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Escuela Primaria Humanista

CADI Manuel Rosas Santilln

ESCUELA PRIMARIA HUMANISTA CADI MANUEL ROSAS SANTILLN: CALLE BRAVO: #144. BARRIO DE ANALCO DURANGO, DGO. TELEFONO: (618) 827-44-85 DIRECTORA DEL PLANTEL EDUCATIVO: LP. MARGARITA MAYELA ORTEGA SARIANA COORDINADOR PEDAGGICO LE. RAFAEL CABRAL LVAREZ

COORDINADOR Y DIRECTOR DEL PROYECTO: MTRO. JORGE ENRIQUE LOERA CASTAEDA TELEFONO: (618) 828-05-00 Y 828-28-39 CELULAR: (044618) 123-48-41

Proyecto y propuesta de reciclaje Unidos como escuela para limpiar Mxico Dentro de cada plantel educativo se utilizan ao con ao diversos materiales para apoyar el aprendizaje de los nios y nias de Mxico. Dichos materiales, una vez usados se desechan. En ocasiones continuamente, y en otras al final de ciclo escolar.

Esto da como resultado, toneladas y toneladas de desperdicios generados por el papel, plumones, cartulinas, cajas de cartn, botellas de plstico, bolsas de plstico y en escuelas donde se manejan alimentos se incluyen envases de lcteos, jugos, aceites, entre otros.

La presente situacin forzosamente nos hace llegar a la pregunta cmo se podra evitar esto?, o bien, cmo se podra disminuir semejante cantidad de desperdicios? Pareciera no haber una respuesta o solucin, pero si algo nos ha enseado la tecnologa, es decir, la televisin, la radio, el cine, el peridico, y otros medios de comunicacin masiva, no solo sirven para entrenamiento, sino que es deber nuestro; nios, jvenes, adultos, adultos mayores y de todo el mundo, tomar los consejos y las sugerencias que buscan el bienestar social.

Existen tantas y tantas campaas de reciclaje, reso, prevencin de contaminacin y de cultura del cuidado de recursos no renovables que si todos nos sumramos a una de estas tareas, todo sera diferente.

A continuacin se presenta un proyecto, como forma de propuesta que se puede llevar a cabo dentro de todas las instalaciones educativas del pas. Con la finalidad de disminuir los desechos que se generan en dichas instituciones. Adems, es una excelente forma de economizar, esto se reflejar en padres ms agradecidos, maestros ms comprometidos y en una comunidad con una cultura de cuidado al medio ambiente y a la economa familiar y social.

A continuacin se muestran imgenes con explicacin sobre las posibilidades de materiales:

El cartn, los palos de escoba, recogedor, trapeador o piata; ofrecen la oportunidad de hacer bases tan fuertes que pueden formar parte de estructuras muy grandes tales como las casas de muecas, o casas de juegos. Estas se pueden utilizar como juegos, como parte de representaciones teatrales en la escuela y hasta para un buen premio por el esfuerzo escolar.

El papel, las cartulinas, cascara de huevo, papel cartn, cartoncillo y los recursos naturales como hojas secas, arena, palitos secos, trocitos de listn, piedritas, etctera; son de mucha ayuda para elaborar arte abstracto, figurativo y otros ms. Es muy divertido inventar tantas posibilidades como vengan a la mente. Adems de que se utilizan despus de haberlas utilizado ya por un lado o por ambos. Adems se pueden combinar otros materiales como los palos de escoba, trapeador, recogedor o piata, puede ser que hasta un calcetn ya viejito, pero bien lavadito pueda tener otro uso muy divertido. O hasta un pedazo de tela, sea, un retazo; que combinado con el papel peridico puede funcionar como un disfraz muy novedoso. Tambin los dulces se pueden utilizar para crear artes plsticas. Y a travs de todo esto se puede aprovechar para dar un bonito mensaje.

Con las botellas y el Resistol echo con colorantes divertidos (polvo para hacer agua fresca, caf, dulces en polvo, etc.) o bien, se pueden utilizar los sobrantes de los papeles de colores con que se forran los libros, retazos de foami, o hasta bolsitas de platico de colores. Se pueden elaborar juguetes divertidos y que a la vez descubren increbles interrogantes de la fsica y las matemticas.

Tambin las bolsas de platico tienen un sinfn de usos, pues con estas bolsas se pueden elaborar desde juguetes hasta accesorios para vestir.

Con el cartn, rejas, grapas, papeles de colores, pinturas echas con materiales divertidos o pinturitas varias; se pueden elaborar un sinfn de articulos que se pueden utilizar en la escuela. Desde figuras geomtricas hasta pequeos muebles para estudiar o dibujar. Adems de hacer representaciones de estructuras famosas. Tambin instrumentos musicales para estudiar como producen el sonido.

Con cereales y dulces que ya no estn en condiciones optimas de consumo, se pueden elaborar un sinfn de manualidades, o bien, si se encuentran en buen estado y se elaboran con limpieza se pueden comer al finalizar la actividad.

La plastilina, una vez que ya se ha utilizado, en la mayora de las ocasiones se desecha o se guarda en casa o en la escuela dejando que se eche a perder poco a poco hasta que termina en la basura. Una muy buena opcin es mezclarla y reutilizarla; puede ser utilizable en la elaboracin de esculturas o figuras necesarias para la educacin. Se puede guardar en una caja y un lugar fresco para poder utilizarla en ocasiones especiales.

Con las botellas y el resistol echo con colorantes divertidos (polvo para hacer agua fresca, caf, dulces en polvo, etc.) o bien, se pueden utilizar los sobrantes de los papeles de colores con que se forran los libros, retazos de fomi, o hasta bolsitas de platico de colores. Se pueden elaborar juguetes divertidos y que a la vez descubren increbles interrogantes de la fsica y las matemticas.

EXPO EN LA ESCUELA

ENTREVISTA EN PERIODICOS LOCALES

ENTREVISTAS EN TELEVISIN Y RADIO

EXPOSICIN EN LUGARES ABIERTO AL PUBLICO Y CON INVITADOS ESPECIALES QUE PROMUEVEN EL CUIDADO DEL PLANETA (Invitados los medios de comunicacin, pblico en general a travs de los mismos medios de comunicacin y el coro infantil CADI CANTEMOS declarado en el 2011 embajadores de la paz dentro del festival de coros infantiles organizado por SEDESOL y la asociacin CON SABOR A MXICO en el auditorio nacional)

Y por ltimo se pueden usar materiales como ya antes lo mencionamos, para elaborar muebles muy tiles dentro de la escuela. En la nuestra, elaboramos un proyecto de lectura, con el cual el primer paso es tener un lugar digno dentro del saln de clases, destinado a la lectura. Hemos hecho unos libreros con palos de madera, rejas, libros de aos pasados, resistol, colorantes naturales (caf, polvo de agua fresca, anilina, etc.) y sobre todo con la participacin de toda la escuela.

Este proyecto organizado por el Mtro. Jorge Enrique Loera Castaeda, se basa en tres pasos principales de los cuales se dar continuidad segn las propuestas de todos los dems maestro y alumnos de la escuela. Elaboracin de libreros (Uno para cada saln de clases) Pequeo concurso interno de personalizacin de la mini biblioteca dentro del aula Entrega de premios a los grupos ms creativos (hermosos trofeos con material reciclado)

Y se propone continuar con: Elaboracin de un reloj de pared para cada a saln (hecho con libros del ao pasado y materiales varios) Mamparas hechas de libros de aos pasados (para las exposiciones de la escuela) Propuestas del plantel educativo

Materiales y herramientas:

Coordinador del proyecto y profesor de educacin artstica Mtro. Jorge Enrique Loera Castaeda