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RAZONAMIENTO MATEMTICO La prueba de Razonamiento Matemtico, se ha diseado para medir habilidades que se relacionan con el trabajo. Lahabilidad de aplicar las matemticas en situaciones nuevas y diferentes, es de gran importancia para el xito. Los ejercicios de razonamiento matemtico miden la habilidad para procesar, analizar y utilizar informacin en la Aritmtica, el lgebra y la Geometra. Se ha demostrado que ambas habilidades se relacionan con el xito en las materias que se estudian en el nivel universitario. Habilidad Matemtica es aquella en que el aspirante es capaz de comprender conceptos, proponer y efectuar algoritmos y desarrollar aplicaciones a travs de la resolucin de problemas. En estas se consideran tres aspectos. En Aritmtica, operaciones fundamentales (suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin) con nmeros enteros y racionales, clculos de porcentajes, proporciones y promedios, series numricas y comparacin de cantidades. En lgebra, operaciones fundamentales con literales, simplificaciones de expresiones algebraicas, simbolizacin de expresiones, operaciones con potencias y races, factorizacin, ecuaciones y funciones lineales y cuadrticas. En Geometra, permetros y reas de figuras geomtricas, propiedades de los tringulos (principales teoremas), propiedades de rectas paralelas y perpendiculares y Teorema de Pitgoras. Sucesiones numricas Serie de trminos formados de acuerdo con una ley. Series Espaciales Son figuras o trazos que siguen reglas o patrones determinados. Imaginacin Espacial. Hay que echar a andar nuestra imaginacin al 100%, ya que se presentan trazos, recortes y dobleces sin tener que hacerlo fsicamente. Problemas de Razonamiento En este tipo de problemas se debe aplicar conocimientos bsicos de fsica, qumica y aritmtica. Reactivos Razonamiento Matemtico 1.- El rea de la puerta de un edificio mide de la puerta? y su altura es de 2.40 m Cul es el ancho

a)

b)

c)

d)

e)

2.- Paco fue a los video juegos y cambi $37.00 para poder jugar, si las fichas valen 50.00 ctvos. Cuntas fichas le dieron? a) 32 b) 63 c) 74 d) 83 e) 93 3.- La suma de los CDs de Ana y Silvia es de 28, si la diferencia de CDs entre ellas es de 8. Cules son los nmeros que corresponden a la cantidad de CDs que cada una tiene? a) 11,17 b) 10,18 c) 19,9 d) 21,7 e) 20,8 4.- La jornada de trabajo completa es de 8 horas y su pago es de $ 40.00. Cunto recibe un trabajador al mes si trabaja 20 das completos y 10 das medio tiempo? a) $1020.00 b) $1000.00 c) $1080.0 5.- Encuentre la figura que sigue en la siguiente serie: d) $1110.00 e) $1140.00

6.- En el 3o "B", la suma del nmero de mujeres con el de varones es 40 y su diferencia es 10 por lo tanto el grupo tiene: a) 35 varones y 15 mujeres. b) 25 varones y 25 mujeres. c) 15 varones y 25 mujeres.

d) 25 varones y 15 mujeres. e) 35 varones y 5 mujeres. 7.- Un piso de 16 m2 ser cubierto con losetas de 20 cm de lado Cuntas losetas se necesitan? a) 50 b) 60 c) 400 d) 80 e) 90 8.- Un juego de mesa da por cada crculo que avance 5 veces ms los puntos anteriores, si el primer crculo me da 5 puntos y llegue a 125 puntos. Cuntos crculos avanc? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 9.- En un cajn hay el triple de listones rojos respecto a los azules, los cuales son la mitad, de los listones verdes; si hay 40 listones azules. Cuntos listones hay en total? a) 180 b) 200 c) 220 d) 240 e) 260

10.- Cinco alumnos se repartieron un premio de $720.00. Pedro se qued con el doble de lo que le toc a cada uno de los otros cuatro, quienes recibieron cantidades iguales. Cunto le toc a Pedro? a) $144 b) $164 c) $240 d) $360 e) $240 11.- Ral cumplir 16 aos dentro de 7 meses. Cuntos meses le faltan para cumplir 18 aos y medio? a) 28 b) 31 c) 35 d) 37 e) 38 12.- Encuentre los nmeros que faltan en la secuencia: 1, 4, 2, 5, 3, 6, ____, ____, 5, 8 a) 4,7 b) 5,8 c) 6,9 d) 7,10 e) 8,6

13.- Encuentre los nmeros que faltan en la secuencia: 0.2, 0.4, 0.8, 1.6, ___, ____ a) 1.8, 3.6 b) 2.3, 4.8 c) 3.2, 6.4 d) 3.6, 6.2 e) 3.8, 7.2 14.- Qu tringulo sigue en la serie?

a) 11,13,24 b) 12,13,25 c) 14,16,30 d) 15,17,32 e) 18,20,38 15.- Qu opcin contiene los nmeros que van en la cuarta figura?

a) 9,36 b) 10,40 c) 11,44 d) 12,48 e) 13,52 16.- Si 0 es el centro de la circunferencia y el lado del cuadrado es de 4 u. cul es el rea total sombreada de la figura?

17.- Qu figura sigue en la serie?

18.- En qu opcin est la figura que sigue esta serie?

19.- Con cul desarrollo es posible armar un prisma triangular?

20.- Encuentre los nmeros que faltan en la siguiente secuencia: 30, 24, 19, 15, 12, ___ , ___

a) 10,9 b) 11,8 c) 13,7 d) 8,6 e) 7,5 21.- Encuentre el nmero que falta en la siguiente secuencia: 7, 6, 9, 8, 11, 10, 13, ___, a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 22.- Encuentre el nmero que falta en la secuencia: 811, 274, 97, ___ a) 110 b) 3 10 c) 610 d) 1210 e) 1510

23.- Encuentre los nmeros que faltan en la secuencia: 80, 40, 75, 35, ___, ___, 65,25 a) 45,20 b) 50,35 c) 65,40 d) 70,30 e) 75,45 24.- Si un auto recorre 180 Km. en 3 horas. Cunto recorrer en 5 horas a la misma velocidad? a) 60 Km b) 240 Km c) 300 Km d) 360 Km e) 900 Km 25.- Un grupo de 5 carpinteros terminan un mueble en 4 das, 10 carpinteros lo terminarn en: a) 2 das b) 3 das c) 5 das d) 8 das e) 10 das

26.- Encuentra el nmero que falta en la secuencia:

a)

b)

c)

d)

e)

27.- Un tren tiene 12 vagones, cada vagn tiene 6 compartimientos, y cada compartimiento 6 lugares. Cuntos pasajeros pueden viajar sentados en el tren? a) 122 b) 233 c) 346 d) 432 e) 752 28.- Cul es el nmero que falta en la serie: 3, 10, 8. 15, ___ 20, 18 ? a) 9 b) 10 c) 13 d) 18 e) 20 29.- Cunto cuesta cercar un terreno de 25 m X 40 m. Si el m lineal de cerca cuesta $ 115.00? a) $14.500.00 b) $14.800.00 c) $14.950.00 d) $15.050.00 e) $15.100.00

30.- Encontrar 3 nmeros consecutivos tales que al sumar el primero, ms el doble del segundo ms el triple del tercero se obtengan 86. a) 7, 8, 9 b) 8, 9, 10 c) 9, 10, 11 d) 10, 11, 12 e) 13, 14, 15

31.- Qu tringulo sigue a esta serie?

32.- Cul es la figura siguiente en esta serie?

33.- Elija de las cinco propuestas, la que guarda esa misma relacin con la tercera.

34.- Cul es el nmero que falta 2, 7, 12, ___, 22? a) 6 b) 8 c) 9 d) 13 e) 17

35.- Lul pag una playera de $110 ms el 15% de IVA con tres billetes de $50 Cunto le dieron de cambio? a) $14.50 b) $23.50 c) $34.50 d) $44.50 e) $45.50 36.- Encuentra la figura que falta:

37.- Se vende el doble de TV de 21" con respecto a las de 27", y cuatro veces TV de 14" con respecto a los de 21". Si en un ao se vendieron 50 TV de 27". Cuntas TV de 14" se vendieron ese ao? a) 100 b) 200 c) 300 d) 400 e) 500 38.- Tres amigos tenan $300.00, y lo repartieron de la siguiente manera: a Fernando le tocaron $55.00, Alejandro el triple de Fernando. Cunto le toc a Daniel? a) 65 b) 70 c) 75 d) 80 e) 85 39.- Dos pelotas costaron $48.00, una cost el triple de la otra, por lo tanto el precio de las pelotas es de: a) $16 y $32 b) $18 y $30 c) $20 y $28 d) $30 y $18 e) $36 y $12 40.- Si 20 cajas con melones pesan 800 kg y cada caja vaca pesa 5kg; entonces todos los melones pesan: a) 900kg b) 795 kg c) 780kg d) 700kg e) 100kg 41.- Gaby logra duplicar su dinero y pagar $70,000 que deba; le quedan $90,000 Cunto dinero tena Gaby al inicio? a) $20 000 b) $ 135 000 c) $45 000 d) $ 80 000 e) $160 000

42.- De los siguientes nmeros, Cul sigue en valor al menor? a) 1999 b) 1001 c) 1099 d) 1090 e) 1010 43.- Cuntas veces es ms 5 x 8 x 2, que 23 ? a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12

44.- Si el mayor nmero impar menor que 70 es divisible entre 4 marca A, si es divisible entre 3 marca la B, si es divisible entre 6 marca la C, si es divisible entre 7 marca la D y si no es divisible entre ninguno marca la E. a) D b) B c) E d) C e) A 45.- La suma de los primeros 100 nmeros enteros positivos, consecutivos es: a) 1000 b) 2000 c) 3500 d) 4000 e) 5050 46.- La suma de los primeros cincuenta nmeros enteros, consecutivos es: a) 1275 b) 2525 c) 3000 d) 3025 e) 3150 47.- Cuntos nmeros primos hay entre 10 y 20? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 48.- El suegro del esposo de mi hermana es mi: a) to b) cuado c) padre d) suegro e) abuelo

49.- La mitad del triple de 80 es: a) 40 b) 80 c) 120 d) 160 e) 240 50.- Miguel hizo un examen de fsica de 80 preguntas, de las cuales contest 60, por lo que dej de contestar el: a) 15% b) 75% c) 25% d) 80% e) 35% 51.- Si 20 es el 50% de x el 25% de x es: a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25 52.-De la comparacin de las figuras, resulta:

53.- Relacionando las siguientes figuras, se obtiene:

54.- La suma de 2 nmeros es 11 y su producto 24, dichos nmeros son: a) 1, 10 b) 4,7 c) 2,9 d) 95,6 e) 3,8

55. - Si el rea de un cuadrado es 121 m2, Cul es su permetro? a) 11 m b) 22 m c) 44 m 56.- En la potencia a4 =81, la base tiene un valor de: a) 2 b) 3 c) 4 d) 7 e) 9 57.- Un billete de $ 500 es equivalente a 100 monedas de: a) $ 10 b) $ 50 c) $ 2 58.- Cul es el rea de la parte sombreada? d) $ 1 e) $ 5 d) 121 m e) 40 m

a) 20cm 2 b) 24cm 2 c) 26cm 2 d) 28cm 2 e) 20cm 2 59.- Si el volumen de este prisma es de 160 cm3 Cunto vale x?

60.- A una persona le pagan $40 por cada da que trabaja tiempo completo y $25 por cada da que trabaja medio tiempo. Despus de 30 das esta persona recibe $1020. Cuntos de estos 30 das trabajo tiempo completo? a) 12 b) 18 c) 20 d) 10 e) 15 61.- Si el dimetro de un crculo mide 10 m, su radio mide: a) 500 m b) 50 m c) 0.005 m d) 5 m e) 0.5 m

62.- Si el permetro de un rectngulo es 56 cm. y el lado menor mide 11 cm., entonces el lado mayor mide: a) 34 cm b) 22 cm c) 45 cm d) 17 cm e) 28 cm 63.- Un tringulo que mide 3 m de base y 10.5 m2 de rea, entonces su altura es: a) 63 m b) 7 m c) 10 m d) 21 m e) 20.5 m

64.- En un tringulo rectngulo, uno de sus ngulos agudos mide 25, por lo tanto el otro ngulo agudo tendr: a) 35 b) 155 c) 90 d) 335 e) 65

65.- Un pentgono regular que mide 2.5 m de lado tiene un permetro de: a) 12.5 m b) 15 m c) 1.25 m d) 6.25 m e) 62.5 m

66.- En la siguiente figura, el rea del cuadrado grande es 36 cm2. Cunto mide el rea sombreada?

67.- Lilia ahorr $360, esto es cuatro veces lo que ahorr Paty, quien a su vez ahorr el triple de lo que ahorr Gaby Cunto dinero ahorr Gaby? a) $ 30 b) $ 40 c) $ 180 d) $ 60 e) $ 1440

68.- Si los catetos de un tringulo rectngulo miden 1 cm. cada uno, entonces los ngulos agudos de este tringulo miden: a) 30 b) 45 c) 60 d) 85 e) 89o 69.- Si un reloj marca las 13 horas con 55 minutos y las manecillas son intercambiadas, el reloj marcar las: a) 13:05 b) 13:10 c) 11:10 d) 11:05 e) 5:05 70.- Unos microbios al reproducirse duplican su nmero cada minuto, y hay un vaso con microbios hasta la cuarta parte a los 10 minutos, por lo tanto el vaso se llenar al minuto: a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16 71.- Un caracol que est en el fondo de un pozo de 5 m decide salir, pero durante el da sube 3 m y por la noche baja 2 m, por lo tanto saldr en: a) 2 das b) 3 das c) 4 das d) 5 das e) 6 das 72.- Si tenemos una bolsa con medio kilogramo de frjol y otra con 500 gramos de azcar, entonces: a) La de frjol pesa menos b) La de azcar pesa ms c) La de frjol pesa ms d) Las dos bolsas pesan lo mismo e) La de azcar pesa 300 gramos 73.- Si a una fiesta asisten dos maestros con sus esposas, seis abogados con sus esposas y tres nios por cada familia de abogado, el nmero de personas asistentes a la fiesta es de: a) 11 b) 13 c) 19 d) 24 e) 34

74.- Si Daro mete la mano en un cajn donde hay igual cantidad de calcetines grises y cafs, el mnimo que debe sacar para completar con seguridad un par del mismo color es de: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 75.- Un plomero tiene un tubo de 10 m, si diariamente corta un pedazo de 2 m terminar de cortarlo en: a) 2 das b) 3 das c) 4 das d) 5 das e) 6 das 76.- Si Julieta tiene 10 aos y Lul le lleva 20 aos de edad, entonces: a) Julieta es mayor que Lul b) Lul tiene el doble de la edad de Julieta.

c) Dentro de 10 aos las dos tendrn la misma d) Lul tiene el triple de la edad de Julieta edad e) Las dos tienen la misma edad Respuestas a Reactivos de Razonamiento Matemtico Unidad 1 1. a 2. c 3. b 4. b 5. 5 6. c 7. c 8. c 9. d 10. c Unidad 2 11. d 12. a 13. c 14. c 15. c 16. c 17. c 18. c 19. e 20. a 21. b 22. b 23. d 24. c 25. a 26. e 27. d 28. c 29. c 30. e Unidad 3 31. b 32. a 33. d 34. e 35. b 36. d 37. d 38. d 39. e 40. d 41. d 42. e 43. d 44. b 45. e 46. a 47. d 48. c 49. c 50. c Unidad 4 51. b 52. c 53. d 54. e 55. c 56. b 57. e 58. b 59. a 60. b Unidad 5 61. d 62. d 63. b 64. e 65. a 66. b 67. a 68. b 69. d 70. a Unidad 6 71. d 72. d 73. e 74. b 75. c 76. d

Habilidad Matemtica (Ejercicios)

Habilidad matemtica Dispone de 90 segundos para responder cada pregunta. Slo hay una opcin correcta. Encierre en un crculo su respuesta, cada pregunta respondida correctamente otorga un (1) punto, cada pregunta errnea

resta un cuarto (1/4) de punto. 1) A puede confeccionar cierta pieza de mquina en 12 horas, B es un 50% ms eficiente que A (Esto significa que si A confecciona k cantidad de piezas en t horas, entonces B confecciona (1,5k) piezas en las mismas t horas). Entonces el nmero de horas que demorar B en hacer la misma cantidad de piezas que A es: a. 8 b. 10 c. 12 d. 16 e. 18

2) Al simplificar la siguiente expresin, se obtiene:

363+9363-9-343-7343+7

a. -3 b. 2 c. 4 d. 3+i e. 3-i

3) En el trapecio ABCD se ha inscrito una circunferencia de radio 1 cm. Adems se sabe que DAB=ABC=60 Cul es el rea del trapecio ABCD en cm2?

a. 4(33+1) b. 3-3 c. 2+32 d. 833 e. 3

4) En el rectngulo ABCD, AB=3a y BC=3b, si a=12cm y b=5cm. Cul es el rea del octgono que aparece rayado? a. 480 cm2 b. 420 cm2 c. 360 cm2 d. 240 cm2 e. 120 cm2 5) Si x+5x-1=xx-5 con x1 x5 entonces x es:

a. -5 b. 25 c. 0 d. 1 e. 10

6) Si una esfera cuyo radio es 1mm pesa 1gr, entonces una esfera del mismo material cuyo radio es un 1cm pesar:

a. 1 kg b. 100 gr c. 1000 kg d. 106 kg e. 10000 gr

Habilidad matemtica

Estrategias
Ing. Edgar Rodrguez

Los problemas de habilidad matemtica son tipicos de la mayora de los exmenes de admisin a escuelas secundarias, preparatorias y universidades. Su principal caracterstica es que tienes que contestar preguntas o resolver problemas o ecuaciones usando la informacin dada en el problema y tambin usar los conocimientos previos de matemticas que poseas. Ms que hacer complicados procesos de solucin matemtica se requiere de tu sentido de la observacin y tu lgica. Por lo general se te provee de 5 respuestas a elegir siendo una sola de ellas la correcta. A continuacin te doy algunas estrategias tiles durante el examen que presentars:

* Marcar las palabras clave Encerrar o subrayar las palabras clave es una tcnica muy efectiva, pues muchas veces por la tensin y la presin del tiempo puedes entender mal lo que se te pide en el examen y seleccionar por esto la respuesta equivocada. Al usar esta tcnica podrs enfocarte en el problema de manera rpida, recuerda que puedes escribir en el librillo de examen que se te da, por lo que es bueno que tomes ventaja de eso.

Ejemplos: 1.- En el nmero siguiente, cul dgito est en la posicin de diezmilsimas? 56,874.12398 (A) 5 (B) 7 (C) 2 (D) 3 (E) 9

La palabra clave es diezmilsimas . Al encerrarla podrs tenerla ms en cuenta y te permitir enfocarte en el problema. As que el marcar esa palabra te ayudar. La respuesta correcta ser (E) 9.

2.- Si 3x + 1 = 16, cul es el valor de x 4? (A) -1 (B) 1 (C) 5 (D) 16 (E) 19

La clave aqu es encontrar x 4 as que subraya o encirralo. Despus encuentra el valor de x y sustituye en lo encerrado. 3x + 1 = 16 3x = 15 x=5 Si lo notas, 5 es una de las respuestas, MUCHO CUIDADO, recuerda que te piden el valor de x 4, NO el valor de x. As que la respuesta correcta es (B) 1.

3.- Un sombrero y un saco cuestan $125. El saco cuesta $25 ms que el sombrero. Cul es el costo del saco? (A) 25 (B) $50 (C) 75 (D) $100 (E) $125

La palabra clave aqu es El saco cuesta, as que encirrala o subryala, y resuelve algebraicamente: x = sombrero x + 25 = saco (cuesta $25 ms que el sombrero) Y juntos cuestan $125. (x + 25) + x = 125 2x + 25 = 125 2x = 100 x = 50 Pero este es el costo del sombrero! CUIDADO!, Nota que $50 es una de las respuestas. Entonces si ahora sustituyes 50 por x + 25 obtendrs 75, que es la respuesta correcta (C).

* Obtener informacin extra El obtener informacin extra al leer un problema escrito puede ayudarte a entenderlo y resolverlo rpidamente. Identifica los datos que te dan y decide cuales te servirn para resolver el problema.

Ejemplos: 1.- Bill es 10 aos mayor que su hermana. Si Bill tena 25 de aos en 1983, en qu ao naci? (A) 1984 (B) 1953 (C) 1958 (D) 1963 (E) 1968

Las palabras clave son: en qu ao naci. As que la solucin es simple: 1983 25 = 1958, la respuesta (C). Nota que obtuviste la informacin 25 aos y en 1983. Por lo que la informacin en relacin con la comparacin de la edad de su hermana no era necesaria, pero puede llevarte a conclusiones errneas, as que CUIDADO!.

2.- Bob tiene 20 aos. Trabaja para su padre del ao, y para su hermano el resto del ao. Cul es la razn del tiempo que Bob pasa trabajando para su hermano al tiempo que pasa trabajando para su padre por ao?

(A)

(B) 1/3 (C)

(D) 4/3 (E) 4/1

La palabra clave el resto nos dirige a la respuesta: 1 = 4/4 = (la parte del ao que Bob trabaja para su hermano) Otra clave es la forma en que se escribe la razn. El problema es encontrar la razn de a . (1/4) / (3/4) = 1/3 Por lo tanto la respuesta correcta es (B). Nota que la informacin de la edad de Bob no se necesita para resolver el problema.

Algunas veces puede que no tengas suficiente informacin para resolver el problema, por ejemplo:

3.- El promedio de precipitacin pluvial en los primeros pocos meses de 1985 fue de 4 pulgadas. El promedio de precipitacin pluvial para el mes siguiente fue de 5 pulgadas. Cul fue el promedio de precipitacin pluvial por mes para todos esos meses? (A) 4 suficiente. (B) 4 (C) 4 (D) 4 (E) no hay informacin

Para calcular un promedio, debes tener la cantidad total y luego dividir por el nmero de eventos. La dificultad aqu es, sin embargo, las palabras primeros pocos meses pues no especifica exactamente cuntos meses tuvieron en promedio 4. pocos querr decir dos? o querr decir tres?. La palabra pocos no es un trmino matemtico preciso. Por lo tanto, no hay informacin suficiente para calcular el promedio y la respuesta ser (E).

4.- Si el gasleo esta compuesto por 2/9 de alcohol en volumen y 7/9 de gasolina en volumen, cul es la razn del volumen de gasolina al volumen de alcohol? (A) 2/9 (B) 2/7 (C) 7/9 (D) 7/2 (E) 9/2

El primer trozo de informacin que debes identificar es lo que andas buscando, la razn del v volumen de gasolina al volumen de alcohol. Rescrbelo como Gas : Alcohol y exprsalo como una divisin de fracciones, (7/9) / (2/9) = ? La respuesta correcta es (D) 7/2.

* Sustituyendo nmeros Cuando un problema involucra variables (letras o cantidades desconocidas) puede parecer difcil y confuso, simplemente REEMPLAZA LAS VARIABLES POR NMEROS. Usar nmeros simples har ms fcil los clculos. Por lo general los problemas que usan nmeros son ms fciles de entender. Asegrate de hacer sustituciones lgicas. Usa un nmero positivo, un nmero negativo, o el cero cuando sea aplicable para que puedas obtener una idea ms clara del problema.

Ejemplos: 1.- Si x es un entero positivo en la ecuacin 12x q, entonces q debe ser... (A) (B) (C) (D) (E) un entero positivo par un entero negativo par cero un entero positivo impar un entero negativo impar

A primera vista este problema parece complejo, pero al sustituir algunos nmeros y ver que pasa tenemos que, por ejemplo, al sustituir 1 (el entero positivo ms simple) en x.

12x = q 12(1) = q 12 = q Ahora sustituyendo 2 12x = q 12(2) = q 24 = q Si sustituyes cualquier entero positivo q siempre ser positivo y par, as que la respuesta es (A).

2.- S a, b, y c son todos enteros positivos mayores que 1 de manera que a <b < c, cul de las siguientes es la cantidad ms grande: (A) (B) (C) (D) (E) a(b + c) ab + c ac + b Todos son iguales No puede determinarse

Sustituye 2, 3 y 4 por a, b y c respectivamente. a(b + c) 2(3 + 4) 2(7) = 14 ab + c 2(3) + 4 2(4) + 3 6 + 4 = 10 8 + 3 = 11 ac + b

Ya que 2, 3 y 4 satisfacen las condiciones dadas en el problema y la opcin (A) produce el mayor valor numrico, este sera consistentemente la cantidad mayor. Por lo tanto, a(b + c) es la respuesta correcta, (A). Recuerda sustituir nmeros simples, para que sea ms facil hacer los calculos.

3.- Si x > 1, cul de los siguientes decrecen cuando x decrece su valor? I.- x + x2 II.- 2x2 - x III.- 1 / (x + 1) (A) I (B) II (C) III (D) I y II (E) II y III

La manera ms facil de resolver este problema es tomar cada situacin y sustituir nmeros simples. Sin embargo, en la primera situacin, I.- x + x2 , debes reconocer que el valor de esta expresin decrecer conforme x decrece. Al sustituir x = 2, d 2 + (2)2 , lo que da 6. Ahora al usar x = 3, da 12. Nota que las opciones (B), (C), y (E)se eliminan por que no contienen a I. Te dars cuenta que ahora solo necesitas sustituir valores en II; ya que III no se combina con I como una solucin posible, III no puede ser una de las respuestas. Al sustituir x = 2 entonces tendremos 6. Y al sustituir 3 tendremos 15. Esta expresin decrece conforme decrece x. Por lo tanto la respuesta correcta es (D). Nota que no hubo necesidad de probar la opcin III por que no era una de las opciones posibles.

* Trabajando desde las respuestas En ocasiones, la solucin a un problema ser obvia para ti. En otras ser ms til trabajar usando las respuestas que se proveen. Esta tcnica es an ms efectiva cundo algunas respuestas pueden ser eliminadas fcilmente.

Ejemplos: 1.- Da el valor aproximado de 1,596 (A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 40 (E) 50

Si no tuvieras las opciones de respuesta este problema sera muy difcil. As que hay que usar las opciones para resolverlo fcilmente. As que una raz significa que nmero multiplicado por s mismo da 1596, puedes tomar cualquier respuesta y multiplicarla por s misma, as obtendrs la respuesta. Sin embargo, hay otra forma de hacerlo, y es empezar por la opcin del centro, esto es la opcin (C) 30, pues al multiplicar 30 por 30 te dar 900 que es una respuesta muy pequea, as que la puedes eliminar junto con (A) y (B), dejando solo a (D) y (E), haciendo ms fcil obtener la solucin.