SOSIOLINGUISTIK BBM3204

Dr. Norazlina Hj. Mohd Kiram noraz@putra.upm.edu.my 0192161174

1

OBJEKTIF KURSUS

MEMAHAMI BIDANG SOSIOLINGUISTIK SEBAGAI SALAH SATU CABANG ILMU LINGUISTIK.

MEMBINCANGKAN CABANG-CABANG SOSIOLINGUISTIK DARIPADA PELBAGAI PERSPEKTIF.

ISTILAH LAIN

Linguistik antropologi Bahasa dalam kebudayaan Bahasa dalam masyarakat Sosiologi bahasa (Nik Safiah, 1990)

SEJARAH AWAL

Diperkenalkan di Amerika Syarikat (1952) oleh Haver C. Currie (Dittmar, 1976). Berkembang sekitar tahun 1960-an. i. Language and Culture in Society (Hymes, 1964). ii. Readings in the Sociology of Language (Fishman 1968) iii. Sociolinguistics: A Brief Introduction (Fishman, (1970) iv. Language in Society (1972) v. International Journal of the Sociology of Language (1974)

Pembentukan jawatankuasa khas yang dikelolakan oleh Social Science Research Council (SSRC), 1964). Menganjurkan persidangan, antaranya di: i. Universiti California, Los Angeles (1964). ii. Universiti Indiana, India (1966) Membincangkan pelbagai isu seperti hubungan antara struktur bahasa dengan struktur sosial, bahasa pijin, bahasa kreol, perancangan dan perkembangan bahasa dan sebagainya. 1970-an sehingga kini, bidang sosiolinguistik merupakan satu bidang yang tidak asing lagi/sudah terkenal.

TAKRIFAN SOSIOLINGUISTIK

Sosio + Linguistik Sosio/sosiologi Kajian tentang perkembangan, organisasi, kehidupan masyarakat manusia. Linguistik Kajian unsur bahasa, khususnya unsur yang membentuk sistem bahasa.
6

PANDANGAN SARJANA
1. Hudson (1980):

- the study of language in relation to society - the study of society in relation to language

- the study of language in relation to society

(Kajian terhadap hubungan bahasa dengan masyarakat dengan matlamat memahami struktur bahasa) - the study of society in relation to language (Kajian terhadap hubungan bahasa dengan masyarakat dengan matlamat memahami struktur masyarakat)

Sosiolinguistik: Kajian terhadap hubungan bahasa dgn masyarakat dan organisasinya yang menggunakan bahasa tersebut.

2.

Nik Safiah Karim (1988) Kajian sosiolinguistik meliputi semua aspek bahasa dan hubungannya dengan masyarakat. Mencakupi kajian dialek dan idiolek, kedwibahasaan, profil sosiolinguistik, etnografi bahasa, sikap bahasa, perancangan bahasa.
9

3.

Eastman (1975)
Sosiolinguistik mementingkan kajian interaksi antara bahasa dgn latar belakang pengguna bahasa. Menerusi hubungan ini sosiolinguistik berfokus kpd hubungan bahasa dgn organisasi masyarakat (cth, hubungan bahasa dengan status pengguna). Kajian kepelbagaian bahasa dan kedwibahasaan komuniti bahasa.
10

4.

i.
ii.

iii.

Nababan (1993) Sosiolinguistik mempelajari dan membahas aspek kemasyarakatan bahasa, khususnya variasi yang terdapat dalam bahasa, yang berkaitan dengan faktor kemasyarakatan; dapat digarap dengan menggunakan 3 kajian: Kajian bahasa dlm konteks sosial dan budaya Kajian yg menghubungkan faktor kebahasaan, ciri dan ragam bahasa dgn situasi, faktor sosial dan budaya Kajian terhadap fungsi sosial dan penggunaan bahasa dalam masyarakat
11

RUANG LINGKUP KAJIAN SOSIOLINGUISTIK

Cakupan ilmu ini sukar ditentukan kerana hubungan bahasa dgn masyarakat merangkumi banyak aspek sosial(Fishman 1991). Penjelasan juga sukar kerana belum ada satu teori sosiolinguistik bersepadu untuk dijadikan panduan dlm menjalankan kajian. Bukan semua pengkaji yg mengkaji hubungan bahasa dengan masyarakat melabelkan kajian mereka sebagai sosiolinguistik.
12

Disebabkan kekurangan tersebut, ramai ahli sosiolinguistik mengemukakan pelbagai cadangan utk mentafsir ruang lingkup sosiolinguistik
Wolfram dan Fasold (1974) kajian sosiolinguistik merangkumi spektrum topik yang amat luas ,dikelompokkan kpd 4 kelompok utama, iaitu: i. Interaksi faktor sosial dengan bahasa atau dialek dalam skala besar ii. Penggunaan sebenar bahasa iii. Bahasa dalam konteks sosial iv. Penerapan pengetahuan linguistik kepada masalah sosial

13

KEPENTINGAN SOSIOLINGUISTIK

Fishman (1967): who speak, what language, to whom, when, and to what end. Menunjukkan bahasa, ragam bahasa atau gaya bahasa apa yang harus kita gunakan jika berbicara dengan orang tertentu. Sangat penting dan perlu diberikan perhatian.

14

SASARAN SOSIOLINGUISTIK

i. ii.

Teo Kok Seong (2007): Menganjurkan satu teori bahasa yang dapat menjelaskan cara bahasa digunakan dalam sesebuah masyarakat itu serta pemilihan bentuk-bentuk bahasa tertentu oleh ahli-ahlinya semasa mereka menggunakan bahasa berkenaan. Tumpuan kepada dua perkara: Gaya bahasa/linguistik bentuk-bentuk bahasa yang berbeza. Konteks sosial faktor dan dimensi sosial yang mempengaruhi pemilihan/penggunaan bentuk-bentuk bahasa tertentu.
15

Antara Faktor Sosial Yang Mempengaruhi Bentuk Bahasa

i. Peserta dalam interaksi - Siapa yang bercakap dan siapa yang diajak bercakap. ii. Latar/konteks sosial - Tempat di mana berlakunya interaksi. iii. Fungsi Interaksi - Tujuan interaksi itu diadakan. iv. Topik - Apa yang diperkatakan.

16

Antara Dimensi Sosial-Faktor Sosial

i. Jarak Sosial - Skala yang mengukur perhubungan sosial antara peserta. ii. Status - Taraf/kedudukan pihak yang terlibat dalam interaksi. iii. Keformalan - Pengaruh latar sosial/jenis interaksi terhadap penggunaan bahasa. iv. Fungsi - Untuk menyampaikan maklumat. - Untuk menyampaikan perasaan.
17