tica y sociedad. 1.

La moral se presenta como hecho social: es objetiva y corresponde a las prescripciones sobre el comportamiento individual y social en determinado momento y lugar. 2. La moral se mantiene o cambia segn las circunstancias, en cada poca, en cada geografa. 3. Segn Pedro Haba, la moral aparece definida como el sistema de comportamiento cuyo origen es el respeto a lo bueno. 4. La moral remite a la exigencia que debera cumplirse siempre, mientras la ley corresponde a lo que debe cumplirse en determinado contexto y situacin. 5. La conciencia moral como un resultado de condiciones naturales, adquiridas por el ser humano durante el proceso evolutivo. 6. En el campo de la moral, se entiende que cada cual busca el bien; ciertamente, el bien buscado por un agente podra, en algunos casos, consistir en un mal para otros. 7. Cuando se califica una accin como correcta o una situacin como buena, se expresa, generalmente, una actitud de aprobacin, mientras que caracterizarla como incorrecta o como mala es expresar una actitud de desaprobacin. 8. Para unos, lo bueno fue, es y ser bueno; lo malo les parece una carencia del bien; para otros, el bien se define a partir de las prcticas sociales, incluso cuando parezca inmutable o se trasunte en prescripciones inmemorables, como no matars y no mentirs. 9. tica, conjunto de disciplinas, prcticas, sistemas y teoras que atienden a los valores, los deberes morales, la moral en general y la reflexin en torno a ella. 10. El problema de cmo actuar en cada situacin concreta es un problema prctico-moral. 11. La tica examina los problemas relacionados con lo moral en un plano general y abstracto. 12. El desobediente provoca desorden csmico,desastres naturales, polticos, sociales y personales. 13. Lo que un cdigo no prohbe expresamente, estara permitido en lo moral y viceversa. 14. El fin justifica los medios. 15. Regla de oro: trata al prjimo como deseas que te traten a ti. 16. En esta tica formal, un acto es bueno solo si se fundamenta en el deber y concuerda, por tanto, con la libertad. 17. Cada especialista aporta insumos al trabajo del comite, en un proceso dialctico de reflexin. 18. La tica profesional ha de incluir entre sus tareas la de aprender formas novedosas de preguntar a la realidad social por el sentido y orientacion de la praxis. 19. El conocimiento y el poder establecen que las profesiones tengan un extenso ambito de responsabilidad en el campo laboral.

20. Los colegios profesionales tienen la obligacin de evitar que los charlatanes invadan el campo de su competencia y deben imponer criterios de conducta ticamente correcta a sus miembros. Esta lectura aporta al curso diferentes conceptos bsicos que como futuros profesionales en Orientacin debemos conocer y ponerlos en prctica desde este momento de formacin pero an ms cuando ya estemos ejerciendo la profesin. No solo se trata de conocer que significa cada uno de ellos sino de cmo se deben poner en prctica para tener una verdadera etica y moral; ademas de conocer los mandatos que son asignados en el cdigo de tica vigente del Colegio de Profesionales en Orientacin ya que conociendo este reglamento estaremos direccionando la prctica profesional por el buen camino. Ya profundizando un poco ms en la lectura,diversos autores definen la moral que se logra percibir como la conducta humana relacionada a las cosas buenas, la moral tiene como caracterstica principal la flexibilidad, ya que segn la zona geogrfica e incluso las costumbres que se van desarrollando desde una edad temprana se empieza a formar y es desde el hogar como ncleo primario de socializacin donde las nias y los nios aprenden el bien y el mal; pero la lectura hacia el comentario que para algunas personas algo puede ser bueno pero para otras eso mismo esta clasificado como malo, es ah como futuras y futuros orientadores que debemos estar consientes del contexto que envuelve al alumno para as poder desarrollar mejor la funcin orientadora, ya que no sabemos cuales son las costumbres de este y como desarrolla ella o el la moral. Por otro lado esta presente la tica, que va ms asignada a cmo reaccionar ante una determinada situacion, esperando la aprobacion o desaprobacion de la sociedad; la relacin que tiene la tica con la moral es realmente estrecha, se puede ver la tica como el agente que califica las conductas morales. La tica tambin est envuelta en el deber, en el cmo se deben realizar las cosas, que deberes se deben tener presentes a la hora de desarrollar la prctica como profesionales ya graduados y vinculados a un colegio; dicho colegio es el que rige a los profesionales de diferentes oficios para que cada una de las personas que son parte de l acten de la forma correcta a la hora de ya trabajar en su campo o rea destinada. Otro postulado en la lectura dice el fin justifica los medios pero esto se puede contrarrestar con otro que decia trata al prjimo a como quieres que te traten a ti; entonces hasta donde se puede llegar?, algunas veces en la cotidianidad se encuentran casos donde el fin que tiene las acciones cometidas son justificadas pero a la vez no seria asi como deseariamos que nos traten y es aqu donde se puede entrar en los dilemas morales, cmo saber hasta donde se puede actuar en una situacin que desde el punto de vista personal es de emergencia?, se demuestra con esto que la tica que cada persona desarrolla es muy subjetiva y a la vez la moral que tiene est sumamente vinculada con su contexto y la aprobacin o no de las acciones cometidas viene de la sociedad en la cual est insertada. A modo de conclusin se puede decir que la tica da los lineamientos para saber como se debe ser y actuar, mientras que la moral se puede ir definiendo segn la experiencia vivida ya que sta no es un elemento constante; por ltimo si

logramos observar cuidadosamente las normas presentes en el cdigo de tica del colegio de profesionales en Orientacin, sabremos como actuar en nuestra prctica profesional.

Bibliografa: Zamora, A. (2012). tica y sociedad. EUNED; San Jos, Costa Rica. pgs 43-77; 205-27; 211-215.