PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT ________________________________________________________________________ OUMH1103 LEARNING SKILLS FOR OPEN DISTANCE

LEARNERS JANUARI / JANUARY 2014 ________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. Jawab dalam b ! " M#$ %& atau b ! " I'((#)*". / Answer in Malay or English Muat turunkan +#,-$ + tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyV ! untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan sai" #on 12 Times New Roman dan langkau baris 1.$. % Download the language version of the assign!"n# #"!$la#" concerned from the MyV ! for preparation and su"mission of your assignment. #our assignment should "e typed using $% point Times New Roman font and $.& line spacing. Tugasan anda hendaklah antara 2.00 !*'(( 3000 patah perkataan +*/ 0 termasuk rujukan. 'ilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. J '( ' menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / #our assignment should "e "etween %&'' #o (''' )or*s "+,l-*ing references. The num"er of words should "e shown at the end of your assignment. Do no# copy the assignment question and instructions to your answer. (nda dikehendaki menghantar tugasan )!*(+( ON1LINE melalui MyV !. )ila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on,line . (nda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / #ou must su"mit your assignment ON./INE via the MyV !. Refer to the portal for instructions on the procedures to su"mit your assignment on'line. #ou are advised to (eep a copy of your su"mitted assignment for personal reference. (nda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU #ail. % #ou can su"mit your assignment ONCE only in a SING/E file. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 12!b 3 20!b M 4 2014. )erahan "#$#- " 20!b M 4 2014 TIDAK akan diterima. % #our assignment must "e su"mitted "etween 10#h 1 %'#h Mar,h %'12 )u"mission a3#"r %'#h Mar,h %'12 will NOT "e accepted. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. (nda dilarang meniru tugasan orang lain. (nda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri . / #our assignment should "e prepared individually. #ou should not copy another person*s assignment. #ou should also not plagiarise another person*s wor( as your own.

2. 3.

&.

$.

-. ..

/.

PENILAIAN / E4A/UATION Tugasan ini akan menyumbangkan 405 markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada R&b)*06% This assignment accounts for 2'5 of the mar(s for the course mentioned and shall "e assessed "ased on #h" R-6ri,s (nda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum 0eperiksaan (khir )emester bermula./ #ou will "e informed of the assignment mar( "efore the +inal )emester !,amination commences. PLAGIARISME7 POTONGAN MARKAH/ 7/AGIARISM8 MAR9S DEDUCTION A, ) '7 Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan1 markah akan dipotong seperti berikut2% :arning8 The su"mitted assignment will automatically undergo a similarity chec(. -f plagiarism is detected. mar(s would "e deducted as follows/ Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 1 3032 potongan 205 daripada jumlah markah yang diperoleh.% Assignments with 1' . ('5 o;"rla$ with others/ %'5 deduction from the total mar(s scored. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 1 .032 potongan &05 daripada jumlah markah yang diperoleh.% Assignments with 31 1 .05 o;"rla$ with others/ 2'5 deduction from the total mar(s scored. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada .052 M )0 ! "*8 ) akan diberikan.% Assignments with !or" #han &'5 o;"rla$ with others8 <"ro !ar= would "e given.

ASSIGNMENT 9UESTION

PURPOSE The purpose o# this task is to assess your ability to2 search #or in#ormation4 make notes #rom the reading material4 acknowledge other author5s work1 and demonstrate logical arguments%discussions with supporting #acts and evidences.

9UESTION 0roduce a 2$66,3666 word essay on the given scenario2 0)tudy s(ills for distance learners are very similar to those for classroom learners. )tudents often ta(e courses through distance education "ecause of the fle,i"ility it offers.1 (s a distance learning student you may have an e7tra challenge because you are o#ten juggling your courses1 with other responsibilities such as work and #amily. 8iscuss how study skills would help you to cope with your study in a distance education environment. G&*/#$*'#"7 19 'e#ore writing the essay1 students must carry out research on internet or :;M5s 8igital 29 re#erence. ibrary <8 9.

=ind FOUR )#$#: '+ ;<&)' $" / )+*4$#" #rom the 8igital ibrary or the internet on the topic given. The #our articles are a M;)T to cite in your

39 a. b.

The essay should contain the #ollowing2 >ntroduction. The body o# the essay which should include2 i. ii. iii. c. d. FOUR (4) logical arguments to support your content =acts or statistics o# other studies to support your argument%content 0roper ?uotations and paraphrasing o# another author5s in#ormation *onclusion. ( complete re#erence list written in the (0( citation style. =T<+ $7 40 , )0">

&

SOALAN TUGASAN

TUJUAN Tujuan tugasan ini adalah untuk menilai keupayaan anda untuk 2 mendapatkan maklumat4 membuat nota dari bahan bacaan4 mengiktira# kerja penulis lain1 dan mengemukakan hujah,hujah logikal% perbincangan dengan sokongan #akta dan bukti. SOALAN @asilkan satu esei dengan 2$66,3666 patah perkataan berdasarkan senario yang diberikan2 ABemahiran belajar untuk pelajar jarak jauh adalah hampir sama dengan kemahiran untuk pelajar dalam kelas. 0elajar sering mengambil kursus melalui pembelajaran jarak jauh kerana #leksibiliti ditawarkan.C )ebagai pelajar pembelajaran jarak jauh anda mungkin mempunyai cabaran tambahan kerana anda mempunyai tanggungjawab lain seperti kerja dan keluarga. 'incangkan bagaimana kemahiran belajar akan membantu pembelajaran anda dalam persekitaran pendidikan jarak jauh. G )*" P '/& '7 19 )ebelum menulis esei1 pelajar hendaklah menjalankan penyelidikan di internet atau :;M ibrary 8igital <8 9.

29

*ari EMPAT jurnal% artikel yang berkaitan di 0erpustakaan 8igital atau internet mengenai topik yang diberikan. Beempat,empat artikel adalah D(J>' diletakkan dalam rujukan anda.

39

!sei hendaklah mengandungi perkara berikut2 a. b. 0engenalan. Bandungan esei mestilah termasuk 2 i. ii. iii. c. d. EMPAT (4) hujah,hujah yang logik untuk menyokong kandungan anda =akta atau statistik kajian lain untuk menyokong hujah% kandungan anda 0etikan yang betul dan para#rasa maklumat pengarang lain Besimpulan. )atu senarai rujukan yang lengkap ditulis dalam #ormat A2A. =J&,$ !7 40 , )0 !>

A""*(',#'+ G&*/#$*'#" (C<'+#'+ '/ S4<)*'() OUMH1103 LEARNING SKILLS FOR OPEN DISTANCE LEARNERS SEMESTER JANUARY 2014 NO 1 ASSESSMENT CRITERIA >ntroduction MISSING ITEM AEIGHT 0 1.$ Eo introduction provided. INDE? POOR 1 >ntroduction was not ade?uately developed and does not contain a clear statement o# purpose or contains #aulty thesis. 2engenalan yang tida( leng(ap dan tida( mengandungi pernyataan yang 3elas tentang tu3uan atau mengandungi tesis yang tida( "er(aitan. 'ody paragraphs are not well,developed and contain many illogical and irrelevant ideas. A@ERAGE 2 The introduction is slightly ade?uate developt but the statement o# purpose is not clear. GOOD 3 The introduction is ade?uate. The statement o# purpose is clear with e7amples. E?CELLENT 4 The introduction is very clear. The statement o# purpose is very clear with relevant e7amples. 2engenalan yang sangat leng(ap. 4enyataan tu3uan tesis sangat 3elas "erserta contoh yang "er(aitan. MARKS (MA?) -

2engenalan

Tiada pengenalan di"eri(an.

2engenalan yang mencu(upi namun (enyataan tu3uan tesis tida( 3elas.

2engenalan yang leng(ap. 4enyataan tu3uan tesis 3elas "erserta contoh.

'ody paragraphs2 =indings <=our study skills that helps to cope your

Eo body paragraph.

'ody paragraphs are not ade?uately developed but contain some logical and relevant ideas.

'ody paragraphs contain ade?uately developed1 logical and relevant ideas.

'ody paragraphs contain well, developed1 logical and relevant ideas.

12

study in distance education9

The essay demonstrates very little understanding o# the scenario.

The essay demonstrates some understanding o# the scenario. 2erenggan (andungan (urang leng(ap namun mengandungi "e"erapa idea yang logi( dan relevan. !sei ini menun3u((an pemahaman yang sederhana tentang senario. The suggestions given are reasonably acceptable with some being inappropriate.

The essay demonstrates in, depth understanding o# the scenario. 2erenggan (andungan mengandungi idea'idea yang mencu(upi. logi( dan relevan. !sei ini menun3u((an pemahaman yang mendalam tentang senario.

The essay clearly demonstrates in, depth understanding o# the scenario. 2erenggan (andungan mengandungi idea'idea yang sangat leng(ap. logi( dan relevan. !sei ini 3elas menun3u((an pemahaman yang mendalam tentang senario. /

2erenggan (andungan/ 2enemuan 5!mpat (emahiran "ela3ar yang mem"antu mengawal penga3ian dalam pendidi(an 3ara( 3auh6

Tiada perenggan (andungan.

2erenggan (andungan tida( leng(ap dan mengandungi "anya( idea yang (urang logi( dan tida( relevan. !sei ini menun3u((an pemahaman yang sangat sedi(it tentang senario.

)uggestions

Eo suggestion provided.

The suggestions given are generally inappropriate.

Most suggestions (ll suggestions given are given are logical1 appropriate. appropriate and workable.

7adangan

Tiada cadangan di"eri(an.

7adangan' cadangan yang di"eri(an secara umumnya tida( "ersesuaian.

7adangan' cadangan yang di"eri(an secara umumnya munasa"ah namun tetap mengandungi "e"erapa idea yang tida( sesuai. Driting is partly coherent but some parts are incoherent due to ine##ective utili"ation o# cohesive devices. ;nclear and illogical connections in some parts o# writing. )e"ahagian penulisan adalah (oheren namun "e"erapa "ahagian yang mengeliru(an (erana penggunaan argumentasi tida( "er(esan.

4e"anya(an cadangan yang di"eri(an adalah munasa"ah.

4esemua cadangan yang di"eri(an adalah munasa"ah. sesuai dan "oleh dila(sana(an.

&

*oherence

1.$

Eo coherence.

The writing is generally incoherent due to ine##ective utili"ation o# cohesive devices. ;nclear and illogical connections in most parts o# writing.

Most writing #lows due to e##ective use o# cohesive devices.

Driting has a very good #low due to e##ective use o# cohesive devices.

*lear and logical connection between most parts o# writing. )e"ahagian "esar penulisan tersusun (erana (e"er(esanan penggunaan te(ni('te(ni( penulisan.

There is a clear and logical connection between all parts o# writing. 2enulisan mempunyai susunan yang "ai( (erana (e"er(esanan penggunaan te(ni('te(ni( penulisan.

4esinam"ungan

Tiada (esinam"ung 'an.

2enulisan umumnya tida( mempunyai (esinam"ungan dise"a"(an oleh penggunaan argumentasi tida( "er(esan.

)am"ungan tida( 3elas dan tida( logi( pada se"ahagian "esar penulisan.

)am"ungan tida( 3elas dan tida( logi( pada "e"erapa "ahagian dalam penulisan.

)am"ungan yang 3elas dan logi( di antara (e"anya(an "ahagian dalam penulisan. Most writing is properly cited and re#erenced.

)am"ungan yang 3elas dan logi( di antara semua "ahagia dalam penulisan. Driting is very well cited and re#erenced. 2

+e#erences

6.$

Eo re#erence given.

Driting is not cited +e#erences and and re#erenced :+ citations contain a inappropriate style number o# errors. o# re#erencing% citing e7ternal sources. Tiada peti(an dalam penulisan yang diru3u( ATA8 gaya ru3u(an/ memeti( sum"er'sum"er luar yang tida( sesuai. imited range o# structures utilised and many are wrongly constructed. The essay has serious #law mistakes in grammar and mechanics that seriously a##ect the Ru3u(an dan peti(an mengandungi "e"erapa (esilapan. )entences are moderately varied but some are wrongly constructed.

Ru3u(an

Tiada ru3u(an di"eri(an.

4e"anya(an penulisan dipeti( dengan "etul.

2enulisan dipeti( dengan tepat dan "etul.

anguage

1.$

Eot structured and #ull o# mistakes.

Most sentences are varied and are skill#ully constructed.

)entences are varied and are skill#ully constructed. Driting is #ree #rom mistakes in grammar and mechanics.

The essay may The essay may have have a #ew some mistakes in mistakes in grammar and grammar and mechanics that mechanics but sometimes a##ect these mistakes

16

reader5s understanding. 9ahasa Tida( "erstru(tur dan "anya( (esilapan. )tru(tur yang diguna(an terhad dan (e"anya(annya salah. !sei ini mempunyai (esilapan serius dalam tata"ahasa dan men3e3as(an pemahaman pem"aca.

the reader5s understanding. 2em"inaan ayat yang "er"e:a tetapi memngandungi sedi(it (esilapan. !sei ini mempunyai "e"erapa (esilapan dalam tata"ahasa yang men3e3as(an pemahaman pem"aca.

do not a##ect readers5 understanding. 2enggunaan e"anya(an ayat yang "er"e:a' "e:a dan mahir di"ina. !sei ini mempunyai sedi(it (esilapan dalam tata"ahasa tetapi tida( men3e3as(an pemahaman pem"aca. 2enggunaan ayat yang "er"e:a'"e:a dan mahir di"ina. 2enulisan adalah "e"as daripada (esilapan dalam tata"ahasa dan me(ani(.

TOTAL / JUM/A>

40

11