Generalitat de Catalunya Departament dEducaci Escola Oficial dIdiomes Manresa NIVEAU AVANC

Un collgien sur cinq en grave difficult scolaire

PARIS (Reuters) - Un lve sur cinq en France sort du collge avec d'importantes lacunes en ran!ais et en mat"matiques# selon un rapport du $aut conseil de l'ducation remis vendredi % la prsidence de la Rpu&lique' (n rponse# )icolas Sar*o+, s'est dit en aveur d'une plus grande autonomie des ta&lissements et d'une diversi ication de l'o re d'enseignement a in de mieu- soutenir les lves en di icult' .)otre collge se trouve au/ourd'"ui dans une situation proccupante0 per ormances des lves mdiocres et en &aisse# ingalits de russite d'origine sociale accrues# malaise enseignant# pro&lmes de vie scolaire qui se multiplient.# lit-on dans le rapport transmis % Reuters' .Un lve sur cinq - soit c"aque anne environ 123'333 lves - sort du collge en a,ant de graves lacunes en ran!ais et en mat"matiques.# poursuit le $aut conseil de l'ducation' Parmi les propositions du conseil# un organisme consultati # le c"e de l'(tat retient celle d'une meilleure articulation de l'cole primaire et du collge# une .di renciation de l'approc"e pdagogique.# et .une plus grande autonomie des ta&lissements pour permettre aupro esseurs# localement# de s'adapter davantage au- spci icits de leur pu&lic.# lit-on dans un communiqu de la prsidence' (n outre# .le c"e de l'(tat sou"aite que le ministre de l'(ducation nationale r lc"isse# dans le strict respect de l'o&/ecti du 'socle commun'# % une certaine diversi ication de l'o re d'enseignement au collge# a in que c"aque lve puisse , trouver sa place et russir sa poursuite d'tudes et de ormation.# poursuit le communiqu' 4ean-5aptiste 6e,# dit par 7illes 8requesser

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Quand enseigner l'histoire africaine au collge de ient !ol"mi#ue

Un collectif intitul" $Notre histoire c'est notre a enir$ d"nonce l'introduction de l'histoire africaine dans les !rogrammes% &istoriens et Education nationale s'inscri ent en fau'%
9es programmes d'"istoire de l'(ducation nationale au collge sont en train de c"anger depuis l'anne :33;' <ette anne# ce sont les classes de cinquime qui sont concernes' (t l'arrive de ces nouveau- programmes ne se ait pas sans remue-mnages' =epuis /uillet dernier# un collecti &aptis .)otre "istoire c'est notre avenir. a lanc une campagne .pour promouvoir et d endre l'"istoire de France et son enseignement dans l'Instruction pu&lique.' (n ligne de mire 0 l'enseignement de l'"istoire a ricaine prvue par les nouveau- programmes (dcids lors du passage % l'(ducation nationale de >avier =arcos)' <eu--ci# selon le collecti # auraient sacri i l'enseignement de 9ouis >I6 et )apolon au pro it de celui de l'"istoire de l'A rique' 9'"istorien =imitri <asali# l'une des principales voi- qui ont port le d&at sur le devant de la scne# assure ainsi que le programme de quatrime comporte l'tude des traites ngrires (? "eures) .alors que toute l'"istoire de la Rvolution et l'(mpire est e-pdie en moins de @ "eures.' =e mAme# 9ouis >I6# serait dsormais tudi en in de programme de cinquime .au terme d'un norme programme sur lequel on se sera longuement attard sur les civilisations a ricaines du Bonomotopa et Song"aC et sur la traite orientale.' (t d'a/outer 0 .9e risque pour 9ouis >I6 d'Atre totalement pass sous silence est donc vident.'

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()%*** !ostes de fonctionnaires su!!rim"s en +*))

,e ministre de l'Education nationale est- comme cha#ue ann"e- le !lus touch"de ant celui de la ."fense et celui du /udget% 9e pro/et de loi de Finances pour :311 prvoit la suppression de 31.638 postes dans la Fonction pu&lique d'(tat# en quivalent temps plein# soit un c"i re in rieur % celui de :313 (??'DE;)# selon le document prsent mercredi :; septem&re en <onseil des ministres' Sur le mAme su/et 9e ministre de l'Education nationale est# comme c"aque anne# le plus touc"# avec 1F'333 suppressions de postes# devant celui de la Dfense# qui perdra @':23 postes# et celui du Budget et des <omptes pu&lics qui se voit amputer de ?'1:D postes# tou/ours en quivalents temps plein ((8P)' <es rductions d'e ecti s sont lies % la poursuite de la politique du non remplacement d'un fonctionnaire sur deux partant % la retraite (F:'333 prvus pour :311)# qui doit conduire au inal % plus de ;D'333 suppressions de postes sur la dure du &udget triennal :311-:31?# prcise le document &udgtaire' 9e ministre de l'(ducation nationale a prcis la rpartition des 1F'333 postes qui seront supprims' (n voici les dtails 0 - @';FD postes d'enseignants seront supprims dans les coles primaires pu&liques (maternelles et lmentaires)# dont 2'F33 au titre d'une .rsorption. d'un actuel .surnom&re. d'enseignants# selon le ministre' - E'@33 postes d'enseignants de collges et l,ces pu&lics' - F33 postes au sein des personnels administrati s de l'(ducation nationale - 1'F?? postes dans l'enseignement priv sous contrat' Au ministre# on prcise que pour la premire ois# le c"oi- des postes supprims va Atre ait .au plus prs du terrain.# acadmie par acadmie# en s'appu,ant sur les critres suivants0 - Possi&le augmentation de la taille des classes dans les coles et les collges .qui ne relvent pas de l'ducation prioritaire.'