UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE

SEMINARIO EN PSICOLOGA APLICADA LILIANA ELIZABETH BON CRUZ M-1030343 PSICOLOGA EDUCATIVA GERARDO ARRELLANO BOJORQUEZ

GUASAVE, SIN. 24/09/2012

PSICOLOGA EDUCATIVA

La psicologia educativa es el estudio del desarrollo, el aprendizaje y la motivacin dentro y fuera de las escuelas. La psicologa educativa en la actualidad es una disciplina distinta, con sus propias teoras, mtodos de investigacin, problemas y tcnicas. Los psiclogos educativos investigan sobre el aprendizaje y la enseanza y al mismo tiempo trabajan para mejorar la prctica educativa. Para lograr la mayor comprensin posible acerca del aprendizaje y la enseanza, los psicologos educativos examinan lo que sucede cuando alguien ensea algo a otra persona en algn contexto. Anita Woolfolk en su libro de psicologa educativa nos da una definicin de la psicologa educacional: disciplina que estudia los procesos de enseanza y aprendizaje; aplica los mtodos y las teoras de la psicologa, aunque tambin posee los propios. La psicologa educacional es una rea de la psicologa que se encarga de estudiar la enseanza humana, comprender todo, como aprender, como ensear, averigua lo que impulsa al aprendizaje. La psicologa educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestin educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general. Con el objetivo de comprender las caractersticas principales del aprendizaje en la niez, la adolescencia, la adultez y la vejez, los psiclogos educacionales elaboran y aplican distintas teoras sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez. La Psicologa Educativa est basada en la capacidad del individuo de pensar, sentir y llevar a cabo acciones, y adems estudia los cambios debido a la maduracin, tomando en cuenta las variables psicolgicas del sujeto, y el contexto.

En manos del psiclogo educativo est que se forme el debido equilibrio entre familia y escuela, ya que forma un lazo de unin entre padres, alumnos y profesores, guiando a cada uno de forma efectiva hacia la meta fundamental que es el debido crecimiento acadmico y profesional de los alumnos. El objetivo principal de la Psicologa Educativa es entender la enseanza y el aprendizaje, y la investigacin es un instrumento fundamental. Los psiclogos educativos disean y conducen muchos tipos diferentes de estudios de investigacin en su intento por comprender la enseanza y el aprendizaje. La psicologa educativa se ocupa de:

El proceso de aprendizaje y los fenmenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias, y las dificultades de aprendizaje.

Los determinantes del aprendizaje, partiendo de las caractersticas propias del sujeto que aprende.

La interaccin educativa entre el maestro, el alumno y el contexto educativo.

Los procesos de instruccin.

Antecedentes de la psicologia educativa La psicologia educativa es muy antigua. Desde sus inicios, la psicologia en Estados Unidos estuvo vinculada con la enseanza. En 1890 William James fundo en Harvar el campo de la psicologia en Estados Unidos y dict una serie de conferencia para profesores, denomidados platicas de psicologa para profesores. Despues publico en 1899 G. Stanley Hall, discpulo de James, fund la American Psychological Association ( Asociacin Psicolgica Estadounidense). Su tesis doctoral trataba sobre la manera en que los nios entienden al mundo, y un grupo de profesores le ayudo a reunir los datos.

John Dewey, alumno de Hall, fundo una escuela laboratorio en la Universidad de Chicago, y se lo considera el padre del movimiento progresivo de educacin. Otro de los alumno de William James, E. L. Thorndike, escribi el primer libro de psicologia educativa en 1903, y fundo la revista Journal of Educational Psychology. En las decadas de 1940 y 1950, el estudio de la psicologa educativa se concentr en las diferencias individuales, la evaluacin y las conductas de aprendizaje. En las decadas de 1960 y 1970, las investigaciones se enfocaron en el estudio del desarrollo cognocitivo y el aprendizaje, especificamente en la manera en que los estudiantes aprenden conceptos y recuerdan. Recientemente los psicologos educativos han investigado la forma en que la cultura y los factores sociales afectan el aprendizaje y el desarrollo. Campo de accin

Instituciones educativas: educacin bsica, media y superior Consultorios de asesora psicopedaggica Centros de desarrollo personal Centros de educacin especial Centros de investigacin Centros de asesora y capacitacin

PSICOLOGA EDUCATIVA

BIBLIOGRAFA

- WOOLFOLK ANITA, PSICOLOGA EDUCATIVA, 11 EDICIN, PEARSON EDUCACIN, MXICO, 2010.

- THOMAS L. GOOD, PSICOLOGA EDUCATIVA CONTEMPORNEA.