PLANO DE AULA 1 ou 2 Sries do Ensino Fundamental 07:12 b Daniela Sou!

a2 "omments (MODELO) Turma: 1 ou 2 Sries do Ensino Fundamental rea: Cin ias Clientela: alunos de 1 ou 2 sries do Ensino Fundamental! Tema: O Cor"o #umano! $usti%i ati&a: Con'e er( nomear e ler( %a&ore endo rela)*es entre a es rita( as "artes do or"o e leitura! Dura)+o da aula: Duas 'oras! O,-eti&o: Con'e er e uidar do "r."rio or"o( &alori/ando e adotando '0,itos saud0&eis omo um dos as"e tos ,0si os da 1ualidade de &ida e a2indo om res"onsa,ilidade em rela)+o 3 sa4de e 3 sa4de oleti&a! Fa/er om 1ue o aluno "er e,a e nomeie de modo l4di o as "artes do or"o! 5 es rita atra&s de s6la,as re ortadas e oladas "ermite asso iar a es rita om a leitura! Fa ilitar a de odi%i a)+o! Conte4do "ro2ram0ti o: O,ser&ar o lado de %ora do nosso or"o( on'e endo o "r."rio or"o!

7ro edimento ou estrat2ia de ensino: 1! 8ni ialmente mostra9se um arta/ onde a"are e o or"o 'umano( suas "artes e at o es1ueleto! Mantm9se di0lo2o om as rian)as "ermitindo 1ue as mesmas %a)am suas "er2untas e &o as res"onde: 2! 5 se2uir entre2a9se a %i2ura de uma menina om as "artes do or"o nomeadas! Eles de&er+o olar (a,erto no aderno): ;! <ue,ra9 a,e)a do or"o 'umano! Eles "intam( re ortam( montam e olam inteiro no aderno: =! Cada aluno re e,e a %i2ura>%ol'a trs! De&er+o es ol'er dois l0"is om

ores di%erentes! 7intam os "eda in'os 1ue %ormar+o as "ala&ras: ?! @a lousa %a/9se o mesmo 1uadradin'o om 2i/es oloridos! A! Be ortam( olam( sem"re om a a-uda do "ro%issional( sistemati/ando es rita e leitura -unto om eles: C! @o dia se2uinte %a)a ditado das "ala&ras (ditado relDm"a2o e ditado tre/e "ontos)! E ! Ca)a9"ala&ras! F! Geri%i ar se todos onse2uem esta,ele er orretamente as rela)*es "ro-eti&as 9 direita>es1uerda( %rente>tr0s( ima>,aiHo( "or meio de eHer 6 ios e ,rin adeiras 1ue ten'am o "r."rio or"o da rian)a omo re%ern ia e 1ue "ossi,ilitem IsentirJ o es"a)o! O "ro%essor "ede 3s rian)as 1ue olem um ,ar,ante na testa ( om %ita adesi&a) em dire)+o ao nari/( indo at o '+o! O ,ar,ante %i a "endurado( simulando uma di&is+o do or"o ao meio( no sentido &erti al! 5s rian)as "odem ima2inar 1ue seu or"o est0 se"arado em duas "artes K 3 direita e a es1uerda 9 "elo ,ar,ante olado! Em se2uida( "odem desen&ol&er eHer 6 ios de identi%i a)+o: le&antar o ,ra)o direito( "ular om a "erna es1uerda( "e2ar na orel'a direita( do,rar o -oel'o es1uerdo( %e 'ar a m+o direita( e assim "or diante! Em du"las( os alunos s+o olo ados um de %rente "ara o outro: o "ro%essor re"ete os omandos! 5s rian)as de&em o,ser&ar a in&ers+o 1ue o orre entre es1uerda e direita no ole2a 1ue est0 a sua %rente( em rela)+o a seu "r."rio or"o! ILan'o de "a"elJ! Com uma ,olin'a de "a"el 1ue ser0 utili/ada omo se %osse um sa,onete( as rian)as( ainda Idi&ididas ao meioJ( ,rin am de tomar ,an'o lim"ando as "artes do or"o ditadas "elo "ro%essor! O "ro%essor o,ser&a o desem"en'o dos alunos durante a ati&idade( inter&indo om "er2untas 1uando %or ne ess0rio! 5&alia)+o: es"era9se 1ue esta,ele)a rela)*es entre o 1ue l'e %oi "ro"osto e a re2ularidade orto2r0%i a!

Li,lio2ra%ia: 5ti&idades do SmartMids e Cin ias 9 Carlos Larros 9 Li&ro 1 9 Cole)+o <uero 5"render 9 1FFC 9 "!?C! O,ser&a)+o: Sem"re '0 alunos 1ue terminam antes a ati&idade e esses tam,m "odem e de&em a-udar os 1ue est+o om maiores di%i uldades! Ela,orado "or: Nn2ela( Cristina( Elisan2ela( Fa,iana( Sara' e Gera!