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Histoire de BABAR

Musique de Francis POULENC Texte de Jean de Brunhoff.

Dans le cadre des concerts scolaires proposs par lORCHESTRE SYMPHONIQUE de MULHOUSE de novembre 2009

Dossier pdagogique ralis par les CPEM

novembre 2009

Remarque lattention des utilisateurs de ce dossier : Le prsent dossier vous donnera de nombreuses pistes pour votre propre formation et prparer vos lves au prochain concert scolaire mais galement pour dvelopper lcoute dans vos futures classes. Vous pourrez choisir des pistes afin de placer lcoute musicale dans le cadre de la transversalit. Vous pourrez tre destinataire dun CD pdagogique. Son contenu est indiqu page 25 du prsent dossier. Il ne vous empchera nullement de doter la discothque de lcole de la version pour piano titre de comparaison. Nhsitez pas faire appel votre CPEM pour tout besoin particulier.

SOMMAIRE
Sommaire Francis POULENC : sa vie, son uvre Lhistoire de Babar mise en musique Les personnages de Babar Comptines Pistes pdagogiques Lenfant dlphant (histoires comme a pour les enfants) SOMMAIRE du CD pdagogique page 2 page 3 page 5 Page 6 page 8 page 9 page 10 page 13

Rpertoire musical sur le thme de llphant


- Ecoute de musiques pour contrebasse ou tuba, souvent reprsentatives de cet animal
pesant (musiques de cirque) - Debussy : Jimbos Lullaby (berceuse de llphant) - Sound Library n1 bruitages de Radio France collection Tempo plage 60 - Saint-Sans : Carnaval des Animaux

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Francis POULENC

Francis POULENC, n en 1899 et mort en 1963, est un des compositeurs marquant du style franais du dbut du XXme sicle. Il est le fils dun des fondateurs des tablissements Poulenc devenu Rhne-Poulenc. Sil a tudi le piano avec diffrents professeurs rputs, cest en autodidacte quil sest lanc dans la composition, se crant un style trs personnel. Il a crit pour tous les genres, sintressant particulirement la voix et la musique de chambre. Il a galement compos pour grand orchestre, des concertos, de la musique religieuse, pour le thtre. Inspir par luvre de Satie, ses pices sont marques par un esprit de satire, de lgret.
De gauche droite : en bas gauche, Germaine Tailleferre ; au-dessus de face, Darius Milhaud ; derrire de profil, Arthur Honegger ; au fond, debout de profil, Louis Durey de face, Francis Poulenc ; en haut droite, Jean Cocteau ; assis droite, Georges Auric

Poulenc a cr le Groupe des Six (voir ci-dessus) , six compositeurs qui ragirent lesprit srieux et conservateur dautres compositeurs franais tels Claude Debussy, Maurice Ravel, Csar Franck. Son caractre heureux et enjou la aid raliser des uvres vivantes et trs riches par leurs couleurs et leurs harmonies. Pass la quarantaine, il devient davantage mystique et composera alors lessentiel de ses uvres religieuses jusqu sa mort.

Il meurt dune embolie le 30 janvier 1963 aprs avoir vcu une vie heureuse, simple et remplie de succs. Il est enterr au cimetire du Pre Lachaise.

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Lhistoire de BABAR
Texte littraire pour enfants et uvre musicale
Jean de Brunhoff est illustrateur dalbum pour enfants. En 1931, sa femme qui a coutume de raconter des histoires ses deux fils, invente celle dun lphant qui senfuit pour chapper aux chasseurs et qui arrive dans une ville o il shabille comme un homme. Ce rcit plait tellement aux enfants que ceux-ci se prcipitent chez leur pre et le lui racontent. Lide lui vient alors den faire un livre illustr pour usage familial. Son frre le publie aux Editions du Jardin des Modes sous le titre lhistoire de Babar, le petit lphant, lpoque de lExposition coloniale. Jean de Brunhoff a cr avec Babar le premier hros animal de la petite enfance, construisant autour de son personnage un monde tout la fois social et enfantin, qui satisfait encore profondment les enfants d'aujourd'hui. Mais il a galement invent pour ce personnage un type d'album qui tait alors sans quivalent. C'est pour cela qu'il fut immdiatement traduit dans tant de pays trangers. Il faut tenir Jean de Brunhoff pour l'inventeur de l'album contemporain pour les enfants.

Qu'est-ce qui fait le succs de Babar ?


Le monde dans lequel volue Babar est un monde d'amour et de sagesse, c'est un monde potique et nostalgique compos d'une socit librale d'lphants qui, tous voluent dans une atmosphre familiale et harmonieuse. L'univers de Babar est clos, riche, scurisant, sans trop de violence. Ce monde positif et harmonieux n'est cependant jamais plat. Jean de Brunhoff a su crer des vnements et pripties qui donnent ses histoires des lments de dramatisation pour soutenir l'intrt du jeune lecteur. Ces vnements ne sont jamais trs graves ( sauf la mort de la maman de Babar dont il sort renforc) et finissent toujours bien! Babar est aussi une figure de l'enfance. Il appartient immanquablement au monde des enfants par l'innocence de son regard (il n'a que deux petits points la place des yeux; Jean de Brunhoff n'a pas voulu donner son personnage un regard critique sur le monde) et par la souplesse ronde de ses formes. L'univers de Babar est un univers enfantin plein de dlicieuses nourritures et de loisirs. Babar emmne Arthur et Cleste chez le ptissier, Babar roule en voiture, . Adultes et enfants partagent leurs loisirs: on se baigne, on va au cirque et au thtre, on fait de la musique, on monte sur les chevaux de bois, on organise une grande fte dguise, on va faire un pique-nique. Mais le travail n'est pas oubli. Le Palais du travail fait pendant celui des ftes, les coliers ont une cole juste leur mesure, et "les lphants qui sont trop vieux pour aller en classe ont tous choisi un mtier". A leur faon originale les albums de Babar prsentent aux enfants une socit complte, clairement dfinie. On voit Babar, personnage norme et placide, habill de vert avec un chapeau melon, faire son apprentissage vers la vie adulte, tudier. Il semble aussi l'aise dans la socit des hommes que dans celle des animaux. A ct de lui, la vieille dame, figure maternelle, toute mince, pleine de tendresse, incarne la sagesse et le savoir sans intention pdagogique. Ce monde harmonieux plat aux enfants parce qu'il les rassure; les valeurs qu'il transmet sont ternelles. La famille de Babar avec Cleste, Pom, Flore et Alexandre, Cornlius, la vieille dame et le singe Zphir, est la cellule type et fondamentale.
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Le personnage connat un succs inou avec 4 millions dexemplaires vendus en 8 ans. Fait rare, il fait un tabac mme aux Etats-Unis.

Aujourdhui dsuet, cette histoire touche nanmoins les enfants. Pdagogiquement, il sera bon dentourer cet album de collections plus rcentes et plus adaptes la littrature enfantine actuelle.

Mais intressons-nous prsent Francis Poulenc.

Comment Francis Poulenc en est-il venu crire un petit chef duvre musical sur une histoire somme toute assez banale ?

Un aprs-midi de juillet 1940, le compositeur Francis Poulenc, en vacances Brive la Gaillarde, jouait sa propre musique au piano quand soudain l'une de ses nices, petite fille de quatre ans, l'interrompt : Oh ! Que c'est ennuyeux ce que tu joues l ! Tiens, joue-moi a ! Et, trs dcide, elle posa sur le piano un des albums de BABAR de Jean de Brunhoff. Poulenc amus, commena improviser au gr des images et des aventures. Peu peu, tous les autres enfants de la maison, attirs par cette musique, s'installrent autour de lui Comment ne pas tomber sous le charme potique de cette uvre que Poulenc mit en musique pour les enfants avec une incroyable fracheur crative ? Cest ainsi que naquit une uvre sonore pour piano et voix cre par lun des plus grands compositeurs du Xx sicle. Devant le succs de lalbum, Jean Franaix, autre compositeur franais, orchestre luvre de Francis Poulenc qui,a u cours des dcennies sera adapte pour diverses formations instrumentales.

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Les personnages de BABAR


Histoire

(page tire de recherches sur Internet)

Aprs que sa mre a t tue par un chasseur, Babar arrive Paris, o il se lie d'amiti avec la Vieille Dame. Il retourne finalement au royaume des lphants suite la mort du roi, qui a mang des champignons vnneux. Babar est couronn roi, se marie avec sa cousine Cleste, et fonde la ville de Clesteville. Babar introduit chez les lphants une forme trs franaise de civilisation occidentale (entre autres il les fait s'habille en costume occidental).

Il faut rencontrer Babar ! Le roi Babar est un lphant charmant et charismatique. Il a insuffl son amour de la ville celui de la fort et a construit ce magnifique et joyeux royaume de Clesteville. Bien que son destin soit d'tre souverain et de voyager travers le monde, Babar est le plus heureux lorsqu'il pique-nique prs du lac avec sa famille ou lorsqu'il se joint aux btises de ses enfants pleins d'entrain.

La reine Cleste a galement beaucoup voyag dans le monde et elle a vcu beaucoup de belles aventures. Elle a une prsence majestueuse, des manires attachantes et un aimable sens de l'humour. Les enfants adorent leur mre. Aprs une journe active avec la famille et avoir rempli leur devoirs envers le royaume, Babar et Cleste apprcient regarder les toiles depuis la vranda du palais. Flore aime s'amuser et est pleine de volont. Que ce soit construire des maisons dans les arbres, glisser sur la rampe du palais, ou encore prparer un petit-djeuner surprise pour ses parents, Flore est toujours dans l'action.

Arthur est le malicieux cousin de Babar. Il a un sourire attachant, des yeux brillants et une attitude ouverte des plus joyeuses.

Depuis leur premire rencontre dans la ville, la vielle dame et Babar partagent une amiti singulire. Elle lui a donn un logis et lui a enseign la vie en ville. Bien que Babar lui manque considrablement, elle comprend sa dcision de retourner dans la fort. Babar lui a construit une maison Clesteville o elle a emmnag pour vivre prs de ses amis, les lphants. Cornlius, le plus vieux et le plus sage des lphants de Clesteville, prend son rle de conseiller de Babar trs au srieux, qu'il s'agisse d'accompagner Babar dans des visites d'tats ou d'organiser des parades Clesteville. Quand il ne travaille pas, on peut souvent retrouver Cornlius dans un champ, un filet papillon la main.
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Pour dcouvrir les instruments de lorchestre, vous pouvez vous rfrer au document mis sur le site de Musique et Culture http://www.musique-culture68.asso.fr/accueil.html dans la partie - dossiers pdagogiques- autres documents Vous pouvez faire couter des extraits musicaux en vous rfrant aux divers CD existants Piccolo Saxo et Cie par exemple.

Faites dcouvrir luvre de Francis Poulenc, dans sa version pour piano. Ainsi les enfants retrouveront-ils les thmes quils rencontreront dans la version pour orchestre.

Autres pistes : dcouverte

de comptines

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COMPTINES Llphant

POESIES

lELEPHANT

COMPTINES Llphant

POESIES

Dis maman, Pourquoi na t-il pas de roulettes, Llphant Qui tire la charrette Avec un clown dedans ? Dis, quil est maladroit Avec ses gros pieds plats ! Est-ce pour le rendre plus comique Que le monsieur du cirque Na laiss des roulettes Qu la charrette ? Ah ! Saint-Nicolas Serait bien tonn Sil voyait cela ! Car llphant quil ma donn En a.

Venu du fond De ton enfance Un lphant En toi, savance. De lolivier Il a lcorce Il a le pied Ce pied senfonce. Une fort Marche vers toi Pour tenfuir Aie du courage. Ne tenfuis pas As-tu la force Et la patience Pour une farce ? Saisis la trompe Souffle trs fort .

Llphant
Gris comme une souris Grand comme un monument Cest moi, llphant. La terre tremble sous moi Mon nez est comme un boa Quand je passe, tout se tasse Les arbres cassent. Dans la savane, javance Mes oreilles se balancent Quand mon cri retentit Cest le chant de lolifant. Ecoutez mon barrissement Je suis llphant Oliphan. Je suis n il y a si longtemps Cest moi le plus grand. Enorme, puissant, gant Si vous me rencontrez Jamais ne moublierez. Vous ne me connaissez pas Alors regardez moi. Je suis le vieil lphant Qui jamais ne ment.

Ton lphant Devient nuage. Jean Fron

Llphant du zoo.
Je vois llphant qui se rveille Il agite ses grandes oreilles Comme les ailes dun papillon Il na pourtant pas les oreillons Mais il essaye de senvoler Car il veut, plus vite, sen aller De ce grand zoo o il sennuie. Il en rve le jour et la nuit Et me la dit. Jean Glauzy

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PISTES PEDAGOGIQUES
Cycle I.

Littrature et matrise de la langue.


Mettre disposition des enfants quelques albums de Babar. Leur faire dcrire les personnages et essayer de reconstituer les divers personnages de lhistoire. Faire imaginer quelques scnes de lhistoire par lobservation des images. Comparer les propositions avec le texte dauteur lu par la matresse. Lire la classe (ou faire entendre dans une version CD) lhistoire dR. Kipling, lenfant dlphant voir le texte plus loin. Dcouvrir et observer dautres albums sur llphant. Rechercher des documentaires pour parler de la vie de cet animal dans son milieu sauvage. Parler de llphant, animal de cirque ou de zoo, de ses conditions de vie. Apprendre une comptine sur llphant

Education musicale
Ecouter des extraits musicaux et sexprimer corporellement. Apprendre un chant sur llphant (voir CD ARIA) Inventer une danse sur llphant.

Arts plastiques
Faire reprsenter graphiquement les personnages de lhistoire. Par collage e dcoupage, raliser des personnages comiques en cherchant les caractriser

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Lenfant dlphant (Histoires comme a pour les enfants) Rudyard Kipling


Dans les temps anciens et reculs, ma Mieux-Aime, llphant navait pas de trompe. Il navait quun petit bout de nez brun bomb de la taille dune botte, quil balanait bien de droite gauche, mais avec quoi il ne pouvait rien ramasser. Or, il y avait un lphant, un nouvel lphant, un enfant dlphant, plein dune insatiable curiosit, ce quil fait quil posait toujours un tas de questions. Avec a, il vivait en Afrique et il remplissait toute lAfrique de son insatiable curiosit. Il demanda sa grande tante lAutruche pourquoi les plumes de sa queue poussaient comme a, et sa grande tante lAutruche lui donna une fesse avec sa patte dure, dure. Il demanda sa grande tante la Girafe pourquoi elle avait la peau tachete et sa grande tante la Girafe lui donna une fesse avec son sabot dur, dur. Mais il tait toujours plein dune insatiable curiosit. Il demanda son gros oncle lHippopotame pourquoi il avait les yeux rouges, et son gros oncle lHippopotame lui donna une fesse avec son gros sabot ; et il demanda son oncle poilu, le Babouin, pourquoi les melons avaient ce got-l et son oncle poilu, le Babouin, lui donna une fesse avec sa patte poilue, poilue. Nempche quil tait toujours plein dune insatiable curiosit ! Il posait des questions propos de tout ce quil voyait, entendait, prouvait, sentait ou touchait et tous ses oncles et ses tantes lui donnaient la fesse. Et il demeurait malgr tout plein dune insatiable curiosit! Un beau matin, au milieu de la Prcession des Equinoxes, cet Enfant lphant linsatiable curiosit posa une nouvelle question, une bonne, quil navait encore jamais pose. Il demanda : Quest-ce que le Crocodile mange au dner? Tous lui dirent Chut ! haute et terrible voix ; puis ils le fessrent sur-le-champ, pendant un long moment, sans sarrter. Lorsque ce fut termin, il tomba sur lOiseau Kolokolo assis au milieu dun buisson de jujubier et il lui dit : Mon pre ma donn la fesse, ma mre ma donn la fesse ; tous mes oncles et tantes mont donn la fesse pour mon insatiable curiosit, nempche que je veux savoir ce que le Crocodile mange au dner ! Alors lOiseau Kolokolo dit, avec un cri lugubre : Va sur les rives du grand Fleuve Limpopo, aux grasses eaux vert-de-grises et huileuses, bord darbre fivre. Et tu le dcouvriras. s le lendemain matin, comme il ne restait plus rien des quinoxes, puisque la Prcession avait prcd conformment aux prcdent, cet insatiable Enfant lphant prit cinquante kilos de bananes (des petites rouges), cinquante kilos de canne sucre (de la longue violette) et dix-sept melons (des verts croquants) et il dit sa famille : Au revoir. Je vais au grand Fleuve Limpopo, aux grasses eaux vert-de-grises et huileuses, bordes darbre fivre, afin de savoir ce que le Crocodile mange au dner. Alors, tous ensemble ils lui donnrent une fesse de plus pour lui porter chance, quoiquil leur demandt bien poliment darrter. Puis il sen alla, un peu chauff, mais pas du tout tonn, tout en mangeant des melons et en jetant la peau car il ne pouvait pas la ramasser. Il alla de Grahamstown Kimberley et de Kimberley Khamascountry, et Khamascountry il prit la direction du nord-est, et en continuant manger des melons jusqu ce quenfin il atteignt les rives du grand Fleuve Limpopo, aux grasses eaux vert-de-grises et huileuses, bord darbres fivre, exactement comme lavait dcrit lOiseau Kolokolo. Tu dois savoir et comprendre, ma Mieux-Aime, quavant cette semaine-l, et ce jour, cette heure, cette minute, linsatiable Enfant Elphant navait jamais vu un Crocodile et ne savait pas quoi a ressemblait. Tout a faisait son insatiable curiosit. La premire chose quil vit fut un Serpent-Python-de-Rocher-Bicolore enroul autour dun rocher. Scusez-moi, dit lEnfant lphant trs poliment, mais avez-vous vu une chose ressemblant un Crocodile dans ces parages htrognes. Si jai vu un Crocodile ? rpta le Serpent-Python-de-Rocher-Bicolore dun ton dabsolu mpris. Que vastu me demander ensuite ? Scusez-moi, dit lEnfant lphant, mais auriez-vous lobligeance de me dire ce quil mange au dner ? Alors le Serpent-Python-de-Rocher-Bicolore se dsenroula rapidement du rocher et il donna une fesse lEnfant lphant avec son cailleuse queue flagelleuse. Cest trange, dit lEnfant lphant. Mon pre et ma mre, mon oncle et ma tante, sans parler de mon autre tante la Girafe et de mon autre oncle le Babouin, mont tous donn la fesse pour mon insatiable curiosit, et je suppose que vous faites la mme chose pour la mme raison.
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Sur ce, il prit cong trs poliment du Serpent-Python-de-Rocher-Bicolore aprs l'avoir aid se renrouler autour du rocher et il poursuivit son chemin, un peu chauff, mais pas du tout tonn, en mangeant des melons et en jetant la peau car il ne pouvait pas la ramasser ; jusqu ce qu'il post la patte sur ce quil prit pour une bche, juste au bord du grand Fleuve Limpopo aux grasses eaux vert-de-grises et huileuses, bord darbres fivre. Mais il sagissait en ralit du Crocodile, ma Mieux-Aime, et le Crocodile cligna de lil, comme ceci ! Scusez-moi, dit lEnfant lphant trs poliment, mais vous nauriez pas vu un Crocodile dans ces parages htrognes ? Alors le Crocodile cligna de lautre il et souleva demi sa queue hors de leau; et lEnfant lphant recula trs poliment car il navait pas envie de recevoir encore une fesse. Approche, Petit, dit le Crocodile. Pourquoi me poses-tu cette question ? Scusez-moi, dit lEnfant dlphant trs poliment, mais mon pre ma donn la fesse, ma mre ma donn la fesse, sans parler de ma grande tante lAutruche et de mon gros oncle lHippopotame, de ma tante la Girafe qui rue si fort et de mon oncle poilu le Babouin, sans oublier le Serpent-Python- de-Rocher-Bicolore lcailleuse queue flageleuse, prs de la rive, qui frappe plus fort que tous les autres, et donc, si a ne vous ennuie pas, jaimerai mieux ne plus tre fess. Approche, Petit, dit le Crocodile, car cest moi le Crocodile. Et pour le prouver il se mit verser des larmes de Crocodile. LEnfant lphant en eut le souffle coup, il sagenouilla sur la rive, haletant, et dit : Vous tes la personne que je cherche depuis si longtemps. Voudriez-vous me dire, sil vous plait, ce que vous mangez au dner ? Approche, Petit, dit le Crocodile. Je vais te le souffler loreille. Je pense, dit le Crocodile, et il le dit entre ses dents, comme ceci, je pense que je commencerai aujourdhui par de lEnfant dlphant. En entendant cela, ma Mieux-Aime, lEnfant dlphant fut fort ennuy et il dit en parlant du nez : Laissez-boi bartir ! Vous be faites bal ! Alors le Serpent-Python-de-Rocher-Bicolore descendit sur la rive ventre terre et dit : Mon jeune ami, si tu ne te mets pas maintenant, immdiatement et sans dlai tirer de toutes tes forces, jai bien peur que ce vieil ulster larges bandes de cuir (il voulait parler du Crocodile) te prcipite dans ce courant limpide avant que tu puisses dire ouf. Ainsi sexprima le Serpent-Python-de-Rocher-Bicolore. Alors lEnfant dlphant sassit sur ses petites hanches et il tira, tira, tira, tant et si bien que son nez commena sallonger. Et le Crocodile barbotait dans leau quil rendait crmeuse grands coups de queue, et lui aussi il tira, tira, tira. Et le nez de lEnfant lphant continuait sallonger ; et lEnfant lphant se campa sur ses quatre petites pattes, et tira, tira, et son nez continuait sallonger ; et le Crocodile battait leau en se servant de sa queue comme dune rame et lui aussi, il tira, tira, tira et chaque fois le nez de lEnfant lphant sallongeait davantage et cela lui faisait un mal de tous les diables ! Puis lEnfant dlphant sentit ses pattes glisser, et il dit en parlant du nez, qui avait maintenant prs de cinq pied de long : Je nen beux blus ! Alors le Serpent-Python-de-Roche-Bicolore descendit la rive et se noua en double demi-clef autour des pattes de derrire de lEnfant dlphant et il dit : Voyageur imprudent et inexpriment, nous allons maintenant nous livrer srieusement un petit effort de traction car sinon, jai le sentiment que ce vaisseau de guerre propulsion l-bas avec un pont suprieur blind (par ces mots ma Mieux-Aime, il faisait allusion au Crocodile) va compromettre pour toujours ta future carrire. Ainsi sexprima le Serpent-Python-de-Roche Bicolore. Alors il tira et lEnfant dlphant tira et le Crocodile tira, mais lEnfant lphant et le Serpent-Python-deRoche-Bicolore tirrent plus fort et le Crocodile finit par lcher le nez de lEnfant lphant avec un plop qui rsonna tout le long du Limpopo. LEnfant dlphant resta assis trois jours attendre que son nez rtrcisse. Mais il ne diminuait pas, et en plus il le faisait loucher. Car tu auras vu et compris, ma Mieux-Aime, que le Crocodile en tirant en avait fait une vritable trompe comme celle quont les lphants aujourdhui. A la fin du troisime jour, une mouche vint le piquer sur lpaule et avant mme de se rendre compte de quil faisait, il leva sa trompe et tua la mouche.

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Avantage numro un ! dit le Serpent-Python-de-Roche-Bicolore. Tu naurais pas pu en faire autant avec ton sale petit bout de nez. Essaye de manger un peu maintenant. Avant de se rendre compte de ce quil faisait, lEnfant dlphant tendit sa trompe et arracha une grosse touffe dherbe quil pousseta contre ses pattes de devant avant de se lenfourner dans la bouche. Avantage numro deux ! dit le Serpent-Python-de-Roche-Bicolore. Tu naurais pas pu faire a avec ton sale petit bout de nez. Ne trouves-tu pas que le soleil tape par ici ? En effet , dit lEnfant dlphant. Et avant de se rendre compte de ce quil faisait, de sa trompe il pompa une pompe de bourbe au bord du grand Fleuve Limpopo, aux grasses eaux vert-de-grises et huileuses, et se la plaqua sur la tte o a lui fit un beau bonnet de boue bulleuse et flasque qui lui dgoulinait derrire les oreilles. Avantage numro trois ! dit le Serpent-Python-de-Roche-Bicolore. Tu naurais pas pu faire a avec ton sale petit bout de nez. Et maintenant, aimerais-tu recevoir encore des fesses ? Scusez-moi, dit lEnfant dlphant, mais a ne me plairait pas du tout. Ca te dirait de donner une fesse quelquun ? , dit le Serpent-Python- de-Roche-Bicolore Ca me plairait normment, je lavoue, dit lEnfant dlphant. Dans ce cas, dit le Serpent-Python-de-Roche-Bicolore, tu verras que ton nouveau nez est fort utile pour fesser les gens. Merci, dit lEnfant dlphant. Je men souviendrai ; maintenant, je crois que je vais rentrer chez moi et rejoindre ma chre famille pour essayer. Alors lEnfant dlphant rentra chez lui travers lAfrique en frtillant de la trompe. Lorsquil voulait manger des fruits, il les cueillait directement sur larbre au lieu dattendre quils tombent comme auparavant. Lorsquil voulait de lherbe, il larrachait au sol au lieu de sagenouiller comme auparavant. Lorsque les mouches le piquaient, il brisait une branche darbre et sen servait comme chasse-mouches ; et il se faisait un nouveau bonnet de boue frache fangeuse-spongieuse lorsque le soleil tait trop chaud. Quand il en avait assez de marcher seul travers lAfrique, il chantait dans sa trompe et a faisait autant de bruit que plusieurs fanfares. Il fit un dtour afin de trouver un gros hippopotame (ce ntait pas un parent) et lui administrer une terrible fesse pour sassurer que le Serpent-Python-de-Rocher-Bicolore ne lui avait pas menti au sujet de sa nouvelle trompe. Le reste du temps, il ramassa les peaux de melon quil avait jetes en se rendant au fleuve Limpopo, car ctait un pachyderme trs propre. Par un soir sombre il retrouva sa chre famille ; il enroula sa trompe et dit : Comment allez-vous ? Ils taient trs heureux de le revoir et ils dirent aussitt : Viens ici recevoir une fesse pour ton insatiable curiosit. Peuh ! dit lEnfant lphant. Je crois que vous ne connaissez rien la fesse ; moi par contre, je peux vous montrer. Sur ce, il droula sa trompe et jeta deux de ses chers frres cul par-dessus tte. Oh, pure ! dirent-ils. O as-tu appris ce coup-l et quas tu fais ton nez ? Le Crocodile qui vit sur les rives du grand Fleuve Limpopo aux grasses eaux vert-de-grises et huileuses men a donn un nouveau, dit lEnfant lphant. Je lui ai demand ce quil mangeait au dner et jai reu a en souvenir. Ce nest pas beau , dit son oncle poilu, le Babouin. Oui, cest vrai, dit lEnfant lphant, mais cest bien commode. Et, saisissant son oncle poilu, le Babouin, par une patte poilue, il lenvoya dans un nid de frelons. Puis ce mchant Enfant lphant se mit fesser toute sa chre famille pendant un long moment jusqu ce quils fussent trs chauffs et fort tonns. Il arracha sa grande tante lAutruche les plumes de sa queue ; et il attrapa sa grande tante la girafe par les pattes de derrire et la trana dans un buisson dpines ; et il cria aprs son gros oncle lHippopotame et lui souffla des bulles dans les oreilles pendant que celui-ci faisait la sieste dans leau aprs manger ; mais il ne laissa personne toucher lOiseau Kolokolo. A la fin, a chauffait tellement que tous les membres de sa chre famille se prcipitrent, un par un, vers les rives du grand Fleuve Limpopo aux grasses eaux vert-de-grises et huileuses, et bord darbres fivre, pour emprunter au Crocodile de nouveau nez. Quand ils revinrent, personne ne fessa plus personne ; et depuis ce jour, ma Mieux-Aime, tous les lphants que tu verras, et tous ceux que tu ne verras pas, ont des trompes exactement semblables la trompe de linsatiable Enfant lphant
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CONTENU DU CD

---------------------------------------------------------------------------------------------------------A dcouper et mettre avec le disque.

DISQUE PEDAGOGIQUE CONCERT BABAR nov.2009

OSM

01 picolo 02 piccolo 03 flte 04 hautbois 05 hautbois 06 clarinette 07 clarinette 08 basson 09 basson 10 trompette 11 trompette 12 cor 113 cor 14 trombone 15 trombone 16 tuba 17 17 violon 18 violon 19 violon 20 alto 21 alto 22 violoncelle 23 contrebasse 24 contrebasse 225 Babar

Contenu du CD pdagogique propos. Danse des grillons Damar Eugne


Syrinx Mtamorphose Pice Sonate pour basson Concerto Concertino Sequenza Concerto Debussy Claude Britten Benjamin Stravinsky Igor Weber Torelli Weber Berio Defaye

Caprice Sonate

Paganini Hindemith Paul

Motif pour contrebasse Tabakov pour orchestre Poulenc Francis

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