Rpartitions annuelles des Programmes de franais concerns par les allgements.

M.E.N Juin 2008

Rpartition annuelle.
Progression Objet dtude Squences

Niveau : 3me A.S. Lettres/Philo et Langues Etrangres.

Comp. Points de langue (rappel & Production Production Comprhension de lcrit orale consolidation) Ecrite/Orale finale Rvision du 13 septembre 2008 au 01 octobre 2008 Projet 1. Dans le cadre de la commmoration dune journe historique, raliser une recherche documentaire puis faire la synthse de linformation mettre la disposition des lves dans la bibliothque de ltablissement Texte page 12 -la nominalisation -Prsenter un fait dhistoire Informer dun fait dhistoire (manuel 3 A.S) -systme dnonciation -le compte-rendu objectif Textes et 8/28 Introduire un tmoignage -Synthse dinformation par Ralisation du Texte page 33 -Indice spatio-temporels Support documents semaines dans un fait dhistoire regroupements de donnes projet dhistoire sonore - la synthse de documents Analyser et commenter un Texte page 48 - verbes dopinion fait dhistoire - Le compte rendu critique Etude dun pome. (cf. manuel scolaire) Projet 2. Organiser un dbat dides puis en faire un compte rendu. -Organiser dun dbat autour dun Sinscrire dans un dbat Lexique de laccord et du sujet dactualit Texte page 80 Convaincre ou persuader dsaccord 8/28 - la prise de parole Support Ralisation du semaines Dbat dides sonore projet Prendre position dans un -Rfuter une thse dbat Texte page93 La concession -la lettre de motivation Concder et rfuter Etude dun pome Projet 3. Dans le cadre dune journe portes ouvertes , exposer des panneaux sur lesquels seront reports des appels afin de mobiliser les apprenants et les visiteurs autour de causes humanitaires. Comprendre lenjeu de Les diffrentes formes Rcrire un texte argumentatif Texte page 132 lappel et structure ce dernier dinjonction sous forme dun appel 4/28 Support Ralisation du Lappel -Transposition dune annonce en semaines sonore projet Inciter son interlocuteur Texte page 152 Les substituts appel agir - rdiger un appel Etude dun pome Projet 4. Rdiger une nouvelle fantastique. Introduire le fantastique dans Textes pages : - La focalisation - Expos dune recherche sur un un cadre raliste 169 -172-174-177-180 - rle de la description auteur ou le genre Support -lexique du fantastique Exprimer son imaginaire Consolider la structuration et la sonore - personnification Textes pages : dans une nouvelle cohrence des productions des 8/28 - Cohrence et cohsion 185-186-189-191 Ralisation du La nouvelle apprenants. fantastique semaines textuelles projet fantastique -structure complexe de la nouvelle Comprendre lenjeu de la Produire un rcit (une nouvelle Textes pages :197-204 - prolepses et analepses nouvelle fantastique fantastique) - rcit cadre & rcit encadr Prparation aux preuves du baccalaurat.