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DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Esttica Carrera: Clave de asignatura: Crditos (SATCA): Arquitectura ARR-1010 21-3
2. PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura Aporta al perfil profesional la competencia de la apreciacin esttica crtica, necesaria para la toma de decisiones en el proceso de diseo urbanoarquitectnico; asimismo, brinda los elementos de anlisis para realizar el juicio arquitectnico, base del diseo. La unin del estudio de la Historia, de la Teora de la Arquitectura y de la Esttica, proporciona al individuo la capacidad crtica que permite crear los puentes entre la teora y la prctica, retroalimentndose constantemente y permitiendo generar juicio crticos de valor, necesarios para el proceso del diseo y construccin de los objetos urbano-arquitectnicos. La asignatura revisa el origen y evolucin de los principios estticos, diferencindolos de los principios de la Filosofa del Arte, el acercamiento se realiza por la visin de los filsofos sobresalientes en el rea y en cada periodo, y la aplicacin de los elementos que sealan Lo Sublime en el diseo; finalmente, el estudio del juicio crtico permite analizar la manera en que se desarrolla el pensamiento y la elaboracin de posturas crticas frente al quehacer profesional. La asignatura se relaciona de manera directa con el Anlisis crtico de la Arquitectura y el Arte, de la I a la IV, Pensamiento arquitectnico contemporneo y con los Talleres de Diseo de la I a la VI. Se relaciona a travs de la apreciacin esttica, la elaboracin de juicios crticos de valor, por el anlisis de elementos y conceptos de diseo desde una visin esttica crtica y con los principios del diseo con una aproximacin Formal y cannica. Intencin didctica Debido a que la Esttica es parte de la Filosofa, es necesario que la materia no se aborde de manera estril y pesada, sino con un enfoque prctico, que permita al estudiante analizar sus principios estticos y reconstruirlos con base a la nueva informacin; asimismo, el anlisis a travs de imgenes de objetos urbanos arquitectnicos permite visualizar la manera de aplicar los elementos y principios estticos y evaluar la
manera de pensar de la sociedad actual y como incidir en los mercados de produccin de la Arquitectura. El enfoque de la materia debe ser ms prctico que terico, desarrollando constantemente la crtica sobre los objetos artsticos y arquitectnicos revisados; haciendo hincapi en las ideas de Burke, Longino y Kant con relacin a Lo Sublime y no a Lo Bello, pues Lo Sublime es la base del diseo arquitectnico y de los autores de la esttica contempornea. La extensin y profundidad ser la necesaria para que el estudiante comprenda el empleo de la esttica, cmo reflejarlo en sus diseos, desarrolle la capacidad de anlisis del entorno social y del contexto construido. El anlisis pre iconogrfico e iconolgico es esencial, la realizacin de ensayos de lecturas previas e investigaciones les permiten dominar la comunicacin oral y escrita, as como, la habilidad de investigar, la participacin con opiniones genera nuevas ideas y refuerza la creatividad. Las competencias genricas a desarrollarse con la materia son: anlisis, sntesis, comunicacin, crtica, aplicacin de conocimientos en la prctica, investigacin, entre otras. El papel del docente ser el de asesor y coordinador del aprendizaje, brindando los conocimientos, fuentes de informacin y diseando los ejercicios que permitan desarrollar las competencias previstas en los estudiantes.
Analiza e integra el entorno Competencias instrumentales: social al diseo Capacidad de anlisis y sntesis Domina la apreciacin y Comunicacin oral y escrita en la propia lengua expresin esttica histrica y contempornea Habilidad para gestionar la informacin Domina los medios de comunicacin, expresin grfica, Toma de decisiones y escrita Disea objetos urbano- Competencias interpersonales: arquitectnico, paisajsticos y de Capacidad crtica y autocrtica interiorismo Aprecia la diversidad y Innova aplicando los nuevos multiculturalidad conceptos estticos en el diseo Competencias sistmicas: Capacidad para aplicar los conocimientos en la prctica Habilidad para investigar
Capacidad de aprender Capacidad para generar nuevas ideas Diseo y gestin de proyectos Preocupacin por la calidad Compromiso tico
Es una materia de nueva creacin que surge del programa de Anlisis de la forma que se redise parcialmente en otras materias, quedando el estudio de la esttica y del juicio crtico en una materia.
5. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DEL CURSO Desarrollar el dominio de la apreciacin y expresin esttica, su uso en el diseo de objetos urbano-arquitectnico, paisajsticos e interiorismo, con enfoque a la esttica contempornea; asimismo, analizar las bases que sustentan el juicio crtico, la crtica arquitectnica y del arte, a travs de las tendencias crticas. 6. COMPETENCIAS PREVIAS Analiza e integra el contexto social Comprende los hechos relevantes de la Historia y sus repercusiones en el campo de la Arquitectura y el Arte Disea integralmente objetos urbano-arquitectnicos con una complejidad media Innova el diseo con la aplicacin de vanguardias arquitectnicas y urbanas Aprecia y conserva el patrimonio histrico y artstico construido Comprende los hechos relevantes de la Historia y sus repercusiones en el campo de la Arquitectura y el Arte
7. TEMARIO
Unidad I
Subtemas