Tcnicas de Orientacin en Grupo El foro Es una exposicin de un tema determinado que realizan generalmente cuatro estudiantes: un mantenedor y tres

ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tres subtemas, pero esto no quiere decir que l numero de ponentes no pueda aumentar, ni que haya ms subtemas. El foro es una exposicin de grupo. Debate O Controversia Defensores y atacantes. El grupo de personas que defiendan un tema deben estar convencidas del lado positivo, y los atacantes deben estar convencidos del lado negativo. Toma la palabra el primer representante del grupo defensor, enseguida le discute sus puntos de vista el primer representante del grupo atacante, luego el segundo integrante del grupo defensor, defiende las tesis planteadas por su compaero y discute los puntos de vista de su opositor y plantea su tesis, as sucesivamente. Entrevista La vida social y la vida profesional exige a todo individuo culto habilidades para entrevistar a los dems, y a su vez, para ser entrevistados ellos mismos. Esto se ha convertido ya en una necesidad ser entrevistado; cuando un universitario va a recibir su grado necesita realizar varias entrevistas con su presidente de tesis. El Simposio Se denomina simposio a un grupo de charlas, discursos o exposiciones verbales presentados por varios individuos sobre las diversa fases de un solo tema. El tiempo y el tema los controla a menudo un moderador. Si el mtodo es empleado correctamente, las charlas debern limitaren a no ms de veinte minutos y el tiempo total del simposio no deber exceder de una hora. El Panel Un grupo de personas expone en forma de dialogo un tema frente a un auditorio; su duracin es de sesenta minutos. Esta tcnica se emplea cuando las personas son versadas en el tema y estn dispuestas a informar al auditorio. Cuando el auditorio tiene iguales experiencias a las de los expertos. Cuando en un grupo surge la necesidad de escuchar a otras personas con experiencia sobre el mismo tema.

Conferencias La conferencia es una disertacin hecha ante un pblico. Tiene como fin informar, explicar, persuadir, incitar a la hacino, etc. Toda conferencia exige un tratamiento detenido y ms o menos profundo. La vida actual y futura de todo estudiante le exige a cada paso la necesidad de dar conferencias. Los Colectivos Es aquello perteneciente o relativo a un grupo de individuos. Un colectivo es una agrupacin social donde sus integrantes comparten ciertas caractersticas o trabajan en conjunto por el cumplimiento de un objetivo en comn. Lo habitual es que el colectivo tome decisiones en base al consenso y que intente ejercer su poder social y poltico. Sin embargo, tambin se habla de colectivo para nombrar al grupo conformado por personas con diversas motivaciones y agrupadas slo por vivir en un espacio comn. Para la gramtica, un sustantivo colectivo es un trmino que, en singular, permite expresar una agrupacin de objetos, personas o animales semejantes. De este modo, se diferencian de los sustantivos individuales: Pez es un sustantivo individual, mientras que cardumen es un sustantivo colectivo que refiere a un grupo de peces. De igual forma, bandada es el sustantivo colectivo que nombra a una agrupacin de pjaros. Caractersticas generales En colectivo se realizan todas las actividades, sean de carcter material o espiritual, y presuponen la pertenencia del hombre un grupo humano, constituido inicialmente a partir de lazos de parentesco que con el tiempo se diluyen, cuya esencia es la actividad comn para la satisfaccin de las necesidades vitales del grupo. Las instituciones, organizaciones, asociaciones y colectivos constituyen el medio a travs del cual se expresan, de forma ms o menos directa, las diversas formas de la conciencia social. El colectivo es una forma superior de grupo que se caracteriza por poseer objetivos socialmente valiosos y porque sus miembros estn conscientes del valor de stos. Adems se realza una actividad conjunta dirigida al logro de los objetivos trazados, donde cada miembro contribuye con su esfuerzo personal al logro de los mismos.

Principios que lo rigen La direccin de la organizacin responde a la voluntad del colectivo La organizacin nombra a la direccin a travs de la estructura que se ha definido como apropiada y tambin puede revocarla en cualquier momento La organizacin tiene el derecho de tener una direccin que responda a sus intereses, criterios y decisiones. Si toda o parte de la direccin a criterio del colectivo no cumple sus funciones puede ser removida por ste. La direccin no es ms que la representacin de la voluntad colectiva. Debe respetarse la estructura jerrquica de la organizacin Significa que las estructuras inferiores deben supeditarse a las estructuras superiores, por ejemplo: la directiva tiene que supeditarse a las decisiones y orientaciones de la asamblea general. Si no se respeta este principio se crean dualidades de poder y la estructura jerrquica se vuelve totalmente disfuncional. Los problemas no deben ocultarse ni evadirse Cuando en una organizacin no se tratan los problemas, estos suelen acumularse y en el momento menos esperado hacen crisis causando ms dao al colectivo que si se hubieran tratado a tiempo. Muchas veces los problemas acumulados se convierten en antagonismos irreconciliables. La informacin es patrimonio del colectivo La informacin es bsica para resolver problemas. En las distintas acciones que impulsan las organizaciones, la informacin previa en la que se basan las decisiones que fundamentan las acciones es un elemento importante para llevarlas a feliz trmino. Una deficiente informacin plantea un deficiente resultado de la accin del grupo. En las discusiones debe usarse la argumentacin y la persuasin El razonamiento y la persuasin permiten crear condiciones subjetivas de una real aceptacin de la decisin que el colectivo pueda tomar y permiten un mejor acatamiento y apoyo de la misma por parte de todos los miembros. En las discusiones anlisis e informacin debe prevalecer la objetividad La objetividad, es la correspondencia entre lo que se dice, se piensa y se escribe de la realidad. Se contrapone a sta la subjetividad que es una distorsin de la realidad.

Los problemas deben resolverse por consenso o por acuerdos de mayora El respeto a la decisin de la mayora significa que a pesar de que uno o ms miembros del grupo no estn de acuerdo con la decisin mayoritaria, la acatan, la respetan y tratan de llevarla a la prctica con disciplina y responsabilidad. Debe hacerse uso de la crtica y autocrtica La crtica es un mtodo y un instrumento de desarrollo que tenemos para superar errores y deficiencias que se dan en las organizaciones. Pero a la vez es fundamental proponer medios, el camino posible de superar las deficiencias y problemas. La crtica debe contener una propuesta de cmo superar el problema sealado. El Debate Es una tcnica, tradicionalmente de comunicacin oral, que consiste en la discusin de opiniones antagnicas sobre un tema o problema. El debate es una discusin ordenada oral por la cual la dirige un moderador. Por extensin, tambin se denomina as a cualquier tema de interaccin comunicativa en la que est presente dicha tcnica; en una reunin de amigos, en un confrontamiento poltico, o en un grupo de discusin en el cual hay integrantes, un moderador, un secretario y un pblico que participa. No aportan soluciones, slo exponen argumentos, segn estn a favor o en contra del tema que se trata. Mesa redonda La mesa redonda es una tcnica que consiste en un grupo de expertos que debaten sosteniendo puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva. Se utiliza esta tcnica cuando se desea dar a conocer a un auditorio los puntos de vista divergentes o contradictorios de varios especialistas sobre un determinado tema o cuestin. La Mesa Redonda ha sido difundida ampliamente por la televisin, donde, por ejemplo, polticos de diversos partidos exponen sus puntos de vista contradictorios acerca de un hecho o medida de gobierno. El Panel Un panel es una reunin entre varias personas sobre un tema especfico, Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de panelistas, exponen su opinin y punto de vista sobre la cuestin. Algunas veces, en la reunin de un panel se admite, como observadores, a personas ajenas al panel; este pblico puede realizar preguntas para aclarar el contenido o la posicin de algn miembro del panel. El panel tiene el sentido de una consulta a los expertos mundiales en un tema.

El Seminario Un seminario es una reunin especializada que tiene naturaleza tcnica y acadmica cuyo objetivo es realizar un estudio profundo de determinadas materias con un tratamiento que requiere una interactividad entre los especialistas. Se consideran seminarios aquellas reuniones que presentan estas caractersticas. El nmero de horas es variable. En Congresos o Encuentros pueden tener una duracin de dos horas y existen seminarios permanentes que puede durar uno o hasta dos aos, principalmente en Instituciones de Educacin Superior. Hay quienes limitan el nmero de participantes pero ello depende del tema a tratar, de las condiciones fsicas para su desarrollo, el conocimiento de la materia de los participantes y el coordinador del mismo. Tratndose de un acto acadmico de actualizacin, en algunos casos se puede solicitar una cuota de inscripcin. Sin embargo, hay muchas instituciones o cuerpos de acadmicos que los desarrollan como parte de su carga laboral. Composicin Formal o Redaccin En la prctica utilizamos indistintamente composicin o redaccin cuando expresamos la accin de coordinar oralmente o por escrito las ideas sobre un asunto. Los lingistas, literatos, fillogos s establecen diferencias. Por ejemplo, el escritor y profesor cubano Ernesto Garca Alzota dice: " Sin duda composicin y redaccin se refieren a lo mismo: relacionar el pensamiento con la palabra, organizar mentalmente lo que se quiere decir y comprometerse con unas palabras y sus combinaciones sintcticas. Sin embargo, decimos redactar una carta, redactar un resumen, un informe, un acta y no parecera conveniente usar en esos casos el verbo componer. Despus especifica la distincin y agrega: " Componer hace pensar ms en la invencin y disposicin, creacin y estructura retrica, y redactar en el ordenamiento lingstico y su definitiva organizacin en palabras y oraciones. La enseanza de la lengua escrita pondr el nfasis a veces en la creacin, en un trabajo libre, de pura invencin, y en otras ocasiones en la elaboracin del prrafo, en la estructura lingstica ; pero es intil querer separar la composicin de la redaccin, pues no existe la una sin la otra." El Informe En trminos generales un informe es un trabajo cuyos resultados o cuyo producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza, o bien el mismo es encargado por terceros (por ejemplo un profesor, o un jefe,o ejecutivo ,etc). En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material que permita escribir un informe. Lo esencial es dar cuenta de algo que sucedi, con una explicacin que permita comprenderlo. El informe es un documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica, o comercial) con el propsito de comunicar informacin a un nivel ms alto en una organizacin. Por consiguiente, refiere hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos, investigaciones, estudios, o

trabajos). Adems, aporta los datos necesarios para una cabal comprensin del caso, explica los mtodos empleados y propone o recomienda la mejor solucin para el hecho tratado. Resumen El resumen es una reduccin de un texto cualquiera, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensin del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atencin, ensea a redactar con exactitud y calidad. El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor .por una abreviado que se identifica a los elementos esenciales y relevantes de la materia sea estudiado todo los detalles del complementario. La Carta Una carta es un medio de comunicacin escrito por un emisor (remitente) y enviado a un receptor (destinatario). Normalmente, el nombre y la direccin del destinatario aparecen en el enfrente del sobre, y el nombre y la direccin del remitente aparecen en el reverso del mismo (en el caso de sobres manuscritos) o en el anverso (en los sobres pre impresos). Existen cartas sin remitente, en las que no est lista o anotada la direccin de quien enva la carta, bien por olvido o por omisin consciente del remitente. La carta puede ser un texto diferente para cada ocasin, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese sentido, slo en parte puede considerarse texto plenamente expositivo. El Ensayo Es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evala un tema. Se considera un gnero literario, al igual que la poesa, la ficcin y el drama. Las caractersticas que debe tener un ensayo son las siguientes: Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema de gran significacin. Posee un carcter preliminar, introductorio, de carcter propedutico. Se expresa en un estilo denso y no se acostumbra la aplicacin detallada. Es un gnero literario dentro del ms general de la didctica.