Diario de Campo Investigativo N 05 INSTITUCIN EDUCATIVA UBICACIN N 1255 de Huaycn UGEL

06 Grado INVESTIGADOR y seccin VIL !"I# H"$% 1 &'( N de isi!a de %ora de Es!'dian!es Fecha %ora de inicio aco"#a$a"ien!o !&r"ino asis!en!es 2) *11*201+ 5,00 6,+5 26 CONTENIDO CA(ACIDAD DESARROLLADA "ti0i1a 0as reg0as ortogr2icas y gramatica0es para -resent tense, ./ird person otorgar co/erencia y correcci3n a 0os te4tos 5ue produce6 DESCRI(CIN )re*is!ro de!a++ado de +a #r,c!ica #eda**ica7e dirig8 a0 au0a de0 primero ' con 0a 2ina0idad de dar inicio a mi sesi3n programada en ese momento 0a pro26 nterior sa08a de0 au0a y tras e00a un grupo de a0umnas para entregar su /o9a de practica se detuvieron y me pidieron permiso para poder entregar0o 0o cua0 acced8 so0o por un par de minutos:entre a0 au0a y sa0ude como de costum;re y e00os respondieron a0 sa0udo pero de una manera inusua0< e00os esta;an sentados y copiando as8 5ue me detuve y 0evante 0a vo1 $%%D =>.>!N%%N e00os por e0 sonido 0evantaron 0a mirada y se pararon rpidamente y respondieron $%%D =.>!N%%N .> CH>! a 0o cua0 respond8 ?I. D%@N:-ed8 5ue ;orraran 0a pi1arra y sacaran su apuntes ya 5ue /a;r8a practica a 0o cua0 0os a0umnos respondieron en coro N%%A -ero 0es ac0are 5ue ser8a en grupo y eso 0os tran5ui0i1o< 0es /ice una retroa0imentaci3n so;re 0os pronom;res y ver;os y e00os participa;an amenamente< en eso me dirig8 a una es5uina de 0a pi1arra y puse un cuadro con 0as actitudes a eva0uar y eso mantuvo atento a 0os a0umnos< 0a idea esta;a 2uncionandoB 0es puse 2 oraciones y 0es pedi 5ue me identi2icaran 0as di2erencias, ./ey Catc/ a program .V6 He Catc/es a programa .V6 -ed8 vo0untarios y nadie se anima;a en eso escuc/e una vocecita con 0a respuesta correcta y me dirig8 a 0a a0umna Conde e00a temerosa me di9o N% N D y 0e di e0 va0or a responder diciDndo0e 5ue esta;a ;ien su respuesta y se anim3 y menciono 5ue 0a di2erencia esta;a en e0 ver;o< muy ;ien 0e respondi y puse su nom;re en una es5uina de 0a pi1arra y un c/ecE de participaci3n 0uego vo0vi a preguntar 5ue otra di2erencia ven y otra a0umna %F CHI menciono 0as personas /u;o una risa por5ue e00os no veian nom;re y pedi orden y si0encio di media vue0ta y co0o5ue su nom;re y su c/ecE en 0a pi1arra me dirigi a 0a a0umna y 0e pedi 5ue e4p0i5ue a sus compaGeros por5ue 2ue su respuesta y e00a menciono 5ue en uno /a;0a;an de varias personas y en 0a otra de un /om;re:%HHHHHH 2ue e0 coro de 0os dems a0umnos< en eso 7 ND"F N% co0cuyo 5ue si /a;0;amos de una persona e0 ver;o cam;ia;a y si /a;0amaos de varias e0 ver;o no cam;ia;a a 0os cua0 0e di una apro;aci3n 5ue asi era y me e4igi3 su nom;re y c/ecE en 0a pi1arra a 0o cua0 accedi gustoso6 Copie en 0a pi1arra e0 gramar y e00os 0o transcri;ieron a0 cuaderno,

?e 0es entrego una /o9a para desarro00ar0a y a/8 se empe13 con e0 tra;a9o por e5uipos a 0o cua0 e00os respondieron teniendo cuidado de no perder puntos< e0 tra;a9o consist8a en mirar imgenes y e00os 2ormar 0as oraciones y 0uego escri;ir0as en un pape0ogra2o para mostrar sus respuesta y comparar0as con 0as dems,

Ha se aca;a;a 0a c0ase y se 0es pidi3 pegar sus respuestas en 0a pi1arra y 0o /icieron 0uego se escogi3 a0 representante por grupo para 0eer sus respuestas< 0os a0umnos en sus carpetas pod8an e4presar si esta;a ;ien o ma0: con un p0um3n ro9o marca;a 0as respuestas ma0as suma;a sus puntos y pon8a sus notas en 0e pape0ogra2o6 7ire e0 re0o9 y vi 5ue e0 tiempo se aca;a;a me desped8 de e00os y ped8 0evantar sus si00as6 $%%D 'H> ?."D>N.?< $%%D 'H> .> CH>! una a0umna se acerc3 y me di9o 5ue 0a c0ase 0o /a;8a entendido muy ;ien y 5ue si i;a a continuar con esa 2orma a 0o cua0 respond8 con un .! . !> I"> C D

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7>N 6

REFLE.IN CR/TICA )re0+e1in so2re +as de2i+idades y 0or!a+e3as re*is!rados>s necesario asesorar e0 tra;a9o individua0 o grupa0 de 0os a0umnos< de 0o contrario 0os a0umnos tendrn un aprendi1a9e inadecuado6 No todos 0os a0umnos cuentan con materia0es de0 rea6 ?iempre 0es 2a0ta tiempo para reso0ver e9ercicios de 0a /ora anterior por eso a0 entrar a c0ase sa0en preocupados por sus prcticas6 Co0ocar siempre e0 aprendi1a9e esperado a0 inicio de 0a sesi3n6

INTERVENCIN )#ro#'es!a #ara s'#erar +as de2i+idades>s necesario cu0tivar en 0os educandos 5ue en sus casas revisen 0o tratado en c0ase6 >sto se puede cump0ir a travDs de un cuestionario o 0a e0a;oraci3n de un resumen en sus casas6 0 inicio de0 aGo se de;e entregar 0os 0i;ros a 0os padres de 2ami0ia< previa citaci3n por au0a y< en esta reuni3n se de;e /acer 2irmar un documento de compromiso6 >s necesario tra;a9ar estrategias para 5ue 0os a0umnos comprendan 0o 5ue 0een6

_____________________________ FIRMA DOCENTE PARTICIPANTE N DE D.N.I. 10150398

______________________________ __ FIRMA Y SELLO ESPECIALISTA DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO N DE D.N.I. ___________________