Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
MINGGU TEMA/TAJUK TEMA 1 SAYANG DIRI UNIT 1: Hidup Berdisiplin TEMA 1 SAYANG DIRI Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: -menyenaraikan ciri budi pekerti yang terpuji. -mengamalkan budi pekerti : yang terpuji. Berbudi Pekerti Disiplin diri terbina Beradab amalan terpuji -berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain. -menyatakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasi. -menggunakan kata-kata sopan dalam pertuturan. -beradab semasa berinteraksi. HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: -menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. -menguruskan diri secara bertanggungjawab. -berdisiplin dan mempunyai integriti diri. NILAI BBM BIL SET SOALAN 4 Rujuk OBJEKTIF STRUKTUR LAIN-LAIN
1 3-5 Jan
berdisiplin
Buku teks
2 8-12 Jan
Berbudi bahasa
4 Aktiviti 1A
3 15-19 Jan 15Jan HARI KEPUTER AAN SULTAN KEDAH 4 22-26 Jan TAHUN BARU CINA 5 29 Jan-
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Beradab di tempat ibadat -menyenaraikan peraturan di tempat ibadat. -berinteraksi secara sopan semasa berada di tempat ibadat. -menghormati tempat ibadat. I b n TEMA 1 SAYANG DIRI UNIT 2: Masa amat berharga Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghuraikan kepentingan dan cara menguruskan masa. Menguruskan diri secara bertanggungjawab Menghargai masa Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: - menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar.
bertanggu ngjawab
Aktiviti 1E
Mengharg ai masa
bertanggu ngjawab
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
02 Feb Tajuk: Urus Masa Kerja Sempurna Hargai Masa - menyediakan jadual waktu belajar sendiri. - menghargai cara menguruskan masa secara sistematik. - menjelaskan kepentingan menghargai masa. - menguruskan masa dengan cara yang bijaksana. - menghargai masa. Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: - menyenaraikan perkara yang boleh dilakukan pada waktu senggang. - menggunakan masa senggang dengan melakukan aktiviti yang berfaedah. - menghargai masa senggang. - mengenal pasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian waktu. - menguruskan masa secara bertanggungjawab. - mensyukuri masa yang ada. Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: - menyatakan cara menggunakan masa dengan betul. - menguruskan masa secara berhemat. - menghargai masa. Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: 1. Menerangkan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas. 2. Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas. 3. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas. 4. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab seorang anak terhadap ibu bapanya 5. Menjalankan tangungjawab sebagai seorang anak 6. Menghargai ibu bapa Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: 1. Menyatakan kepentingan menghormati dan menghargai anggota keluarga 2. Menunjukkan cara menghormati dan menghargai anggota keluarga 3. Menghormati dan menghargai anggota keluarga 4. Menyenaraikan kepentingan menggunakan bahasa yang sopan dengan keluarga asas 5. Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan anggota keluarga asas. 6. Bersopan terhadap anggota keluarga asas (N) tulis
Mengharg ai masa
7 12-16 Feb
8 19-23 Feb
9 26 Feb- 03 Mac
TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Gunakan masa secara berhemat TEMA 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Tanggungjawab Keluarga dikongsi Bersama Tanggungjawabku terhadap Ibu bapa TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: C) Hormat dan hargai Anggota keluarga D) Kesopanan asas kesejahteraan keluarga
Mengharg ai masa
Buku tulis
prihatin
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
10 04-08 Mac TEMA 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Keluarga Kembanganku Tajuk: Pesanan Untuk Ayah Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menjelaskan cara menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan 2. Menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan 3. Menghargai hubungan yang erat di kalangan anggota keluarga kembangan. 4. Menjelaskan kepentingan meninggalkan pesanan 5. Menulis pesanan kepada anggota keluarga 6. bertanggungjawab terhadap anggota keluarga Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersamasama anggota keluarga kembangan 2. Merancang satu aktiiti yang menyeronokkan bersamasama anggota keluarga kembangan 3. Menghargai masa yang diluangkan bersama-sama anggota keluarga kembangan 4. Menjelaskan cara menyelesaikan masalah dengan anggota keluarga kembangan 5. Membina hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan 6. Menghargai anggota keluarga kembangan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan. 2. Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan 3. Berbangga dengan keluarga kembangan Pada akhir pelajaran ini murid dapat: i. Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan. ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat. iii. Menghormati jiran tetangga. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan. 2. Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota bertanggu ngjawab Buku teks, buku tulis 5 5
11 18-22 Mac
TEMA 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Mesra Bersama-sama Keluarga Kembangan Tajuk: Masalah Selesai Hat Gembira
bekerjasa ma
12 25-29Mac
13 01-05 Apr
14 08-12 Apr
TEMA 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Keluarga Kembangan Kebanggaanku TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. UNIT 5: Kenali jiran tetangga TEMA 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk:
bertanggu ngjawab
Berbudi bahasa
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
Keluarga Kembangan Kebanggaanku TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: A- Beramah mesra bersama-sama jiran Tajuk: B- Jiran dikenali hidup harmoni TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: C- Sepakat menjayakan aktiviti masyarakat. D- Jiran sepakat membawa berkat Tajuk: E- Jiran tetanggaku. keluarga kembangan 3. Berbangga dengan keluarga kembangan Pada akhir pelajaran ini murid dapat: i. Menyenaraikan nama jiran tetangga. ii. Menemu ramah jiran tetangga. iii. Menghormati jiran tetangga. iv. Menyatakan cara hidup jiran. v. Berintegrasi dengan jiran tetangga secara sopan. vi. Menghormati cara hidup jiran. teks
15 15-19 Apr
16 22-26 Apr
19
TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: A- Bergotong royong amalan terpuji TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: B- Kunjung mengunjung amalan kita. TEMA 3 HIDUP BERSAMA
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: i. menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di kawasan kediaman. ii. Melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman. iii. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti kemasyarakatan. iv. Menyatakan masalah keselamatan yang terdapat di tempat kediaman. v. Membantu jiran tetangga. vi. Menghargai semangat kejiranan. vii. Menyatakan faedah mengenali jiran tetangga. viii. Melakarkan pelan kawasan tempat tinggal. ix. Menghormati jiran tetangga. Pada akhir pelajaran ini murid dapat: i. Menjelaskan kepentingan menyertai aktiviti gotong royong. ii. Melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong. iii. Bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan. Pada akhir pelajaran ini murid dapat: i. Menyatakan kepentingan kunjung-mengunjung. ii. Melayan tetamu dengan cara yang sopan. iii. Menghormati tetamu.
bertanggu ngjawab
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: i. Menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk program
Hidup bermasyar
Buku teks
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
13-17 Mei DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: C- Aktiviti kesukanan memupuk perpaduan. D- Beriadah TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Kemasyarakatan TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Bersama-sama Menjayakan Aktivit Kemasyarakatan TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk: Keunikan Tarian Di Negaraku TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 7: Hargai Warisan Budaya Kita sukaneka. ii. Melibatkan diri dalam aktiviti kesukanan. iii. Menghargai semangat kekitaan. iv. Menerangkan kepentingan beriadah bersama-sama jiran. v. Melakukan aktiviti riadah bersama-sama jiran. vi. Berbangga dengan jalinan hubungan baik sesama Pada akhir pelajaran ini murid dapat: i. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan. ii. Melibatkan diri dalam persediaan aktiviti kemasyarakatan. iii. Berbangga terhadap tugas yang dipertanggungjawabkan. akat
20 20-25 Mei
bekerjasa ma
21 10-14 Jun
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita. 2. Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum 3. Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita 2. Mencari maklumat jenis tarian di negara kita 3. Menghargai keunikan tarian pelbagai kaum di Malaysia Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita. 2. Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum 3. Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita 2. Mencari maklumat jenis tarian di negara kita 3. Menghargai keunikan tarian pelbagai kaum di
Berbudi bahasa
Semangat patriotik
24 01-05 Jul
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
Negaraku TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk: Alat Muzik Kebanggaan Kita Tajuk: Seni Tari dan Muzik Malaysia Pada akhir pelajaran murid dapat: - Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita - Menunjukkan cara bermain sejenis alat muzik yang terdapat di negara kita. - Berbangga dengan keunikan pelbagai alat muzik yang terapat di negara kita - menyatakan tarian dan alat muzik yang terdapat di Negara kita. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - menyenaraikan dialek yang terdapat dalam sesuatu bahasa. - Menggunakan bahasa dan dialek mengikut keadaan dan keutamaan. - Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat di Negara kita. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - menyenaraikan maklumat mengenai seni tari, alat muzik, bahasa dan dialek yang terdapat di Negara kita. - Menghasilkan brosur tentang seni tari, alat muzik bahasa dan dialek. - Menghargai warisan budaya Malaysia. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menjelaskan adab social warisan budaya dan kepentingannya - Mengamalkan adab social warisan budaya - Menghormati amalan budaya kaum lain Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - menyatakan adab berziarah dalam masyarakat Malaysia. - Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian. - Menghormati adab menziarahi pelbagai masyarakat di
25 08-12 Jul
berttanggu ngjawab
26 15-19 Jul
Berbudi bahasa
27 22-26 Jul
Buku tulis
28 29 Jul-02 Ogs
29 05-09 Ogs
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 8: Adab Sosial Budaya Malaysia TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Berziarah Amalan Mulia Tajuk:
Berakhlak mulia
Berbudi pekerti
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
Adab Berziarah Pelbagai Kaum Negara kita. - menceritakan adab menziarahi pelbagai kaum di Negara kita. - Mengamalkan adab berziarah dalam situasi budaya kaum lain. - Menghormati adab menziarahi pelbagai kaum Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza. - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai. - Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia - Mennghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Menjalankan tanggungjawab sebagai waganegara - Menghargai sistem pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara - Memberikan sumbangan terhadap pembangunan Negara Berbangga dengan pembangunan negara Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan ekonomi rakyat - Memberikan sumbangan dalam bidang ekonomi - Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menjelaskan proses pilihanraya - Menjalankan tanggungjawab sebagai warga Negara - Menghargai dan menghormati pemimpin negara
30 12-16 Ogs
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Cara Berpakaian dan Adab Berziarah TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU UNIT 9 Sistem Pemerintahan Negara Kita TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk - Kerajaan Adil Negara Stabil Tajuk: -Pentadbiran Cekap Negara Maju TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: -Ekonomi Maju Negara Makmr TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: -Bijak Memilih Pemimpin
Berakhlak mulia
31 26-30 Ogs
33 09-13 Sep
Buku teks
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
35 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: -Kerajaan Prihatin Rakyat Terjamin Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat - Menghasilkan model bangunan yang menjadi mercu kejayaan kerajaan - Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Meyenaraikan peranan Yang di-Pertuan Agung - Mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-Pertuan Agung - Menghormati dan berbangga dengan system Raja perlembagaan - Menyatakan acara sambutan hari keputeraan sultan - Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan hari keputeraan sultan - Menghormati sultan Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menyatakan sumbangan Perdana Menteri - Menyokong usaha Perdana Menteri dalam membangunkan Negara - Menghargai sumbangan Perdana Menteri Meyenaraikan gelaran pemimpin negeri - Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri - Menghormati pemimpin negeri Taat kepada pemimpin Buku teks, buku tulis 5 5
23-27 Sep
36 30Sep04 Okt
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: -Raja Berperlembagaan Kebanggaan KitaRaja Dijunjung Pemimpin Disanjung
37 07-11 Okt
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Pemimpin Cemerlang, Negara Terbilang Pemimpin Mesra Rakyat Ceria
38 14- 18 Okt
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita -Wakil Rakyat Berjasa Masyarakat SejahteraPemimpin Dihargai Jasa Diingati TEMA 6
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - Menjelaskan tugas wakil rakyat dan penghulu - Memberikan kerjasama dalam aktiviti kebajikan yang dijalankan oleh wakil rakyat dan penghulu - Menghargai jasa pemimpin - Menyatakan penghargaan kepada pemimpin - Membuat kad ucapan kepada pemimpin - Menghargai jasa pemimpin
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
39 21-25 Okt SEDIA HADAPI CABARAN UNIT 10 Peribadi Terpuji Di Sanjung Tinggi TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Tajuk: Agama Membentuk Peribadi Mulia Tajuk: Berhemah Tinggi Amalan Kita 1. Mengenalpasti ciri peribadi terpuji 2. Mengamalkan ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri 3. Menghargai ciri peribadi terpuji Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : - Menyatakan kepentingan beragama - Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut oleh agama - Bersyukur dengan anugerah Tuhan - Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi - Mengamalkan perlakuan berhemah - Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji
40 28 Okt 01 Nov
41 04 08 Nov
TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Bersikap Rasional Diri Terbina Usaha Berterusan ke Arah Kecemerlangan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : - Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan - Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan - Bersikap rasional ketika menghadapi konflik - Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan - Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan - Berbangga dengan kejayaan yang diperoleh
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
MINGGU
HARI
ISNIN
TARIKH
30.1.2012
8.45
7.45
4M
/ / -1 . -2 . -3 . -4 .
: -1 . -1 . -1
KELAS
4M
MASA
8.45 TAJUK
HINGGA
9.15
Piramid Makanan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 Mengenalpasti empat kelas makanan mengikut piramid makanan. ARAS 2 Membezakan kadar pengambilan makanan mengikut kelas makanan ARAS 3 Membincangkan kepentingan pengambilan makanan seimbang. REFLEKSI 12AKTIVITI Melukis piramid makanan Perbincangan tentang makanan seimbang.
12.1 5
11.1 5
5K
, , , , , ,, ,,,, . -1 -2 -3 .
-1 . -1 -1 .
MINGGU
HARI
SELASA
TARIKH
31.1.2012
9.45
8.45
4M
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
/ / -1 -2 -3 : -1 . -1 . -1
12.45
11.45
3K
105 - 55 -1 / -2 . -3 .
- 105 -- 55 .
2.15
1.15
6H
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
/ -1 . -2 -3 -
MINGGU
HARI
RABU
TARIKH
01.02.2012
KELAS
4M /4K
MASA
HINGGA
8.15 9.15
HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir proses p&p murid-murid dapat 1- Menyatakan aspek keselamatan ketika melakukan larian. 2- Melakukan ansur maju larian. 3- Mengenalpasti otot-otot yang digunakan sewaktu larian.
AKTIVITI 1- Menyatakan aspek keselamatan ketika melakukan larian. 2- Menyenaraikan peraturan asas dalam teknik larian. 3- Permainan kecil.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
1.15 12.15 , , , , , , ,, , , ,. -1 -2 -3 1- 5M -1 . -1 . -1 .
MINGGU
HARI
KHAMIS
TARIKH
02.02.2012
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2012 TAHUN 5
KELAS
5K 5M
MASA
HINGGA
9.15 10.45
HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: - menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar. - menyediakan jadual waktu belajar sendiri. - menghargai cara menguruskan masa secara sistematik.
AKTIVITI Murid-murid diminta memahami situasi yang diberikan dalam buku teks. Menyediakan jadual belajar. Guru berbincang dengan murid tentang faedah menguruskan masa secara sistematik. Menyanyi lagu Demi Masa
REFLEKSI