Abordagens qualitativas

Graduao em Cincias Sociais

Entrevistas narrativas

Questes tericas
A narrativa expressa uma experincia humana e

pode assumir vrias formas: mito, lenda, fbula, pintura, cinema, histria em quadrinhos, conversao. Contar histrias uma forma elementar de comunicao humana. As narrativas so ricas de indcios porque se referem experincia pessoal e tendem a ser detalhadas, com foco em acontecimentos e aes. A dimenso cronolgica e o enredo.

Contar histrias como esquema autogerador

Textura detalhada: deve-se levar o ouvinte em

considerao, aumentando os detalhes caso ele no possua elementos para compreender. A histria dar conta do tempo, lugar, motivos, pontos de orientao, planos, estratgias e habilidades. Fixao da relevncia, de acordo com a perspectiva do narrador, de forma seletiva. Fechamento da Gestalt: o acontecimento central mencionado na narrativa deve ser contado em sua totalidade, com comeo, meio e fim.

Tcnica da entrevista narrativa

Princpio bsico: no utilizar o esquema

pergunta-resposta e no pr-estruturar a entrevista. Empregar o esquema de narrao O artigo fundador da tcnica: SCHUTZE, Fritz. Pressure and guilt: war experiencias of a young german soldier and their biographical implications. International Sociology, v. 7, n. 2, p. 187-208, June 1992. Fases da entrevista: preparao, iniciao, narrao central, fase de perguntas, fala conclusiva.

Preparao
Explorao do campo: investigaes

preliminares, ler documentos, tomar nota de boatos e relatos informais de algum acontecimento especfico. Formular questes exmanentes, que refletem intenes do pesquisador, suas formulaes e linguagens, em contraposio questes imanentes (temas e tpicos que surgem durante a narrao trazida pelo informante). O ponto crucial da tarefa traduzir questes exmanentes em questes imanentes, ancorando questes exmanentes na narrao e fazendo uso exclusivamente da linguagem do entrevistado.

Iniciao
Formulao do tpico inicial para narrao, que

representa os interesses do entrevistador.

O tpico inicial deve fazer parte da experincia do

informante e deve ser de significncia pessoal e social, comunitria. O interesse e o investimento do informante no tpico no devem ser mencionados, para que este no assuma papis desde o incio. O tpico deve ser suficientemente amplo Evitar formulaes indexadas, no referir datas, nomes, lugares, informaes que devem ser recuperadas pelo entrevistado.
Emprego de auxlios visuais.

A narrao central
No interromper

Somente encorajamento no-verbal (h, h..,

sim, t, acenar com a cabea etc.) para continuar a narrao. Esperar para os sinais de finalizao.: tudo o que voc gostaria de contar?, H algo que ainda queira dizer?

Fase de questionamentos
Somente Que aconteceu, ento?

No dar opinies ou fazer perguntas sobre

atitudes. No discutir sobre contradies. No fazer perguntas do tipo Por qu?, mas somente questes que se refiram aos acontecimentos, como O que ocorreu antes/depois/ento? Ir de questes exmanentes para perguntas imanentes.

Fala conclusiva
Parar de gravar

So permitidas perguntas do tipo Por qu?,

como porta de entrada para a anlise subsequente Fazer anotaes imediatamente depois da entrevista

Vantagens e limitaes da entrevista narrativa

Expectativas incontrolveis na entrevista. Deve-

se esperar que a comunicao do informante tenha algo de estratgico. A narrao numa EM uma funo da situao como um todo e deve ser interpretada luz da situao em estudo, da estratgia presumida do narrador e das expectativas que o informante atribui ao entrevistador. Regras irrealsticas: o problema de fazer o papel de ignorante por parte do entrevistador. O procedimento como um tipo ideal. A entrevista episdica como tcnica para contornar o problema das regras irrealsticas.

Vantagens e limitaes da entrevista narrativa

Narrativas muito curtas podem indicar o fracasso

da tcnica, mas tambm podem indicar um posicionamento em relao aos acontecimentos por certos grupos. A formulao do tpico inicial pode ser inadequada A superproduo de narrativas tambm podem se relacionar a ansiedades neurticas e a mobilizao exacerbada da imaginao com distanciamento da realidade emprica.

Indicaes para EN
Projetos que investigam acontecimentos

especficos, como assuntos quentes ligados a polticas locais. Projetos onde vrias verses esto em jogo. Diferenas nas perspectivas. Projetos que combinem histrias de vida com contextos socio-histricos, como narrativas de guerra e narrativas de exlio poltico e perseguio.

Anlise das ENs

O cuidado na transcrio e sua relao com as finalidades

do estudo. 1. A proposta de Schutze:

Transcrio detalhada em alta qualidade do material verbal Diviso do texto em material indexado (quem fez o que, onde,

quando, onde e por qu) e material no indexado (relativo a valores, juzos, conhecimento prtico, sabedoria de vida). Usar todos os componentes indexados para analisar o ordenamento dos acontecimentos para cada indivduo, compondo as trajetrias. As dimenses no indexadas so investigadas como anlise do conhecimento, tentando expressar como o informante representa sua autocompreenso Agrupamento e comparao entre as trajetrias individuais. Numa derradeira comparao de casos, as trajetrias individuais so colocadas dentro do contexto e as semelhanas so estabelecidas, permitindo a identificao de estratgias coletivas.

Anlise das ENs

2.

Anlise temtica: construindo um referencial de codificao

As unidades do texto so progressivamente

reduzidas em duas ou trs rodadas de sries de parfrases, at chegar a palavras-chaves. Desenvolve-se um sistema de categorias com o qual todos os textos podem ser codificados. O produto final constitui uma interpretao das entrevistas juntando estruturas de relevncia dos informantes com as do entrevistador. Aproximao com a anlise de contedo clssica, inclusive empregando procedimentos estatsticos.

Anlise das ENs

3.

Anlise estruturalista
Focaliza os elementos formais das narrativa:

dimenso paradigmtica e dimenso sintagmtica. Compreender uma histria captar no apenas como o desenrolar dos acontecimentos descrito, mas tambm a rede relaes e sentidos que confere a estrutura da narrativa como um todo. Por isso vital identificar o enredo na anlise das narrativas. Proposta de ABELL: Parafrasear relatos em unidades que compreendem contextos, aes, omisses e efeitos; construir grficos, ligando atores, aes e efeitos no tempo, para representar e comparar formalmente cursos particulares de aes.

Narrativa, realidade, representao

A narrativa privilegia a realidade do que

experienciado. As narrativas no so um espelho do mundo, mas representaes/interpretaes particulares do mundo. As narrativas no esto abertas comprovao e no podem ser julgadas como verdadeiras ou falsas, mas expressam a verdade de um ponto de vista, de uma situao. As narrativas esto sempre inseridas no contexto socio-histrico; uma voz especfica numa narrativa s pode ser compreendida num contexto mais amplo.