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Teste de Discalculia
Este Teste de Discalculia um questionrio simples e breve que pretende ajud-lo a identificar se tem discalculia. No substitui um diagnstico realizado por profissionais, pode apenas ser considerado como um pr-diagnstico. O diagnstico correto e apurado ter de ser realizado por profissionais e tcnicos da rea. Por isso se responder sim a metade ou mais das perguntas consulte o mais rpido possvel um profissional da rea, somente este poder diagnosticar e avaliar o melhor tratamento para a discalculia apresentada.
Instrues:

* Este teste/avaliao recomendado para jovens (a partir dos 15 anos) e adultos de ambos os sexos * Todas as questes devem ser respondidas baseadas no seu comportamento ou aces dos ltimos meses. * Marque o item que melhor o descreve em cada questo, certificando-se de que todas as questes so respondidas.

1: s vezes, ao copiar os nmeros, escreve-os na ordem errada.

No Sim

2: Ao usar um telemvel ou telefone escrevo os nmeros na ordem errada. No consigo lembrar-me de nmeros, mesmo quando os uso regularmente.
No Sim

3: Somar e subtrair so operaes difceis para mim.

No Sim

4: No consigo compreender fraes.

No Sim

5: No compreendo o significado de nmeros pares e mpares.

No Sim

6: Quando algum fala sobre nmeros pares e mpares tenho de pensar muito bem para identificar cada um.
No Sim

7: Nunca poderei trabalhar numa loja porque tenho dificuldade em fazer os trocos.
No Sim

8: Os relgios analgicos confundem-me sempre.

No Sim

9: Nunca consegui subtrair nmeros grandes.

No Sim

10: No consigo perceber a tabuada.

No Sim

11: No consigo identificar os smbolos matemticos, por exemplo ou +, s vezes no sei o seu nome ou o que cada um significa.
No Sim

12: Todos na minha turma sabem o que raiz quadrada, mas na realidade eu no sei.
No Sim

13: Acho muito difcil copiar um conjunto de nmeros do quadro para o caderno.
No Sim

14: Mesmo quando uso uma calculadora o resultado no est certo.

No Sim

15: Quando tenho de resolver um problema, muitas vezes perco-me e no consigo terminar.

No

Sim

16: s vezes esqueo-me do nome de formas geomtricas como tringulo ou crculo.

No Sim

17: Quando resolvo um exerccio matemtico, a folha fica sempre uma trapalhada.
No Sim

18: s vezes sei a resposta para um problema matemtico, mas no sei explicar como l cheguei.
No Sim

19: Fico mesmo confuso com nmeros elevados como 1,000 e 9,999 e no consigo identificar qual o mais elevado.
No Sim

20: Quando viajo no consigo perceber o valor do dinheiro dos outros pases.
No Sim

21: No compreendo porcentagens.

No Sim

22: No tenho ideia de como resolver problemas do tipo Se um homem demora 5 minutos a percorrer 10 kilmetros, quanto tempo demora a percorrer 12?, mesmo que outros na minha turma o consigam.
No Sim

23: A matemtica assusta-me. Na realidade no compreendo como funciona.

No Sim

24: Algumas vezes quando tenho de responder a uma pergunta relacionada com nmeros, no consigo lidar bem com isso e fico muito ansioso.
No Sim