SISTEMA INTEGRADO DE GESTION PROYECTO FORMATIVO

F001-P006-GFPI versin 01 Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Modelo de Mejora

1. Informacin bsica del proyecto

Cdigo Proyecto SOFIA:
1.1 Centro de Formacin: 1.3 Nombre del proyecto: 1.4 Programa de Formacin al que da respuesta: 1.5 Tiempo estimado de ejecucin del proyecto (meses):

556493

Cdigo del Programa SOFIA:

524504
1.2 Regional:

Versin del Programa: REGIONAL NARIO

100

Fichas asociadas:

CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIN LIMPIA - LOPE

ELABORAR PATRONAJE Y ESCALADO DE ROPA DE TRABAJO INSTITUCIONAL DEL CIPLL PATRONISTA ESCALADOR EN CONFECCIN INDUSTRIAL

12

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulacin o financiacin: (si Existe) 1.7 Palabras claves de bsqueda:

PATRONAJE Y ESCALADO
1.9.1 Nmero de resultados de aprendizaje especficos que se alcanzan con el proyecto:

19 0 22

1.8 Nmero total de resultados de aprendizaje del programa de formacin:

41

1.9 Nmero de resultados de aprendizaje por tipo de competencia

1.9.2 Nmero de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto:

1.9.3 Nmero de resultados de aprendizaje bsicos que se alcanzan con el proyecto:

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar EN EL CIPLL EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE PRODUCCION SE TRABAJA CON PATRONAJE Y ESCALADO INDUSTRIAL EL CUAL ES NECESARIO ESTANDARIZAR PARA PODER DESARROLLAR PRENDAS DE USO INSTITUCIONAL TALES COMO: BLUSAS DE TRABAJO, OVEROL, CHALECOS, TAPA BOCAS Y COFIAS, QUE A SU VEZ RESPONDA A LOS REQUERIMIENTOS TECNICOS INDUSTRIALES Y DE SALUD OCUPACIONAL ESTABLECIDOS PARA PRENDAS DE DOTACION INSTITUCIONAL. 2.2 Justificacin del proyecto El taller de confecciones del CIPLL realiza la produccion de prendas de dotacin para aprendices e instructores de las diferentes areas, por lo tanto es necesario estandarizar, unificar y crear el patronaje, escalado manual y computarizado de diseos de uniformes , utilizando el tallaje industrial y las fichas tecnicas.

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Modelo de Mejora

2.3 Objetivo general Elaborar y estandarizar tanto el Patronaje como el escalado manual y computarizado de uniformes institucionales con diseos novedosos para la comunidad educativa del CIPLL. 2.4 Objetivos especficos Crear patronaje de nuevos diseos de uniformes de dotacion para aprendices e instructores del CIPLL. Analizar los diseos y/o fichas tcnicas de las prendas deacuerdo con los requerimientos de produccin.Escalar el patrn prototipo segn los parametros de tallaje requerido. 2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios del proyecto 2.5.2 Impacto Social: Econmico: Ambiental: Tecnolgico: Durante la ejecucin del proyecto se desarrollarn en los aprendices habilidades, destrezas para hacer patronaje y escalado de prendas aplicado a diseos nuevos, teniendo en cuenta las normas de calidad y utilizando tallaje industrial. El patronaje y escalado de prendas forman parte de la produccion y comercializacion de prendas distintivas y ropa de trabajo permitiran el autosostenimiento de la unidad de confeccines as como el trabajo en ambientes reales que motivan a crear empresa Desarrollar conciencia de produccion y transformacion limpia en los aprendices, para contribuir de esta manera a un desarrollo ecomomico sostenible. Conocimiento y apropiacion de las nuevas tecnologias como el sofware de Optitex en la elaboracin de patronaje y escalado, control de calidad de los mismos y herramientas para la productividad y competitividad. Aprendices del programa Tecnico Patronista escalador en confeccion industrial. Comunidad educativa SENA

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solucin No contar con los materiales, herrramientas y maquinaria requeridos para la ejecucin del proyecto. Resultados inesperados en la planeacin. 2.5.4. Productos o resultados del proyecto Realizar patronaje y escalado de prendas distintivas y ropa de trabajo dirigido a la comunidad educativa del CIPLL.

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Modelo de Mejora

2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoracin Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI SI SI SI SI NO SI

3. Planeacin del proyecto

3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto 3.3. Resultados de Aprendizaje Especficos, Transversales y Bsicos (a partir del programa de formacin) 3.4. Competencia Asociada

EJECUCION

EJECUCION

EJECUCION

145875 - DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONTROL EN EL PROCESO CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL PRODUCTIVO. CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 145877 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS CONTROL EN EL PROCESO PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 145878 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONTROL EN EL PROCESO CIRCUNSTANCIAS DEL

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS

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PRODUCTIVO. CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA. LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

Modelo de Mejora

EJECUCION

EJECUCION

EJECUCION

EJECUCION

EJECUCION

EJECUCION

145879 - APLICAR TCNICAS DE CULTURA IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE EXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORAL CONTROL EN EL PROCESO SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL PRODUCTIVO. REA OCUPACIONAL. 145880 - GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONTROL EN EL PROCESO CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA PRODUCTIVO. NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL. 145883 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE CONTROL EN EL PROCESO DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE PRODUCTIVO. SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 145888 - ENCONTRAR INFORMACIN CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS CONTROL EN EL PROCESO SENCILLOS Y COTIDIANOS PRODUCTIVO. 145889 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE PRCTICOS MUY BREVES, CON UN CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA CONTROL EN EL PROCESO EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN PRODUCTIVO. SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 145930 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN CONTROL EN EL PROCESO INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE PRODUCTIVO. INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 145931 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN CONTROL EN EL PROCESO ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC PRODUCTIVO.

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCION

240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

EJECUCION

IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 146203 - VERIFICAR REQUISITOS DE CALIDAD EN CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE 290601182 - ELABORAR PATRONES DE ACUERDO LA MUESTRA FSICA ESTABLECIDOS EN LA CONTROL EN EL PROCESO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. FICHA TCNICA. PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. 146204 - ANALIZAR LOS DISEOS, FIGURINES, BOCETOS Y/O FICHAS TCNICAS DE LAS PRENDAS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE. 290601182 - ELABORAR PATRONES DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS.

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IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. 146205 - DESARROLLAR PATRONES DE ACUERDO CON EL DISEO DE LA PRENDA Y LAS 290601182 - ELABORAR PATRONES DE ACUERDO ESPECIFICACIONES DE LA FICHA TCNICA, CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. SEGN REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE

Modelo de Mejora

EJECUCION

EJECUCION

IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 146206 - ESCALAR PATRN PROTOTIPO SEGN CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE 290601182 - ELABORAR PATRONES DE ACUERDO LOS PARMETROS DE TALLAJE DE LA EMPRESA CONTROL EN EL PROCESO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. O EL CLIENTE. PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. 146208 - COMPROBAR LAS CARACTERSTICAS DEL PRODUCTO, MIDIENDO LAS MUESTRAS FSICAS EN MODELOS DE ACUERDO CON LOS PARMETROS ESTABLECIDOS. 290601182 - ELABORAR PATRONES DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. 290601179 - INSPECCIONAR PRODUCTOS EN PROCESO PARA ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DE CALIDAD

EJECUCION

EJECUCION

IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 146209 - ORIENTAR LOS PROCESOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONFECCIN, TENIENDO EN CUENTA LOS CONTROL EN EL PROCESO REQUISITOS DE CALIDAD. PRODUCTIVO.

EJECUCION

IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 146250 - CONFRONTAR LAS ESPECIFICACIONES 290601179 - INSPECCIONAR PRODUCTOS EN CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE DE LA FICHA TCNICA CON LA MUESTRA FSICA PROCESO PARA ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE CONTROL EN EL PROCESO ELABORADA. REQUISITOS DE CALIDAD PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. 146251 - VERIFICAR LA CALIDAD DE LOS MATERIALES E INSUMOS UTILIZADOS EN EL PROCESO DE CONFECCIN DE ACUERDO CON LA MUESTRA FSICA A DESARROLLAR. 290601179 - INSPECCIONAR PRODUCTOS EN PROCESO PARA ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DE CALIDAD

EJECUCION

EJECUCION

IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE 26248 - RECONOCER LAS CARACTERSTICAS DE 290601148 - OPERAR MAQUINARIA DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE LOS MATERIALES E INSUMOS DE ACUERDO AL CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS CONTROL EN EL PROCESO PROCESO PRODUCTIVO NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. APLICAR EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, 26249 - REALIZAR OPERACIONES DE LAS DIFERENTES LNEAS DE PRODUCCIN EN MAQUINARIA DE CONFECCIN APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL. 26250 - EFECTUAR ACTIVIDADES DE PRIMEROS AUXILIOS EN MQUINAS DE CONFECCIN SEGN NECESIDADES DEL PROCESO DE PRODUCCIN 26251 - VERIFICAR LA CALIDAD DE LAS OPERACIONES REALIZADAS EN LAS MQUINAS SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS Y LNEAS DE PRODUCCIN 145885 - APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, 290601148 - OPERAR MAQUINARIA DE CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO 290601148 - OPERAR MAQUINARIA DE CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO 290601148 - OPERAR MAQUINARIA DE CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO 999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

EJECUCION

EJECUCION

EJECUCION

EVALUACION

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F001-P006-GFPI versin 01 Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
LAS HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN 145871 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL. 145872 - RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA 145873 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. 145874 - ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. 145876 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. 145881 - GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES. 145882 - GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. 145884 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. 145886 - COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE

Modelo de Mejora

PLANEACION

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

PLANEACION

REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION

PLANEACION

REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION

PLANEACION

PLANEACION

PLANEACION

PLANEACION

REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION

PLANEACION

REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS

PLANEACION

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F001-P006-GFPI versin 01 Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
DE PRODUCCION PLANEACION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION INTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS 145887 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS TCNICO 145932 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

Modelo de Mejora

PLANEACION

PLANEACION

146202 - ELABORAR FICHAS TCNICAS DE PRENDAS DE VESTIR DE ACUERDO CON LAS 290601182 - ELABORAR PATRONES DE ACUERDO ESPECIFICACIONES DE CALIDAD ESTABLECIDAS CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. POR LA EMPRESA O EL CLIENTE. 146207 - TRAZAR PATRONES BSICOS DE LAS DIFERENTES LNEAS DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON LAS TECNOLOGAS UTILIZADAS EN LAS EMPRESAS. 146252 - INTERPRETAR REQUISITOS DE CALIDAD EN LA FICHA TCNICA Y/O MUESTRA FSICA EN LOS DIFERENTES PROCESOS DE CONFECCIN 146253 - ANALIZAR LOS PATRONES Y EL CORTE DE LAS PRENDAS DURANTE EL PROCESO DE CONFECCIN SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS. 26245 - ALISTAR MAQUINARIA DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS DE LAS OPERACIONES DEL PROCESO DE CONFECCIN 26246 - IDENTIFICAR LA MAQUINARIA, HERRAMIENTAS Y ADITAMENTOS (GUAS Y ACCESORIOS) UTILIZADOS EN LA CONFECCIN DE PRENDAS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. 26247 - APLICAR CORRECTIVOS DENTRO DEL PROCESO DE CONFECCIN DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS 290601182 - ELABORAR PATRONES DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. 290601179 - INSPECCIONAR PRODUCTOS EN PROCESO PARA ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DE CALIDAD 290601179 - INSPECCIONAR PRODUCTOS EN PROCESO PARA ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DE CALIDAD 290601148 - OPERAR MAQUINARIA DE CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO 290601148 - OPERAR MAQUINARIA DE CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO 290601148 - OPERAR MAQUINARIA DE CONFECCIONES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO

PLANEACION

PLANEACION

PLANEACION

PLANEACION

PLANEACION

PLANEACION
3.5 Organizacin del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

22

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Modelo de Mejora

3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido

TALLER DE CONFECCIONES SENA

3.7. Recursos estimados

Actividades del proyecto Duracin (Meses) Equipos / Herramientas Descripcin
APLICAR EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, LAS HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACION IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. 3 Cant.

Talento Humano (Instructores) V. Total Especialidad

Cant.

Materiales de formacin consumibles V. Total Descripcin

PAPEL MANIFOL RESMA Cant. 1

V. Unit.

V. Unit.

V. Unit.

V. Total

PEGASTIC UNIDAD

10

AGUJAS PARA MAQUINA FILETEADORA PAOS

TIJERAS PARA TELA

CONOS DE HILO

23

LAPICEROS DE COLORES VARIOS

30

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6 PAPEL BOND RESMA 1

Modelo de Mejora

IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. IDENTIFICAR LOS CRITERIOS DE CALIDAD A REVISAR Y LOS PUNTOS DE CONTROL EN EL PROCESO PRODUCTIVO. REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION REALIZAR PATONES BASICOS DE LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES LINEAS DE PRODUCCION

AGUJAS PARA MAQUINA PLANA PAOS

ESCUADRA

10

JUEGOS DE CURVIGRAFOS

ESCALIMETROS

20

TIJERAS PARA PAPEL

15

PAPEL MANIFOL RESMA

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Modelo de Mejora

4. Rubros presupuestales
Recurso Materiales de Formacin Cantidad Valor Unitario $ 2.000.000 Total: Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiar el proyecto MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

5. Equipo que particip en la formulacin del proyecto

Nombre CLAUDIA VIRGINIA BASTIDAS CRISTINA DEL PILAR RIASCOS Especialidad EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR Nombre Centro CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIN LIMPIA - LOPE CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIN LIMPIA - LOPE REGIONAL NARIO REGIONAL NARIO Regional

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