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Université de Provence Aix-Marseille I

UFR LACS – Département de français langue étrangère


Septembre 2009

Recherche-action à l’Alliance française


de Bergen op Zoom

Mémoire de Master 2 professionnel


Didactique du FLES
Magali Clémence
L’Alliance française de Bergen op Zoom

• Petite Alliance dans le réseau des 34 Alliances


françaises des Pays-Bas

• Depuis plus de 70 ans

• Promotion et diffusion de la langue et de la culture


françaises

• 138 membres dont 77 apprenants en 2008-2009


Terrain expérientiel et cadre
expérimental
• Terrain expérientiel depuis 1993

• Besoin/volonté de modernisation

• Contribution à l’amélioration des prestations

• Nouvelles situations
d’enseignement/apprentissage
Mission et Master

• Détermination des • Prise de recul


besoins (enquêtes) • Nouveaux savoirs
• Observation et analyse
• Enseignement: aux réflexive
adultes et aux enfants • Nouvelle
conceptualisation
• Utilisation des • Recherche-action
manuels imposés
De l’apprentissage expérientiel à la
pratique réflexive
• Examen des variables de la situation
d’enseignement/apprentissage

• Localisation dans le paysage didactique, culturel


et sociolinguistique

• Observation et conscientisation des pratiques

• Nécessité de la recherche-action
Recherche-action

• Approche des méthodologies et des pratiques

• Approfondissement du savoir théorique

• CECR et perspective actionnelle

• Tâche communicative

• Adaptation des actions/actes


Procédure

• Enregistrement des exercices réalisés


conformément aux consignes des manuels

• Enregistrement des activités complémentaires en


vue de la stimulation de l’oral

• Analyse comparative des données recueillies


Observation

• Effet de la tâche pédagogique communicative

• Différence dans les attitudes et les interactions

• De l’interaction langagière didactique (orientée


enseignement/apprentissage) à l’interaction
langagière sociale
Conceptualisation

• Apprenant/usager et enseignant/usager = acteurs


sociaux

• Enseignement/apprentissage = implication,
engagement, intervention des acteurs sociaux

• Objectif = interactions langagières réelles

• Tâches = réalistes, faisables et pertinentes


Perspectives
À l’Alliance française de Bergen op Zoom:
• Poursuite de la “mission”
• Précision et diversification des tâches

Par ailleurs:
• Poursuite de l’approfondissement des
connaissances et des réflexions
• Nouvelles recherches et nouvelles actions