UTILIZACIÓN DE LA TEORÍA DE SISTEMAS PARA LA

VINCULACIÓN EFECTIVA DE LA UABC CON EL SECTOR

INDUSTRIAL PRIVADO

Ing. Armando García González1, Dr. Fortunato Espinoza Barreras2,

1
Profesionista independiente, www.autocapacitacion.net
2
Profesor de la UABC, fortunato@uabc.mx

Palabras clave: Teoría de Sistemas, vinculación Universidad Empresa, bien común, sector
productivo, sector gobierno.

RESUMEN
En este trabajo se utiliza la Teoría de Sistemas para lograr un proceso de vinculación
efectiva Universidad Empresa. La generación de empleos y el cumplimiento de una de las
funciones de la Universidad como partícipe del enriquecimiento del bien común en
conjunción con los sectores productivo y de gobierno se logra mediante el desarrollo de
proyectos de inversión y su promoción ante el capital mediante un Bufete creado en el seno
de la Universidad con la participación del entorno universitario.

INTRODUCCIÓN
Existe la necesidad de cambiar las condiciones socioeconómicas nacionales y locales
(Figura 1):
• Desempleo
• Falta de oportunidades de Trabajo para los egresados de la Universidad.
• Desconfianza empresarial para los sistemas de vinculación tradicionales.

Figura 1 Información económica nacional en publicaciones periódicas con información cierre de

microempresas, pérdida de competitividad y la universidad y el desempleo.

Factores incidentes:
• Pérdida de competitividad de las empresas mexicanas
• Alta tasa de desaparición de las micro, pequeña y mediana empresas (PYMES)
• Falta de conocimientos efectivos en la gestión de empresas (aprendizaje por prueba
y error)
• Alto costo del dinero.
 El vivir del ser humano, es necesariamente un convivir, no sólo en el orden físico y
biológico, sino sobre todo en el cultural y espiritual. Los seres humanos somos una especie
frágil, contingente y físicamente perecedera.

No todo lo que se puede se debe hacer, existen criterios de factibilidad técnica que deben
completarse con criterios de exigibilidad ética. La protección del ser y la vida son
condiciones necesarias y mínimas para la realización del Bien Común (Figura 2).

Figura 2 El ser humano no es un objeto, no es una mercancía, aunque así se maneje en la prensa.

Los valores culturales, como realidad histórica y social, permiten a la persona desarrollar y
perfeccionar sus capacidades en el orden intelectual, moral y estético, por medio de la
comunicación de aquellos bienes que promueven armónicamente sus aptitudes naturales, en
los cuales trata la comunidad de ampliar sus conocimientos y sus técnicas. La actividad
cultural creadora, permite que el ser humano se renueve y se transforme, suscitando formas
de integración justa, para permitir la consolidación y el fortalecimiento de los valores de su
propia cultura, siendo capaces de asimilar, de modo propio, los hallazgos científicos y
tecnológicos.

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

La Sociedad Humana se puede estudiar y comprender bajo el enfoque de la Teoría General
de Sistemas (TGS). El análisis de las organizaciones vivas muestra las propiedades
generales de las especies que son capaces de adaptarse y sobrevivir en un ambiente típico.
Los sistemas vivos sean individuos o organizaciones, son analizados como “sistemas
abiertos”, que mantienen un continuo intercambio de materia/energía/información con el
ambiente. La TGS permite retomar los fenómenos dentro de un enfoque global, para
integrar asuntos que son, en la mayoría de las veces, de naturaleza completamente
diferente.

Las organizaciones son una clase de sistemas sociales, los cuales a su vez son sistemas
abiertos. Las organizaciones comparten con todos los sistemas abiertos propiedades como
la entropía negativa, retroalimentación, homeostasis, diferenciación y equifinalidad.

Los sistemas sociales, consisten en actividades estandarizadas de una cantidad de

individuos. Ellas son repetitivas, relativamente duraderas y ligadas en espacio y tiempo. La
estabilidad o recurrencia de actividades existe en relación con la entrada de energía en el
sistema, en relación con la transformación de energías dentro del sistema y en relación con
el producto resultante o salida de energía. Mantener dicha actividad, requiere renovación
constante de energía. Es lo conocido como negentropía.
Un sistema es un todo organizado que tiene entrada y salida (Figura 3). Este concepto tiene
dos usos muy diferenciados, que se refieren respectivamente a los sistemas de conceptos y
a los objetos reales más o menos complejos y dotados de organización. El sistema ideal o
conceptual es el conjunto organizado de definiciones, nombres, símbolos y otros
instrumentos de pensamiento o comunicación. Ejemplos de estos sistemas conceptuales son
las matemáticas, la lógica formal y la notación musical. El sistema real es una entidad
material formada por partes organizadas, sus componentes, que interactúan entre sí de
manera que las propiedades del conjunto, sin contradecirlas, no pueden deducirse por
completo de las propiedades de las partes

Figura 3 Esquema que muestra un sistema con sus principales características, entrada, salida y su parte
medular, en este caso un proceso.

Los sistemas reales intercambian con su entorno energía, información y, en la mayor parte
de los casos, también materia. Una célula, un ser vivo, la biosfera o la Tierra entera son
ejemplos de sistemas naturales. El concepto se aplica también a sistemas humanos o
sociales, como una sociedad entera, la administración de un estado, un ejército o una
empresa.

El concepto de sistema implica una fuerte abstracción, tendiente a encontrar lo común a

entidades muy diferentes. El esfuerzo por encontrar leyes generales del comportamiento de
los sistemas reales es el que funda la Teoría de Sistemas y, más en general, aquella
tendencia de la investigación a la que se alude como pensamiento sistémico o Sistémica, en
cuyo marco se encuentran disciplinas y teorías como la cibernética, la teoría de la
información, la teoría de juegos, la teoría del caos entre otras.

Los sistemas reales pueden ser abiertos, cerrados o aislados, según que realicen o no
intercambios con su entorno. Un sistema abierto es un sistema que recibe flujos (energía y
materia) de su ambiente, cambiando o ajustando su comportamiento o su estado según las
entradas que recibe. Los sistemas abiertos, por el hecho de recibir energía, pueden realizar
el trabajo de mantener sus propias estructuras e incluso incrementar su contenido de
información mejorando su organización interna.

Un sistema cerrado sólo intercambia energía con su entorno; un sistema aislado no tiene
ningún intercambio con el entorno. Existen sistemas que tienen la organización necesaria
para controlar su propio desarrollo, asegurando la continuidad de su composición y
estructura y la del conjunto de flujos y transformaciones con que funcionan, mientras las
perturbaciones producidas desde su entorno no superen cierto grado.

EQUILIBRIO DINÁMICO VERSUS EQUILIBRIO ENERGÉTICO

Los sistemas anteriores presentan una dificultad adicional en su descripción, derivada del
uso paradójico de la palabra equilibrio. Tienden a conservar un estado estacionario,
compensando las perturbaciones que llegan del entorno, situación que implica un estado de
equilibrio dinámico. A la vez son sistemas disipativos permanentemente alejados del
equilibrio termodinámico, dependientes de un flujo permanente de energía y que, en la
ejecución del trabajo de mantener su organización, generan constantemente entropía, la
cual exportan más o menos eficazmente al ambiente (negentropía). Si se corta el flujo de
energía, el trabajo de mantenimiento tiene que cesar y comienza la degradación del sistema.
En este sentido, la muerte de un organismo es el paso que lo acerca decisivamente al
equilibrio. Expresiones como equilibrio fisiológico o equilibrio ecológico describen lo que
en realidad es, en su sentido más físico, un permanente alejamiento del equilibrio
termodinámico o energético.

La teoría general de sistemas es un esfuerzo de estudio interdisciplinario, que trata de

encontrar las propiedades comunes a entidades, los sistemas, que se presentan en todos los
niveles de la realidad, pero que son objeto tradicionalmente de disciplinas académicas
diferentes.

El contexto en el que la TGS se puso en marcha es el de una ciencia dominada por las
operaciones de reducción características del método analítico, una concepción de la
empresa científica cuyo paradigma venía siendo la Física. Los sistemas complejos, como
los organismos o las sociedades, permiten este tipo de aproximación sólo con muchas
limitaciones. La TGS surge en el siglo XX como un nuevo esfuerzo en la búsqueda de
conceptos y leyes válidos para la descripción e interpretación de toda clase de sistemas
reales o físicos.

La TGS busca descubrir isomorfismos en distintos niveles de la realidad que permitan: usar
los mismos términos y conceptos para describir rasgos esenciales de sistemas reales muy
diferentes; y encontrar leyes generales aplicables a la comprensión de su dinámica.

Aunque la TGS surgió en el campo de la Biología, pronto se vio su capacidad de inspirar

desarrollos en disciplinas distintas y se aprecia su influencia en la aparición de otras
nuevas. Así se ha ido constituyendo el amplio campo de la sistémica o de las ciencias de
los sistemas, con especialidades como la Cibernética, la Teoría de la Información, la Teoría
de Juegos, la Teoría del Caos o la Teoría de Catástrofes.

La ingeniería emplea conocimientos y métodos de las ciencias matemáticas, físicas,

sociales, etc. de una forma amplia y genérica, para determinar, diseñar, especificar y
analizar los sistemas (en sentido amplio del término), y así poder predecir y evaluar sus
resultados. En nuestro caso se pretende predecir el comportamiento del elemento del
sistema propuesto, el proyecto de inversión.
APLICACIÓN DE LA TGS
El curso Análisis y Evaluación de Proyectos de Inversión, es una aplicación de la
Ingeniería Económica e implica la evaluación sistemática de los costos y beneficios de
los proyectos técnicos propuestos.

Los principios y metodología de la ingeniería económica son parte integral de la

administración y operación diaria de compañías y corporaciones del sector privado,
servicios públicos regulados, unidades o agencias gubernamentales, y organizaciones no
lucrativas. Estos principios se utilizan para analizar usos alternativos de recursos
financieros, particularmente en relación con las cualidades físicas y la operación de una
organización. La Ingeniería Económica tiene como objetivo manejar el aspecto monetario
de las decisiones tomadas por los ingenieros al trabajar para hacer que una empresa sea
lucrativa en un mercado altamente competitivo. Inherentes a estas decisiones son los
cambios entre diferentes tipos de costos y el desempeño proporcionado por el diseño
propuesto a la solución del problema.

RESULTADOS
En la figura 4 se presenta el modelo o método representativo de la interacción de los
componentes del sistema abierto que se aplica a la vinculación de la Universidad a su
entorno mediante la generación de proyectos de inversión y su promoción por parte del
Bufete Promotor Universitario como un Sistema de Proceso para la Vinculación Efectiva
Universidad – Empresa.

Figura 4 Sistema de Vinculación Universidad-Empresa

El sistema propuesto sólo puede ser comprendido en términos de las relaciones que genera
con su entorno que está formado por:
• La región
• El factor Empresa
• El factor Gobierno
• El factor Universidad
El conocimiento del sistema de proceso, no está tanto en descubrir nuevos hechos, sino en
mirar los hechos conocidos desde una perspectiva totalmente nueva, en una reorganización
de los hechos. La idea aquí utilizada es el concepto del BIEN COMÚN.

BUFETE PROMOTOR UNIVERSITARIO

Ing. Armando García González1, Dr. Fortunato Espinoza Barreras2,

1
Profesionista independiente, www.autocapacitacion.net
2
Profesor de la UABC, fortunato@uabc.mx,

Palabras clave: Proyectos de inversión, empresa, gobierno, vinculación, bien común

RESUMEN
En este trabajo se presenta un mecanismo para la solución de un problema social. La
generación de empleos y el cumplimiento de una de las funciones de la Universidad como
partícipe del enriquecimiento del bien común. Se aplica la Teoría de Sistemas en la
implementación de un mecanismo de vinculación de la UABC a los sectores empresarial y
gobierno.

BIEN COMÚN
Es el conjunto de condiciones sociales que permiten y favorecen en los seres humanos el
desarrollo integral de todos y cada uno de los miembros de la comunidad. El Bien Común
dinamiza el desenvolvimiento de un orden social justo que armoniza los aspectos
individuales y sociales de la vida humana. Es responsabilidad de todos definirlo y
construirlo.

El Bien Común, es un bien genuino y es auténticamente común. Que sea bien quiere decir
que da satisfacción a las necesidades del ser humano en su entera naturaleza espiritual,
moral y corporal, proporcionándole la paz, la cultura y todo lo necesario para el
desenvolvimiento pleno de su existencia; es común porque es un bien de la sociedad entera.

El Bien Común es de todos y para todos. No promueve la ventaja de un grupo o clase

alguna, sino el beneficio de todos, cualquiera que sea el carácter o la función que las
comunidades realicen en la sociedad. No puede excluirse a nadie de sus beneficios
argumentando pertenencia a nación, religión, sexo, raza, convicción política o posición
social. Nadie, ni los aún no nacidos ni las siguientes generaciones deberán ser excluidos de
tales bienes. Esta generación debe cuidar responsablemente los bienes y recursos necesarios
para las generaciones por venir.

Tiene preeminencia, porque ocupa una posición superior a los intereses particulares de los
individuos, como miembros o parte de la comunidad, y una posición inferior respecto al
supremo fin de cada persona. Así, el Bien Común es preeminente a los intereses
particulares o de grupo, pero inseparable del bien de las personas.

No se deben sacrificar los fines trascendentes del ser humano en función de los intereses de
la colectividad: si el bien común atentara contra el fin trascendente de una sola persona,
dejaría de ser bien y dejaría de ser común.
La construcción del Bien Común es participable, en cuanto todos los miembros de la
comunidad pueden y deben cooperar a integrar el conjunto ordenado de las condiciones
sociales, gracias a las cuales las personas pueden cumplir su destino material y espiritual.

La UABC es una institución con organización autónoma, que entrega sus servicios y
productos a los sistemas del entorno (Región Baja California) ya que es una Universidad
Estatal. La teoría de sistemas es básica para entender el funcionamiento interno de esta
institución y su relación con el entorno.

El Sistema UABC y los sistemas (proveedor, cliente) del entorno, coinciden en sus
misiones particulares y van dirigidas al beneficio del hombre y la Sociedad formada por los
mismos. Por eso establecemos que todos tienen UNA MISIÓN COMPARTIDA frase que
se toma como lema (Figura 1) del Bufete Promotor Universitario (BPU) el cual es un
sistema que facilita la interrelación UABC con los sistemas del entorno y tiene como
objetivo lograr una vinculación efectiva.

Figura 1 Logotipo y lema del Bufete Promotor Universitario cuyo objetivo es lograr una vinculación efectiva
Universidad-Entorno.

UABC - BUFETE PROMOTOR UNIVERSITARIO – SECTOR EMPRESA

La UABC debe convertirse en un sistema abierto en constante interacción con los otros
sistemas de su entorno empresarial y gubernamental. Igual debe suceder con sus
componentes internos (estudiantes, maestros, Facultades, cursos, administración interna).
Se deben analizar tanto las fortalezas como las debilidades y oportunidades, utilizando la
planeación estratégica. Se deben establecer las diferentes interfases del sistema para que sea
efectivo y eficiente el intercambio y obtener un sistema en mejora continua.

La Universidad desde su fundación se encarga de formar profesionales y de llevar a cabo

investigación científica, como señala su Ley Orgánica, esto es, generar conocimiento,
mientras que el sector gobierno se encarga de promover el desarrollo social y económico y
el sector empresa busca la generación de beneficios económicos existiendo un traslape en
sus misiones, lo que se califica un BIEN COMÚN (Figura 2).
 Figura 2 Esquema del Bien Común de la Universidad y su entorno, sector empresa y sector gobierno.

PROYECTO DE INVERSIÓN
El medio propuesto, por el BPU, para lograr el objeto social del bien común a través de la
generación de empleos, es la comercialización de los productos resultados del curso
“Análisis y Evaluación de Proyectos de Inversión” que se imparte en la mayoría de las
carreras del Campus Ensenada de la UABC.

Un proyecto surge a partir de una idea que podrá lograr un Producto, Bien o Servicio, ÚTIL
A LA SOCIEDAD en general, con la asignación de un determinado monto de capital y
proporción de insumos. Su Evaluación, tendrá por objeto conocer su rentabilidad
económica y social.

En la figura 3 se muestra como el Bufete vincula a la UABC con su entorno integrando

personas de los siguientes organismos: Comisión de Promoción Económica de Ensenada
(COPREEN), Consejo Coordinador Empresarial de Ensenada (CCEE) y Confederación
Patronal de la República Mexicana (COPARMEX), los cuales tienen la función de revisar y
aprobar los proyectos de inversión generados por la UABC. Los individuos desempeñan un
papel dentro de sus organizaciones y se interrelacionan con los demás individuos como un
sistema abierto. De esta manera cada uno contribuye al logro del Bien Común, la UABC
cumpliendo su objetivo al lograr un avance académico en los estudiantes, COPREEN con la
proyección de la oportunidad de inversión, el CCEE con la activación de la economía local
y la COPARMEX creando y ampliando empresas (figura 4).
Figura 3 El bufete vincula a la UABC a su entorno. Funciones de los integrantes del Bufete.

Figura 4 Contribución al logro del Bien Común por parte de los organismos del Bufete.

FORMULACIONES DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN

El establecimiento del contenido y desarrollo del Curso Análisis y Planeación de Proyectos
de Inversión, utiliza como estructura las premisas básicas “3D” para asegurar la
permanencia en el mercado de una empresa:
1. Demanda (mercado)
2. Desarrollo del Producto (competitivo)
3. Dinero o capital (de Inversión y de Trabajo)

El Algoritmo del Proceso utilizado en el curso de Análisis y Evaluación de Proyectos de

Inversión (figura 5), se inicia a partir de una idea propuesta por el Grupo de Alumnos
responsables del proyecto, esta idea se implementa con la metodología de la Planeación
Estratégica, siguiendo la secuencia analítica multidimensional (3D) de Demanda –
Desarrollo – Dinero.

La Viabilidad del proyecto significa que metodológicamente es correcto el estudio del

proyecto y está compuesto por 4 pasos secuenciales: 1 Mercado, 2 Técnico Operativo, 3
Económico Financiero y 4 Socio Económico.

Los proyectos Viables, son la salida del sistema UABC y a su vez constituyen el insumo
del sistema BPU, estos proyectos se evalúan con la intervención de los sistemas
pertenecientes al entorno (empresas y Gobierno). Los proyectos considerados como
factibles (realizables) son la salida del sistema BPU, la cual se ofrece a los inversionistas
interesados por medio de una Subasta.

Figura 5 Algoritmo del Proceso utilizado en el curso de Análisis y Evaluación de Proyectos de Inversión

RESULTADO
Mediante el sistema abierto (figura 6) el Bufete Promotor Universitario relaciona a la
UABC con su entorno regional, sectores empresariales y gobierno. Los proyectos
generados en la UABC en el Curso de Análisis y Diseño de Proyectos de Inversión y
considerados viables al final del curso, son evaluados por el Bufete y se les agrega un valor
profesional muy importante haciéndolos factibles de implementarse. A estos proyectos se
les coloca con inversionistas teniendo los estudiantes la oportunidad de llevar a la práctica
sus proyectos. La Figura 7 muestra algunos de los proyectos factibles generados en
aproximadamente 20 años de impartirse el curso y la figura 8 una ficha técnica de uno de
ellos.
Figura 6 Esquema del sistema abierto donde el Bufete vincula a la UABC con su entorno
económico. (Modelo Socio – Técnico de Katz y Kahn)

Figura 7 Clasificación y números de algunos proyectos de inversión generados en los últimos 20 años.
Figura 8 Ficha técnica con datos de un proyecto de inversión.

ENTORNO SOCIAL
La Sociedad humana tiene su fundamento en el Bien Común.
Es importante, en particular, promover elementos de la sociedad civil representados por
aquéllos que buscan el bien común, sin estar guiados por ventajas económicas o políticas.
Es esta calidad desinteresada la que brinda a estos elementos de la sociedad civil la
capacidad de estar abiertos a la solución de la problemática real de la falta de empleo,
encontrando formas de vinculación efectiva entre la Universidad y los sistemas de empresas
del entorno.

Fig. 9. Socios fundadores del Bufete Promotor Universitario, S. C.