Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • Analisis Swot Ujian Diagnostik 2013 Moral

    Transféré par

    Daryl David
    8 vues6 pages
    Swot

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formats disponibles

    XLSX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Signaler ce document
    Swot

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Téléchargez comme XLSX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    8 vues6 pages

    Analisis Swot Ujian Diagnostik 2013 Moral

    Transféré par

    Daryl David
    Swot

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Téléchargez comme XLSX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    sur 6

    ANALISIS DAN SWOT UJIAN DIAGNOSTIK FEBUARI 2013 PEPERIKSAAN : PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK (FEB) TINGKATAN : 4SNS3 JUMLAH PELAJAR

    : 25 GURU : MOHAMAD NASRULLAH BIN NASIRUDDIN (PERINGKAT SEKOLAH) GRED MARKAH NGMP (X) BIL PEL (Y) XY PERATUS GPMP A+ 0 0 0 0 90 - 100 JUMLAH XY A 1 0 0 0 80 89 A2 1 2 4 JUMLAH 70 79 B+ 3 0 0 0 65 - 69 B 4 2 8 8 6.84 60 64 C+ 5 3 15 12 55 59 C 6 4 24 16 PERATUS LULUS 50 54 D 7 4 28 16 45 49 E 8 5 40 20 76 40 44 G 9 6 54 24 0 39 TH 0 0 0 0 JUMLAH 25 171 100% (PROGRAM MACS) GRED MARKAH NGMP (X) BIL PEL (Y) XY PERATUS GPMP A+ 0 0 0 0 80 - 100 JUMLAH XY A 1 0 0 0 75-79 A2 1 2 4 JUMLAH 69-74 B+ 3 0 0 0 63-68 B 4 5 20 20 5.8 55-62 C+ 5 4 20 16 49-54 C 6 9 54 36 PERATUS LULUS 40-48 D 7 2 14 8 35-39 E 8 1 8 4 88 29-34 G 9 3 27 12 0-28 TH 0 0 0 0 JUMLAH 25 145 100%

    KEKUATAN : Beberapa orang pelajar menunjukkan minat belajar semasa p&p dijalankan Pelajar dapat menguasai topik daripada buku teks Pelajar dibekalkan dengan buku kerja dan latihan

    KELEMAHAN : Ramai pelajar lemah dalam menguasai topik perbincangan Pelajar sukar untuk mengingati nilai-nilai Ramai pelajar di dalam kelas ini yang masih tidak boleh menghafal nilai.

    STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI : Memperbanyakkan latihan ulangkaji daripada buku-buku latihan. Memberi lebih banyak ujian kepada pelajar-pelajar supaya mereka boleh mengulangkaji P&p dipelbagaikan melalui teknik lakonan, kuiz dan nyanyian

    ANALISIS DAN SWOT UJIAN DIAGNOSTIK FEBUARI 2013 PEPERIKSAAN : PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK (FEB) TINGKATAN : 4A2 JUMLAH PELAJAR : 30 GURU : MOHAMAD NASRULLAH BIN NASIRUDDIN (PERINGKAT SEKOLAH) GRED MARKAH NGMP (X) BIL PEL (Y) XY PERATUS GPMP A+ 0 0 0 0 90 - 100 JUMLAH XY A 1 0 0 0 80 89 A2 0 0 0 JUMLAH 70 79 B+ 3 0 0 0 65 - 69 B 4 1 4 3 8.1 60 64 C+ 5 0 0 0 55 59 C 6 1 6 3 PERATUS LULUS 50 54 D 7 3 21 10 45 49 E 8 4 32 14 30 40 44 G 9 20 180 67 0 39 TH 1 0 3 0 JUMLAH 30 243 100% (PROGRAM MACS) GRED MARKAH NGMP (X) BIL PEL (Y) XY PERATUS GPMP A+ 0 0 0 0 80 - 100 JUMLAH XY A 1 0 0 0 75-79 A2 0 0 0 JUMLAH 69-74 B+ 3 1 3 3 63-68 B 4 0 0 0 7.43 55-62 C+ 5 1 5 3 49-54 C 6 8 48 27 PERATUS LULUS 40-48 D 7 0 0 0 35-39 E 8 4 32 14 47 29-34 G 9 15 135 50 0-28 TH 1 0 3 0 JUMLAH 30 223 100%

    KEKUATAN : Beberapa orang pelajar menunjukkan minat belajar semasa p&p dijalankan Pelajar dapat menguasai topik daripada buku teks Pelajar dibekalkan dengan buku kerja dan latihan

    KELEMAHAN : Ramai pelajar lemah dalam menguasai topik perbincangan Pelajar sukar untuk mengingati nilai-nilai Ramai pelajar di dalam kelas ini yang masih tidak boleh menghafal nilai.

    STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI : Memperbanyakkan latihan ulangkaji daripada buku-buku latihan. Memberi lebih banyak ujian kepada pelajar-pelajar supaya mereka boleh mengulangkaji P&p dipelbagaikan melalui teknik lakonan, kuiz dan nyanyian

    ANALISIS DAN SWOT UJIAN DIAGNOSTIK FEBUARI 2013 PEPERIKSAAN : PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK (FEB) TINGKATAN : 4A5 JUMLAH PELAJAR : 32 GURU : MOHAMAD NASRULLAH BIN NASIRUDDIN (PERINGKAT SEKOLAH) GRED MARKAH NGMP (X) BIL PEL (Y) XY PERATUS GPMP A+ 0 0 0 0 90 - 100 JUMLAH XY A 1 0 0 0 80 89 A2 0 0 0 JUMLAH 70 79 B+ 3 0 0 0 65 - 69 B 4 0 0 0 8.7 60 64 C+ 5 0 0 0 55 59 C 6 0 0 0 PERATUS LULUS 50 54 D 7 0 0 0 45 49 E 8 0 0 0 0 40 44 G 9 31 279 97 0 39 TH 1 0 3 0 JUMLAH 32 279 100% (PROGRAM MACS) GRED MARKAH NGMP (X) BIL PEL (Y) XY PERATUS GPMP A+ 0 0 0 0 80 - 100 JUMLAH XY A 1 0 0 0 75-79 A2 0 0 0 JUMLAH 69-74 B+ 3 0 0 0 63-68 B 4 0 0 0 8.7 55-62 C+ 5 0 0 0 49-54 C 6 0 0 0 PERATUS LULUS 40-48 D 7 0 0 0 35-39 E 8 0 0 0 0 29-34 G 9 31 279 97 0-28 TH 1 0 3 0 JUMLAH 32 279 100%

    KEKUATAN : Beberapa orang pelajar menunjukkan minat belajar semasa p&p dijalankan Pelajar dapat menguasai topik daripada buku teks Pelajar dibekalkan dengan buku kerja dan latihan

    KELEMAHAN : Ramai pelajar lemah dalam menguasai topik perbincangan Pelajar sukar untuk mengingati nilai-nilai Ramai pelajar di dalam kelas ini yang masih tidak boleh menghafal nilai.

    STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI : Memperbanyakkan latihan ulangkaji daripada buku-buku latihan. Memberi lebih banyak ujian kepada pelajar-pelajar supaya mereka boleh mengulangkaji P&p dipelbagaikan melalui teknik lakonan, kuiz dan nyanyian

    Vous aimerez peut-être aussi