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  • Planilla Mapa ConstructoValeria

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    Valeria Eugenia Gaete Verdugo
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    Este documento describe un estudio sobre las estrategias cognitivas que los profesores de educación básica usan para enseñar la lectura comprensiva a estudiantes con discapacidad intelectual leve. El estudio examina en qué medida los profesores incorporan estrategias pedagógicas que consideran los procesos cognitivos básicos al enseñar la lectura a estos estudiantes.

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    Este documento describe un estudio sobre las estrategias cognitivas que los profesores de educación básica usan para enseñar la lectura comprensiva a estudiantes con discapacidad intelectual leve. El estudio examina en qué medida los profesores incorporan estrategias pedagógicas que consideran los procesos cognitivos básicos al enseñar la lectura a estos estudiantes.

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    Plantilla del Mapa de Constructo

    Descripcin del Constructo: Estrategias de base cognitiva para la enseanza de la lectura comprensiva empleadas por el profesor de Educacin General Bsica en alumnos y alumnas con Discapacidad Intelectual Leve. Pregunta: Los profesores bsicos utilizan estrategias de base cognitivas en la enseanza de la lectura comprensiva con alumnos con DI Leve!

    Direccin "acia la E#perticia Personas que Responden


    Los profesores de educacin general bsica $ utiliza diferentes estrategias pedaggicas$ considerando los procesos cognitivos bsicos en la enseanza de la lectura comprensiva en alumnos con DI Leve.

    Respuestas a los tems %iempre

    Los profesores de educacin general bsica$ incorporan en algunas actividades estrategias pedaggicas$ considerando los procesos cognitivos bsicos en la enseanza de la lectura comprensiva en alumnos con DI Leve.

    &on frecuencia

    Los profesores de educacin general bsica$ mane'an escasas estrategias pedaggicas$ en la enseanza de la lectura comprensiva en alumnos con DI Leve.

    (ara vez

    Los profesores de educacin general bsica$ no adecuan las estrategias pedaggicas$ para la enseanza de la lectura comprensiva en alumnos con DI Leve.

    )unca

    Direccin Decreciente *)ovato+

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