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  • Planificación de Las Vocales

    Transféré par

    Rocio Rojas
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    El documento presenta un plan de estudios para el área de Formación Personal y Social. Incluye objetivos como que los estudiantes adquieran autoestima y aprendan a interactuar socialmente siguiendo normas y respetando los derechos de los demás. También cubre objetivos para el área de Comunicación y Representación, con un enfoque en el reconocimiento de las vocales, la lectura del nombre propio y de otros, e identificar información en textos simples.

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    Titre original

    Planificación De Las Vocales (2)

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    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

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    Planificación de Las Vocales

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    El documento presenta un plan de estudios para el área de Formación Personal y Social. Incluye objetivos como que los estudiantes adquieran autoestima y aprendan a interactuar socialmente siguiendo normas y respetando los derechos de los demás. También cubre objetivos para el área de Comunicación y Representación, con un enfoque en el reconocimiento de las vocales, la lectura del nombre propio y de otros, e identificar información en textos simples.

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    sur 2

    Planificacin

    De Las

    Vocales.

    reas de Aprendizajes Formacin Personal y Social.

    Objetivos

    Componentes

    Aprendizajes Esperados

    Adquirir un sentimiento de valoracin positiva por s mismo (a). Reconocer y utilizarlas normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonal es.

    Autoestima Convivencias (interaccin social, normas, deberes y derechos).

    Reconocer y utilizar las normas, deberes, y derechos que regulan sus relaciones interpersonales

    Que el nio y la nia aprendan a: Interesarse por la calidad de sus acciones y trabajos. Practicar diversas formas de solucionar conflictos en sus relaciones interpersonales. Expresar sus opiniones y respetar n las de los dems. Compartir ideas, materiales, alimentos, espacios. identificar por su nombre a los compaeros, docentes u otros.

    Comunicacin y Representacin.

    Reconocer el uso de la lectura y la escritura como instrumento de informacin y comunicaci n

    Lenguaje Escrito (Lectura y escritura).

    Que el nio y la nia aprendan a: Nombrar y reconoce r las vocales. Reconocer su nombre, el de compaeros y familia cercanos en un contexto. Identificar, comentar y escribir hechos, relatos, y situaciones en textos simples relacionados con la comunidad, familia, y vivencias del quehacer diario. A responder preguntas.

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