Vous êtes sur la page 1sur 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Komptensi Komptensi Dasar : STATIKA BANGUNAN 1 : I/1 :1-6 : 24 x 45 menit : Menghutung Statika Bangunan : Menyusun dan menguraikan gaya, serta menghitung reultante dan momen gaya,

I. Tujuan Pembelajaran : A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat memahami Pengertian mekanika teknik dan statika bangunan B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat menguasai pengertian dan prinsip gaya, vektor, resultante dan momen gaya C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat menyusun dan menguraikan gaya secara grafis dan analitis dengan benar

II. Materi Ajar: A. Pengertian mekanika teknik dan statika bangunan B. Pengertian Gaya ,vektor, resultante dan Momen gaya C. Menyusun dan menguaikan gaya cara grafis D. Menyusun dan menguaikan gaya cara an alitis

III. Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, dan latihan menyelesaikan soal IV. Langkah-Langkah Pembelajaran: A. Kegiatan Awal 1. 2. 3. 4. Memberi Salam Memimpin Doa Melakukan Apersepsi Menyampaikan Materi 1

B. Kegiatan Inti 1. 2. Menguraikan Sistematika Pembelajaran Baru Menjelaskan Materi Meliputi a) b) c) d) Pengertian mekanika teknik dan statika bangunan Pengertian Gaya ,vektor, resultante dan Momen gaya Menyusun dan menguaikan gaya cara grafis Menyusun dan menguaikan gaya cara an alitis

C. Kegiatan Akhir 1. 2. 3. 4. Mendiskusikan materi Menyimpulkan/Rangkuman Materi Menyampaikan Topik Yang akan datang Menutup Kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

V. Sumber Belajar: A. Sidharta S.Kamarwan 1995 Statika Bagian dari mekanika teknik

Jakarta:PENERBIT UNIVERSITAS INDONESIA ( UI-Press) B. Departemen Pendidikan Nasional.2002 Modul Komptensi Perhitungan Statika Bangunan Jakarta VI. Penilaian: A. Tes tulis B. Tes Lisan/Tanya Jawab

Mengetahui, Kepala SMK Muh. Mataram

Mataram, 16 Juli 2009 Guru Mata Diklat

( M o h. T a u h i d, S. P d. ) NIP. 19620130 198902 1 002

(...............................) NIP. .......................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Komptensi Komptensi Dasar : STATIKA BANGUNAN 1 : I/1 : 7 - 12 : 24 X 45 menit : Menghutung Statika Bangunan : Mengidentifikasi muatan/beban sebagai gaya pada perhitungan staika bangunan

I.

Tujuan Pembelajaran : A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat memahami ati dan jenis muatan/beban B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapidentifikasi macammacam muatan/beban pada konstruksi bangunan

II.

Materi Ajar: A. Pengertian muatan/beban pada konstrusi bangunan B. Macam-macam muatan/beban pada konstruksi bangunan

III. IV.

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, dan latihan menyelesaikan soal Langkah-Langkah Pembelajaran: A. Kegiatan Awal 1.Memberi Salam 2.Memimpin Doa 3.Melakukan Apersepsi 4.Menyampaikan Materi B. Kegiatan Inti 1.Menguraikan Sistematika Pembelajaran Baru 2.Menjelaskan Materi Meliputi a) Pengertian muatan/beban pada konstrusi bangunan 3

b)

Macam-macam muatan/beban pada konstruksi bangunan

C. Kegiatan Akhir 1. 2. 3. 4. V. Mendiskusikan materi Menyimpulkan/Rangkuman Materi Menyampaikan Topik Yang akan datang Menutup Kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

Sumber Belajar: A. Sidharta S.Kamarwan 1995 Statika Bagian dari mekanika teknik

Jakarta:PENERBIT UNIVERSITAS INDONESIA ( UI-Press) B. Departemen Pendidikan Nasional.2002 Modul Komptensi Perhitungan Statika Bangunan Jakarta VI. Penilaian: C. Tes tulis D. Tes Lisan/Tanya Jawab

Mengetahui, Kepala SMK Muh. Mataram

Mataram, 16 Juli 2009 Guru Mata Diklat

( M o h. T a u h i d, S. P d. ) NIP. 19620130 198902 1 002

(...............................) NIP. ........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Komptensi Komptensi Dasar : STATIKA BANGUNAN 1 : I/1 : 13 - 18 : 24 x 45 menit : Menghutung Statika Bangunan : Memahami prinsif kerja aksi-reaksi gaya. Momen kopel dan keseimbangan gaya

I.

Tujuan Pembelajaran : A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan Menguasai prinsif kerja aksi-reaksi gaya dengan benar Menguasai prinsif kerja aksi-reaksi gaya dengan benar B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan Menguasai prinsip kerja momen kopel dengan benar C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan Menguasai prinsip kerja keseimbangan gaya dengan benar

II.

Materi Ajar: A. Pengertian gaya aksi-reaksi pada konstrusi statika bangunan B. Pengertian momen kopel dan prinsip keseimbangan pada konstrusi statika bangunan

III. IV.

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, dan latihan menyelesaikan soal Langkah-Langkah Pembelajaran: A. Kegiatan Awal 1.Memberi Salam 2.Memimpin Doa 3.Melakukan Apersepsi 4.Menyampaikan Materi 5

B. Kegiatan Inti 1.Menguraikan Sistematika Pembelajaran Baru 2.Menjelaskan Materi Meliputi a) Pengertian gaya aksi-reaksi pada konstrusi bangunan b) Pengertian momen kopel dan prinsip keseimbangan gaya pada konstrusi statika bangunan V. Sumber Belajar: A. Sidharta S.Kamarwan 1995 Statika Bagian dari mekanika teknik

Jakarta:PENERBIT UNIVERSITAS INDONESIA ( UI-Press) B. Departemen Pendidikan Nasional.2002 Modul Komptensi Perhitungan Statika Bangunan Jakarta VI. Penilaian: E. Tes tulis F. Tes Lisan/Tanya Jawab

Mengetahui, Kepala SMK Muh. Mataram

Mataram, 16 Juli 2009 Guru Mata Diklat

( M o h. T a u h i d, S. P d. ) NIP. 19620130 198902 1 002

(...............................) NIP. ........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Komptensi Komptensi Dasar : STATIKA BANGUNAN 1 : I/2 :1- 9 : 36 x 45 menit : Menghutung Statika Bangunan : Menerapkan perhitungan aksi-reaksi gaya pada tumpuan-tumpuan statika,

I.

Tujuan Pembelajaran : A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat mengetahui macammacam tumpuan konstruksi statika bangunan ,serta arti dan fungsinya dengan benar B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan mampu menghitung besar reaksi tumpuan konstruksi statika dengan benar

II.

Materi Ajar: A. Pengertian dan macam-macam tumpuan pada konstruksi statika bangunan B. Perhitungan reaksi tumpuan pada konstrusi statika bangunan

III.

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, dan latihan menyelesaikan soal

IV.

Langkah-Langkah Pembelajaran: A. Kegiatan Awal 1.Memberi Salam 2.Memimpin Doa 3.Melakukan Apersepsi 4.Menyampaikan Materi B. Kegiatan Inti 1.Menguraikan Sistematika Pembelajaran Baru 7

2.Menjelaskan Materi Meliputi a) Pengertian dan macam-macam tumpuan pada konstruksi statika bangunan b) Perhitungan reaksi tumpuan bangunan tumpuan pada konstruksi statika

V.

Sumber Belajar: A. Sidharta S.Kamarwan 1995 Statika Bagian dari mekanika teknik

Jakarta:PENERBIT UNIVERSITAS INDONESIA ( UI-Press) B. Departemen Pendidikan Nasional.2002 Modul Komptensi Perhitungan Statika Bangunan Jakarta

VI.

Penilaian: G. Tes tulis H. Tes Lisan/Tanya Jawab

Mengetahui, Kepala SMK Muh. Mataram

Mataram, 16 Juli 2009 Guru Mata Diklat

( Moh. Tauhid, S. Pd. ) NIP. 19620130 198902 1 002

(...............................) NIP. ........................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Komptensi Komptensi Dasar : STATIKA BANGUNAN 1 : I/2 : 10 - 18 : 36 x 45 menit : Menghutung Statika Bangunan : Menerapkan perhitungan momen statis, momen inersia, dan penentuan titik berat penampang,

I.

Tujuan Pembelajaran : A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat menguasai pengertian momen statis dan momen inersia dengan benar B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan Menguasai pengertian dan fungsi titik berat penampang dengan benar C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat menghitung momen statis dan momen inersia dengan benar D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat menentukan titik berat penampang dengan benar

II.

Materi Ajar: A. Pengertian momen statis, momen inersia, dan titik berat penampang B. Perhitungan momen statis, momen inersia, dan titik berat penampang

III.

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, dan latihan menyelesaikan soal

IV.

Langkah-Langkah Pembelajaran: A. Kegiatan Awal 1. 2. 3. Memberi Salam Memimpin Doa Melakukan Apersepsi 9

4.

Menyampaikan Materi

B. Kegiatan Inti 1. 2. Menguraikan Sistematika Pembelajaran Baru Menjelaskan Materi Meliputi a) Pengertian momen statis, momen inersia, dan titik berat penampang pada konstrusi statika bangunan b) Perhitungan momen statis, momen inersia, dan titik berat penampang pada konstruksi statika bangunan

V.

Sumber Belajar: A. Sidharta S.Kamarwan 1995 Statika Bagian dari mekanika teknik

Jakarta:PENERBIT UNIVERSITAS INDONESIA ( UI-Press) B. Departemen Pendidikan Nasional.2002 Modul Komptensi Perhitungan Statika Bangunan Jakarta

VI.

Penilaian: I. Tes tulis J. Tes Lisan/Tanya Jawab

Mengetahui, Kepala SMK Muh. Mataram

Mataram, 16 Juli 2009 Guru Mata Diklat

( Moh. Tauhid, S. Pd. ) NIP. 19620130 198902 1 002

(...............................) NIP. ........................

10