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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA TCNICO UNIVERSITARIO EN PSICOLOGA CORRIENTES PSICOTERAPEUTICAS

AARON BECK

NOMBRE: LESLY JOHANA ESPINOZA GUERRA CARNE: 300-11-13841 SECCIN B

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NDICE CARTULA-----------------------------------------------------------------------------------------1 NDICE-----------------------------------------------------------------------------------------------2 INTRODUCCIN----------------------------------------------------------------------------------3 AARN BECK-------------------------------------------------------------------------------------4 LIBROS IMPORTANTES DE AARON T. BECK------------------------------------------6 CORRIENTE COGNITIVA CONDUCTUAL-----------------------------------------------11 BIBLIOGRAFA-----------------------------------------------------------------------------------14 COMENTARIO PERSONAL ------------------------------------------------------------------15

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INTRODUCCIN

En el presente trabajo podremos conocer sobre la vida del doctor Aaron Beck su biografa sus obras importantes con una breve explicacin de cada una de ellas. Es uno de los precursores de la corriente cognitiva conductual las cuales son orientaciones de la terapia cognitiva enfocadas en la vinculacin del pensamiento y la conducta, y que recogen las aportaciones de distintas corrientes dentro de la psicologa cientfica; siendo ms que una mera fusin, como aplicacin clnica, de la psicologa cognitiva y la psicologa conductista. Suelen combinar tcnicas de reestructuracin cognitiva, de entrenamiento en relajacin y otras estrategias de afrontamiento y de exposicin. Este modelo acepta la tesis conductista de que la conducta humana es aprendida, pero este aprendizaje no consiste en un vnculo asociativo entre estmulos y respuestas sino en la formacin de relaciones de significado personales, esquemas cognitivos o reglas. Igualmente los aspectos cognitivos, afectivos y conductuales estn interrelacionados, de modo que un cambio en uno de ellos afecta a los otros dos componentes. En esa relacin mutua las estructuras de significado (esquemas cognitivos) tendran un peso fundamental, pues ellas representan la organizacin idiosincrtica que tiene cada persona sobre lo que significa su experiencia, los otros y el s mismo.

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AARON TEMKIN BECK El Doctor Aaron Temkin Beck es presidente del Instituto de Beck para la Terapia e Investigacin Cognitiva y profesor de Psiquiatra en la Universidad de Pennsylvania Se gradu en la Universidad de Brown en 1942 y en la Escuela de Medicina de Yale en 1946. En la dcada de 1960 el Dr. Beck desarroll el sistema de psicoterapia llamada Terapia Cognitiva (tambin conocida como "Terapia Cognitivo-Conductual" o "TCC"). Infancia Aaron Beck naci en Providence, Rhode Island, el 18 de julio de 1921, siendo el ms pequeo de sus tres hermanos. Los padres de Beck eran inmigrantes judos. El nacimiento de Beck se vio precedido del fallecimiento de su hermana, como consecuencia de una epidemia de gripe, situacin que sumi a la madre de Beck en una profunda depresin. Durante su niez, Beck sufre una enfermedad grave causada por una infeccin en un brazo roto. Sin embargo, aprendi como afrontar cognitivamente sus miedos y problemas, siendo lo que inspir en aos posteriores su teora y sus terapias. Formacin Beck fue a la Universidad de Brown, gradundose cum laude en 1942. En esta Universidad fue elegido miembro de la Sociedad Phi Beta Kappa (la sociedad de graduados ms prestigiosa para graduaciones de ms de cuatro aos), fue editor asociado del diario Brown Daily Herald, y recibi el Francis Wayland Scholarship, el Premio de Excelencia en Oratoria de William Gaston y el Premio de Ensayo de Philo Sherman Bennett. Beck ingreso en la Escuela en 1946 en psicoanlisis. de Medicina de Yale y se gradu como

A principios de los aos 1960 cuando era psiquiatra en la Universidad de Pensilvania, desarroll la Terapia Cognitiva. Debido a su instinto cientfico e investigador, trat de poner a prueba algunas hiptesis acerca de los conceptos psicoanalticos implicados en la depresin, diseando y llevando a cabo diferentes

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experimentos. A pesar de que esperaba validar gran parte de los preceptos fundamentales del psicoanlisis, se sorprendi al encontrar justo lo contrario. Estas investigaciones le llevaron a comenzar a buscar otras formas de conceptualizar y explicar la depresin. Trabajando con pacientes depresivos, se dio cuenta de que estos pacientes se caracterizaban por experimentar pensamientos negativos que invadan sus mentes de una forma espontnea. Denomin a estas cogniciones pensamientos negativos, y descubri que por su contenido se podan clasificar en tres categoras: aquellas que hacan referencia a s mismos, las que hacan referencia al mundo y finalmente las referidas al futuro. Comenz a ayudar a sus pacientes a identificar y evaluar estos pensamientos y encontr que haciendo esto, los pacientes eran capaces de evaluarlos de forma ms realista, lo que conduca a que se sintieran mejor y se comportaran de un modo ms funcional. Desde entonces, el Dr. Beck y sus colaboradores diseminados por todo el mundo, han investigado la eficacia de esta forma de la terapia cognitiva para tratar un amplio abanico de trastornos, incluyendo la depresin, ansiedad, trastornos de personalidad. Actualmente se sigue investigando con una gran cantidad de trastornos, como la esquizofrenia o el dolor crnico desde una perspectiva cognitiva. A travs de una cuidadosa investigacin e innovadores mtodos teraputicos, fue pionero en una terapia que ha sido extensamente probada en ms de 400 ensayos clnicos y ha demostrado ser eficaz para una amplia variedad de trastornos como la depresin, ansiedad, pnico, abuso de sustancias y trastornos de la personalidad. Una serie de investigaciones se estn realizando actualmente para evaluar su eficacia como tratamiento primario o coadyuvante para la esquizofrenia, el trastorno bipolar, la depresin de hospitalizacin, el dolor crnico, estrs postraumtico, trastorno obsesivo-compulsivo y problemas de relacin, entre otros. La Terapia Cognitiva, o "TC", as como la Terapia CognitivoConductual (TCC) se han adaptado para varias poblaciones de nios en edad preescolar hasta de personas mayores, y se utiliza en individuos, parejas, familia, y formatos de grupo. Segn la Asociacin Americana de Psicologa, es uno de los cinco psicoterapeutas ms influyentes de todos los tiempos. Es el nico psiquiatra que ha publicado artculos tanto en la Asociacin Americana de Psiquiatra como la
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Asociacin Americana de Psicologa (Ambas llamadas tambin "APA", lo cual puede confundir al usar las siglas). De hecho, ha recibido premios y honores de asociaciones mdicas, psiquitricas y psicolgicas. En el 2006 recibi el Premio de Investigacin Clnica de Lasker.

NDICE DE LIBROS IMPORTANTES DE AARON T. BECK Terapia cognitiva de la depresin Terapia cognitiva para los trastornos de personalidad Prisioneros del odio Con el amor no basta Terapia Cognitiva de las Drogodependencias El trastorno bipolar Esquizofrenia Terapia cognitiva para los trastornos de ansiedad

Terapia cognitiva de la depresin Algunas autoridades han estimado que al menos un 12% de la poblacin adulta ha presentado o presentar en el futuro un episodio depresivo de importancia clnica susceptible como para necesitar tratamiento. Durante los ltimos aos se han publicado cientos de estudios sistemticos referentes a las bases biolgicas y a la quimioterapia de la depresin El presente trabajo es el resultado de muchos aos de investigacin y prctica clnica. De alguna manera constituye el producto final de la estrecha colaboracin entre mltiples personas: clsicos, investigadores y pacientes. Gran parte del mismo se ha escrito en base a las conferencias semanales que se han venido sucediendo durante aos en el Departamento de Psiquiatra de la Universidad de Pensilvania. Las conferencias consistan en la exposicin de problemas concretos de los pacientes: los participantes aportaban su propia experiencia y colaboraban ofreciendo sugerencias. Estas fueron tomadas bajo la forma de manuales de tratamiento, que finalmente se exponen en el presente volumen. Terapia cognitiva para los trastornos de personalidad

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El presente libro se centra especficamente en la respuesta de los pacientes con trastornos de personalidad a las tcnicas de terapia cognitiva. Su contenido se divide en dos grandes secciones: en la primera parte examina los problemas generales de la derivacin, el diagnstico y el tratamiento, analizando el concepto de formacin de esquemas y sus efectos en la conducta. El material clnico de la segunda parte, en cambio, detalla el tratamiento de cada trastorno de la personalidad, con la inclusin y descripcin de sntomas paranoides, esquizoides, antisociales, narcisistas, etc. Se trata de un texto fcilmente comprensible, un manual extraordinariamente til, que se atreve a aplicar la terapia cognitiva a uno de los problemas clnicos de ms difcil resolucin. De este modo, y con independencia de su orientacin principal, resultar interesante tanto para los profesionales que trabajan con individuos que padecen trastornos de personalidad, como para estudiantes, investigadores, psicoterapeutas psiclogos clnicos, que hallarn en l material de sumo inters y agradable lectura.

Prisioneros del Odio: Las bases de la ira, la hostilidad y la violencia En Prisioneros del odio el doctor Aaron Beck aplica al lado oscuro de la humanidad los conocidos principios derivados de sus mltiples investigaciones sobre procesos mentales, emociones y manifestaciones conductuales. Analiza con sorprendente detalle y fascinantes conocimientos en la materia los componentes bsicos de los conflictos interpersonales, desde la violencia domstica, hasta la intolerancia que desemboca en guerra, y describe los factores comunes a todos estos problemas. Este libro modificar radicalmente nuestras forma de pensar acerca de las conductas destructivas, al tiempo que nos ofrece un marco slido para poner fin a algunos de estos problemas cruciales.

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Con el Amor no Basta: Cmo superar malentendidos, resolver conflictos y enfrentarse a los problemas de pareja Todos sabemos que la idealizacin inicial de un marido o una esposa puede conducir a la desilusin posterior, que un cnyuge que imponga reglas y expectativas rgidas siempre acaba resultando frustrante, y que la irritacin y la hostilidad son la consecuencia ineludible de una comunicacin deficiente. Pero a veces somos incapaces de reconocer todos estos problemas en nuestras propias relaciones de pareja. Este libro es un espejo en el que podemos vernos a nosotros mismos y nuestras vidas afectivas sin mscaras ni disfraces, al descubierto. Quizs as mediante el estilo elocuente y accesible del doctor Beck y a partir de la descripcin de algunos casos reales- podamos aprender a hablar teniendo en cuenta al otro y escuchando realmente lo que dice.

Terapia Cognitiva de las Drogodependencias La terapia cognitiva de las drogodependencias se origina como respuesta a la necesidad, en continuo desarrollo, de formular y experimentar tratamientos rentables y beneficiosos para los trastornos por abuso de sustancias. Este libro representa un avance muy importante para lograr este objetivo, ya que la terapia ofrece un modelo de tratamiento psicolgico muy documentado y de eficacia probada. Fruto de la investigacin y la experiencia prctica de Aaron T. Beck y sus colegas, se trata de una obra, tan accesible como exhaustiva, que expone con gran claridad el modelo cognitivo del abuso de sustancias, la especificidad de la formulacin de cada caso, el manejo de la relacin teraputica y la estructura de las sesiones de terapia. Tambin debate cmo educar a los pacientes en los modelos de tratamiento y de qu modo controlar sus deseos irrefrenables de consumir drogas y alcohol. Finalmente, describe con gran minuciosidad ciertas estrategias y tcnicas cognitivas y conductuales, como por ejemplo de qu forma tratar las crisis agudas y los problemas crnicos de los pacientes.

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A diferencia de muchos otros trabajos centrados en los aspectos tericos y epidemiolgicos, los autores de este volumen se centran en los procedimientos clnicos, elaborando as un utilsimo manual que puede utilizarse tanto de manera independiente como conjuntamente con programas psicofarmacolgicos o con el programa de tratamiento en doce etapas. Todos los especialistas en salud mental que trabajen con pacientes con problemas de drogodependencia deberan leer este libro, ms all de su orientacin o del nivel de experiencia previa tanto con la terapia cognitiva como con el abuso de sustancias. El trastorno bipolar: una aproximacin desde la terapia cognitiva Este volumen ofrece al profesional de la salud mental una introduccin prctica y completa a la psicoterapia cognitiva aplicada al tratamiento del trastorno bipolar, una enfermedad devastadora que hasta hace poco se ha tratado bsicamente con medios somticos. Tambin examina la colaboracin entre la psicoterapia cognitiva y la farmacoterapia, y ofrece directrices muy explcitas para afrontar las dudas y los temores de los pacientes en relacin con la medicacin. Los autores presentan numerosas tcnicas para el tratamiento de los estados hipomanacos y manacos. Tambin abordan la aplicacin de las tcnicas tradicionales de la psicoterapia cognitiva para combatir la amenaza del suicidio, tan presente en este trastorno. Reconociendo que el trastorno bipolar afecta a familias enteras, se explican mtodos para ayudar a los familiares de los pacientes a colaborar con ms eficacia en su tratamiento. E igualmente se aborda el tema, delicado pero muy importante, de la estigmatizacin y sus efectos en la vida y el tratamiento de las personas afectadas. Se trata de un texto fundamental que ofrece al profesional un conjunto de tcnicas y consejos para que pueda aumentar la moral, la autoestima, la esperanza y la constancia de los pacientes por medio de una slida relacin teraputica.

Esquizofrenia: terapia cognitiva, investigacin y terapia Un creciente nmero de estudios demuestra que, a largo plazo, la terapia cognitiva es el abordaje ms adecuado para el tratamiento y mejora de la calidad de vida de
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los pacientes esquizofrnicos. En esta obra, el profesor Aaron T. Beck y sus colegas nos ofrecen el trabajo definitivo sobre el modelo cognitivo de la esquizofrenia y su tratamiento. Este volumen integra el conocimiento biolgico y cognitivo-conductista en un marco conceptual de actuacin validado terica y empricamente, y constituye un texto imprescindible para el estudio y tratamiento de este trastorno mental. Mediante la exposicin de casos clnicos reales, los autores nos muestran en cada captulo herramientas y estrategias eficaces que pueden ayudar a los especialistas en las diferentes etapas de la terapia, as como un valioso conjunto de apndices que aportan materiales tiles para el diagnstico y tratamiento de los pacientes en funcin de sus necesidades.

Terapia Cognitiva para los Trastornos de Ansiedad Durante las dos ltimas dcadas hemos presenciado un tremendo progreso en el conocimiento y tratamiento de los trastornos de ansiedad. Los enfoques derivados de la terapia cognitiva, particularmente, han logrado una base sustancial de apoyo emprico. En el presente libro, escrito por una autoridad contempornea, David A. Clark, y por el pionero de la terapia cognitiva, Aaron T. Beck, se sintetizan los ltimos avances logrados en el campo y se presentan pautas actuales de prctica teraputica derivadas de los mismos. Otras caractersticas que hacen recomendable y manejable el libro son las sntesis, a modo de pequeos manuales, de los cinco principales trastornos de ansiedad, los aspectos clnicos concisos, los casos presentados con todo detalle y ms de treinta cuestionarios y formularios que pueden emplearse en la prctica. En la Primera parte se actualiza el influyente modelo de los trastornos de ansiedad que Beck y sus colaboradores propusieron en 1985. Los autores aclaran las mltiples facetas de la ansiedad maladaptativa y del papel que desempea la
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cognicin en su desarrollo y mantenimiento. Se revisan cientos de estudios empricos que examinan las hiptesis del modelo. Sobre esta base se asienta la Segunda parte, que detalla las principales estrategias clnicas cuyo alcance es transdiagnstico efectivo y relevante para cualquier tipo de presentacin de los sntomas de ansiedad. En esta parte se describen, paso a paso, el modo de dirigir la valoracin, de formular los casos individuales y de implementar la reestructuracin cognitiva y las intervenciones conductuales. La Tercera parte se centra en los trastornos ms prevalentes: el trastorno de angustia, el trastorno obsesivo-compulsivo y el trastorno por estrs postraumtico. Los datos especficos de cada trastorno, las conceptualizaciones y los protocolos de tratamiento ofrecen al terapeuta recursos de gran valor para satisfacer las necesidades de cada paciente.

CORRIENTE COGNITIVA CONDUCTUAL Albert Ellis en 1956 inicia una nueva corriente en psicoterapia que hoy se conoce con el nombre de Terapia Racional Emotiva Conductual. Algunos aos despus, Aaron T. Beck (1962) inicia una nueva propuesta en psicoterapia que la denomina Terapia Cognitiva. Ambas corrientes, junto con nuevas orientaciones integradoras, conductuales y sociales, actualmente estn comprendidas en la Corriente Cognitivo Conductual que adopta el modelo de la psicologa cognitiva. La terapia cognitiva, la terapia racional-emotiva, y la terapia cognitivo-conductual est entre los tratamientos psicosociales En dificultades para las sesiones largas, toleran bien las que duran unos 30 minutos, complementadas con las reuniones con el adulto familiar. TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL (TREC) La terapia racional emotiva conductual representa un puente entre la terapia cognitiva y la terapia cognitivo-conductual. Enfoca su atencin en la identificacin de las cogniciones distorsionadas y la eliminacin de las fuentes que causan los sntomas.
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Caractersticas de la TREC: - Busca el cambio de personalidad profundo y duradero. - Las creencias expresan los valores que forman la apreciacin y evaluacin de la realidad y no tanto la propia interpretacin. - Las creencias irracionales son asunciones no empricas sostenidas que se forman en la vida temprana. - Pensamiento, mutuamente. afecto y conducta estn interrelacionados, afectndose

- El trastorno psicolgico deriva de las creencias irracionales. La creencia irracional se caracteriza por perseguir una meta personal de modo exigente, absolutista y no flexible. - La terapia tiene como fin, no solo tomar conciencia de las creencias irracionales, sino tambin la sustitucin activa por creencias ms racionales y la puesta en prctica conductual mediante tareas fuera de la consulta. - Postula el modelo A-B-C del funcionamiento psicolgico: considera que la mayora de las personas suelen mantener un modelo atribucional o causal sobre su propia conducta centrado en los eventos externos. Define las tres variables implicadas en el modelo azada para que el paciente aprenda a distraerse de las sensaciones de ansiedad y la inhiba a travs de la distensin muscular. - Rol-playing: se recrean escenas que el paciente ha vivido con dificultad y mediante modelado y ensayo de otras conductas se van introduciendo alternativas para su puesta en prctica. - Exposicin en vivo: el paciente es enfrentado de modo ms o menos gradual a las situaciones temidas sin evitarlas, hasta que disminuyan sus expectativas atemorizantes y termina por habituarse a ellas. Cul es la aplicacin de la terapia cognitivo-conductual en nios y adolescentes? - Se asume que el nio es un participante activo que interpreta y registra experiencias. - En la mayora de los nios y adolescentes se da ms importancia a las estrategias eficaces para el control de la conducta y el estilo cognitivo reflexivo que al problema de las cogniciones distorsionadas. - Es necesario ensear al nio a identificar y resolver los problemas.
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- Con la edad, el nio se vuelve ms reflexivo. Las estrategias que se llevaran a cabo en las intervenciones deben considerarse con relacin al nivel de desarrollo de las habilidades cognitivas, la atencin, la memoria, y las habilidades sociales del nio. O El nio en un nivel de desarrollo cognitivo concreto pueden llegar al uso de la estrategia de la resolucin de problemas, pero pueden perderse en los detalles del proceso. O El nio en un nivel de desarrollo cognitivo pre-operacional funcionan en un aqu y ahora. Son incapaces de planificar la resolucin de problemas de una situacin.

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BIBLIOGRAFA

Alford, B. & Beck, A. (1997) The Integrative Power of Cognitive Therapy. New York: Guilford Press. Bandura, A. (1986) Social Foundations of Thought and Action. A Social Cognitive Theory.Englewood Cliffs: Prentice Hall. Beck, J. (1995) Cognitive Therapy, Basics & Beyond. New York: Guilford Press. Ellis, A. (1994) Reason & Emotion in Psychotherapy, Revised and Updated. New York:Carol Publishing. Lazarus, R. (1991) Emotion and Adaptation. New York: Oxford University Press. Safran, J. (1998) Widening the Scope of Cognitive Therapy. . Northvale (1996): Jason Aronson.

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COMENTARIO PERSONAL

El doctor nos da los estudios en base a sus libros me parecio muy importante lo que menciona sobre La terapia cognitivo-conductual ya que lo que pude entender que es una corriente terica y prctica dentro de la psicologa. Es decir, tiene un modelo de personalidad y de comportamiento detrs, un marco metodolgico y la teora y las herramientas teraputicas estn contrastadas con estudios. Es una forma de trabajo teraputico desarrollada por psiclogos con una base clnica en consulta con pacientes, donde se trabajan problemas, sintomatologas y patologas. En este marco se da especial importancia a los pensamientos, las emociones o sensaciones y las conductas del paciente. Continuando con el ejemplo, la terapia cognitivo-conductual sera aquella lnea de tratamiento que llevara el endocrino o el nutricionista, el profesional sanitario que conoce los mecanismos que hay detrs, que te indica porqu sucede algo y qu reas hay que cambiar y cmo, te indica una dieta, unos ejercicios, te hace un seguimiento El psiclogo puede emplear herramientas propias de la corriente cognitivoconductual, as como PNL y coaching, si est formado en ello.

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