1. Leer 10 nmeros e imprimir solamente los nmeros positivos. 2. Leer 15 nmeros negativos y convertirlos a positivos e imprimir dichos nmeros.

3. Calcular e imprimir la tabla de multiplicar de un nmero cualquiera. Imprimir el multiplicando el multiplicador y el producto. !. Cinco miembros de un club contra la obesidad desean saber cuanto han ba"ado o subido de peso desde la ltima ve# que se reunieron. $ara esto se debe reali#ar un ritual de pesa"e en donde cada uno se pesa en die# b%sculas distintas para as& tener el promedio mas e'acto de su peso. (i e'iste di)erencia positiva entre este promedio de peso y el peso de la ltima ve# que se reunieron signi)ica que subieron de peso. $ero si la di)erencia es negativa signi)ica que ba"aron. Lo que el problema requiere es que por cada persona se imprima un letrero que diga* +(,-I./ o +-01./ y la cantidad de 2ilos que subi3 o ba"o de peso. 5. ,na persona debe reali#ar un muestreo con 50 personas para determinar el promedio de peso de los ni4os "3venes adultos y vie"os que e'isten en su #ona habitacional. (e determinan las categor&as con base en la sig tabla* CATEGORIA 5i4os 13venes 0dultos 8ie"os EDAD 0 6 12 13 6 27 30 6 57 90 n adelante

9. 0l cerrar un e'pendio de naran"as 15 clientes que aun no han pagado recibir%n un 15: de descuento si compran mas de 10 2ilos. ;eterminar cuanto pagara cada cliente y cuanto percibir% la tienda por esas compras. <. =n un centro de veri)icaci3n de autom3viles se desea saber el promedio de puntos contaminantes de los primeros 25 autom3viles que lleguen. 0simismo se desea saber los puntos contaminantes del carro que menos contamin3 y del que m%s contamino. >. ,n entrenador le ha propuesto a un atleta recorrer una ruta de cinco 2il3metros durante 10 d&as para determinar si es apto para la prueba de

5 ?il3metros o debe buscar otra especialidad. $ara considerarlo apto debe cumplir por lo menos una de las siguientes condiciones* a. @ue en ninguna de las pruebas haga un tiempo mayor a 19 minutos. b. @ue al menos en una de las pruebas realice un tiempo mayor a 19 minutos. c. @ue su promedio de tiempos sea menor o igual a 15 minutos. 7. ,n Ao3logo pretende determinar el porcenta"e de animales que hay en las siguientes tres categor&as de edades* de 0 a 1 a4o de m%s de 1 a4o y menos de 3B y de 3 o m%s a4os. =l #ool3gico todav&a no esta seguro del animal que va a estudiar. (i se decide por ele)antes solo tomar% una muestra de 20 de ellosB si se decide por las "ira)as tomar% 15 muestras y si son chimpancCs tomar% !0. 10. ,na compa4&a de seguros tiene contratados a n vendedores. Cada uno hace tres ventas a la semana. (u pol&tica de pagos es que un vendedor recibe un sueldo base y un 10: e'tra por comisiones de sus ventas. =l gerente de su compa4&a desea saber cu%nto dinero obtendr% en la semana cada vendedor por concepto de comisiones por las tres ventas reali#adas y cuanto tomando en cuenta su sueldo base y sus comisiones. 11. =n una empresa se requiere calcular el salario semanal de cada uno de los n obreros que laboran en ella. =l salario se obtiene de la siguiente)orma* a. (i el obrero traba"a !0 horas o menos se le paga D20 por hora b. (i traba"a m%s de !0 horas se le paga D20 por cada una de las primeras !0 horas y D25 por cada hora e'tra. 12. Cinco miembros de un club contra la obesidad desean saber cuanto han ba"ado o subido de peso desde la ltima ve# que se reunieron. $ara esto se debe reali#ar un ritual de pesa"e en donde cada uno se pesa en die# b%sculas distintas para as& tener el promedio mas e'acto de su peso. (i e'iste di)erencia positiva entre este promedio de peso y el peso de la ltima ve# que se reunieron signi)ica que subieron de peso. $ero si la di)erencia es negativa signi)ica que ba"aron. Lo que el problema requiere es que por cada persona se imprima un letrero

que diga* +(,-I./ o +-01./ y la cantidad de 2ilos que subi3 o ba"o de peso. 13. =n una tienda de descuento las personas que van a pagar el importe de su compra llegan a la ca"a y sacan una bolita de color que les dir% que descuento tendr%n sobre el total de su compra. ;eterminar la cantidad que pagara cada cliente desde que la tienda abre hasta que cierra. (e sabe que si el color de la bolita es ro"a el cliente obtendr% un !0: de descuentoB si es amarilla un 25: y si es blanca no obtendr% descuento. 1!. ,na instituci3n educativa estableci3 un programa para estimular a los alumnos con buen rendimiento acadCmico y que consiste en lo siguiente* a. (i el promedio es de 7.5 o m%s y el alumno es de preparatoria entonces este podr% cursar 55 unidades y se le har% un 25: de descuento. b. (i el promedio es mayor o igual a 7 pero menor que 7.5 y el alumno es de preparatoria entonces este podr% cursar 50 unidades y se le har% un 10: de descuento. c. (i el promedio es mayor que < y menor que 7 y el alumno es de preparatoria este podr% cursar 50 unidades y no tendr% ningn descuento. d. (i el promedio es de < o menor el numero de materias reprobadas es de 0 a 3 y el alumno es de preparatoria entonces podr% cursar !5 unidades y no tendr% descuento. e. (i el promedio es de < o menor el numero de materias reprobadas es de ! o mas y el alumno es de preparatoria entonces podr% cursar !0 unidades y no tendr% ningn descuento. ). (i el promedio es mayor o igual a 7.5 y el alumno es de pro)esional entonces podr% cursar 55 unidades y se le har% un 20: de descuento.

g. (i el promedio es menor de 7.5 y el alumno es de pro)esional entonces podr% cursar 55 unidades y no tendr% descuento.

.btener el total que tendr% que pagar un alumno si la colegiatura para alumnos de pro)esional es de D300 por cada cinco unidades y para alumnos de preparatoria es de D1>0 por cada cinco unidades.

15. ,na pi##er&a vende sus pi##as en tres tama4os* peque4a E10 pulg. ;e di%metroFB mediana E12 pulg. ;e di%metroFB y grandes E19 pulg. ;e di%metroFB ,na pi##a puede ser sencilla Econ s3lo salsa y carneF o con ingredientes e'tras tales como pepinillos champi4ones o cebollas. Los propietarios desean desarrollar un programa que calcule el precio de venta de una pi##a d%ndole el tama4o y el numero de ingredientes e'tras. =l precio de venta ser% 1.5 veces el costo total que viene determinado por el %rea de la pi##a mas el numero de ingredientes. =n particular el costo total se calcula sumando* a. ,n costo )i"o de preparaci3n b. ,n costo base variable que es proporcional al tama4o de la pi##a c. ,n costo adicional por cada ingrediente e'tra. $or simplicidad se supone que cada ingrediente e'tra tiene el mismo costo por unidad de %rea. 19. =n una escuela la colegiatura de los alumnos se determina segn el numero de materias que cursan. =l costo de todas las materias es el mismo. (e ha establecido un programa para estimular a los alumnos el cual consiste en lo siguiente* a. (i el promedio obtenido por un alumno en el ultimo periodo es mayor o igual que 7 se le har% un descuento del 30: sobre la colegiatura y no se le cobrara I80B b. (i el promedio obtenido es menor que 7 deber% pagar la colegiatura completa la cual incluye el 10: de I80. .btener cuanto debe pagar un alumno. 1<. =n una )abrica de computadoras se planea o)recer a los clientes un descuento que depender% del numero de computadoras que compre. (i las computadoras son menos de cinco se les dar% un 10: de descuento sobre el total de la compraB si el numero de computadoras es mayor o igual a cinco pero menos de die# se le otorga un 20: de

descuentoB y si son 10 o mas se les da un !0: de descuento. =l precio de cada computadora es de D11 000 1>. ;ada un cantidad en pesos obtener la equivalencia en d3lares asumiendo que la unidad cambiar&a es un dato desconocido. 17. =n un hospital e'isten tres %reas* Ginecolog&a $ediatr&a Hraumatologia. =l presupuesto anual del hospital se reparte con)orme a la sig. tabla* rea Ginecolog&a Hraumatologia $ediatr&a Porcentaje del presupuesto !0: 30: 30: para

.btener la cantidad de dinero que recibir% cada %rea cualquier monto presupuestal.

20. ,n maestro desea saber que porcenta"e de hombres y que porcenta"e de mu"eres hay en un grupo de n estudiantes.