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Resea de "Cmo ensear mejor. Tcnicas de asesoramiento para docentes" de Miriam Ponce Innovacin Educativa, vol. 5, nm. 27, julio-agosto, 2005, p. 62, Instituto Politcnico Nacional Mxico
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421423010
Innovacin Educativa, ISSN (Versin impresa): 1665-2673 innova@ipn.mx Instituto Politcnico Nacional Mxico
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exlibris27
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Miriam Pon
Los mejores profesores no se limitan a impa sus clases y calificar al final del curso, sino buscan maneras de cerciorarse de que sus al nos entienden, aprenden y estudian con apro chamiento. Por otra parte, cada da crece conciencia de que la educacin debe centrarse los procesos de aprendizaje, y no slo en los con nidos a aprender. Para ayudar a que los estudian aprendan mejor y fomentar sus habilidades cogniti se presentan aqu diversas tcnicas de asesoramie que los docentes pueden fcilmente adaptar a las ne sidades concretas de sus cursos y asignaturas.
Para aplicarlas no hace falta un adiestramiento especia pueden hacerlo maestros de diferentes disciplinas y niv escolares, aunque sern particularmente tiles con e diantes de bachillerato y universidad.
Se exponen las tcnicas con instrucciones claras, ejemplos clarecedores y sugerencias prcticas, clasificadas segn habilidades que se busque fomentar en los alumnos, como nejo de conocimientos previos, anlisis y pensamiento crtico, sntesis y pen miento creativo o resolucin de problemas.
Este mtodo de asesoramiento que trae indudables beneficios tanto al mae como a los alumnos, vuelve ms eficiente la enseanza y contribuye a que alumnos tomen el control de su propio aprendizaje.
Miriam Ponce obtuvo la maestra en psicologa en San Petersburgo y el doct do en educacin en la Universidad La Salle, donde actualmente se desempea mo investigadora y docente. Vivi en Nueva York como becaria Fulbright-Ga Robles y ha impartido numerosas conferencias y cursos sobre temas de edu cin superior en Europa, Estados Unidos y Amrica latina.