UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE NICARAGUA FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA UNAN-FAREM-Carazo

EL PRRAFO: Tipos de prrafo segn su organizacin Desarrollo de: - Un concepto - Una secuencia - Una enumeracin - Un enunciado/solucin de un problema - Una causa y efecto - Una comparacin/contraste. - Un encuadre

Lic. Patricia Lpez Snchez Lic. Jorge Luis Ortiz Solano Lic. Mara Mercedes Arvalo Jirn

Objetivo: Comprender las caractersticas formales y de contenido del prrafo segn su organizacin.

Prrafo de desarrollo de un concepto

1. Se da una idea principal enunciada de forma explcita 2. Posteriormente se reafirma por medio de ejemplos o argumentaciones 3. Los ejemplos o argumentaciones afirman, aclaran y dan detalles de la idea principal.

Prrafo de desarrollo de un concepto

La jirafa posee una anatoma extraordinaria. Tiene un cuello largusimo, compuesto slo por siete vrtebras, igual que los humanos, aunque son mucho ms alargadas. Su pelaje es diferente para cada individuo, pues todas tienen manchas, pero con formas diferentes que son como sus huellas dactilares. Y, por ltimo, de la cabeza de los machos sobresalen unos pequeos cuernecillos que utilizan para golpear a sus rivales cuando estn en poca de celo.
1. Cul es el concepto? 2. Qu ejemplos presenta?
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Prrafo de secuencia
1. Se parecen a los prrafos de enumeracin 2. Los elementos se ordenan por orden cronolgico. 3. Si la secuencia es cronolgica se explicita por medio de nmeros o letras sucesivas.

Prrafo de secuencia

Pan amasado (4 personas)

Ingredientes 1 kilo de harina 2 cucharaditas de polvos de 1. 2. Se mezcla la harina con los polvos de hornear. En un recipiente se agrega lentamente el agua tibia y los huevos, hasta obtener una masa uniforme. Agregue sal al gusto. Luego amase y deje reposar por 15 minutos. Corte en pequeos trozos la masa y dele forma. Ubique en un sartn el pan. Deje en el horno a temperatura media por 45 minutos.
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Instrucciones

hornear
2 huevos Sal a gusto Agua tibia

3. 4. 5. 6. 7.

Prrafo de enumeracin
Se enumeran conceptos, hechos, objetos, cosas, que luego se explican o ejemplifican.

Conectores textuales que se emplean para su redaccin:

Para comenzar, enseguida, en fin, adems, de una parte, tambin, por otra parte, por otro lado.

Prrafo de enumeracin
Dieciocho millones a Guadalupe, en Mxico: cinco a Lourdes, en Francia: cuatro a Ftima, en Portugal; ms de tres millones a Loreto, en Italia; en Estados Unidos, dos millones y medio a Belleville, en Illinois. El mundo est lleno de santuarios marianos y acuden a ellos un flujo interminable de peregrinos.

Prrafo de enumeracin
Humanismo y Renacimiento representan un movimiento cultural nico, aunque diversificado, del que pueden destacarse algunas caractersticas. As mismo, en primer lugar, a una progresiva laicizacin de la cultura, con la formacin de Academias protegidas por los prncipes. Se produce, en segundo lugar, un redescubrimiento de la cultura clsica, que ya no se adapta a la concepcin religiosa de la vida, sino que se restituye, a travs de un trabajo literariofilosfico de su contexto original. En fin, se delinea un sentido de la naturaleza diferente y una distinta concepcin del hombre que acta en ella, lleno de confianza en los poderes de su actividad. 1. A quin se refiere el escritor? 2. Qu enumera?

Prrafo de enunciado o solucin de problema

1. Se plantea el problema con palabras elocuentes y correctas. 1. Posteriormente se plantea la resolucin del problema.

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Prrafo de enunciado o solucin de problema

Atenas estaba obligada a enviar cada ao a Creta a 7 doncellas y 7 muchachos para darlos como alimento al Minotauro, un terrible monstruo mitad hombre y mitad toro. Para evitar el sacrificio, el hroe Teseo decidi matar al monstruo que viva en el interior del Laberinto.
1. Qu problema plantea? 2. Qu solucin nos presenta?
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Prrafo de comparacin / contraste

1. Establece una relacin de semejanzas o diferencias entre dos o mas objetos, situaciones, ideas o personas, comparndolos segn cierto nmero de categoras.
Conectores textuales: Pero, por otro lado, por el contrario, no slo, similar a, mientras que, igual que.
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Prrafo de comparacin / contraste

Tipos de esquema general que desarrollan un prrafo de comparacin / contraste :

a. Desarrollo por descripciones contrapuestas:

En este esquema cada una de las categoras se analiza por separado, comparando los dos o ms objetos y mostrando sus diferencias.

Objeto A, Objeto B, (A1, B1), (A2,B2), (A3, B3)

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Prrafo de comparacin / contraste b. Desarrollo separadas. por descripciones

En este tipo cada objeto es analizado por separado.

Objeto A (A1, A2, A3); Objeto B (B1, B2, B3)

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Prrafo de comparacin / contraste

Todos nosotros estamos acostumbrados a ver las pelculas en dos contextos diferentes, en la sala cinematogrfica o por televisin, en casa. Podemos intentar ver cuales son las ventajas y las desventajas de las dos situaciones distintas. La

gran pantalla ofrece sin duda imgenes y sonidos mejores que los que proporciona
la televisin. En el cine, la oscuridad y el silencio permiten concentrarse en el espectculo, mientras que en casa ocurre con frecuencia que los ruidos o elementos perturbadores como el telfono interrumpen la visin del filme. No es posible negar, con todo, la gran ventaja de la pequea pantalla casera: no nos hace falta desplazarnos, y podemos estar cmodamente sentados en nuestra butaca preferida.

1. Qu compara el escritor? 2. Qu tipo de esquema emplea?

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Prrafo Causa Efecto

Presenta el efecto o la consecuencia

Seguidamente presenta las razones o causas que la han causado. La descripcin de la causa puede preceder o bien seguir a la del efecto.

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Prrafo Causa Efecto

Mediado del s. XIX, Irlanda era un estado dependiente de
Inglaterra y padeca una situacin de miseria extrema: la nica fuente de supervivencia para la poblacin era el cultivo

de la papa. La magra cosecha de papas entre 1846 y 1848

fue suficiente para originar una grave caresta: murieron alrededor de un milln de personas. Como consecuencia, en esos aos se produjo un fuerte aumento de la emigracin desde Irlanda hacia los Estados Unidos de Amrica.
1. Cul es el efecto? 2. Cules son las causas que provocan el efecto?
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Causas: 1. Situacin de miseria grave en Irlanda 2. El cultivo de la papa representa la nica fuente de supervivencia 3. La magra cosecha de papas determina una caresta.

Efecto: 1. Proceso de emigracin hacia los Estados Unidos de Amrica.

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Prrafo de Encuadre
Tiene como propsito ambientar al lector respecto al tema proporcionndole una gua desde el comienzo.

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Prrafo de Encuadre
Por qu la juventud no lee o lee tan poco en la actualidad? Esa misma pregunta se plantean hoy en da los psiclogos y los pedagogos. Las respuestas han sido mltiples: la influencia de los medios masivos de comunicacin, la calidad de la educacin primaria y secundaria, el mal ejemplo de los padres, etc. Sin embargo, alguien se ha detenido a preguntarle a los jvenes si les gusta leer o no? Y si leen, Qu lecturas motivan su inters? Ese es el problema que tenemos que analizar.

1. Qu gua plantea al inicio del prrafo?

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Ejercicios:
1. Con la siguiente frase organizadora construye una lista coherente con ella. En Nicaragua hay muchos tipos de vivienda. Veamos los ms comunes.

Lista de tipos de viviendas:

1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________ 3. ___________________________________________________ Prrafo de enumeracin: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

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2. Dada la siguiente frase organizadora y una lista, construya un prrafo de enumeracin. Frase organizadora: En Nicaragua, en la segunda mitad del siglo XX, las mujeres han ocupado posiciones destacadas en vario campos. Lista: 1. En el cine 2. En la poltica 3. En el mundo laboral Prrafo: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
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3. Redactar un prrafo de secuencia con las instrucciones en 5 puntos referentes a las operaciones necesarias para viajar de la ciudad de Jinotepe a Managua en microbs y regresar el mismo da.

Prrafo: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

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4. Construya un prrafo de causa/efecto utilizando el siguiente esquema.

CAUSAS: 1. Alto grado de contaminacin de las aguas. 2. La contaminacin de los lagos provoca daos para la vida acutica. 3. La contaminacin de los lagos provoca daos para la vida humana.
EFECTO: 1. El gobierno de Nicaragua ha prohibido que los vacacionistas naden en los lagos Cocibolca y Xolotln. PRRAFO: _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
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