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Une journe lcole
Patrick habite prs de Paris. Il habite rue Saint-Paul. Patrick quitte la maison.
une rue
une maison
quitter
quelle heure?
Il arrive lcole huit heures. Il passe la journe lcole.
arriver
un CD
parler
Les lves regardent une vido (un DVD). Deux lves coutent des cassettes (CD).
3
Moi, je naime pas du tout les examens. Je dteste les examens.
la main
la cantine
Pendant la rcr(ation) les lves jouent dans la cour. Il y a beaucoup dlves dans la cour.
Ils rigolent.
jouer
Choose.
1. Pierre ____ lcole huit heures. a. arrive b. quitte Answer: a. arrive 2. Les lves ____ le professeur. a. coutent b. parlent Answer: a. coutent 3. ric et son frre djeunent la ____. a. cour b. cantine Answer: b. cantine
Choose.
3
Des fournitures scolaires
un bloc-notes un sac dos
un classeur
3
Aprs les cours
Sylvain regarde un sac dos. Il demande combien cote le sac dos. Il achte le sac dos. Il paie la caisse.
Le sac dos, cest combien, sil vous plat? Vingt dollars cinquante.
la caisse
payer
Lucette travaille aprs les cours. Elle travaille dans une papeterie. Combien dheures par semaine? Dix heures.
un magasin
cent cent un cent deux deux cents deux cent vingt trois cents trois cent cinquante
quatre cents cinq cents six cents sept cents huit cents neuf cents mille
Aprs les cours, Patrick ne travaille pas. Il rentre la maison laprs-midi. Il rentre chez lui.
Answer.
Complete.
3. Richard __________ dans une papeterie aprs les cours. Answer: travaille 4. Amlie achte un livre. Elle paie la __________. Answer: caisse 5. Michel __________ chez lui aprs les cours. Answer: rentre
1. A word that expresses an action or a state is a verb. Parler (to speak), couter (to listen to), and aimer (to like) are verbs in the infinitive form. They are called regular verbs because they all follow a regular pattern. Their infinitives end in -er.
2. French verbs change endings with each subject. To form the stem to which the endings are added, you drop the -er from the infinitive.
Stem parlcoutaim-
3. You add the ending for each subject to the stem. Note that, although the endings for the je, tu, il, and ils forms are spelled differently, they are pronounced the same.
PARLER
je tu il/elle nous vous ils/elles parl parl parl parl parl parl je -e tu -es il/elle -e nous -ons vous -ez -ent ils/elles parle parles parle parlons parlez parlent
AIMER
j tu il/elle nous vous ils /elles aime aimes aime aimons aimez aiment
4. You will see and hear the word on a great deal. On has several meanings, such as we, they, and people. On always takes the il/elle form of the verb. In spoken French, people use on more often than nous. On parle franais en France. On travaille beaucoup. On arrive lcole le matin.
1. Nous __________ au tlphone aprs les cours. (parler) Answer: parlons 2. Vous __________ dans la cour pendant la rcr? (jouer) Answer: jouez 3. Les lves __________ des questions. (poser) Answer: posent
In the negative, the indefinite articles un, une, and des change to de (or d).
Affirmatif
Julie regarde un CD.
Julie regarde une vido. Julie regarde des photos.
Ngatif
ric ne regarde pas de CD.
ric ne regarde pas de vido. ric ne regarde pas de photos.
1. Vous regardez des fournitures scolaires? Answer: Non, je ne regarde pas de fournitures scolaires. Non, nous ne regardons pas de fournitures scolaires. 2. Claire passe un examen en cours de franais? Answer: Non, Claire ne passe pas dexamen en cours de franais.
3. Le prof achte une calculatrice? Answer: Non, le prof nachte pas de calculatrice.
4. Les lves coutent des CD? Answer: Non, les lves ncoutent pas de CD.
5. Tu poses une question? Answer: Non, je ne pose pas de question.
Verbe + infinitif
1. In French when the verbs aimer, adorer, and dtester are followed by another verb, the second verb is in the infinitive form. Il aime rigoler. Jadore couter la radio. On dteste travailler. 2. In a negative sentence, the ne pas goes around the first verb. Vous naimez pas travailler?
Answer based on what you heard and saw. 1. Christine et Amadou sont dans quel magasin? Answer: Christine et Amadou sont dans une papeterie.
3. Ils aiment la calculatrice? Quest-ce que Christine dit? Quest-ce quelle demande? Answer: Oui, ils aiment la calculatrice. Christine dit Cest super! Elle demande combien a cote.
4. La calculatrice cote combien? Answer: La calculatrice cote dix euros. 5. On paie o? Answer: On paie la caisse.
Conversation
Conversation
En France, tu arrives quelle heure lcole le matin? Moi, jarrive lcole vers sept heures et demie. Et les cours commencent quelle heure? huit heures. Jaime parler un peu avec les copains avant la classe. Et tu quittes lcole trois heures? trois heures! Tu rigoles! En France on quitte lcole cinq heures. cinq heures! Cest pas vrai!
Cdric:
Conversation
En France, tu arrives quelle heure lcole le matin? Moi, jarrive lcole vers sept heures et demie. Et les cours commencent quelle heure? huit heures. Jaime parler un peu avec les copains avant la classe. Et tu quittes lcole trois heures? trois heures! Tu rigoles! En France on quitte lcole cinq heures. cinq heures! Cest pas vrai!
Cdric:
Conversation
Vous avez compris? 1. En France, Cdric arrive lcole quelle heure? Answer: Il arrive lcole vers sept heures et demie. 2. Cdric parle avec une amie amricaine ou franaise? Answer: Il parle avec une amie amricaine.
Conversation
Answer: Les cours de Cdric commencent huit heures. 4. Cdric quitte lcole quelle heure?
Answer: Il quitte lcole cinq heures.
Conversation
Vous avez compris? 5. Et Carol, elle quitte lcole quelle heure? Answer: Elle quitte lcole trois heures.
Prononciation
Les sons // et // 1. There is an important difference in the way French and English vowels are pronounced. When you say the French word des, your mouth is tense, in one position. You can repeat the sound // many times without moving your mouth at all. But when you pronounce the English word day, your mouth is relaxed and you actually say two vowel sounds.
Prononciation
Les sons // et //
2. Listen to the word lve. It has two distinct vowel sounds. The sound // is closed and the sound // is open. This describes the positions of the mouth for each sound. Repeat the following.
Le son //: Le son //: la tl parler aprs le collge Aprs lcole, les lves aiment couter des cassettes. Elles aiment regarder la tl. lcole coutez la cassette vous tes la journe
Picture Sequence
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Getting to school
une maison une rue a house a street to leave to live to arrive
quitter
habiter
arriver
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
regarder
tudier
to watch
to study
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Discussing classroom activities lever la main poser une question to raise your hand to ask a question to take a test
passer un examen
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Discussing recess and lunch activities la rcr(ation) la cour la cantine jouer rigoler djeuner recess the courtyard the school dining hall to play to laugh, joke around to eat lunch
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Discussing afterschool activities rentrer la maison couter la radio parler au tlphone travailler to go home to listen to the radio
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Identifying school supplies Quest-ce que cest? des fournitures (f. pl.) scolaires un cahier un bloc-notes What is it? school supplies
a notebook a notepad
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Identifying school supplies un crayon un stylo-bille un feutre une gomme a pencil a ballpoint pen a felt-tip pen an eraser
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Identifying school supplies une rgle un livre a ruler a book a loose-leaf binder a calculator a piece of paper
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Identifying school supplies un sac dos une cassette une vido, un DVD un CD a backpack a tape a video, a DVD a compact disc
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Shopping for school supplies un magasin une papeterie a store a stationery store the cash register to buy to pay
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Shopping for school supplies demander coter Cest combien? a cote combien? to ask to cost How much is it? How much does it cost?
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
Other useful words and expressions aimer dtester aprs pendant entre chez to like
to dislike
after
during
between
at the home of
(FrenchEnglish)
Vocabulaire
le matin
laprs-midi quelle heure? combien de (d) beaucoup de (d)
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Getting to school
a house a street to leave to live to arrive une maison une rue
quitter
habiter
arriver
(EnglishFrench)
Vocabulaire
to watch
to study
regarder
tudier
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Discussing classroom activities to raise your hand to ask a question to take a test lever la main poser une question
passer un examen
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Discussing recess and lunch activities recess the courtyard the school dining hall to play to laugh, joke around to eat lunch la rcr(ation) la cour la cantine jouer rigoler djeuner
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Discussing afterschool activities to go home to listen to the radio rentrer la maison couter la radio parler au tlphone travailler
(EnglishFrench)
Vocabulaire
a notebook a notepad
(EnglishFrench)
Vocabulaire
un crayon
un stylo-bille un feutre une gomme
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Identifying school supplies a ruler a book a loose-leaf binder a calculator a piece of paper une rgle un livre
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Identifying school supplies a backpack a tape a video, a DVD a compact disc un sac dos une cassette une vido, un DVD un CD
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Shopping for school supplies a store a stationery store the cash register to buy to pay un magasin une papeterie
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Shopping for school supplies to ask to cost How much is it? How much does it cost? demander coter Cest combien? a cote combien?
(EnglishFrench)
Vocabulaire
Other useful words and expressions aimer to like to dislike after during
dtester
aprs pendant entre
chez
(EnglishFrench)
Vocabulaire
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