Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
36306-3T Taller multidisciplinari de lrea Coneixement de si mateix i autonomia personal Professor: Enric Monforte El present document s una descripci del procs davaluaci que es seguir a lassignatura. Aquest document s complementari de la guia docent. Amb tot, davant qualsevol situaci imprevista el professor prendr les decisions ms adients. * Sobre lassistncia a les classes: En principi, com lassistncia a classe no s obligatria, lalumnat podr decidir si hi assistei o no. !algrat ai , per tal de poder seguir litinerari davaluaci formatiu continu "A#, en considerar lobligatorietat dassistir al $%& de les sessions, es passar llista a totes les sessions del quadrimestre. 'ap absncia a classe podr ser (ustificada i, conseq)entment el nombre de faltes determinar litinerari davaluaci de cada alumna o alumne. * Hi ha 3 possibles itineraris davaluaci: A + ' Itinerari formatiu continu Itinerari mixte Itinerari examen final *er a lalumnat que assistei regularment a classe. *er a lalumnat que no assistei al $%& de les classes. *er a lalumnat que no assistei a classe.
(%!("3 " 0issen1 duna 2nitat 0idctica 3 e posici "grup# 6reball monogrfic grups paral7lels .5 "grup# Autoavaluaci8 *articipaci en el bloc .4 de lassignatura 3 diari "individual# *rova escrita sobre les preguntes .9 proposades pels grups paral7lels "individual# ./
"xplicaci dels diferents conceptes de litinerari A: !. "laboraci duna 'nitat 7id,ctica / exposici 6389 de la nota final)
Elaboraci duna 2nitat didctica de primer o segon cicle, amb el desenvolupament de : sessions prctiques. ;a unitat constar duna srie dapartats requerits pel professor. 'om es tracta dun pro(ecte tutorit<at, es celebraran una srie de reunions per tal de supervisar el treball "cal concertar cita prviament#, ai = matei , es realit<ar una e posici inicial a classe en la qual sassa(ar le posici per tal de realit<ar posteriorment la sessi completa. Al final del quadrimestre el grup e posar una sessi de la 2nitat 0idctica al pavell>aula en la que tots els membres del grup han de participar activament. El treball ser presentat en paper i tamb es pen(ar al blog de grup.
"&3%#A*I :A(I5 #";A** '!I A 7I7<( I(A .= tutoria "xposici inicial 0=tutoria "xposici final "ntre)a del treball 0el 59 al 5$ de febrer 5%, 59 i 5@ de marA 'orrecci marc presentaci 2.0. /9 i /B dabril i :, $ i /5 de maig 0el /9 al /$ dabril /: de maig teric i ?esoluci de dubtes i concreci dalguns aspectes. *resentaci de la recerca bibliogrfica i del marc teric.
Criteris davaluaci de N1 CE posici preparada. .o CAcceptaci de les avaluacions rebudes. puntua CActitud cr=tica. CDoluci als problemes apareguts en le posici inicial. CAdequaci didctica. :%& C*articipaci activa de tot el grup. CA(ustament al temps, lespai, el material i el grup. C?especte pels punts establerts al gui. :%& CEnformaci coherent i adequada didcticament. C?especte als aspectes formals8 llenguatge, faltes, etc. CA(ustarCse als terminis. CAssistir a les tutories establertes. CFer un bon Gs de fonts bibliogrfiques.
negociar una qualificaci, professor i alumnat acordaran la nota que correspon a aquest apartat. El requeriment per aprovar aquest apartat s fer un m=nim de $ comentaris al blog de lassignatura8 B comentaris al bloc de lassignatura "http8>>tallermagisteri5%/9.blogspot.com.es>#8 9 relatius a les preguntes de amen i 9 en entrades relatives a altres aspectes "not=cies, v=deos, opini...#. 5 comentaris referents a les temtiques e posades pels grups. "veure la pgina ,*ublicacions als blogs- del blog de lassignatura#
Es realit<ar una e posici oral de la 2nitat didctica realit<ada davant el docent. ;e amen es realit<ar en la data assignada al calendari del curs.