Jonathan Culler ( * 1944) es licenciado en la Universidad de Harvard y profesor de Lengua Inglesa en la Universidad de Cornell.

Es una importante figura del estructuralismo literario. Trasfondo y carrera Culler curs un Pregrado en Artes orientado a Historia y Literatura, licencindose en 1966. Despus asisti al St. John's College de la Universidad de Oxford, donde curs un Pregrado en Literatura Comparada y, en 1972, obtuvo el Doctorado en Filosofa orientado a las Lenguas Modernas.1 Su tesis del "Pregrado en Literatura Comparada" versaba sobre la fenomenologa y la crtica literarias, y registr las primeras experiencias de Culler con el estructuralismo. La tesis exploraba el trabajo de Maurice Merleau-Ponty y la crtica de "Geneva School", usando las ideas de Claude Lvi-Strauss, Roland Barthes y Ferdinand de Saussure. Su tesis posterior, correspondiente al Doctorado en Filosofa orientado a las Lenguas Modernas, se titul: "Estructuralismo: Un Estudio del Desarrollo de los Modelos Lingsticos y su Aplicacin a los Estudios Literarios". En ella se formaron las bases de su libro posterior Poticas Estructuralistas, que result premiado. A mediados de los aos 70, Jonathan Culler se convirti en la voz del estructuralismo en Estados Unidos. Culler fue profesor de francs y Director de Estudios en Lenguas Modernas en el Selwyn College de la Universidad de Cambridge durante el periodo 1969-1974, pasando a ser profesor de francs en el Brasenose College de la Universidad de Oxford desde 1974 hasta 1977.1 Tambin ha sido nombrado Presidente de la Sociedad de Semitica de Amrica (1988). Actualmente, es profesor de ingls y de Literatura Comparada en la Universidad de Cornell. Culler est casado con la crtica deconstruccionista Cynthia Chase, quien es mediahermana del actor y comediante Chevy Chase. [editar] Principales obras Inspirado por las monumentales teoras lingsticas de Ferdinand de saussure y los ensayos metodolgicos de Claude Lvi-Strauss, Culler escribi su libro Poticas Estructuralistas: Estructuralismo, Lingstica y el Estudio de la Literatura, libro que, por resultar una extraordinaria obra de crtica literaria, result ganador del premio James Russell Lowell de la Asociacin de Lenguas Modernas de Amrica en 1976.1 Poticas Estructuralistas supuso una de las primeras introducciones del estructuralismo francs a la lengua inglesa. La contribucin de Culler a las series de Brevsimas Introducciones, Teora Literaria: Una Brevsima Introduccin, recibi grandes elogios por sus innovadoras tcnica y organizacin. En lugar de dedicar captulos a las escuelas y sus mtodos, Culler dividi en ocho captulos los temas y problemas que la Teora Literaria ha de enfrentar. En un libro de reciente publicacin (2007), Lo Literario en Teora, Culler responde a la mayor nocin de teora y el rol de la Historia de la Literatura juega en el amplio campo de la Teora Cultural y Literaria. Define as la Teora como un cuerpo interdisciplinar de trabajo incluyendo la Lingstica Estructuralista, el Marxismo, la Semitica, el Psicoanlisis y la Crtica Literaria.

[editar] Contribuciones a la Crtica Literaria Culler propone que es capaz de proveer una explicacin ms concienzuda que sus predecesores acerca del uso de la Lingstica en el Estructuralismo. El modelo lingstico puede ayudar a "formular las reglas de sistemas particulares de convencionalismos, en lugar de simplemente afirmar su existencia". Propone que el lenguaje y la cultura humana operan de manera similar. En Poticas Estructuralistas, sin embargo, Culler advierte del error de aplicar las tcnicas lingsticas directamente a la Literatura. Mejor dicho, la "'gramtica' de la literatura" es transformada en estructuras literarias y significantes sin la necesidad de un lector competente. Culler define el estructuralismo como una teora basada en el supuesto de que, si las acciones o las producciones humanas tienen significado, debe haber un sistema subyacente que haga este significado posible. Una palabra slo tiene significado en el contexto de un sistema preexistente de reglas y convenciones. Crtica del lector responsable Culler propone que usemos la Teora Literaria no necesariamente para tratar de entender un texto, sino ms bien para investigar la actividad de la interpretacin. Deberamos dar ms peso a la participacin activa del lector. En algunos de sus trabajos, Culler habla de un lector que es particularmente "competente". Para comprender cmo extraemos significado de un texto, Culler piensa en identificar elementos comunes quet odos los lectores inmediatamente tratan de manera diferente en textos diferentes. Sugiere que hay dos clases de lectores: "los lectores como campo de experiencia para el crtico (l mismo como lector)", y los lectores futuros que se beneficiarn del trabajo que el crtico y los lectores anteriores han realizado.