Vous êtes sur la page 1sur 2

AXIOLOGIA EDUCAIEI

RELIGIOASE

Curs 1: Terminologie, definiii, scurt istoric, clasificare, programa analitic + bibliografie minimal I. TERMINOLOGIE: Axiologie: (gr. axios - demn de, avnd valoare i logos cuvnt, discurs, tiin) este studiul filozofic al valorilor, regsit n special n etic, estetic, religie. Educ !ie: termenul "educaie" provine din su stantivul feminin "educatio, onis", care nseamn "educaie, cre!tere, purtare de gri"", avnd corespondent n ver ul "educo, ere, du#i, ductum" $ a cre!te, a scoate (din), a face s ias, a da la iveal, a nla etc. %entru am ele cuvinte de care ne ocupm, dicionarul d mult mai multe sensuri, dar noi le-am reprodus doar pe cele principale. "Educo" (compus la rndul su din prep. "e" !i v . "duco"), nseamn, ntre altele, a scoate din, nelegnd prin aceasta c prin educaie omul este scos din starea vegetativ, simplu-biologic, i condus pe crrile tiinei i ale bunelor purtri . &au, dup cum e#celent se e#prim un tratat modern de %edagogie, 'a scoate individul din starea de natur !i a-l introduce n starea de cultur(). Religie: l ". #religio$o%is &'.() dou etimologii s-au impus*deta!at: relegere (a reciti) +icero (De natura deorum ,,, -., /-) !i religare (a uni, a lega) 0actaniu (Divinae Institutiones, ,1, -.)2 3ict. 4affiot ()5672 ,lustrare: '8eli#(, felix regio regiune fertil) 4affiot menioneaz )9 sensuri (:): ). ;tenie scrupuloas, con!tiin2 -. &crupul religios2 6. &entiment de veneraie, cult2 7. Credi%!* religio s*+ religie &superstitione tollenda, religio non tollitur suprimnd superstiia, nu se suprim religia2 +icero, De Divinatione ,,, /)-/-)2 <. %ractic religioas2 sfinenie, caracter sacru2 /. ;nga"are sacr2 .. = iect sfnt, venerat2 5. +on!tiina de a fi n gre!eal)culp*pcat fa de divinitate2 )9. +onsacrare religioas a unui o iect> II. DE,INIIE &Dex(: AXIOLOG-E s f Disci.li%* 'ilo/o'ic* c re se ocu.* cu s"udiul sis"e0 "ic l origi%ii+ ese%!ei+ cl si'ic*rii+ ier r1i/*rii 2i 'u%c!iei soci le 3 lorilor 2 teorie general a valorilor. !xiologia artei $ perspectiv specific asupra artei, care pune n centrul ei valoarea operei. ?fr. axiologie, germ. !xiologie @ gr. axia valoare, vrednicie2 logos cuvnt, vor ire, teorieA. - Axiologi educ !iei: studiul ierarhizrii valorilor educaionale $ A. E. Religio se: STUDIU I!"#"$I%&"II '# ("I (" "! I)I(#S!* D*p*n* de vedere, al +valorilor religioase ortodoxe,* III. SCURT ISTORIC: +onceptul de ';#iologie(, ca vor ire despre*!i ierarBizare a valorilor este ntlnit la filosofii antici (&ocrate, %laton, ;ristotel), dar ca !tiin modern apare mai ales n 4ermania, la sfritul secolului C,C, prin contri uia lui DeinricB EicFert i Gindel and GilBelm. Hn 8rana: 0ouis 0avelle. %entru unii, a#iologia ar tre ui s fie considerat o cercetare pentru a sta ili o ierarBie ntre valori (ca IietzscBe n '4enealogia moralei( sau n lucrrile lui Ja# &cBeler).
)

,on I,+=0;, 3omnica 8;E+;K, "edagogie general, Ldit. 3idactic !i %edagogic, Mucure!ti, )55N, p. 7-.

Hn Ro04%i : A. D. Xe%o.ol+ M. R le 2i 5%deose6i Tudor 7i %u & Studii de filosofia valorii+ Edi" E0i%escu+ 189:() M i %ou: ;ro'. Co%s" %"i% Cuco2 & -edagogie .i #xiologie+ edi". ;ed g. <uc+ 188=(: I7. CLASI,ICARE: Ti.uri de 3 lori: materiale !i spirituale2 personale (in de persoane) !i reale (in de lucruri)2 relative !i a solute2 o iective !i su iective2 pozitive !i negative2 Ja# &cBeler ()./7-)5-.)- ntre criteriile de sta ilire a ierarBiei valorilor: dur " , adic valorile inferioare sunt de scurt durat, cele superioare sunt ve!nice2 Exe0.li'ic*ri: 1alori eco%o0ice (casa, pmntul, anii, valuta)2 vitale (sntatea)2 0or le ( inele, adevrul)2 es"e"ice (frumosul)2 >uridice (dreptatea, legalitatea)2 .oli"ice (cetatea*ora!ul, statul cu instituiile: tronul*pre!edinia, parlamentul, guvernul, cBiar familia) 2 religio se: doctrinare, i lice, liturgice, morale (credina, nde"dea, dragostea>) n general, valorile moral-religioase2 EDUCAIONALE: #!$I%I!, &I'()I*!, +*,!%! (prof - elevul), ',*I(.!.(! ($!''-$(DI!, /0 '"(*I!% valori de comunicare media) 7. ;ROGRAMA ANALITIC? @I <I<LIOGRA,IE MINIMAL? %rof. 4B. Ju!u: a ti unde s caui

;ROGRAM?RI ;TR. MICI RE,ERATE

Vous aimerez peut-être aussi