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Repaso para examen

[LA COMA Y EL PUNTO Y COMA - SRA. VERONICA RAMIREZ]

Tema: Repaso para el examen de la coma (,) y el punto y coma (;)


Parte I. Llena blanco. 1. Signo grfico de la coma: ___________ 2. Signo grfico del punto y coma: ___________ 3. Indica una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. ____________ 4. Indica una pausa breve dentro de una misma oracin. ________________ Parte II. Completa cada uno de los blancos provistos con las palabras que se encuentran en el recuadro. Desteza: Identificar el tipo de coma que aplica segn las reglas de uso. vocativa, enumerativa, explicativa (apositiva), coma de la omisin del verbo (elptica), gramatical, coma adversativa 1. La coma ____________ se dirige directamente a la persona con la que se habla en la oracin. 2. Cuando va delante de las conjunciones adversativas: pero, sino y aunque, se le conoce como la coma _________________. 3. El tipo de coma ____________ es separar elementos en serie. 4. Cuando se coloca la coma delante y despus de expresiones como: por lo tanto, por ende, sin embargo, es decir, por ejemplo, no obstante, se le conoce como enlace _______________. 5. Frases que aaden una informacin adicional sobre una persona u objeto, es la coma __________________. 6. La coma ________________ es la que sustituye un segundo verbo, sin tener que repetir el mismo ms de una vez en la oracin. Parte III. Indica en las siguientes oraciones qu tipo de coma aplica. Completa cada uno de los espacios en blanco con las palabras que se encuentran en el recuadro. coma vocativa, coma apositiva (frase explicativa), coma enumerativa, coma adversativa, omisin del verbo (coma elptica), la coma cuando se altera el orden lgico de la oracin (coma hiperbtica), delante y despus de expresiones como: por lo tanto, por ende, sin embargo, es decir, por ejemplo, no obstante 1. Fernando es el chico ms inteligente de la clase y Jos, el guapo. _____________ 2. Observaba su llegada, pero no me habl. _____________ 3. Compr dulces, Fernando a sus sobrinos. _____________ 4. Deseo un helado de chocolate, no obstante, no puedo consumirlo por la diabetes. _____________ 5. El sbado tengo que ir a comprar los siguientes comestibles: agua, arroz, carne y tomates. _____________ 6. Julia, creo que no debes quedarte sola en la casa. _____________ 7. Ral, el guitarrista, es un gran conocedor de la msica tpica. _____________ Parte IV. Cierto o falso. Escribe C para cierto y F para falso en e l espacio provisto. No tienes que explicar las falsas. Desteza: Identificar las funciones del punto y coma segn las reglas de uso. _____1. Se usa el punto y coma delante de preposiciones o frases que forman parte de una misma idea. _____2. No se usa el punto y coma para separar fragmentos de una oracin que contiene comas. _____3. No se usa el punto y coma para dividir los enunciados de una serie. _____4. Se usa el punto y coma delante de expresiones como: pero, sin embargo o aunque cuando los enunciados son muy extensos.
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Repaso para examen

[LA COMA Y EL PUNTO Y COMA - SRA. VERONICA RAMIREZ]

Parte V. Coloca la coma donde sea correcto, estudie primero cuidadosamente estas oraciones. 1. Su risa su palabra la gracia de su paso todo vibraba en un latido. 2. Me gustan las mujeres comprensivas observadoras calladas. 3. Cantaban rean peleaban nadaban y jugaban todos los juegos populares del da. 4. Pasteles chicharrn con yuca tasajo y Pollo a la BBQ se repartan bajo el alero del frente que serva de cocina sala y comedor. 5. Enrique pintaba dibujaba esculpa modelaba cermica y compona boleros. 6. Todo aqu es admirable: la ortografa la propiedad de las voces el orden y la concatenacin de los vocablos. 7. Bajo las aguas se agitaban como un remolino de sangre viva los peces de aletas doradas. 8. El tiempo es precioso pero la verdad es ms preciosa que el tiempo. 9. El que da no debe volver a acordarse pero el que recibe nunca debe olvidar. Parte VI. Coloca el punto y coma donde sea necesario. Estudia bien cada oracin antes de contestar. 1. Habl conmigo de las cosas del pueblo, de los nuevos vecinos, de la ltima cosecha, del tiempo todo ello con modestia y naturalidad. 2. Me inform de su disposicin para estudiar, de las horas que empleaba de su facilidad para memorizar todas estas cualidades mostraban su perfil de buen estudiante. 3. El denso trfico, el corte de fluido electrico, el ruido infernal todo ello haca insoportable la circulacin por la ciudad. 4. El paseo de los caballos, el ir y venir de la gente, los farolillos, el ruido de las atracciones todo me hizo creer que haba empezado la feria. 5. El entrenador fue desgranado a lo largo de su intervencin su metodologa de trabajo, sus principios tcticos, su posicin ante los entrenamientos fsicos en resumen haba utilizado como soporte su historial deportivo.

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