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LGEBRA 1ER.

AO

NUESTRA SEORA DEL CONSUELO

ALGEBRA

REVISIN REVISINDE DEELEMENTOS ELEMENTOSALGEBRAICOS ALGEBRAICOS


El lgebra, como toda ciencia, es un conjunto de conceptos y definiciones que se relacionan mutuamente. Para su mejor comprensin es necesario conocer los conceptos bsicos como: constante, variable y trmino algebraico de esta manera los temas que contin!an se "arn mas entendibles y familiares.

1. CONSTANTE
Concepto. Es todo aquello que no cambia de valor.

Recuerda Recuerda
Las Lasconstantes constantesse se representan representancon con nmeros. nmeros.

Ejemplo:
El anc"o de esta "oja. El n!mero de departamentos del Per!. #a cantidad de dedos de tu mano derec"a. #as vocales.

$ada uno de los ejemplos anteriores se pueden e%presar con n!mero. &s': El anc"o de esta "oja es. #os departamentos del Per! son (). #a cantidad de dedos en tu mano derec"a es *. #as vocales son *.

Sabas Sabas que? que?


La Lavocal vocale een en matemticas matemticasrepresenta representaa a una unaconstante constantesu suvalor valor es es 2,7182 2,7182

Ahora tu:
Escribe cuatro ejemplos de constante y e%presarlos con n!meros. El largo de +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

2. VARIABLE
Concepto. ,odo aquello que cambia de valor o que no es constante.

Recuerda Recuerda
Las Lasvariables variablesse se representan representancon con letras. letras.

Ejemplo:
#a edad de una persona en el transcurso de su vida. El n!mero de campanadas que da un reloj cada ve- que indica una "ora. #a cantidad de personas en el Per!. El n!mero de peces en el mar.

./.

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#os ejemplos anteriores se pueden e%presar mediante letras as': Representac !n L tera" #a edad de una persona El n!mero de campanadas que da un reloj en una "ora cualquiera. #a cantidad de personas en el Per!. El n!mero de peces en el mar. 0 % y

Sabas Sabas que? que?


Generalmente Generalmentelas las variables variablesse se representan representancon conlas las ltimas ltimasletras letrasdel del alf abeto.

Ahora tu:

alf abeto. Escribe cuatro ejemplos de variable con su respectiva representacin literal. Generalmente Generalmentelas las variables variablestienen tienen nmeros nmerosescritos escritosen enla la parte superior parte superior derec derec a, a,estos estos E'p%nente reciben recibenel elnombre nombre e!ponentes. em. e!ponentes.Ej Ej em.: :
3 ! ! 3

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

3. TRMINO ALGEBRAICO
multiplicacin.

Es una e%presin matemtica que une a las constantes y a las variables mediante la operacin de

$onstante

3ariable

M#"t p" ca$%s

2%
,rmino &lgebraico

Ejemplo:
1bserva como las constantes y variables se multiplicar para formar trminos algebraicos: CONSTANTES ( 4.5 4) (. 2 ./( VARIABLES % %y % y % y
( 5 6 ( 5 (

T&RMINO ALGEBRAICO (% 4.5%y 4)% y (.% y


( 5 * ( 5 (

Observa Observa
"l "lt#rmino t#rminoal$ebraico% al$ebraico%
1 7! 7! 7! & &7! ' 'el elt#rmino t#rmino 2 !2 1! 1! & &! 2 2 1

% y -

2% y -

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Ahora tu:
En la siguiente tabla multiplica las constantes y las variables para formar trminos algebraicos. CONSTANTES 5 4( .( 4.) (/ 5( 42 6 VARIABLES % 7 %0 %y%
(

T&RMINO ALGEBRAICO

8 % 5 ( * 5

% 0 -

3.1 PARTES DE UNA TRMINO ALGEBRAICO


$onsta de ( partes.

2% y
(arte C%nstante

( 5

(arte Var a)"e

Ejemplo:
En la siguiente tabla identificamos la parte constante y la parte variable:

T&RMINO ALGEBRAICO (% 45%y .2%y-0 4.(% y (/%5y( 4./% y 9 * ) (

(ARTE CONSTANTE ( 45 .2 4.( (/ 4./

(ARTE VARIABLE % %y %y-0 % y % y


5 ( 9 * ) (

Recuerda Recuerda
Los Lose!ponentes e!ponentesde de las variables las variables siempre siempredeben debenser ser nmeros. nmeros.

% y -

./5

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Ahora tu:
$ompleta la siguiente tabla: T&RMINO ALGEBRAICO *% 4)0.)y04)*% 0 5)% 5 5 * .( 2 ./ () (

(ARTE CONSTANTE

(ARTE VARIABLE

Recuerda Recuerda
Los Lose!ponentes e!ponentesde de las variables las variables siempre siempredeben debenser ser nmeros. nmeros.

4.E% y 0 .(0- y%

E,ERCICIOS E,ERCICIOS DE DE A(LICACIN A(LICACIN

..

:elaciona las siguientes proposiciones con su respectiva constante: a; b; c; d; #a cantidad de meses de un a<o. #os colores del semforo. >'as de la semana. #as vocales. = = = = ; ; ; ; 2 * .( 5

dos n!meros con solo una de las dos letras. Dnd'calos. a; . b; ( c; 5 d; ) e; * :epresenta mediante trminos algebraicos las siguientes proposiciones: a; #a edad de una persona. b; El doble del n!mero de personas en el mundo. c; El triple del n!mero de pasajeros que suben a un autob!s. d; Benos el doble de la altura de un rbol. *. $ompleta el siguiente cuadro: (arte C%nstante (arte Var a)"e

).

(.

?$untas variables e%isten en la siguiente oracin@ Aubryalas. Pedro y su "ijo Bario caminaban a orillas del mar en una noc"e despejada de pronto Bario pregunto pap. ?$ul es el n!mero de estrellas en el universo@ Es una cantidad muc"o ms grande que el tiempo de tu vida en la ,ierra. Cui-s tan grande como la cantidad de granos de arena en la playa, contesto Pedro. a; . d; ) b; ( e; * c; 5

T*r$ n% A"+e)ra c% 5% % *%
5 5 (

5.

Ae tiene las siguientes constantes y variables: 45, %, 2, y. >etermina cuntos trminos algebraicos se pueden formar multiplicando solo uno de los

4(% y % y(

./)

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./. ?$ul de las siguientes e%presiones no es un trmino algebraico@ ?Por qu@ a; 2% d; *
4(

E.

?$untas de las siguientes proposiciones son verdaderas@ D; #os n!meros son constantes. DD; #as variables se representan con n!meros. DDD; * es una variable. a; Alo D y DDD d; Alo DDD b; Alo DD e; Finguna c; Alo D

b; H%y0abpq e; H%
4.

c; ()266% y

( *

2.

#uego de "allar el rea de las siguientes figuras indica cual de los resultados son constantes y cules son variables. D; ) ) DDD; ( a DD; b

a; $onstante: DDD 3ariable: D, DD b; $onstante: D 3ariable: DD, DDD c; $onstante: D, DDD 3ariable: DD d; ,odas son constantes e; ,odas son variables 9. Gtili-ando trminos algebraicos representa las siguientes proposiciones. a; >os veces el n!mero de postulantes a la universidad. b; $inco veces el dinero que gaste. c; Benos tres veces el n!mero de colegios del Per!. d; Benos oc"o veces el rea de un cuadrado. 6. Ae quiere formar
(

trminos

algebraicos y

multiplicando las siguientes constantes

variables: 2, % , 0. $on la condicin que 2 siempre sea parte de los trminos a formar. >eterminar el n!mero m%imo de estos. a; ( d; ) b; * e; 5 c; E

./*

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parte variable. >e los siguientes ?cul cumple con la condicin@ E'p%nentes a; )%
5 9

...

$ompleta la siguiente tabla: (arte C%nstante (arte Var a)"e

T*r$ n% A"+e)ra c% *% y
4. 46 ( 5

b; 90

* 2

c; ./-

d; .(y .).

e; .)m

)% 0-

$on las siguientes constantes y variables: ), % , - . ?$untos trminos algebraicos como m%imo se pueden obtener@ Dndicalos. a; ( d; * b; 5 e; E trminos algebraicos con parte
( * * 5

4(*% y 0

5 9 4)

4.)% 0 .(.

4) * 5

Dndicar cules de las siguientes proposiciones son falsas: D; 45 es un trmino algebraico. .*. DD; En un trmino algebraico las variables pueden tener e%ponentes negativos. DDD; Gn trmino algebraico tiene tres partes: parte constante, parte variable y e%ponentes. a; D y DDD d; D y DDD b; Alo D e; ,odas c; Alo DD

c; )

?$untos

variable: % 0

e%isten tal que su parte

constante sea un n!mero par de una cifra. >ar por respuesta aquel trmino donde la suma de su parte constante con los e%ponentes de la parte variable sea m%ima@ a; .* d; .) b; .2 e; .9 c; .E

.5.

Ae busca un trmino algebraico donde la parte constante sea el doble del e%ponente de su

TAREA DOMICILIARIA N- 1
.. :elaciona las siguientes proposiciones con su respectiva constante: a; El n!mero de d'as del mes de &gosto. b; El n!mero de estaciones del a<o. c; #a cantidad de campanadas de un reloj al medio d'a. d; #a cantidad de sentidos en el ser "umano. (.

5.

= = = =

; .( ; * ; ) ; 5. ).

,oma solo uno de los siguientes n!meros: ( * ) y solo una de las siguientes letras: 0 multiplicalos. ?$untos trminos algebraicos como m%imo se formaran@ a; * d; 5 b; ) e; 2 c; E

:epresenta con ayuda de trminos algebraicos las siguientes frases: a; b; c; d; El dinero de una persona. El quintuple de la temperatura ambiental. Aiete veces la distancia ,ierra H Aol. Benos cuatro veces el tiempo transcurrido.

En el siguiente te%to subraya las variables que puedas encontrar. ?$untas son@ El n!mero de d'as del mes febrero es un problema pues yo siempre celebro el (6 de febrero el d'a de mi nacimiento y depende de esto la edad que tengo. a; 5 d; / b; ( e; 9 c; . *.

$ompleta el siguiente cuadro:

./E

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T*r$ n% A"+e)ra c% 4)% 4% 9% y 5(*% 0a E. ?$untas de las siguientes proposiciones son Ialsas@ D; 5 es un trmino algebraico. DD; 5% y es un trmino algebraico. DDD; % es un trmino algebraico. a; Alo D b; Alo DD c; Alo DDD d; D y DDD e; D y DD 2. Jalla el rea de las siguientes figuras: D; % * DDD; 5
5 ( 0 ( * (

(arte C%nstante

(arte Var a)"e ./.

a; ( d; )

b; * e; 5

c; E

?$ul de las siguientes e%presiones es un trmino algebraico@ D. 45* a; Alo D d; D y DDD DD. 4(%
45

DDD. - 0

( %

b; DD y DDD e; ,odas

c; Alo DD

...

$ompleta la siguiente tabla: (arte C%nstante (arte Var a)"e E'p%nentes

T*r$ n% A"+e)ra c% )% y 4%
* 4. 4. 4( (

45% (

DD;

4%y

*%y - 0 .(.

( 5 )

% y

Aeg!n los resultados se puede afirmar que: a; El rea de DDD es un trmino algebraico. b; #as reas de D y DD son trminos algebraicos. c; Alo el rea de DD es un trmino algebraico. d; #as reas de D y DDD son trminos algebraicos. e; ,odas las reas son trminos algebraicos. 9. Gtili-ando trminos algebraicos representa las siguientes proposiciones. a; Benos cuatro veces el rea de un rectngulo. b; Benos el doble del rea de un tringulo. c; Benos tres veces el rea de un c'rculo. d; El cuadruple del rea de un cuadrado. 6. Ae tiene los siguientes conjuntos: & 5 0 4) 2
( 5

Ae<ala cul o cuales de las siguientes proposiciones no son ciertas: D; #as !nicas letras que se pueden utili-ar para representar a la variables son: %, y, -, 0. DD; % es un trmino algebraico. DDD; El e%ponente de una variable en un trmino algebraico puede ser. a; D y DDD d; Finguna b; DD y DDD e; ,odas c; D y DD

.5.

En cul de los siguientes trminos algebraicos: D; .*% y


5 .

DD; 5% 0

( 4.

DDD; 4(%0-

Ae cumple que la suma de su parte constante con los e%ponentes de su parte variable es un n!mero que se puede dividir entre cinco.

%y

- y %0

( *

,omando un elemento del conjunto & y un elemento del conjunto K. ?$untos trminos algebraicos se pueden formar@

./2

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a; En DD d; En DDD .).

b; En D e; En ninguna

c; En D y DD

En cul de los siguiente diagrama: $amino ) $amino %


(

Ae<ala todos los caminos que se pueden seguir para ir desde & "asta $. .*. >el problema anterior se<ala el camino donde la suma de su parte constante y con los e%ponentes de su parte variable se puede dividir entre 9.

$iudad $iudad $iudad & K $ Dndica que para ir de la ciudad & "asta a la ciudad $ se debe seguir el camino )% . Entonces en el siguiente grfico: 5 5 0 9 %y & 6 K % y- 0
( 5 (

C%ncept% De/ n c !n C%nstante Var a)"e e

. . . . .

Ddea que se tiene de algo. >escripcin e%acta de algo. #o que no cambia. ,odo lo que cambia. Kase de los #ogaritmos Feperianos. Au valor apro%imado es: (, 2.9(. #a simbolog'a se debe al matemtico Euler. E%presin ubicada en la parte superior derec"a de otra. E0e$p"%. %
*

E'p%nente

E%ponente

./9

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