MESYUARAT PEMANTAPAN MODUL PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TEMPAT: SERI CEMPAKA SUITES, KUALA LUMPUR TARIKH : 19 HINGGA

21 OKTOBER 2010 MASA TARIK H 19.10.10 SELASA 8.30am 10.30am 10.30 am 11.00 am 1.00 !m 2.30 !m ".30 !m #.00 !m

11.00am 1.00 !m

2.30!m ".30!m

8.30 $ 10.30 !m 1 1. Perasmian,(Hj. S Mada) 2. Taklimat Urusetia (Dr.Wan) dan Taklimat kerja (Hjh N ri!an) ". Pen#enalan SPP$ (P%S) Se&a#ai Penam&ah&aikan UPS' dan PM' (Dr. (liah)

Pendaftaran Peserta

20.10.10 RABU

2 P)NT($S*'(N S)$+,(H (D'. -(M*, dan Dr. ...)

3 P)NT($S*'(N S)$+,(H (STD P')ST(S* %M, %*, M(T, S/, P*0PM) 1 $PP Pr duksi &

" 1. P(-S$ 2. Pentaksiran Psik metrik ". Pentaksiran Pusat S+(, -(W(% (Panel2 Dr.Masnah, Dr. Wan, Hjh N r!ila, )n. 3au!i,)

# %)N4$), (15 kum6ulan) ($S dan $PP dan Pe#a7ai ,P)

% 21.10.10 KHAMIS %)N4$), (15 kum6ulan) ($S dan $PP dan Pe#a7ai ,P)

P)M%)NT(N4(N H(S*, %)N4$), (Hjh N ri!an)

PERANCANGAN PENGISIAN MESYUARAT PEMANTAPAN MODUL PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TEMPAT: SERI CEMPAKA SUITES, KUALA LUMPUR TARIKH : 19 HINGGA 21 OKTOBER 2010
TU'UAN MESYUARAT Semua 6eserta 8an# terdiri dari6ada 7akil -urulatih Utama dari6ada setia6 ne#eri akan menda6at 6endedahan dan latihan untuk melaksanakan P()*a+,-.a) B(.a,a,+a) S(+/0a1 &erasaskan 6entaksiran R232+a) S*a)4a.4 6ada 6erin#kat Ta12) 1 dan &erkemam6uan untuk melatih semua #uru Tahun 1 di ne#eri masin#9masin# m()3(0a)5 'a)2a.- 2011 4a) m()51a,-0+a) M/420 La*-1a) PBS. S(6(02m M(,72a.a* 1. Peserta 6ernah men#hadiri kursus 0 taklimat rintis SPP$ 6ada tahun 2::5 dan 0 2::;. 2. Mem6un8ai 6emahaman 8an# a#ak &aik teta6i memerlukan 6en#ukuhan serta 6enam&ah&aikan untuk melaksanakan Pentaksiran %erasaskan Sek lah 0 SPP$ S(0(!a, M(,72a.a* 1. Setia6 6eserta mem6un8ai ke8akinan 8an# tin##i terhada6 P%S terutaman8a Pentaksiran 'ujukan Standard 2. Mam6u untuk melatih rakan #uru Tahun 1 lain 6ada tahun 2:11. ". Mem&eri in6ut 8an# &er#una untuk 6enam&ah&aikan 6elaksanaan P%S di Tahun 2 6ada tahun 2:12 Ha,-0 M(,72a.a* 1. M dul ,atihan 8an# kemas kini dan & leh di#unakan untuk melatih #uru

Ba5a-ma)a M()7(4-a+a) Ra)8a)5a) M()5a3a. 2)*2+ M()5a3a. 4a) M()*a+,-. B(.a,a,+a) S*a)4a.4 Ba1a) P()5a3a.a) 7a)5 4-!(.02+a) Salinan Standard $urikulum dan Standard Prestasi %uku teks, alat %antu men#ajar 8an# rele<an lain %ahan 6entaksiran S-+a! Ya)5 P(.02 a4a Sika6 ter&uka &aha7a semua murid 6erlu di&erikan 6erhatian Persediaan men#ajar 6erlu dilaksanakan se&elum masuk setia6 kelas Pan##il nama murid dalam kelas seramai 8an# & leh setia6 kali men#ajar. Di kelas akan datan# 6astikan semua nama murid telah dise&ut dan &erinteraksi den#an mereka. P(.,(4-aa) S(6(02m ma,2+ +( ,(*-a! +(0a, Pastikan semua alat &antu men#ajar telah disediakan dan ada $etahui dan hafal nama semua murid dalam kelas La)5+a1 m()7(4-a+a) Ra)8a)5a) M()5a3a. 1. %a=a se=ara teliti dan fahamkan Standard $urikulum dan Standard Prestasi. 1 untuk sia6akah ian8a dimaksudkan 2. ". Tentukan kemahiran a6akah 8an# hendak diajarkan 1 = nt h > kemahiran menulis men#ikut a&jad, kemahiran men#ira dua an#ka satu di#it, 'an=an#kan tu#asan dan 6entaksiran 8an# rele<an, men=a&ar dan da6at men#uji 6en=a6aian murid dalam a6a 8an# mereka telah 6elajari. Peran=an#an 6erlu di&uat sekaran# su6a8a a+*-9-*- !(m6(0a3a.a) da6at diran=an# &erdasarkan kemahiran 8an# meraka 6erlu murid kuasai. Tuliskan &jektif 6en#ajaran men##unakan 6erkataan kata tu#as 8an# & leh diukur 8an# &erkaitan kemahiran 8an# hendak diajar 1 / nt h> Murid & leh men#ira jumlah dua an#ka dua di#it den#an te6at. 'an=an#kan set induksi 8an# sesuai untuk men#ajar an#ka dua di#it. 4unakan 6en#etahuan sedia ada murid. ,akukan 6r < kasi 8an# meran#san# minda murid 8an# & leh menim&ulkan keser n kan untuk men#etahui le&ih lanjut tentan# n m& r. Tuliskan lan#kah9lan#kah 6en#ajaran 8an# da6at melatih murid dan 6ada masa 8an# sama laksanakan 6en8 alan 8an# da6at men#etahui kemahiran 8an# telah dikuasai setia6 murid.

?. @.

A.

B.

%er&in=an# den#an setia6 murid tentan# 6en=a6aian mereka &er&andin# standard 6restasi dan %and 8an# mereka telah kuasai dan =adan#kan lan#kah selanjutn8a untuk 6enam&ah&aikan 6en#uasaan 8an# lain atau 6en#ukuhan kemahiran 8an# sama.