ADDENBROOKES COGINITVE EXAMINATION REVISED ACE-R

ORIENTACION Temporal: Ao / Estacin Espacial: Regin / Ciudad / Mes / Fecha* / Da / Comuna / Lugar / Piso ./ 5 ./ 5

*Tolerancia para fecha: +/-2

Cambio de estacin: si el paciente dice la estacin que acaba de finalizar, preguntar. qu otra estacin podra ser?.

ATENCION Y CONCENTRACION

1) PELOTA

BANDERA

RBOL

./ 3 Registrar el nro. de ensayos:

2)

Preguntar al sujeto: cunto es 100 menos 7? Luego de que el sujeto responda, pdale que reste otros 7 hasta un total de 5 restas. Si el sujeto se equivoca, contine desde el valor respondido por el sujeto (ej. 93, 84, 77, 70, 63 score 4). Otorgue 1 punto solo a las respuestas correctas.

Pedir al sujeto que

(100 7) 93 86 79 72 65 ./ 5 deletree la palabra `mundo. Luego pedirle que lo haga al revs. El score es el

nmero de letras en el orden correcto. Tomar el deletreo slo si el participante comete al menos una falla en la tarea anterior.

O D N U M

./ 5

PARA EL TOTAL, tener en cuenta SOLO el mejor score de las dos pruebas.

MEMORIA:

PELOTA

BANDERA

RBOL

./ 3

Memoria antergrada: Voy a decirle un nombre y una direccin y me gustara que la repita despus de m. Vamos a hacerlo 3 veces, para que pueda aprenderlo. Luego se lo volver a preguntar.
Decir al sujeto:

1er. Trial Juan Sepulveda Antonio Varas 420 Providencia Santiago

2do. Trial

3r. Trial

/7

/7

/7

./ 7
Si el paciente empieza a repetir junto con examinador pedirle que espere hasta que haya terminado el examinador. Otorgue 1 punto por cada elemento recordado correctamente. Luego de puntuar el primer trial, realice la tarea dos veces ms exactamente de la misma manera. Registrar la puntuacin en cada trial. Para el score slo cuenta el 3er trial.

Memoria Retrgrada: Dgame el nombre completo del:

Presidente Actual Dictador chileno entre los aos 73-89 Papa Presidente estadounidense asesinado en la dcada del 60

./ 4

Otorgue 1 punto por cada respuesta correcta y registre los errores. Si slo dice el apellido tambin se punta como correcto.

FLUENCIA VERBAL: Letras: Pedir al sujeto: Voy a decirle una letra del abecedario y quisiera que usted generara/dijera la mayor cantidad de palabras que pueda con esa letra, pero que no sean

nombres propios de personas o lugares. Est listo? Tiene un minuto y la letra es P........................................................................................ . Categora: Decir al sujeto Ahora nombre todos los animales que pueda, comenzando con cualquier letra. El participante puede equivocarse y decir slo nombres de animales que comiencen con la
letra P, en ese caso repetir las instrucciones durante los 60 segundos, si es necesario:

. . P Animales Score >17 >21 7 14-17 17-21 6 11-13 14-16 5 8-10 11-13 4 6-7 9-10 3 4-5 7-8 2 2-3 5-6 1 <2 <5 0

Registrar todas las respuestas. Para calcular el Raw Score otorgar 1 punto por cada respuesta correcta y excluir toda repeticin. Utilizar la tabla anterior. Ingresar a Scaled Score para obtener el Score (0-7). Tipos de error: perseveraciones e intrusiones.

Letra:../ 7

Animales: /7

LENGUAJE Compresin A: Mostrar al paciente la siguiente instruccin y pedirle: lea la siguiente oracin y haga lo que dice

CIERRE LOS OJOS

../ 1 Comprensin B (3 rdenes) Tome este papel con su mano derecha. Dblelo por la mitad. Luego pngalo en el suelo. ../ 3 Escritura: Pedir al sujeto piense una oracin y escrbala en estos renglones. Si refiere no poder,
sugerirle un tpico: por ejemplo del clima de la jornada. Otorgar 1 punto si la oracin es escrita correctamente (sujeto-verbo) y si correcto oraciones del tipo: Feliz cumpleaos, Lindo da. tiene sentido. No se considera

../ 1

(Escribir frase a continuacin)

Repeticin (palabras simples): Pedir al sujeto: repita cada una de las siguientes palabras
despus que yo las diga. Punte 2 si estn todas correctas; 1 si 3 fueron correctas y 0 si slo ley 2 correctas o menos. Hipoptamo Excentricidad Ininteligible Estadstico ../ 2

Repeticin (de frases) Pedir al sujeto repita cada una de las siguientes frases despus
de m. El flan tiene frutillas y frambuesas. La orquesta toc y la audiencia aplaudi. / 1 / 1

Denominacin:

Mostrar al sujeto los 12 siguientes dibujos y pedirle que nombre cada uno de ellos. Registrar las respuestas y los errores. Otorgar 1 punto por cada respuesta correcta. Permitir los sinnimos (por ejemplo: tonel pequeo por barril, dromedario por camello, etc). ). En el caso de acorden si la persona dice bandonen, no se considera correcto, se debe dar una oportunidad pidindole que diga ms especficamente el nombre del instrumento.

DO MMSE Reloj Lpiz DO Adicional ACE-R Canguro Rinoceronte Camello Cocodrilo

/ 2

Pingino Arpa

Barril Ancla Acorden

Corona / 10 ../12

Total Denominacin (Denominacin MMSE + ACE-R)

Comprensin C:

Usando las figuras anteriores, pida al sujeto:

Seale cul se asocia con la monarqua Seale cul animal no es un mamfero Seale cul se puede encontrar en la Antrtica Seale cul se relaciona con la nutica (navegacin) / 4

Lectura (irregular):

/ 1

Jazz Lasagna Jean Hippie Jumbo

Solicitar al participante:

lea cada una de las siguientes palabras y mostrarle al paciente las mismas.

HABILIDADES VISUO ESPACIALES

Pentgonos superpuestos Mostrar al paciente la siguiente figura y pedirle que copie este diagrama. Puntuar con 1 punto si la copia es correcta. (5 lados y la interseccin) / 1

Cubo: Mostrar al paciente la figura (cubo) y pedirle que copie el dibujo en el espacio provisto. Otorgar 2
puntos si el cubo tiene doce lneas (6 lados). Otorgar 1 punto si tiene menos de 12 lneas pero la forma general se mantiene.

/ 2

3) Reloj: Pedir al paciente que dibuje un reloj con los nmeros y las agujas indicando que son las 5:10. FORMA DEL CUADRANTE: el participante puede dibujar un CRCULO o un CUADRADO. Otorgue 1 punto
si la figura est dibujada correctamente, es decir, si mantiene la forma. NUMERACION: 2 puntos si estn los nmeros incluidos dentro del crculo y correctamente distribuidos. 1 punto si estn todos los nmeros incluidos pero pobremente distribuidos. MANECILLAS: 2 puntos si ambas manecillas estn bien dibujadas, diferente longitud y ubicacin en los nmeros correctos. (Si la diferencia de tamao no es clara Ud. puede preguntar cul es la aguja pequea y cul la grande, verificar que quede expresado en el protocolo). Otorgar 1 punto si ambas estn ubicadas en el lugar correcto pero mal la longitud, O 1 punto si una de las dos manecillas est bien dibujada y correcta longitud O slo dibuja una de las dos pero correctamente.

/ 5

Pedirle al participante que cuente los puntos. No est permitido que seale los puntos para
contarlos. Respuesta correcta contando desde arriba a la izquierda en el sentido de las agujas del reloj:

10

/4

Pedirle al sujeto que identifique las letras

Est permitido que seale

/4

DELAYED MEMORIA

/ 7
En este tem se deber chequear el delayed. Decirle al sujeto Puede Ud. decirme el nombre y las direcciones que repetimos al principio? Registrar la puntuacin, scores y errores.

RECONOCIMIENTO

/ 5 Este test solo debe realizarse si el sujeto no record todos los tems en el subtest anterior. Si todos los tems fueron recordados correctamente, no realice el test y punte 5. Si solo una parte fue

Dominio Orientacin Atencin Memoria Fluencia Lenguaje Habilidades Visuoespaciales TOTAL MMSE: TOTAL ACE-R:

Puntaje /10 /08 /26 /14 /26 /16 /30 /100

NOTA: El Puntaje del Minimental corresponde a los scores destacados con gris. La suma de todos los scores corresponde al puntaje del ACE-R. (En Cclulo se considera solo el mximo entre las Restas de 7 o la palabra Mundo. En Memoria Antergrada se considera solo el puntaje del 3er. Trial).