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Material para

Interveno

Terapia da Fala | Psicologia | Ensino Especial | Educao

Novidades 2010

Bingo de Sons
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As Expresses
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Pepi no Jardim de Infncia


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Novidades 2010

Histrias Divertidas em Casa


Visite a Pg. 15

Partes do Corpo & Aces (Verbos)


Visite a Pg. 40

As Figuras Geomtricas
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O que encontra neste catlogo?

Este catlogo contm material para trabalhar com crianas, jovens e/ ou adultos com necessidades especiais. Tratase de jogos de associao, raciocnio lgico, classificao e sequncias de imagens. Tambm encontra uma variedade de livros de actividades de iniciao leitura / escrita, cores, formas, nmeros, sons da fala, cartes fonommicos (tambm utilizados em casos de dislexia), adequados s diferentes faixas etrias. As sequncias de imagens consistem, num conjunto de cartes que relatam histrias sobre vrias temticas que propiciam a observao, organizao (ordem cronolgica dos acontecimentos) e descrio das imagens, estimulando o desenvolvimento das capacidades comunicativas. Estas tarefas tambm permitem s crianas comparar as situaes ilustradas com as suas prprias experincias. A utilizao destes materiais, fomenta: - uma melhor capacidade de ateno/concentrao, - o raciocnio lgico (cognio), - a comunicao (verbal-linguagem/fala-desenvolvimento das competncias lingusticas), - a imaginao e criatividade, - a organizao cronolgica de acontecimentos (antes depois), - identificar, nomear, associar, descrever imagens sobre diferenas, contrrios/opostos, histrias, etc, - o desenvolvimento das competncias afectivas e sociais, - a iniciao leitura e escrita. Os materiais ldico-pedaggicos aqui expostos, podero ser utilizados em vrias reas: Escolar (pr-escolar, 1 e 2 ciclos; ensino regular e especial), Terapia da Fala, Psicologia e em outras intervenes teraputicas. Para alm dos profissionais de sade e educao, a Famlia (pais/encarregados de educao), encontrar nestes jogos, uma diversidade de actividades/brincadeiras para usufrurem de bons momentos com os seus filhos ao mesmo tempo que optimizam o desenvolvimento infantil a vrios nveis. Os produtos esto disponveis na loja da Oficina Didctica. Podem ser enviados pelo correio, cobrana, acrescendo o valor dos portes. As encomendas podem ser feitas via e-mail, fax ou telefone. Estamos ao dispor para qualquer esclarecimento adicional.

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Pg. 5 Pg. 6 Pg. 7 Pg. 8 Pg. 9 Pg. 10 Pg. 11 Pg. 12 Pg. 13 Pg. 14 Pg. 15 Pg. 16 Pg. 17 Pg. 18 Pg. 19 Pg. 20 Pg. 21 Pg. 22 Pg. 23 Pg. 23 Pg. 24 Pg. 25 Pg. 26 Pg. 27 Pg. 28 Pg. 29 Pg. 30 Pg. 31 Pg. 32 Pg. 33 Pg. 34 Pg. 35 Pg. 36 Pg. 37 Pg. 38 Pg. 39 Pg. 40 Pg. 41 Pg. 42 Pg. 43 Pg. 44 Pg. 45 Pg. 46 Pg. 46 Pg. 47 Pg. 47 Pg. 48 Pg. 48 Pg. 49 Pg. 49

Coleco Bingo de Sons ......................................................................... Combimage / Chupeta Padovan ............................................................. Pepi no Jardim-de-infncia / Contos de Ces Fantasmas ....................... Um Dia Com Flo / Obrigado Kim / Qual o Final .................................. Pontos de Vista / Genial ......................................................................... Final Feliz? / Mo Descobre o Tempo...................................................... Como Posso Emendar? / Violncia? STOP! / Problemas....................... O Que Se Acrescentou 1 e 2 / Ovelha Negra .......................................... As Expresses / Aco Provoca Emoo / Corpo e Expresses ............. Sequncias Bsicas Nvel I e II / Antes e Depois .................................... Histrias Divertidas em Casa / E Agora? Qual o Final 1 e 2 ................... Sr. James / Papa Moll / Hist. da Manh ................................................... Histrias de Animais / de Famlia / Monocromticas .............................. Histrias de Fantasmas / Coragem Enfrenta os Medos! .......................... Varimages - Histrias de Compras .......................................................... Varimages - Histrias de Escola ............................................................... Varimages - Histrias de Famlia ............................................................. Varimages - Histrias de Animais .......................................................... O Processo de Reciclagem / O Carrinho de Compras ............................ Fotografias de Aces (Verbos) .............................................................. Verbos I / Adjectivos / Adjectivos I ........................................................ Substantivos I e II / Jogo de Substantivos / de Verbos ........................... Preposies / Onde Est? ....................................................................... Alimentos ............................................................................................... As Profisses / Coleco Symbolix / Gramatix Kasus Knactus ............ Mini - Memogym / Exerccios de lngua / de lbios / Quarteto ............. Objectos de casa / Loto Palavras Animais .............................................. Twinfit Causa / Contrrios / Contrastes ................................................. Twinfit Associar / Associaes / Twinfit Funo ................................... Twinfit Hiponmia / Local / Verbo / Instrumento ................................... O Que Tm Em Comum? / Jogo de Auto - correco / de Pr-leitura ... Jogo da Casa / Casa dos Disparates ....................................................... Onde Est o Erro? / Fotos Sequncias / Encontra as Diferenas............ Os Sentidos / Tacto Foto / O Olfacto ...................................................... Descobrir a Dta. e a Esq. / Pega-lpis .................................................... Topologia / Fig. Geomtricas / Lpis de Cera p/ vidro .......................... Sequncias Tempos Verbais / Partes do Corpo / Aces (Verbos) ......... Associaes Fotos / Opostos / Sopra Bolas ............................................ Coleco Schubitrix ............................................................................... Alfabeto, Kit de Clculo, Jogo de Fraces / Cuisenaire ....................... Coleco Toda a Pr-Escola / Letras Sem Segredos .............................. Salta-Letras 1 e 2 / Act. Criativas na Pr-Escola ................................... Coleco Ouvir, Dizer e Escrever .......................................................... Act. de Expresso Motora na Pr- Escola .............................................. Grande Livro de Actividades para a Pr- Escola ................................... Letras a Rimar / Trava - Lnguas / Lengalengas .................................... Parque dos Fonemas / Cartes Fonommicos ........................................ Coleco Distema Leitura e Caliortografia ............................................ Silabrio / Abecedrio e Silabrio .......................................................... Coleco Distema Leitura, Palavras e Frases .........................................
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Coleco Bingo de Sons

Novidade Bingo de Sons - Emoes (Ref. 20630)


Jogo de associao para aprender a diferenciar as emoes bsicas. O sistema de jogo de um bingo tradicional: consiste em associar a imagem de cada emoo ao som correspondente. Saber como nos sentimos e reconhecer como se sentem os outros fundamental para o desenvolvimento da criana e para desenvolver a sua auto-estima. Possibilidade de trabalhar com at 12 crianas em simultneo. Objectivos: Promover as competncias sociais, reconhecer e nomear os diferentes sentimentos, desenvolvimento da capacidade de observao, desenvolvimento das competncias discursivas. Descrio do Material: - CD audio MP3; - 24 cartes (16 cm x 16 cm); - 60 fichas; - Guia para a utilizao do CD.

Bingo de Sons - Animais e Natureza (Ref. 20620)


+ 3 anos

Bingo de Sons - A Casa e a Cidade (Ref. 20621)

Jogo de associao para aprender a diferenciar 25 sons, e correspond-los ao animal / objecto correcto, por exemplo: miau, miau... gato; trim, trim... telefone. Os jogos permitem aprender os sons e os nomes dos animais, e de fenmenos naturais; dos objectos da casa, transportes da cidade, e outros. Possibilidade de trabalhar com at 25 crianas em simultneo. Objectivos: Aprendizagem de diferenciao dos sons, associao imagem e designao, desenvolvimento da capacidade de observao e das competncias discursivas. Descrio do Material: Novidade - CD audio em vrios idiomas (portugus, francs, ingls, espanhol, etc.); - 25 cartes de dupla face (um lado com uma imagem, e o outro com o jogo loto - 13,5 cm x 19,5 cm); - 150 fichas; - Guia pedaggico e mala em plstico para guardar o jogo.

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Recomendado para crianas de qualquer idade 160 imagens para imaginar, escrever e contar histrias: um infinito nmero de histrias esto prontas a ganhar vida. Um carro dos bombeiros a caminho com a sua sirene azul, um grupo de meninos expectantes, uma cabine telefnica, um grande livroum executivo muito apressado com a sua mala e telemvel, uma carta selada, um despertadorum varredor de ruas, um casal de namorados, uma gruta, uma encomenda, um porta-chaves Pessoas, lugares e objectos podem ser combinados para a construo de infinitas histrias divertidas, entusiasmantes e inacreditveis! Combimage apropriado para qualquer idade, no ensino do portugus, ou na aprendizagem de outros idiomas. Na educao especial e terapias: as crianas podem trabalhar em grupos ou individualmente com os cartes. Tambm podem utilizar todos os cartes, ou apenas um certo nmero definido, dependendo dos objectivos de aprendizagem. Os vrios motivos podem ser previamente preparados, escolhidos livremente ou reunidos ao acaso. Tambm existe a possibilidade da utilizao individual dos cartes para designao, funo, explicao, etc. Objectivos: Incentivar e desenvolver a imaginao e a criatividade, promover o raciocnio lgico, desenvolver as competncias lingusticas atravs da expresso verbal e escrita. Identificao das histrias com acontecimentos / experincias pessoais. Inveno de histrias (contos de fadas, aventuras, histrias de terror, histrias reais, histrias absurdas). Descrio do Material: - 158 cartes com ilustraes de pessoas, animais, objectos, veculos, locais e fenmenos naturais, e dois cartes joker. Perfazendo um total de 160 cartes, 9 x 9 cm; - Instrues incluindo sugestes de utilizao.

Combimage (Ref. 12038)

Novidade

Chupeta Padovan Pequena (Ref. 66600) Grande (Ref. 66601)


A chupeta um instrumento teraputico que ajuda na fraqueza de suco e a normalizar as disfunes da motricidade bocal (por exemplo: ao nvel da respirao pela boca, problemas de suco, de mastigao, de deglutio, de fala). A utilizao desta chupeta provocar um efeito positivo na regulao e harmonizao da musculatura intra-oral. Ajuda tambm a corrigir alguns hbitos, como seja o ranger dos dentes .

Novidade

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+ 2 anos A rotina diria das crianas pequenas caracteriza-se por rotinas e actividades contnuas. As experincias de Pepi no jardim-deinfncia apresentam-nos estas rotinas em formato de cartes sequncias de imagens - imagens que podero ser combinadas de diferentes formas. Nas actividades o Pepi tem responsabilidades, desenvolve o interesse pela aprendizagem e encontra oportunidades de se expressar em contexto de grupo. As transies de uma imagem para a outra so fluentes. Assim, pode utilizar o ltimo carto de uma cena como carto inicial da cena seguinte para ampliar a aco. O que significa que poder variar a durao da aco de acordo com as capacidades e necessidades da criana em questo. Uma sequncia tambm pode ser combinada com a sequncia seguinte. Objectivos: Desenvolvimento do vocabulrio, facilitar as competncias lingusticas e as capacidades sintcticas, desenvolver a capacidade de narrao livre, o raciocnio lgico e sequencial, e formulao de linhas de histrias. Descrio do material: - 24 cenas, que consistem de 1 a 5 cartes cada perfazendo um total de 72 cartes (9 x 9 cm); - Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

Pepi no Jardim-de-infncia (Ref. 12055)

Novidade

Contos de Ces Fantasmas e Caracis de Corrida (Ref. 122 21)

+ 4 anos Os animais tm um papel muito importante para as crianas, e viver sem eles inimaginvel. Todas as crianas tm um animal favorito, e se no possvel t-lo em casa, como substituio do real, as crianas coleccionam imagens, posters, livros e filmes dos animais. Para ns humanos, os animais so nossos amigos, companheiros e ajudantes. As sequncias de imagens no so apenas um motivo de conversao, so tambm um motivo de diferentes pontos de partida, estaes do ano, e locais que incitam a uma exactido de observao e ao conto de histrias diferenciado. As personagens principais so sempre diferentes em cada histria. Assim, as observaes podem no ser feitas apenas sobre uma histria, mas tambm comparadas com outras, e motivar a conversao sobre as diferenas.Apesar de todos estes critrios adicionais de observao, a prpria histria sempre o principal motivo de conversao, e a composio lgica da histria apoia a correco cronolgica dos acontecimentos. Objectivos: Reconhecimento em sequenciar os acontecimentos / ordem cronolgica; raciocnio lgico; reflexo e formulao de possveis finalizaes ou desenvolvimentos; expanso de vocabulrio.

Descrio do Material: - 15 histrias ilustradas que consistem em 3 a 6 histrias cartes, fazendo um total de 74 cartes (formato 9x9cm); - Instrues incluindo sugestes de actividades. Histrias: O Passeio do Periquito, A Surpresa do Gato Persa, Co Fantasma, Co Voluntrio, O Rato Pintor, O Chapu do Ourio, Burro Esfomeado, O Gato e o Peixe-dourado, Caracis de Corrida, Incidente com pardais, Vamos alimentar os coelhos!, Porquinhos-da ndia, AToupeira, Borboletas Voadoras, Os Esquilos e as Nozes.

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Um Dia com FLO (Ref 12074)

+ 5 anos Todas as crianas passam pelas mesmas aces dirias, desde o acordar ao deitar. Um Dia com FLO ilustra essas aces quotidianas, passo-a-passo.As imagens so familiares e de fcil reconhecimento, de manusear e de falar sobre elas. Objectivos: Aprendizagem das rotinas dirias, raciocnio lgico, observao diferencial de aces familiares, desenvolvimento das capacidades de expresso escrita e verbal, promoo das competncias discursivas. Descrio do Material: - 11 sequncias de imagens, num total de 74 imagens coloridas (9X9 cm). Cada sequncia tem a sua prpria numerao. Algumas imagens podem ser usadas em vrias sequncias, conforme indicao no verso; - Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

Obrigado, Kim! (Ref 120 80)

+ 5 anos As sequncias de imagens Obrigado, Kim! ilustram situaes de tarefas domsticas ou recados, etapa a etapa. Todas as crianas conhecem as situaes representadas e , com a sua experincia, so capazes de ordenar as imagens na sequncia correcta. Objectivos: Ordenar cronologicamente, descrever oralmente ou por escrito, raciocnio lgico, desenvolver as competncias lingusticas, enriquecer e consolidar as ligaes sintcticas, estrutura e formas gramaticais. Descrio do Material: - 12 sequncias de imagens, sendo cada uma constituda por 3 a 9 imagens, perfazendo um total de 70 imagens coloridas, 9X9 cm; - Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

+ 5 anos As diferentes sequncias descrevem situaes quotidianas, com duas possibilidades de soluo (A e B). Temas como correcto e incorrectopodem ser discutidos e interpretados de vrias maneiras. Como acaba a histria, o pequeno narrador que decide, em funo da sua interpretao. A mesma histria pode acabar hoje de uma maneira e amanh de outra, dependendo do humor do narrador. Objectivos: Reconhecimento da sequncia temporal da aco, reflectir e formular possibilidades de desenvolvimento de uma histria, raciocnio lgico e formular causas, desenvolvimento das capacidades de expresso escrita e verbal, promoo das competncias discursivas. Descrio do Material: - 12 histrias ilustradas, cada uma com 5 a 7 cartes , num total de 72 imagens, em formato 9 x 9 cm. Cada sequncia tem a sua prpria numerao no verso; - Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

Qual o Final ? (Ref 12075)

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Tim

Leo

Pontos de Vista (Ref. 12223)

+ 8 anos Todos apreendemos o mundo na nossa perspectiva. Frequentemente, diferentes percepes da mesma situao podem provocar desentendimentos e discusses. Contudo, reconhecer que existem diferentes pontos de vista o primeiro passo para a compreenso e um bom relacionamento para com o prximo. Cada sequncia, de 6 cartes, mostra-nos a mesma histria vista de dois pontos de vista diferentes, das duas personagens envolvidas. No se trata de identificar a linha da histria como verdadeira ou falsa, mas sim reflectir sobre os diferentes pontos de vista. A compreenso s possvel quando ambas as percepes so discutidas e tidas em considerao. Objectivos: Reconhecimento do desenvolvimento das aces e da temporalidade sequencial; raciocnio lgico; reflectir e formular desenvolvimentos possveis para a histria; reflectir e formular razes; exprimir sentimentos oralmente e atravs da escrita; lidar com regras, percepes e pontos de vista prprios e dos outros; desenvolvimento de competncias sociais. Descrio do Material: - 6 histrias ilustradas, consistindo cada de 9 a 15 cartes, 4 a 7 para cada ponto de vista, e um carto que mostra a o final comum. Perfazendo um total de 74 cartes, formato 9x9 cm; - Instrues incluindo sugestes para actividades.

Genial (Ref 12218)

+ 9 anos

Todas as crianas querem ser bem sucedidas em alguma coisa, brilhar, destacarem-se em relao aos outros. Estas 8 histrias ilustradas mostram de forma humorstica as crianas cujo seu empenho fracassa por no terem talento em certa rea. Aps esta desiluso, que identificada por uma carta escurecida, as crianas encontram um novo papel descobrindo um novo talento. As histrias oferecem muitos pontos de partida para estimular as competncias emocionais e sociais, para conversar, individualmente ou em grupos, sobre temas como o seu forte e as suas fraquezas, como lidar com fracassos e frustraes, auto-estima, aceitao e apreciao em grupo, estratgias para descobrir os prprios talentos, etc. Objectivos: Reconhecer a linha da histria e sua sequncia cronolgica, raciocnio lgico, reflectir e formular desenvolvimentos possveis para a histria, trabalho oral e escrito, lidar com limites, foras e fraquezas pessoais e dos outros, e desenvolver competncias sociais. Descrio do Material: - 8 histrias ilustradas, de 9 cartas cada, perfazendo o total de 72 cartas, formato 9cm x 9 cm. Todas as cartas que pertencem a uma histria especfica so identificadas pelo mesmo nmero no verso. Cada sequncia tem um nmero mais pequeno que nos permite ordenar correctamente; - Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

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Novidade Final Feliz? (Ref. 12028) + 8 anos Quando surge uma situao complicada, todas as crianas tm de manter a calma e agir de forma prudente. Este comportamento pode ser praticado de forma limitada. possvel aprender que em situaes difceis antes de agir h que se reflectir, e que existem sempre vrias solues possveis. As sequncias de imagens Final Feliz? apresentam-nos dez situaes problema em cartes grandes e cinco sugestes de soluo para cada problema em cartes pequenos.As crianas, individualmente ou em grupos, decidem qual ser a melhor a soluo para cada problema. As consideraes e discusses que acompanham o processo de deciso servem de experincia, caso no futuro se encontrem perante situaes semelhantes. Estas situaes tambm estimulam o raciocnio lgico e as competncias lingusticas. Objectivos: Observar atentamente, reconhecer o enredo da histria, raciocnio lgico, expanso do vocabulrio, expresso verbal e e por escrito, estimulao do raciocnio social e tico, estimulao de competncias lingusticas. Descrio do material: -10 cartes ilustrados, 18 x 18 cm; - 5 cartes soluo para cada situao, 7 x 10 cm, perfazendo um total de 50 cartes; - Instrues incluindo propostas de utilizao.

Mo Descobre o Tempo (Ref. 120 56) + 7 anos O que fao eu durante o dia? O que fao com o meu tempo? E o que o meu tempo me proporciona? Com o estudante Mo vamos descobrir o tempo, passando o dia inteiro com ele.Aprendemos a que horas comea o nosso dia, a que horas temos que fazer algo, e quanto tempo necessrio para cada tarefa diria. Objectivos: Reconhecimento de aces e dos seus processos; ordenao cronolgica dos acontecimentos atravs dos processos; reconhecimento do inicio e do final da aco; estimar, medir, comparar a durao de actividades / aces ; organizao de tempo e planear tarefas; reconto oral das aces; raciocnio sequencial; expanso de vocabulrio; conjunes / estruturas frsicas; desenvolvimento do sentido do tempo; raciocnio sequencial; controlo do tempo; organizao e planeamento de tarefas; desenvolvimento de competncias lingusticas; desenvolvimento e consolidao de capacidades sintcticas; reconto. Descrio do Material - 19 histrias de 2 a 5 cartes cada, perfazendo um total de 66 cartes, 9x9 cm; - Um relgio em plstico; - Instrues. 10
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Como Posso Emendar? (Ref 12093) + 5 anos Todas as crianas j tiveram conflitos morais por terem feito algo de errado ou por algo ter corrido mal. Com o uso das cartas ilustradas, as crianas podem encontrar respostas para as questes: como posso emendar? O que posso fazer em relao pessoa que se chateou comigo ou que magoei? Admito o meu erro ou nego-o? Como lido com o peso na conscincia? realmente possvel emendar o que fiz de errado? Estes e outros aspectos so manifestados nestas 9 histrias ilustradas. Cada histria est organizada para que haja uma interrupo a certo ponto para que as crianas possam participar activamente. Objectivos: Reflexo sobre a culpa e a inocncia, descrio de conflitos morais, classificar emoes como peso na conscincia ou ter cime, reconhecer os erros e responsabilidades, raciocnio lgico, expressar-se oralmente e atravs da escrita. Descrio do Material: - Um conjunto de 74 cartas ilustradas, 9 x 9 cm, com histrias que consistem em 5 a 8 cartas individuais, 16 solues em cartas smbolo de como emendar o erro. As cartas correspondentes mesma histria tm o mesmo nmero no verso. Cada sequncia de imagem tem um nmero pequeno que indica a ordem dos acontecimentos; - Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

Violncia? STOP! (Ref 12004)

+ 8 anos 13 histrias ilustradas com diferentes padres do comportamento humano, relativo a questes de violncia e bullying. Nestas histrias, os actores so animais de forma a no tornar a violncia demasiado directa e desagradvel. Objectivos: Reconhecimento e reconstruo das situaes em que se aplica violncia, reconhecimento dos sentimentos prprios e dos outros, e exprimi-los; desenvolvimento das competncias sociais; identificao de problemas do quotidiano, na escola e em casa; transformao da situao em dilogo ou a sua dramatizao; imaginar diferentes solues possveis para um mesmo problema; aprender a observar com ateno; extenso do vocabulrio. Descrio do Material: - 13 sequncias de imagens coloridas, cada uma constituda por 5-7 imagens (9X9 cm); - Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

+ 8 anos Acapacidade de reflectir sobre o problema e encontrar uma soluo um comportamento que pode ser treinado. Uma grande conquista conseguida quando, perante uma situao difcil, a criana sabe que pode e deve reflectir antes de agir, e que certas atitudes permitem encontrar uma soluo para o conflito. Objectivos: comportamento em sociedade, sentido moral, auto-confiana e segurana, raciocnio lgico, desenvolver as competncias lingusticas. Descrio do Material: 65 imagens coloridas, 9 x 9 cm, retratando situaes conflituosas (cenas), 10 cartas de ajuda; Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.
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Problemas (Ref 12076)

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1- O Que Se Acrescentou? (Ref 12045)

+ 4 anos

Contm sequncias de imagens muito simples, e dentro de cada srie, um novo elemento foi adicionado, relativamente ao carto anterior. As sequncias de imagens so recomendadas para trabalhar com crianas em idade pr-escolar, nas vrias reas da Educao Especial e Terapias. Objectivos: Expanso do vocabulrio, formulao exacta, utilizao de descries espaciais apropriadas, observao atenta, reconhecer diferenas, percepo de ligaes espaciais, treino de memria visual, compreenso de quantidades, e construo frsica. Descrio do Material: 15 sries de 4-6 figuras cada , 90 x 90 mm, num total de 73 cartes; Instrues.

2- O Que Se Acrescentou? (Ref 12047)

+ 5 anos

Contm sequncias de imagens, em que dentro de cada srie, um novo elemento foi adicionado relativamente ao carto anterior. Para trabalhar com crianas mais crescidas e em adultos, nas vrias reas da Educao Especial e Terapias. Objectivos: Expanso do vocabulrio, formulao exacta, utilizao de descries espaciais apropriadas, observao atenta, reconhecer diferenas, percepo de ligaes espaciais, treino de memria visual, compreenso de quantidades, e construo frsica. Descrio do Material: 13 sries de 4-6 figuras cada , 90 x 90 mm; Instrues.

A Ovelha Negra (Ref 120 78)

+ 8 anos Cada sequncia de imagens composta por cinco cartas. As cinco cartas ilustram objectos, animais ou personagens que, primeira vista, formam uma categoria. Em cada sequncia h que descobrir o intruso! O intruso, ou seja, o animal, a pessoa ou o objecto que se distingue dos outros quatro. Identificar a ovelha negra desenvolve, na criana, o pensamento lgico e a capacidade de argumentao, uma vez que os objectos seleccionados so escolhidos de forma que cada uma das cinco cartas possa ser considerada como sendo o intruso. Objectivos: aumentar e aprofundar o vocabulrio; desenvolver as competncias lingusticas; desenvolver a capacidade de argumentao; desenvolvimento do pensamento lgico (categorizao, identificar semelhanas e diferenas). Descrio do Material: - 15 sequncias de imagens coloridas, cada uma constituda por 5 imagens (9X9 cm), retratando objectos; personagens ou animais e uma ovelha negra, perfazendo um total de 76 cartas;
- Instrues.

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Novidade As Expresses (Ref 20542)


+ 3 anos Um jogo de identificao de 10 expresses faciais diferentes, e de associao com 4 personagens reais. Objectivos: Promover as competncias sociais, reconhecer e designar os diferentes sentimentos, desenvolver a capacidade de observao, da expresso oral e escrita, promover as competncias discursivas. Descrio do Material: 50 cartes (10 ilustraes + 40 cartes fotogrficos, 9 x 9 cm) com sistema auto-correctivo no verso; Guia educacional e uma mala de plstico para guardar o jogo.

Aco Provoca Emoo (Ref 12036)

Dos 6 aos 12 anos Nem sempre fcil falarmos sobre o que sentimos. Este conjunto de histrias estimula o pensar nas nossas emoes e das pessoas que nos rodeiam. Tambm desenvolve o vocabulrio necessrio para expressar as emoes. Em cada histria as expresses faciais de uma ou duas personagens aparecem em detalhe. Objectivos: Promoo social e competncia de discurso, raciocnio lgico, extenso do vocabulrio, reconhecer e nomear as emoes e suas nuances. Descrio do Material: 32 histrias, 143 cartes com o formato de 9 x 9 cm; Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

O Corpo e as Expresses Faciais (Ref 30247)

+ 3 anos 16 placas em plstico que contm 102 peas recortadas referentes ao corpo de um rapaz e de uma rapariga e diferentes expresses faciais. O jogo possibilita a sua utilizao em colectivo, manipulvel atravs das peas e desenvolve a expresso oral. Objectivos: desenvolvimento e reconhecimento das partes do corpo humano, de conceitos espaciais e temporais, noo de lateralidade, identificao sexual, noes de tamanho, cor e forma. Os sentimentos e as emoes, a sua relao com as expresses. Imitaes. Criatividade e expresso oral. Descrio do Material: Novidade - 102 peas recortadas; - 5 sacos de plstico; - 1 saco com magnetos com adesivos para colocar nas peas; - 1 guia pedaggico e de actividades.

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Jogo de Sequncias Bsicas Nvel I (Ref 30651)

+ 3 anos Pequenas histrias com sequncias cujo objectivo principal iniciar nas crianas a percepo cronolgica. A realizao ordenada das histrias ajuda a conhecer o antes e o depois, contribuindo para um sentido temporal nas diferentes etapas e durao de um modo coordenado e rtmico. Contm um sistema autocorrector para uma ordenao cronolgica correcta. Devido simplicidade das imagens, estas sequncias so ideias para trabalhar com crianas mais pequenas ou com crianas com necessidades educativas especiais. Descrio do Material: 9 histrias que perfazem um total de 34 cartes (cada histria tem 3 ou 4 cartes).

Novidade

Novidade

Jogo de Sequncias Bsicas Nvel II (Ref 30652)


+ 3 anos Pequenas histrias com sequncias cujo objectivo principal iniciar nas crianas a percepo cronolgica. A realizao ordenada das histrias ajuda a conhecer o antes e o depois, contribuindo para um sentido temporal nas diferentes etapas e durao de um modo coordenado e rtmico. Contm um sistema autocorrector para uma ordenao cronolgica correcta. Devido simplicidade das imagens, estas sequncias so ideias para trabalhar com crianas mais pequenas ou com crianas com necessidades educativas especiais. Descrio do Material: 7 histrias que perfazem um total de 34 cartes (cada histria tem 4 ou 5 cartes).

Antes e Depois (Ref 20540)

Novidade

+ 3 anos O jogo organiza-se com 10 fichas-mestras centrais de sries de 3 (antes-durante-depois). O objectivo a criana colocar em ambos os lados as fichas correspondentes (antes-depois). Possui um sistema auto-corrector com uma faixa de cinco cores. Objectivos: Capacidades de observao, raciocnio lgico, reconhecimento cronolgico sequencial (antes-depois), deduo e capacidade de chegar a uma concluso, desenvolver as competncias lingusticas. Descrio do Material: - 90 fotografias (carto - 7,5 cm x 7,5 cm), distribudas em 30 sries de antes-durante-depois; - Peas com sistema auto-correctivo; -Instrues com propostas de utilizao.

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+ 3 anos 12 histrias divertidas que narram situaes divertidas que ocorrem no contexto de uma casa. Contm cartes de interrogao para substituir algumas cenas ou coloc-las no final da histria, dando a oportunidade criana de imaginar um desenlace da mesma. Objectivos: Desenvolver a imaginao, as capacidades descritivas, o vocabulrio, o raciocnio lgico, a expresso e a fluncia de discurso. Promover a narrao e a sequenciao cronolgica. Descrio do Material: 12 histrias ilustradas, perfazendo um total de 70 cartes (9 x 9 cm) com sistema auto-correctivo no verso; Guia pedaggico e uma mala de plstico para guardar o jogo.

Histrias Divertidas em Casa (Ref 30750)

Novidade

1 E agora? Qual o Final? (Ref 12010)

+ 4 anos

So 25 histrias que convidam ao conto e discusso tendo como personagens os homens e os animais. Os factos quotidianos so transformados em aventuras divertidas que em alguns momentos podem converter-se em situaes problemticas. Explorao de diferentes solues; possibilidade de criao de novas situaes sobre o mesmo tema. Objectivos: Observao e ateno, formao de histrias com sequncias lgicas, raciocnio lgico, extenso do vocabulrio, prtica da narrao oral e escrita. Descrio do Material: 144 cartes com o formato de 10 x 9,5 cm; Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

2 E agora? Qual o Final? (Ref 12020)

+ 6 anos So 24 histrias que convidam ao conto e discusso tendo como personagens os homens e os animais. Os factos quotidianos so transformados em aventuras divertidas que em alguns momentos podem converter-se em situaes problemticas. Explorao de diferentes solues; possibilidade de criao de novas situaes sobre o mesmo tema. Objectivos: Observao e ateno, formao de histrias com sequncias lgicas, raciocnio lgico, extenso do vocabulrio, prtica da narrao oral e escrita. Descrio do Material: 145 cartes com o formato de 10 x 9,2 cm; Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

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Sr. James (Ref. 120 16)

Recomendado para crianas de qualquer idade H sempre uma gargalhada quando o Sr. James aparece. Este inteligente companheiro, com a sua t-shirt s riscas e o seu engraado co, uma das figuras mais adoradas da banda desenhada. Ele conseguiu um lugar nos nossos coraes com a sua alegria e as suas piadas. Cada aventura do Sr. James composta por quatro imagens. As imagens no tm texto, so apenas observveis para diverso ou para contar histrias. O Sr. James transmite alegria pela vida e pensamentos positivos, valores de grande importncia nos dias de hoje. As histrias do Sr. James foram criadas para crianas de todas as idades. So utilizadas particularmente em terapias, mas tambm na aprendizagem de lnguas estrangeiras. As crianas podem trabalhar sozinhas, em pares ou em grupo. Objectivos: Observar com preciso, reconhecer e formar histrias, raciocnio lgico, extenso do vocabulrio, treino e aperfeioamento da capacidade oral e escrita. Descrio do Material: 160 cartas com imagens coloridas que formam 40 histrias, cada histria composta por 4 cartas. As cartas (9,5 cm x 9,5 cm) que pertencem mesma histria tm o mesmo nmero no verso. O grau de dificuldade das histrias varia, mas a linha da histria sempre bvia; Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

Papa Moll (Ref 120 50)

Recomendado dos 6 aos 12 anos

Papa Moll e a sua famlia continuam nas suas divertidas aventuras! Crianas de todas as idades adoram o humor encontrado nas imagens destas histrias. Nas situaes do dia-a-dia Papa Moll est sempre a arranjar problemas com as suas boas intenes em educar as crianas. Objectivos: Observar atentamente, reconhecer e reconstruir histrias, raciocnio lgico, aumentar o vocabulrio, formular histrias oralmente e pela escrita, adaptar as imagens da histria em dilogos e dramatizaes. Descrio do Material: 22 histrias coloridas, que consistem em 5-9 cartas de 10 x 9,2 cm; um total de 150 cartas com imagens; Instrues incluindo propostas de utilizao e sugestes para o ensino.

Histrias da Manh (Ref 4114)


Como comea o dia da Ana e do Pedro? E como acaba? O que fazem ao acordar? Lavam os dentes, tomam banho, etc. Estas seis histrias constitudas por seis cartes cada, e ilustradas com humor so um convite para a narrao e discusso de temas coma auto-suficincia, higiene e segurana, que tm um papel muito importante no nosso dia-a-dia.
Objectivos: Reconhecer a sequncia dos acontecimentos / ordem cronolgica, raciocnio lgico, aprendizagem das rotinas dirias, expanso de vocabulrio.

Descrio do Material: 36 cartes ilustrados (130 x 120 mm), a caixa transparente transformase em expositor.

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Histrias de Animais (Ref 41050)


Os animais oferecem-nos sempre muitas surpresas, mas como sero estes amigos? Este conjunto de histrias inclui um carto surpresa (com um ponto de interrogao) que poder ser utilizado em substituio do ltimo carto, permitindo criana criar as suas prprias histrias, e composies imaginativas para o desenvolvimento da histria. Vamos fingir que somos animais! ser um desafio para as crianas explorarem os sons dos animais e o que estes comunicam, criando histrias para mini-musicais, imitao dos animais, etc.. Objectivos: Reconhecer a sequncia dos acontecimentos / ordem cronolgica, raciocnio lgico, expanso de vocabulrio, dramatizaes e aces expressivas. Descrio do Material: 36 cartes ilustrados (130 x 120 mm) divididos em 8 histrias de 3 a 5 cartes, a caixa transparente transforma-se em expositor.

Histrias de Famlia (Ref 41070) Os acontecimentos do dia-a-dia das crianas esto representados com humor e preciso nestes cartes. As personagens que so de diferentes etnias encontram sempre uma soluo, mais ou menos satisfatria, para as situaes astuciosas e invulgares que surgem. As histrias so claras, ilustradas com sentido de humor, estimulam a narrao e a discusso. Vrios objectos surgem repetidamente, para que os cartes possam ser utilizados como puzzles para a prtica de vocabulrio, ou para o treino da concentrao. Objectivos: Reconhecer a sequncia dos acontecimentos / ordem cronolgica, raciocnio lgico, identificao com as personagens, reflexo sobre solues, treino da concentrao, expanso de vocabulrio. Descrio do Material: 36 cartes ilustrados (130 x 120 mm) divididos em 6 histrias de 6 cartes, a caixa transparente transforma-se em expositor.

Histrias Monocromticas (Ref 41150)


O que acontecer se empilharmos cadeiras para subirmos nelas? Ou o que farias se o tempo esfriasse e no tivesses um casaco? Gostarias de salvar um pssaro que est no telhado, mas no sabes como? Estas 8 histrias, de at 5 cartes cada, concedem a oportunidade de discutir perigos e situaes problemticas, e encontrar as solues adequadas para os mesmos. Tambm convidam para a narrao e discusso. Como por exemplo: como poder ter um final feliz, ou quando que se deve pedir a ajuda a um adulto? Os cartes so a preto e branco para que possam ser utilizados em diferentes idades. Objectivos: Reconhecer a sequncia dos acontecimentos / ordem cronolgica, raciocnio lgico, reflexo sobre solues, possvel utilizao com adultos , expanso de vocabulrio. Descrio do Material: 36 cartes ilustrados a preto e branco (130 x 120 mm) divididos em 8 histrias de 3 a 5 cartes, a caixa transparente transforma-se em expositor.

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Histrias de Fantasmas (Ref 41060)


s vezes existe um fantasma no quarto ou podemos tropear num mocho. Como em vrias histrias de fantasmas, os nossos contos comeam fantasmagoricamente ou de forma exagerada. Estas situaes podem realmente acontecer, s que so mal interpretadas, ou trata-se apenas de uma partida. Se no mostrarmos todas as cartas da mesma sequncia criana, permitir que esta fantasie, altere o desenlace da histria ou ainda que invente a sua prpria histria. Repentinamente, as crianas mais tmidas iro participar de forma activa, no s pelas ilustraes atractivas, mas tambm porque as histrias de fantasmas so as melhores! Objectivos: Reconhecer a sequncia dos acontecimentos / ordem cronolgica, raciocnio lgico, ter conscincia dos nossos medos, saber express-los e solucion-los, expanso de vocabulrio. Descrio do Material: 36 cartes ilustrados (130 x 120 mm) divididos em 6 histrias de 6 cartes, a caixa transparente transforma-se em expositor.

Coragem, Enfrenta os Medos! (Ref. 102 55)

+ 5 anos As crianas tm medos. Tm medo do escuro, de troves, de grandes e pequenos animais. As crianas tm que aprender a lidar com os seus medos para control-los, e ns podemos ajud-los. Cada histria inicia com uma situao bsica em que o Joo est assustado. A primeira indicao aparece num pequeno balo de dilogo ou pensamento. A histria pode ser interrompida com este carto para que se discuta com as crianas de como ser a fantasia que amedronta o Joo, e que medos tm as crianas em situaes semelhantes. O carto seguinte apresenta-nos o medo do Joo detalhadamente. Aqui, as crianas enfrentam as suas prprias fantasias num ambiente seguro, o que lhes permite falar sobre elas e inclusive rirem-se dos exageros apresentados. O carto com os sinais ?! tem um papel importante na sequncia, aqui que as crianas tm que reflectir sobre uma soluo possvel ou criar ideias especficas. Controlar e lidar com o medo no significa que no final do processo o medo desaparea. de maior importncia a aprendizagem do tema, trat-lo de forma criativa e a super-lo, e aprender a viver com ele. Objectivos: Ter conscincia dos nossos medos e saber exprimi-los. Solucionar as situaes. Reconhecer e sequenciar as histrias. Raciocnio lgico. Expresso oral e atravs da escrita. Descrio do Material: 7 histrias grficas, consistindo de 8 a 14 cartes individuais cada, perfazendo um total de 75 cartes, 9 x 9 cm; Instrues incluindo sugestes para actividades.

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Varimages Histrias de Compras (Ref. 12231)

+ 4 anos

As Histrias de Compras possibilitam criana um papel activo em criar e contar histrias. As crianas gostam destes jogos interactivos porque, a cada passo de cada sequncia, -lhes dada a oportunidade de acrescentar detalhes com a ajuda dos elementos permutveis. Este processo facilita as capacidades de: criatividade, comunicao e discurso, imaginao, raciocnio lgico e motricidade fina.As crianas podem jogar as Histrias de Compras sozinhas ou com a ajuda de um adulto. As sequncias da histria so simples e de fcil compreenso. As vrias peas permutveis apelam comunicao e discusso entre as crianas e permite acrescentar novas dimenses s histrias sempre que estas so contadas. O que significa que as histrias permanecem entusiasmantes e motivadoras por um grande perodo de tempo. As Histrias de Compras so seguramente um ptimo recurso para as vrias terapias. Objectivos: Reconhecer a linha da histria, contar e recontar histrias, raciocnio lgico, reconhecer e formular ligaes contextuais e diferenas, deliberadamente influenciar a histria variando os detalhes permutveis, reconhecer e formular desenvolvimentos possveis para a histria. Desenvolvimento consistente da linha de pensamento, reflectir e formular razes, expanso de vocabulrio. Descrio do Material: - 4 histrias de 3 - 5 cartes cada (12,5 x 12,5 cm); - 84 peas permutveis com imagens de elementos individuais; - Instrues incluindo propostas de utilizao, sugestes para o ensino, e sugestes de desenvolvimento da linguagem. As Histrias: Segurem o ladro!, AMercearia da Esquina, AFesta deAniversrio, SerAv No Fcil.

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Varimages Histrias da Escola (Ref. 12228)

+ 4 anos As Histrias da Escola neste jogo possibilitam a criana de ter um papel activo em criar e contar histrias. As crianas gostam destes jogos interactivos porque, a cada passo de cada sequncia, -lhes dada a oportunidade de acrescentar detalhes com a ajuda dos elementos permutveis. Este processo facilita vrias capacidades de fomentao: criatividade, comunicao e discurso, imaginao, raciocnio lgico e motricidade fina.As crianas podem jogar As Histrias da Escola sozinhas ou com a ajuda de um adulto. As sequncias da histria so simples e de fcil compreenso. As vrias peas permutveis apelam comunicao e discusso entre as crianas e permite acrescentar novas dimenses s histrias sempre que estas so contadas. O que significa que as histrias permanecem entusiasmantes e motivadoras por um grande perodo de tempo. As Histrias da Escola so seguramente um ptimo recurso para as vrias terapias. Objectivos: Reconhecer a linha da histria, contar e recontar histrias, desenvolvimento do raciocnio lgico, reconhecer e formular ligaes contextuais e diferenas, deliberadamente influenciar a histria variando os detalhes permutveis, reconhecer e formular desenvolvimentos possveis para a histria, desenvolvimento consistente da linha de pensamento, reflectir e formular razes, expanso do vocabulrio. Descrio dos Materiais: - 4 histrias de 3 - 5 cartes cada (12,5 x 12,5 cm); - Cada carto tem entre 1 a 4 espaos livres para a insero das imagens permutveis; - 84 peas permutveis com imagens de elementos individuais: as quatro cores, vermelho, azul, verde e amarelo, e os nmeros de 1 a 4 no verso das peas permutveis identificam e facilitam a colocao das peas no lugar correcto; - Instrues incluindo propostas de utilizao, sugestes para o ensino, e sugestes de desenvolvimento da linguagem. As Histrias: O Primeiro dia de escola, Trabalhos de casa, No justo! - importunao na sala de aula, Hora do recreio.

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Varimages Histrias de Famlia (Ref. 12212)

+ 4 anos

As Histrias de Famlia possibilitam que a criana de tenha um papel activo na criao e na narrao de histrias. As crianas gostam destes jogos interactivos porque, a cada passo -lhes dada a oportunidade de acrescentar detalhes com a ajuda dos elementos permutveis. Objectivos: Reconhecer a linha da histria; contar e recontar histrias; reconhecer e formular ligaes contextuais e diferenas; deliberadamente influenciar a histria variando os detalhes permutveis; reconhecer e formular desenvolvimentos possveis para a histria; desenvolvimento consistente da linha de pensamento; reflectir e formular razes; expanso de vocabulrio. Descrio do Material: - 4 histrias de 4 cartes cada (12,5 x 12,5 cm); - Cada carto tem entre 1 a 4 espaos livres para a insero das imagens permutveis; - 71 peas permutveis com imagens de elementos individuais; - Instrues incluindo propostas de utilizao, sugestes para o ensino, e sugestes de desenvolvimento da linguagem; As Histrias: O Almoo Surpresa, Diverso no Banho, Imprevisto ao Limpar a Casa, Quem Brinca Comigo?.

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+ 4 anos As Histrias de Animais neste jogo possibilitam a criana de ter uma papel activo em criar e contar histrias grficas. As crianas gostam destes jogos interactivos porque, a cada passo de cada sequncia, lhes dada a oportunidade de acrescentar detalhes com a ajuda dos elementos permutveis. Objectivos: Reconhecer a linha da histria; contar e recontar histrias; reconhecer e formular ligaes contextuais e diferenas; deliberadamente influenciar a histria variando os detalhes permutveis; reconhecer, reflectir sobre e formular desenvolvimentos possveis para a histria; desenvolvimento consistente da linha de pensamento; reflectir e formular razes; expanso de vocabulrio. Descrio do Material: - 4 histrias de 4 cartes cada (12,5 x 12,5 cm); - Cada carto tem entre 1 a 4 espaos livres para a insero das imagens permutveis; - 71 peas permutveis com imagens de elementos individuais; - Instrues incluindo propostas de utilizao, sugestes para o ensino, e sugestes de desenvolvimento da linguagem. As Histrias: Caa ao Gato, A Fuga, Um Animal Original, Fome que Alimenta o Imaginrio.

Varimages Histrias de Animais (Ref. 12211)

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O Processo de Reciclagem (Ref 64005)

+ 3 anos As vantagens da reciclagem, e descobrir no que o material reciclado se pode transformar! Conjunto de 6 fantoches (2 deles reversveis com diferentes expresses), um CD de audio Mp3 que contm 2 contos em vrias lnguas (incluindo o portugus), com msica e dilogos sobre a importncia da reciclagem, desde o seu processo de transformao at o seu resultado final. Descrio do Material: - 6 fantoches; - CD Mp3 que inclui um guia com os textos dos contos (cada histria tem aproximadamente 10 minutos): ALata Cathy e os seus novos amigos e O fascinante futuro de Cathy e os seus amigos; - Fichas para colorir; - Instrues.

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O Carrinho de Compras (Ref 20550)

+ 4 anos

Um jogo para aprender a somar de forma ldica e simples. Cada jogador recebe um carto com um carrinho de compras que indica o valor que pode gastar. Como ir a criana gerir o seu oramento para comprar os brinquedos que mais gosta? Objectivos: compreenso e consolidao das quantidades, familiarizao com a troca de moedas atravs do brincar ao faz de conta, desenvolvimento e implementao do vocabulrio bsico, melhorar a coordenao psicomotora ao manipular e associar as fichas. Descrio do Material: - 12 cartes de carrinhos de compras (19,5 x 13,5 cm); - 55 cartes com brinquedos a vrios preos (5 x 8 cm); - 75 moedas; - Instrues.

Fotografias deAces - Verbos (Ref 20506)

+ 3 anos

Fotografias que representam aces quotidianas e familiares criana. Descrevendo as aces representadas nas fotografias, a criana aprender a utilizar os verbos correctamente. Objectivos: desenvolver a capacidade de observao, utilizao da linguagem descritiva, enriquecimento de verbos correspondentes ao vocabulrio bsico, expanso do vocabulrio, reconhecer e designar actividades. Descrio do Material: - 50 cartes ( 19,5 x 13,5 cm); - Instrues; - Mala de plstico para guardar o jogo. Novidade

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Verbos I (Ref 136 960)


Objectivos: Enriquecimento de verbos correspondentes ao vocabulrio bsico, expanso do vocabulrio, reconhecer e nomear actividades, aprendizagem de pronomes pessoais, conjugar. Descrio do Material: 48 Cartas ilustradas, 55 x 90 mm que representam actividades: pessoas em movimento, conscincia do que est ao redor, como expressam sentimentos, higiene pessoal; 6 cartas com pronomes pessoais, 55 x 90 mm, representaes simblicas: eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles.
1. andar, ir 2. vir, andar 3. esperar, estar de p, ficar 4. correr, andar 5. danar 6. brincar, saltar 7. trepar 8. nadar 9. mergulhar 10. saltar, pular 11. subir 12. descer 13. cair 14. estar de p, ficar 15. levantar 16. estender-se 17. deitar-se 18. estar sentado 19. sentar 20. acocorar, agachar 21. ajoelhar 22. curvar-se, inclinar 23. estirar, estender, espreguiar 24. apoiar 25. debruar 26. comer, morder 27. beber 28. suar 29. ter frio, tiritar 30. bocejar 31. dormir, sonhar 32. ver, observar 33. ouvir 34. tocar 35. cheirar 36. falar 37. chamar 38. rir 39. chorar 40. cantar 41. assobiar 42. ralhar 43. vestir 44. despir 45. pentear 46. escovar 47. barbear 48. tomar banho, lavarse, lavar o cabelo

+ 4 Anos Este conjunto de cartas fotogrficas tem como objectivo melhorar a linguagem expressiva e despertar a curiosidade para o uso das descries. As cartas fotogrficas, claras e ambguas, podem ser utilizadas de vrias formas para o desenvolvimento da linguagem. Descrio do Material: 35 cartas fotogrficas, formato 125 x 110 mm, que ilustram os seguintes adjectivos: alto, baixo, pequeno, grande, pesado, leve, limpo, sujo, aberto, fechado, novo, velho, gordo, alto, medo, rpido, devagar, molhado, seco, claro/escuro, feliz, triste, quente, frio, cheio, vazio, partido, alto, baixo; Instrues incluindo ideias para actividades.

Adjectivos (Ref 4304)

Adjectivos I (Ref. 136910)


Designao dos adjectivos: Grande, pequeno, rpido, lento, velho / antigo, novo / moderno, largo, estreito, limpo, sujo, espesso / gordo, fino / magro, grande, pequeno, escuro, claro. Objectivos: Enriquecimento de adjectivos correspondentes ao vocabulrio bsico, expanso do vocabulrio, reconhecer e nomear actividades, reconhecer e nomear diferenas e opostos. Descrio do Material: 48 Cartas ilustradas; 8 cartas de associao; Instrues incluindo propostas de exerccios e jogos.

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Substantivos I (Ref. 136810)


Vesturio, brinquedos, frutos e frutos secos, animais, utenslios de cozinha, flores, meios de transporte, vrios tipos de bagagem.

Substantivos II (Ref. 136820)


Alimentos, moblia animais de estimao, vegetais, instrumentos musicais, ferramentas, animais da floresta, peas de joalharia.

Objectivos: Enriquecimento de substantivos correspondentes ao vocabulrio bsico, expanso do vocabulrio, reconhecer e nomear animais, plantas e objectos do dia-a-dia. Desenvolver a classificao, organizao de objectos de acordo com o tema, seleccionar objectos de acordo com critrios diferenciados. Descrio do Material: 56 Cartas ilustradas (89 x 57 mm); As cartas esto divididas em 8 categorias; cada categoria um conjunto de sete cartas (6 cartas de objectos e uma de associao que mostra-nos as seis cartas anteriores); Instrues incluindo propostas de classificao, exerccios e jogos.

Jogo de Substantivos (Ref 20050)

+ 5 anos Este jogo permite um trabalho separado das imagens e das palavras, ou ento unindo ambos. Possibilita o desenvolvimento da linguagem atravs do raciocnio de associao. O reconhecimento da imagem, a associao da mesma com a respectiva grafia e com a respectiva expresso fontica (som), constitui uma prtica fundamental para expandir o vocabulrio da criana de uma forma natural, sendo tambm um excelente exerccio de leitura. As imagens fotogrficas possibilitam uma aproximao da criana ao mundo real, proporcionando uma maior funcionalidade ao processo de aprendizagem. Objectivos: enriquecimento do vocabulrio, iniciao leitura-escrita, aprendizagem racional autnoma, capacidade de relacionar imagens s palavras, desenvolvimento da observao, melhorar a coordenao motora fina ao manipular as fichas. Descrio do Material: 108 fichas com imagens fotogrficas de animais, alimentos, veculos, frutos, vesturio, objectos, instrumentos musicais, etc; 108 fichas com as palavras dos substantivos correspondentes; Instrues incluindo sugestes de utilizao e de actividades.

+ 5 anos Este jogo permite um trabalho separado das imagens e das palavras, ou ento unindo ambos. Possibilita o desenvolvimento da linguagem atravs do raciocnio de associao. O significado das aces que expressam os verbos, o elemento fundamental na formao das frases e na utilizao da linguagem verbal e escrita. As imagens fotogrficas possibilitam uma aproximao da criana ao mundo real, proporcionando uma maior funcionalidade ao processo de aprendizagem. Objectivos: enriquecimento do vocabulrio, desenvolvimento da expresso verbal e escrita atravs da coordenao fotografia - palavra, aprendizagem racional autnoma, desenvolvimento da observao, melhorar a Novidade coordenao motora fina ao manipular as fichas. Descrio do Material: 108 fichas com imagens fotogrficas de aces; 108 fichas com os verbos correspondentes; Instrues incluindo sugestes de utilizao e de actividades.

Jogo de Verbos (Ref 20090)

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Preposies (Ref 4302) + 4 anos As cartas fotogrficas ajudam a desenvolver a linguagem expressiva, a conscincia espacial e de movimento. Aprendizagem da identificao e designao das preposies. Descrio do Material: 35 fotos que ilustram as seguintes preposies: debaixo, sobre, em cima, em baixo, em, fora, por, dentro, no/na, por trs, frente, perto de, atravs de, em volta de, entre. Cada preposio ilustrada com vrios verbos; Instrues incluindo sugestes para actividades.

Gramatix Preposies (Ref. 1978)


Este conjunto de cartas apropriado para o desenvolvimento da linguagem, gramtica e sintaxe. A sugesto de jogo consiste em formar os quartetos de cada aco atravs da descrio, utilizando as preposies . E quem conseguir ordenar a aco cronologicamente? Descrio do Material: 32 cartas (9 x 6 cm) com 8 aces.

Preposies (Ref. 136850)


Designao de algumas das preposies: Sob, atravs, aps, contra, adiante, ao lado, ao longo, volta, em, em baixo, em cima, no final, no topo, antes, detrs, inferior, debaixo, ao lado, entre, alm, perto, na retaguarda, dentro, a meio, perto, prximo, a seguir, aps, sobre, no oposto, fora, atravs, ao redor, lado a lado, por, abaixo, acima, etc. Objectivos: Aprendizagem e utilizao das preposies, reconhecimento e descrio de relaes espaciais, expanso do vocabulrio, praticar a construo frsica. Descrio do Material: 30 Cartas ilustradas tendo como tema O Circo (12 x 7 cm); as cartas esto divididas em 10 categorias, cada composta por trs cartas da mesma cor; instrues incluindo propostas de exerccios e jogos.

Onde Est? (Ref 20522)

+ 3 anos Dois jogos para trabalhar os conceitos espaciais em posies opostas e em posies diferentes, apropriado para a aprendizagem de conceitos como: acima - abaixo, frente atrs, direita - esquerda (lado), dentro - fora. um jogo interactivo com as crianas, pois permite-lhes a manipulao das peas, no sendo s de associao verbal e visual. Objectivos: desenvolvimento e implementao do vocabulrio bsico, desenvolvimento do raciocnio lgico, aprendizagem de conceitos espaciais, desenvolvimento da observao. Descrio do Material: 25 tabuleiros de jogo com 2 bonecos em posies opostas, e com 2 bonecos em posies diferentes; 1 casa de espuma para montar; 150 fichas de sinalizao de respostas; 4 bonecos: co, gato, esquilo, coelho; Mala de plstico para arrumao do jogo; Instrues incluindo sugestes de actividades.

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Loto PalavrasAlimentos (Ref 20525)

+ 3 anos

Loto de 72 alimentos para trabalhar a associao dos mesmos de duas formas: imagem com imagem ou imagem com palavra possibilitando o desenvolvimento da linguagem e o raciocnio lgico. O reconhecimento da imagem, a associao da mesma com a respectiva grafia e com a respectiva expresso fontica (som), constitui uma prtica fundamental para expandir o vocabulrio da criana de uma forma natural, sendo tambm um excelente exerccio de leitura. As imagens fotogrficas possibilitam uma aproximao da criana ao mundo real, proporcionando uma maior funcionalidade no processo de aprendizagem. Objectivos: Enriquecimento do vocabulrio bsico, iniciao leitura e escrita, adquirir a capacidade de relacionar imagens com palavras, desenvolver a observao. Descrio do Material: 12 tabuleiros loto (18 x 12 cm), 72 fichas com alimentos (5.5 x 5.5 cm), 72 autocolantes com os nomes dos alimentos; Instrues.

Semantix Legumes (Ref 14660)


Este conjunto de cartas tem por base a estrutura do lxico. Cada carta permite a explorao de campos e palavras. Temas: Frutas, frutos secos e legumes. Descrio do Material: 30 cartas com uma imagem destacada e duas imagens de ligao ao cimo.

SymbolixAlimentos (Ref. 19570)

+ 4 anos

Este conjunto de cartas apropriado para o desenvolvimento da linguagem, articulao e fonmica. Pode ser utilizado para se simular ao nvel da palavra ou da frase (construo frsica). Descrio do Material: 32 cartas (9 x 6 cm) com 24 motivos.

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As Profisses (Ref 20560)

+ 3 anos Jogo de associao para aprender a relacionar as profisses com o vesturio e as ferramentas de trabalho prprios de cada profisso. O contedo didctico deste material baseia-se na associao lgica. As personagens representadas nas fotografias podem ser facilmente diferenciadas entre si e de fcil designao. apropriado para o desenvolvimento da linguagem, expanso do vocabulrio, e conjugao de verbos atravs das aces correspondentes. Objectivos: Desenvolver conhecimento das profisses; melhorar as capacidades de identificao, diferenciao e classificao, desenvolvimento e implementao do vocabulrio bsico. Desenvolvimento da observao precisa, aprender a emitir suposies e explicaes de possveis relaes entre os objectos, melhorar a coordenao psicomotora ao manipular as fichas e uni-las correctamente. Descrio do Material: 60 cartes fotogrficos: 12 fichas de profisses + 48 fichas de associao para as profisses; Mala em plstico para arrumao do jogo; Instrues incluindo sugestes de actividades.

Semantix Profisses (Ref 14630)


Este conjunto de cartas tem por base a estrutura do lxico. Cada carta permite a explorao de campos e palavras. Temas: Medicina, floresta/quinta, edifcios, tratamentos, lojas, servios, restaurao, profisses com uso de uniforme. Descrio do Material: 30 cartas com uma imagem destacada e trs imagens de ligao ao cimo.

Symbolix Brincar eAprender (Ref. 19590) + 4 anos


Este conjunto de cartas apropriado para o desenvolvimento da linguagem, articulao e fonmica. Pode ser utilizado para se simular ao nvel da palavra ou da frase (construo frsica). Descrio do Material: 32 cartas (9 x 6 cm) com 24 motivos.

Gramatix Kasus Knacktus (Ref. 19760)

+ 4 anos

Este conjunto de cartas apropriado para o desenvolvimento da linguagem, gramtica e sintaxe. A definio de cada carta em quartetos desenvolve as construes frsicas: cada carta representa uma parte da aco, as partes seguintes so pedidas pelo jogador para formar o quarteto. Assim, o jogador utilizar os nominativos para determinar a ordem cronolgica e acusativos da aco. Descrio do Material: 32 cartas (9 x 6 cm) com 8 aces.

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Mini-Memogym (Ref 14700)


Este conjunto de cartes tem por base a estrutura do lxico. Cada carto representa uma palavra pertencente a uma categoria lexical. Categorias lexicais: Animais, flores, frutas, loias, ferramentas, legumes, pastelaria, mobilirio.

Exerccios Lbios - (Ref 11800)


32 cartas com vrios movimentos de lbios: isolados ou conjugados com outros (coordenao motora).

Exerccios Lngua - (Ref 11700) 32 cartas com vrios movimentos de lngua: isolados ou conjugados com outros (coordenao motora).

Exerccios Quarteto - (Ref 14801)


Este conjunto de cartas contm exerccios de lngua e lbios com a utilizao de alguns materiais, como pena ou l, uma palhinha, smarties, um lpis, uma esptula e um pau. Inclui sugestes de jogo. Descrio do Material: 32 cartas com uma imagem destacada e trs imagens de ligao ao cimo.

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Objectos da Casa (Ref 20508)

+ 3 anos

Cartes fotogrficos com os objectos usuais da casa. Estas imagens constituem o ponto de partida para o desenvolvimento do vocabulrio e da linguagem de forma simples e natural. Descrio do Material: - 50 cartes (19,5 x 13,5 cm); Novidade - Suporte em madeira para os cartes; - Instrues; - Mala em plstico para guardar e transportar o jogo.

SemantixAnimais (Ref 14610) Symbolix Objectos da Casa (Ref. 19580)


+ 4 anos

Este conjunto de cartas apropriado para o desenvolvimento da linguagem, articulao e fonmica. Pode ser utilizado para se simular ao nvel da palavra ou da frase (construo frsica). Descrio do Material: 32 cartas (9 x 6 cm) com 24 motivos.

Este conjunto de cartas tem por base a estrutura do lxico. Cada carta permite a explorao de campos e palavras. Temas: Insectos, pssaros, animais de pastagem, felinos, animais marinhos, anfbios, rpteis, animais de grande porte, animais da floresta. Descrio do Material: 30 cartas com uma imagem destacada e trs imagens de ligao ao cimo.

Loto Palavras Animais (Ref. 20526)

Novidade

+ 3 anos

Loto de 72 animais para trabalhar a associao dos mesmos de duas formas: imagem com imagem ou imagem com palavra, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e o raciocnio lgico. O reconhecimento da imagem, a associao da mesma com a respectiva grafia e com a respectiva expresso fontica (som), constitui uma prtica fundamental para expandir o vocabulrio da criana de uma forma natural, sendo tambm um excelente exerccio de leitura. As imagens fotogrficas possibilitam uma aproximao da criana ao mundo real, proporcionando uma maior funcionalidade ao processo de aprendizagem. Objectivos: Enriquecimento do vocabulrio bsico, iniciao leitura e escrita, adquirir a capacidade de relacionar imagens com palavras, desenvolver a observao. Descrio do Material: 12 tabuleiros loto (18 x 12 cm); 72 cartes com animais (5.5 x 5.5 cm); 72 autocolantes com os nomes dos animais em vrias lnguas (incluindo o portugus); Instrues.

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TwinFit Causa (Ref 1681)

+ 5 anos

Qual a causa? (relao da causa ao que provocou aquele efeito). um jogo para crianas (para o seu dia-a-dia e durante a terapia da fala), e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes mostradas; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material: 48 cartas que formam 24 pares.

TwinFit Contraria (Ref 1687)

+ 4 anos Qual o oposto? (relao entre objectos, animais, indivduos, veculos, etc., opostos) um jogo para crianas (para o seu dia-a-dia e durante a terapia da fala), e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes mostradas; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material: 48 cartas que formam 24 pares.

+ 3 anos Este jogo baseia-se na associao de conceitos opostos ou contrrios por pares de objectos representados nas fotografias. So fceis de identificar, denominar, associar e classificar, tendo conscincia da relao funcional entre os pares. tambm um excelente meio para o desenvolvimento da linguagem e para utilizao de adjectivos e preposies. Objectivos: desenvolvimento e implementao do vocabulrio bsico, adquirir a capacidade de relacionar objectos por oposio ou contraste, iniciao para trabalhar o pensamento abstracto. Desenvolvimento da observao, aprender a emitir suposies e explicaes de possveis relaes entre os objectos, melhorar a coordenao motora com a manipulao das fichas, aprendizagem de preposies e adjectivos. Descrio do Material: 68 fichas com imagens fotogrficas que apresentam objectos, frutos, peas de vesturio, mobilirio, instrumentos musicais, expresses faciais, etc; Mala em plstico para arrumao do jogo; Instrues.

Contrastes (Ref 20531)

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TwinFit Associativa (Ref 1688)

+ 5 anos

A que est associado? (relao entre dois objectos ou conceitos que sugerem a mesma associao). um jogo para crianas (para o seu dia-a-dia e durante a terapia da fala), e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes mostradas; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material: 48 cartas que formam 24 pares.

Associaes (Ref 20530)

+ 3 anos

Este jogo baseia-se na associao lgica por pares de objectos representados nas fotografias. So fceis de identificar, denominar, associar, e classificar, tendo conscincia da relao funcional entre os pares. tambm um excelente meio para o desenvolvimento da linguagem e para utilizao dos verbos correspondentes s aces representadas pelos objectos. Objectivos: desenvolvimento e implementao do vocabulrio bsico, adquirir a capacidade de relacionar objectos funcionalmente, iniciao para trabalhar o pensamento abstracto. Desenvolvimento da observao, aprender a emitir suposies e explicaes de possveis relaes entre os objectos, melhorar a coordenao motora com a manipulao das fichas. Descrio do Material: 68 fichas com imagens fotogrficas que apresentam objectos, alimentos, peas de vesturio, mobilirio, instrumentos musicais, animais, etc; Caixa para arrumao do jogo; Instrues.

TwinFit Funo (Ref 1690)

+ 5 anos

Quais so os utilitrios ou imagens com a mesma funo? um jogo para crianas, para o seu dia-a-dia, terapia da fala, interveno em casos de afasia, e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes presentes; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material: 48 cartas que formam 24 pares.

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+ 5 anos O que faz parte do mesmo conceito? (relao entre dois conceitos que esto ligados pelo mesmo conceito geral). um jogo para crianas (para o seu dia-a-dia e durante a terapia da fala), e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes mostradas; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material:48 cartas que formam 24 pares.

TwinFit Hiponmia (Ref 1683)

TwinFit Instrumenta (Ref 1680)

+ 5 anos

Qual o instrumento indicado? (relao entre os instrumentos e o seu uso). um jogo para crianas (para o seu dia-a-dia e durante a terapia da fala), e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes mostradas; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material: 48 cartas que formam 24 pares.

TwinFit Loca (Ref 1686)

+ 5 anos

Quem ou o qu, vive ou trabalha aqui? (relao entre o sujeito pessoa, animal, etc. - e o seu local de trabalho ou residncia) um jogo para crianas (para o seu dia-a-dia e durante a terapia da fala), e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes mostradas; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material: 48 cartas que formam 24 pares.

+ 5 anos Quais os objectos que requerem a mesma aco? (relao entre duas aces que pertencem ao mesmo verbo). um jogo para crianas (para o seu dia-a-dia e durante a terapia da fala), e para quem quiser melhorar o raciocnio lgico. O objectivo do TwinFit encontrar os pares. Ao contrrio do habitual, as cartas no condizem por terem imagens idnticas, mas sim pela ligao semntica / lexical ou uma coerncia contextual. Objectivos: verbalizao de: a) as imagens ou situaes mostradas; e/ou b) a relao entre elas. Pode simular-se ao nvel da palavra (a) ou da frase (b). Descrio do Material: 48 cartas que formam 24 pares.

TwinFit Verbo (Ref 1684)

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Novidade O Que Tm Em Comum? (Ref 20532)


+ 3 anos Jogo de observao e associao, que consiste em relacionar 17 pares de objectos que apresentam caractersticas comuns e cuja utilidade semelhante. Objectivos: desenvolvimento da observao, ateno e raciocnio lgico, enriquecimento do vocabulrio. Descrio do Material: 34 cartes fotogrficos (9 x 9 cm) com sistema auto-corrector; Instrues.

Associaes Bsicas (Ref. 20723)


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Jogo de auto-correco

+ 3 anos Cores, Formas e Tamanhos (Ref. 20721) 1. Associaes Bsicas (Ref. 20723) Novidade 2. Cores, Formas e Tamanhos (Ref. 20721) Jogo de observao e associao, que consiste em relacionar a imagem de um carto com outra semelhante, ou com o objecto que completa ou pertence ao primeiro. Objectivos: desenvolvimento da observao, ateno e raciocnio lgico, enriquecimento do vocabulrio. Descrio do Material: 24 cartes (24,5 x 8 cm) com sistema auto-corrector; 24 molduras de plstico para seleccionar a opo; Instrues.

Jogo de Pr-leitura (Ref 20722)

+ 3 anos Consiste em 24 fichas que prope criana diversos tipos de associaes: observar a imagem da esquerda do carto; escolher uma associao entre as 3 alternativas apresentadas no carto; seleccionar o quadro que contm o objecto ou figura que est na mesma posio que no primeiro quadro movendo a moldura at ao quadro correcto; verificar se a resposta a correcta atravs de o sistema auto-corrector no verso. Objectivos: associao de figuras e objectos em funo da orientao ou posio espacial, aquisio de conceitos espaciais, distino das letras que s se diferenciam pela orientao espacial (p, b, d, q), distino das slabas que s se diferenciam pela posio das letras (la-al), desenvolvimento da observao, reflexo e raciocnio lgico, coordenao visualmotora com a manipulao das fichas. Descrio do Material: 24 fichas auto-correctoras (24,5 x 5,6 cm); 24 molduras de plstico; Instrues.

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Jogo da Casa

Jogo da Casa (Ref 17400)

Dos 5 aos 99 anos - 2 a 4 jogadores

Nesta casa divertida vive uma grande famlia. Passeando pela casa, os jogadores conhecem a casa e familiarizam-se com cada compartimento, seus recantos, contedo e habitantes. O jogo oferece as mais variadas possibilidades para descrever em palavras tudo o que est a acontecer pela casa. Descrio do Material: tabuleiro de jogo, 16 cartas de compartimentos, 20 cartas da sorte, 4 pinos, 1 dado, 1 regras de jogo. Obs. O Jogo da Casa pode ser ampliado com o conjunto de peas adicionais Casa dos disparates (Ref. 17410). Este segundo jogo retrata situaes absurdas e promove o desenvolvimento das competncias verbais de uma forma bastante divertida! (ver abaixo).

Casa dos Disparates / Absurdos (Ref 17410)

Dos 5 aos 99 anos - 2 a 4 jogadores Material: 16 cartas de compartimentos, 20 cartas da sorte Para aumentar o entusiasmo e tornar o jogo ainda mais divertido, os jogadores podem experimentar as seguintes variantes: Variante do jogo I Ao calhar num compartimento, cada jogador poder descrever a cena, imaginando uma pequena histria com os elementos e personagens que a compem. Variante do jogo II Ao calhar num compartimento, cada jogador poder descrever o que no faz sentido na cena. Obs. Este jogo um complemento ao Jogo da Casa (ref. 17400) (ver acima).

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Onde Est O Erro? (Ref 20513)

+ 3 anos Estas fotos representam situaes absurdas, como sejam o uso inadequado de uma ferramenta, de um objecto ou de vesturio, para que a criana identifique o que no faz sentido. Os cartes fotogrficos facilitam a aprendizagem da linguagem, favorecendo a criao de um ambiente estimulante que motive a criana a falar e a ouvir. Desta forma, enriquece-se a compreenso e a expresso oral. Objectivos: desenvolvimento das capacidades de observao, de ateno e do raciocnio lgico, enriquecimento do vocabulrio, melhorar a compreenso verbal, construo frsica, memorizao visual, memorizao auditiva. Descrio do Material: - 50 cartes fotogrficos, 19,5x13,5 cm; - Um suporte em madeira para expor o carto; - Mala em plstico para arrumao do jogo; - Instrues incluindo sugestes de actividades.

Fotografias de Sequncias (Ref 20510)

+ 3 anos

Um conjunto de cartes fotogrficos que representam actividades de forma sequencial ajudando a desenvolver a percepo da durao, a diferenciao do tempo, a coordenao e o processo receptivo, bem como a medio intuitiva do tempo e a conscincia cronolgica.

Novidade Descrio do Material: - 50 cartes (19,5 x 13,5 cm;. - Suporte em madeira para os cartes; - Instrues; - Mala em plstico para guardar e transportar o jogo.

Novidade Encontra as Diferenas (Ref 20512)


+ 3 anos Nas imagens duplicadas aparecem algumas diferenas que a criana ter que identificar: mudana do lugar ou da cor de um objecto, ausncia de algum elemento, etc. Objectivos: desenvolvimento da observao, ateno, concentrao e raciocnio lgico, enriquecimento do vocabulrio, melhorar a compreenso verbal e a memorizao visual. Descrio do Material: - 50 cartes fotogrficos, 19.5 x 13.5 cm; - Um suporte em madeira para expor o carto; - Mala em plstico para transporte e arrumao do jogo; - Instrues.

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Os Sentidos (Ref 20610)

+ 3 anos Os cartes fotogrficos representam experincias perceptivas relacionadas com cada um dos sentidos e permitem ampliar o conhecimento funcional dos diferentes orgos sensoriais. Favorecem o desenvolvimento da descrio, expresso e fluncia verbal. um excelente meio para o desenvolvimento da linguagem, expanso de vocabulrio e conjugao de verbos correspondentes s aces presentes. Objectivos: apresentar a importncia das funes dos 5 sentidos; desenvolver e expanso do vocabulrio bsico, melhorar a coordenao psicomotora atravs da manipulao e da correspondncia entre as fichas; estimular a observao precisa. Descrio do Material: 50 cartes fotogrficos sobre os sentidos distribudas em 10 fichas-mestras sobre os cincos orgos sensoriais e 40 fichas com fotografias de situaes perceptivas. Mala em plstico para arrumao do jogo. Instrues incluindo sugestes de actividades.

Tacto Foto (Ref 20611)

+ 3 anos Este jogo contm 16 fichas com fotografias para serem associadas s fichas de tacto com materiais reais, que apresentam a mesma textura. Para facilitar a associao correcta entre as fichas de tacto e as fichas fotogrficas, as peas possuem um sistema auto-corrector no verso. So abordadas as seguintes texturas: couro/pele; madeira; pelcia; alumnio; serapilheira; plstico; turco; lixa. Objectivos: desenvolvimento do sentido tacto, discriminao tctil atravs do reconhecimento de texturas, aquisio do vocabulrio bsico relacionado com as texturas e objectos relacionados, memorizao tctil. Descrio do Material: 16 fichas tcteis, 9 x 9 cm (8 tipos de texturas em duplicado); 16 fichas fotogrficas de objectos; 2 vendas para os olhos; folha de autocolantes com a numerao de 1 a 8 em duplicado; mala em plstico para arrumao do jogo; instrues incluindo sugestes de actividades.

Novidade

O Olfacto: As Frutas e os seus Aromas (Ref 20600)


+ 3 anos Jogo sensorial para desenvolver o sentido do olfacto a partir da diferenciao dos aromas de diversas frutas. A incluso de fotografias reais permite estabelecer uma relao visualolfactiva entre as frutas e os seus aromas que enriquece o conhecimento das mesmas. Objectivos: apresentar a importncia do olfacto, desenvolver e expandir o vocabulrio bsico, melhorar a coordenao psicomotora atravs da manipulao e da correspondncia entre as fichas, estimulao do olfacto. Descrio do Material: 24 cartes fotogrficos de 12 frutas (inteiras e repartidas); 12 boies com o aroma de 12 frutas; possui um sistema auto-corrector; Mala em plstico para arrumao do jogo; Instrues.

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Novidade Descobrir a Direita e a Esquerda (Ref 20537)


+ 3 anos Este jogo permite a criana iniciar o conhecimento da direita-esquerda em si mesmo, e da direita-esquerda nos outros, atravs da manipulao das fotografias e da representao das mesmas com a personagem de frente e de costas e com objectos situados direita e esquerda. As 32 fotografias, que representam a personagem com os objectos, esto distribudas do seguinte modo: 16 com a personagem de frente ( 8 com cada objecto sua direita e 8 com cada objecto sua esquerda). Descrio do Material: - 241 cartes fotogrficos: 1 fotografia reversvel de uma personagem + 8 fotografias (reversveis) + 8 objectos + 32 fotografias da personagem com os objectos; - 16 Fichas de actividades para colorir fotocopivel; - 4 pulseiras de identificao para a mo; - 1 suporte de madeira para os cartes; - Mala em plstico para a arrumao e transporte do jogo; - Instrues.

Pega Lpis (Ref 822 74)


Adaptvel mo esquerda e direita.

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Topologia (Ref 20523) Novidade

+ 4 anos A partir das imagens, a criana observa a posio de cada slido geomtrico em relao ao restante, e atravs da manipulao reproduz as situaes das fotografias. Estabelece-se uma relao entre o espao em trs dimenses e a sua representao plana em duas dimenses. O jogo tambm oferece a possibilidade do reconhecimento atravs do tacto das figuras geomtricas. Objectivos: Intuio espacial, reconhecimento de linhas abertas e linhas fechadas, noo de proximidade e relaes espaciais. Reconhecimento de posies: na frente, atrs, entre, de um lado, dentro, fora, etc.; de volumes, de limites, fronteiras e reas. Aprendizagem de direces, simetria, lateralidade, agrupamentos e sries. Descrio do Material: - 14 formas geomtricas slidas (2 conjuntos de 7 slidos); - 15 barras; 50 fotografias modelo; 2 sacos opacos (para trabalhar o tacto); - Mala em plstico para arrumao do jogo; - Instrues incluindo sugestes de actividades.

Descobrir Figuras Geomtricas + 4 anos no Quotidiano (Ref 20535)


Jogo composto 35 cartes fotogrficos, 7 deles representam as formas geomtricas e as restantes so fotografias de vrios objectos do nosso diaa-dia que correspondem com as anteriores. Existe tambm a possibilidade de explorar o reconhecimento das formas geomtricas atravs do tacto. Descrio do Material: - 7 formas geomtricas slidas; - 7 fotografias das formas geomtricas; - 28 fotografias de objectos; - 1 saco opaco (p/ trabalhar o tacto); - Fichas de actividades para colorir, recortar e formar formas geomtricas (fotocopivel); - Mala em plstico para arrumao do jogo; - Instrues.

Novidade

Lpis de Cera para Vidro / Espelho (Ref 57611100)

+ 3 anos

Lpis de cera 10 cores, facilmente removvel de vidro ou espelho. Descrio do Material: - Lpis de cera com cobertura de papel, forma redonda, 90 mm. - Cores: branco, amarelo, vermelho, roxo, azul-marinho, azul prssia, verde bosque, verde, castanho, preto.

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Novidade Sequncias - Tempos verbais


(Ref 43030) Os cartes tm como objectivo o desenvolvimento da compreenso e expresso dos tempos verbais. Tambm podem ser utilizados em conjuno com diversos sistemas de expresso atravs de smbolos, como por exemplo o mtodo Makaton. Objectivos: Compreenso de trs tempos verbais em cada sequncia (por exemplo: vai beber, bebe, bebeu, etc.), sequenciar cronologicamente, seleccionar cartes de acordo com o tempo verbal correspondente, descrio das imagens, desenvolvimento da linguagem expressiva e vocabulrio. Descrio do Material: 39 cartes fotogrficos que ilustram uma aco em trs tempos verbais: passado, presente e futuro; Instrues incluindo sugestes de actividades.

Novidade

Partes do Corpo (Ref 43060)


Os cartes tm como objectivo o desenvolvimento do vocabulrio em relao s partes do corpo e a estimulao da expresso verbal. Objectivos: desenvolvimento do conhecimento do vocabulrio bsico e estimulao da conscincia do corpo, promover a conscincia espacial do corpo e a conexo com as restantes. Descrio do Material: 40 cartes fotogrficos que ilustram vrias partes do corpo; Instrues incluindo sugestes de actividades.

Aces (Verbos) (Ref 43070-P)

Novidade
+ 7 anos

Os cartes tm como objectivo o desenvolvimento do vocabulrio em relao s aces e a estimulao da expresso verbal. Os cartes representam fotograficamente algumas aces habituais, tais como: subir, comer, bater, pintar, dar, saltar, escrever, ler, etc. Objectivos: desenvolvimento do conhecimento do vocabulrio bsico, ouvir e dizer, enquadrar a aco em relao ao tempo e espao, conjugao de verbos, utilizao de preposies e adjectivos apropriados aos objectos. Descrio do Material: 35 cartes fotogrficos que ilustram vrias partes do corpo; Instrues incluindo sugestes de actividades.

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Associaes Fotos (Ref 43090) + 7 anos Os cartes tm como objectivo o desenvolvimento do vocabulrio bsico, e a aprendizagem de associao e justificao de objectos que se complementam e outros que no. Objectivos: desenvolvimento do conceito par / associao, da conscincia funcional entre o par de objectos, da linguagem e as suas relaes, observao detalhada que permite a descoberta de indcios que indicam a associao de dois objectos. Descrio do Material: 40 cartes fotogrficos que ilustram 20 pares de objectos; Instrues incluindo sugestes de actividades.

Novidade

Opostos (Ref 43100) + 7 anos Os cartes tm como objectivo a compreenso de coisas opostas. Isto particularmente importante para as crianas que compreendem a utilizao de palavras opostas num contexto, mas que tm dificuldades em transferir este conhecimento para outras situaes. Com os cartes que representam o mesmo objecto em oposio e em contextos diferentes, a criana extender o seu conhecimento relacionando-o a vrios objectos. Objectivos: desenvolvimento do vocabulrio bsico, aprendizagem de antnimos, concentrao, adquirir a capacidade de relacionar objectos por oposio ou contraste, iniciao para trabalhar o pensamento abstracto. Descrio do Material: 40 cartes fotogrficos; Instrues incluindo sugestes de actividades.

Novidade

Novidade
Sopra Bolas Duplo (Ref 55200) Objectivos: Controlo da respirao, mantendo as bolas no ar atravs do sopro.

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Coleco Schubitrix

Novidade

Medidas de Peso (Ref 239 54) Medidas de Comprimento (Ref 239 52) Medidas de Tempo (Ref 239 55) Medidas de Capacidade (Ref 239 53)

+ 9 anos

O Schubitrix uma nova forma de jogar o domin. Os cartes tm que ser associados pelo correspondente correcto. Por exemplo: 75 mm corresponde a 7 cm e 5mm; 77 seg corresponde a 1min e 17 seg; 5,150 t corresponde 5150 kg; etc. Descrio do Material: Cada caixa composta por 2 jogos com 24 cartes domin (com sistema autocorrector no verso), perfazendo um total de 48 peas; Instrues.

Diviso (Ref 23962) Multiplicao (Ref 23961)

+ 7 anos

O Schubitrix uma nova forma de jogar o domin. Os cartes colocam-se de forma a que a soluo corresponda ao problema apresentado. Por exemplo: 8 x 9 corresponde a 72; 64:8 corresponde a 8; etc. Adequado para jogo individual ou de grupo. Descrio do Material: Cada jogo composto por 24 cartes domin at ao nmero 100 (com sistema autocorrector); Instrues.

Subtraco (Ref 23950) Soma (Ref 23951)

+ 6 anos

O Schubitrix uma nova forma de jogar o domin. Os cartes colocam-se de forma a que a soluo corresponda ao problema apresentado. Por exemplo: 20 - 6 corresponde a 14; 14 + 3 corresponde a 17; etc. Descrio do Material: Cada jogo composto por 24 cartes domin at ao nmero 20 (com sistema autocorrector); Instrues.

+ 7 anos O Domin Matemtica tem como objectivo ensinar as crianas a manipularem os nmeros at 100 pela ordem numrica. Contm 3 jogos, o primeiro consiste em colocar os nmeros pela ordem numrica; o segundo, em nomear os nmeros segundo a ordem numrica; e o terceiro consiste em saltear de 1 10 na ordem numrica A soluo tem que ser posta do lado direito junto da pea onde est apresentado o problema matemtico, assim o problema da ltima carta ir corresponder resposta da primeira pea, o que servir de verificao final para os jogadores. Descrio do Material: 3 jogos com 16 cartas domin cada; Instrues.

Domin da Matemtica (Ref 239 80)

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Novidade Alfabeto (Ref 32010)


+ 3 anos

Conjunto de 216 cartes plastificados (4,8 x 4,8 cm x 2,5 mm) com as letras do alfabeto. As maisculas esto impressas na frente a preto, e as minsculas a azul no verso.

Novidade Kit de Clculo (Ref 32020)


+ 3 anos

Conjunto de 216 cartes plastificados (4,8 x 4,8 cm x 2,5 mm), composto por 101 cartes do 0 aos 100; 40 cartes do 0 ao 9 (4 repeties de cada carto); 11 cartes do 0 aos 10; 6 cartes do 10 ao 15; 22 cartes do 10 ao 20 (2 repeties de cada carto); e 36 sinais aritmticos. Todos os nmeros esto impressos a preto na frente e a vermelho no verso.

Jogo de Fraces (Ref 22459)


Uma ajuda simples para aprendizagem das fraces e que torna tudo muito mais divertido. As vrias peas permitem a comparao das diferentes fraces por parte dos utilizadores, atravs da base transparente que nos indica no s como as fraces esto relacionadas, mas tambm a adio e subtraco entre elas. Os discos de plstico podem ser utilizados para controlo prprio, para a reviso de clculo e reflexo. O jogo ideal para aprendizagem nas aulas, como para a aprendizagem individual explorando o mundo das fraces. Descrio do Material: - 2 bases de fraces. - 1 set de fraces em vrias cores: Novidade
1 1 1 2 2 2 1 3

3 3 1 4

4 4 1 5

6 6 1 6

8 8 1 7 1 8

12 12

24 24 1 16 1 18 1 20 1 24

- 15 discos de plstico com a seguinte distribuio:


1 1 1 1 9 10 12 15

- Manual com sugestes de actividades e jogos.

Cuisenaire (Ref 1136)

+ 3 anos 300 barras de clculo em madeira.

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Coleco Toda a Pr-Escola


Despertando e estimulando a curiosidade, e o desejo de aprender, para cada tema propem-se actividades variadas e estruturadas, promovendo aquisies e consolidando os conhecimentos adquiridos pelas crianas. Integrando os elementos do mundo das crianas, fomenta-se o conhecimento, a descoberta e a explorao do meio envolvente. Autoria: Marta Cancela

1. - Toda a Pr-escola 3/4 Anos (Ref. 23038)


Temas: Cores | Nmeros | Grafismos | Formas | Localizao Espacial | Opostos | Sons | Tempo | Corpo Humano | Famlia | Profisses | Animais | Plantas N Pginas: 80.

2. Toda a Pr-escola 4/5 Anos (Ref. 23636)


Temas: Cores | Nmeros | Grafismos | Letras | Formas | Localizao Espacial | Opostos | Ordenao/Sequenciao | Sons | Tempo | Corpo Humano | Os Sentidos | Famlia | Bons Hbitos | Profisses | Animais | Alimentos N Pginas: 96.

3. Toda a Pr-escola 5/6 Anos (Ref. 24735)


Temas: Cores | Nmeros | Contar | Medir/Pesar | Ordenar/Sequenciar | Agrupar | Formas | Volumes | Materiais/Texturas | Grafismos | Letras | Escrever/Rimas | Msica | Tempo | Corpo Humano | Os Sentidos | Sentimentos | Bons Hbitos | Sade | Alimentos | A gua | Meio Ambiente | O Meio Onde Vivo | Transportes N Pginas: 96.

Letras Sem Segredos (Ref. 12363)


Com desafios, jogos divertidos, anedotas e informaes importantes, este livro vai-te mostrar as LETRAS SEM SEGREDOS. As letras so smbolos mgicos e misteriosos que encerram os segredos da leitura e do mundo a descobrir das mensagens escritas. Ideal para quem est aprender a ler! Autora: Diana Gomes N Pginas: 80.

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O Salta-Letras 1 (ref. 24302)


Promove competncias nos domnios da linguagem oral, da metalinguagem, da leitura, da escrita, e em algumas reas da psicomotricidade. O Salta-letras tambm pode ser utilizado por crianas que apresentam dificuldades ao nvel das aquisies bsicas, independentemente do seu grau de escolaridade ou faixa etria. Com prefcio do Prof. Vtor da Fonseca, o presente Caderno integra um conjunto de trs publicaes e resulta de um projecto de parceria entre a Linha de Investigao n. 5 do Centro de Lingustica da Universidade Nova de Lisboa - CLUNL e o Centro de Observao e Reeducao Psicoeducacional CORPE. Cada uma das seces (Percepo, discriminao e memria visual / Grafismos e estruturao espcio-temporal / Conscincia fonolgica / Pr-leitura e pr-escrita) contm fundamentao terica, respostas a perguntas frequentes, mais ideias para pais e um conjunto de fichas de actividades que assentam numa estrutura de complexidade crescente. No final encontra-se bibliografia e um roteiro de stios virtuais. Autores: JoanaAlmeida, Vanda Enes,Ana Mono,Ana Rebelo, Teresa Sequeira. N Pginas: 136.

O Salta-Letras 2 (ref. 24304)


O Salta-letras um recurso essencial para situaes especficas de ensino/aprendizagem e tambm um material de apoio a contexto de dificuldades especficas da linguagem oral e escrita. Promove competncias nos domnios da linguagem oral, da metalinguagem, da leitura, da escrita, e em algumas reas da psicomotricidade. O Salta-letras tambm pode ser utilizado por crianas que apresentam dificuldades ao nvel das aquisies bsicas, independentemente do seu grau de escolaridade ou faixa etria. Dividido em 3 seces, cada uma integra a respectiva fundamentao terica, respostas frequentes, ideias para pais e fichas de actividades, de complexidade crescente: 1. Reforo das aquisies prvias para as competncias de leitura e escrita; 2. Da oralidade escrita; 3. Desenvolvimento das competncias de leitura e escrita. Autores: JoanaAlmeida, Vanda Enes,Ana Mono,Ana Rebelo, Teresa Sequeira. N Pginas: 136.

Actividades Criativas na Pr-Escola (Ref. 17135) Pedagogia Prtica com Objectos e Imagens
As actividades de artes plsticas um dos domnios dominantes na pr-escola - baseiam-se ao mesmo tempo na vontade que a criana tem de tocar, de manipular, de olhar, e na necessidade de desenvolver a sua personalidade e de se abrir ao mundo. Inventar, criar objectos tambm, para a criana, aprender a controlar os seus gestos, descobrir o prazer de deixar marcas e de exprimir as suas emoes. Esta obra quer ser uma ferramenta pedaggica para ajudar os educadores de infncia a executar, com meios materiais simples, actividades criativas originais (pintura, colagem, escultura, etc.). Cada actividade apresentada sob a forma de uma ficha contendo especialmente indicaes sobre: o nvel etrio do exerccio, bem como o nmero mnimo de sesses; o material necessrio; os objectivos; os possveis desenvolvimentos da actividade, assim como inmeros conselhos prticos. Autora: Sylvia Dorance N Pginas: 196.

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Ouvir, Dizer e Escrever - Colectnea 1, 2, 3, 4 - Coleco Papa-Sons


(Ref. 23898) (Ajuno de 4 livros num nico, por cerca de metade do preo) Trs terapeutas da fala juntaram-se e, com a sua experincia, decidiram elaborar livros de actividades para crianas, preenchendo uma lacuna nesta rea, criando esta coleco. As actividades foram aferidas face aos contedos do 1 Ciclo do Ensino Bsico e s regras da ortografia da Lngua Portuguesa. Um auxiliar para trabalhar a fala, a leitura e a escrita, apoiando: educadores de infncia, professores, pais e terapeutas da fala. Tendo como objectivo o trabalho especfico com os sons: X, J, CH, S, Z, P, B, M, F, V, um auxiliar indispensvel! Autores: Joana Rombert, Leonor Fontes, Mafalda Caeiro. N Pginas: 128.

Ouvir, Dizer e Escrever - Coleco Papa-Sons - N. 5 actividades com os sons: T, N, D (Ref. 23689) - N. 6 actividades com os sons: L, R (Ref. 25589) - N. 7 actividades com os sons: K, Q, C, G, R (Ref. 26101)
Trs terapeutas da fala juntaram-se e, com a sua experincia, decidiram elaborar livros de actividades para crianas (jogos, e muitas ideias divertidas para trabalhar com os sons!), preenchendo uma lacuna nesta rea, criando esta coleco. As actividades foram aferidas face aos contedos do 1 Ciclo do Ensino Bsico e s regras da ortografia da Lngua Portuguesa. Um auxiliar para trabalhar a fala, a leitura e a escrita, apoiando: educadores de infncia, professores, pais e terapeutas da fala. Tendo como objectivo o trabalho especfico , um auxiliar indispensvel! Autores: Joana Rombert, Leonor Fontes, Mafalda Caeiro. N Pginas: 32.

Novidade

Actividades de Expresso Motora na Pr-Escola (Ref. 22835) Desenvolvimento da Motricidade Global e Jogos de Movimento
Agir e exprimir-se com o seu corpo um dos domnios essenciais para o desenvolvimento da criana. As actividades fsicas e motoras so uma das bases das competncias necessrias para as aprendizagens fundamentais. Estas actividades devem ser programadas regularmente durante toda a educao pr-escolar. Para apoiar os educadores de infncia, esta obra apresenta: 1. Um reflexo sobre contedos, organizao material e pedaggica com: exemplos de programao anual por grupo etrio; exemplos de diviso em unidades de aprendizagem; apoio preparao e animao das actividades (estruturao e procedimentos); exemplos de grelhas de avaliao 2. Propostas de situaes de aprendizagem, com variantes, e em todos os domnios das actividades motoras / actividades atlticas e aquticas / conduo de engenhos que rodam, escalada / jogos de oposio e colectivos / mmica, dana, ginstica rtmica e danas de roda. Autor: Solange Sanchis N Pginas: 128.

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O Grande Livro das Novas Actividades para a Pr-Escola (Ref. 22975) Nmeros Pr-escrita Cores Formas
Pintar, escrever, contar, unir pontos, observar, ordenar, associar, comparar Concebido para desenvolver as aquisies da faixa etria dos 3 aos 6 anos, este livro contm actividades muito variadas, divertidas, e estimulantes para as crianas. Para um trabalho com a colaborao de um adulto em casa ou no jardim-de-infncia, estimula as vrias reas de desenvolvimento infantil. Autor: Diana Gomes N. de Pgs.: 196

Letras a Rimar (Ref. 25020)


O alfabeto de A a Z Com as letras a rimar Actividades divertidas Para escrever e pintar! E so muitas as palavras Que aqui vais aprender E tambm vais descobrir Que divertido saber! Autora: Margarida Pina Pereira Ilustrao: Ftima Buco N. de Pgs.: 49

Novidade

Trava - Lnguas e Mais Adivinhas Coloridas (Ref. 24722)

+ 5 anos

O Trava-lnguas uma forma literria da cultura popular. Apresenta-se como um alinhamento de palavras, por vezes rimadas, que quando repetidas rapidamente so facilmente trocadas e mal pronunciadas. As crianas podem ser desafiadas a repeti-los sem errar, de preferncia o mais depressa possvel e vrias vezes seguidas. Os deslizes e trocas so proporcionais diverso dos ouvintes e eficcia do seu desgnio essencial: instrumento relevante para trabalhar a leitura oral (fonmica) de uma forma ldica. E no final ainda acrescentam-se mais adivinhas divertidas. Texto de: Tiago Salgueiro Ilustrao de: Elsa Navarro

Lengalengas Coloridas (Ref. 23554)

+ 5 anos

As lengalengas pertencem literatura oral, transmitida de gerao em gerao. So jogos de palavras com uma sonoridade divertida, muitas vezes em rima, que facilita a sua fixao pela criana que se regojiza a escut-las. Neste jogo ldico as lengalengas cumprem uma importante funo pedaggica: primeiros passos na sensibilizao da linguagem, fonmica, desenvolvimento do imaginrio, e despertar do interesse pela leitura, msica, e poesia. Textos de: Tiago Salgueiro Ilustraes: Elsa Navarro

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Novidade

Parque dos Fonemas + CD Cantilenas do Abecedrio + Livro de Apoio com letras em relevo (Ref. 602)
O Parque dos Fonemas um livro de iniciao leitura e escrita que utiliza uma metodologia multissensorial - a aprendizagem feita utilizando simultaneamente as diversas vias de acesso ao crebro - auditiva, visual, cinestsica / motora e tctil - o que permite itensificar a memorizao e a aprendizagem. Com o objectivo de desenvolver a conscincia fonolgica, ensinar o princpio alfabtico, ensinar a fuso fonmica, a segmentao silbica e fonmica, ensinar e realizar uma escrita manual cursiva correcta. Autora: Paula Teles N. de Pgs.: 95

Dislexia - Cartes Fonommicos e Cantilenas do Abecedrio (Ref. 601)


Tm como objectivo ensinar as competncias bsicas necessrias aprendizagem da leitura a Conscincia Fonolgica e as Correspondncias Fonema Grafema. Para cada Correspondncia fonema grafema foi criada uma Histria Cantilena e um gesto. Descrio do Material: Um manual, um CD com cantilenas, um marcador de livros, 43 cartes fonommicos. Autor: Paula Teles

Dislexia - Livro de Leitura e Caliortografia 1 (Ref. 3201-D)


Estes livros apresentam exerccios que tm como objectivo ensinar a Fuso Fonmica, as Fuses Silbicas Sequenciais, a Segmentao Silbica e Fonmica. Ensinar conjuntamente a leitura, a ortografia e a caligrafia. Apresenta os grafemas fonemas com apenas uma correspondncia fonolgica, na forma de slabas CV VC CVC. Autor: Paula Teles N. de Pgs.: 99

Dislexia - Livro de Leitura e Caliortografia 2 (Ref. 3202)


Apresenta os grafemas fonemas com mais do que uma correspondncia fonolgica, na forma de slabas CV CV CVC, as regras contextuais e os dgrafos ch nh lh. Autor: Paula Teles N. de Pgs.: 99

Dislexia - Livro de Leitura e Caliortografia 3 (Ref. 3203)


Apresenta as diversas correspondncias fonolgicas do grafema X e as CCV CCVC CCVCC e as sequncias consonnticas. Autor: Paula Teles N. de Pgs.: 99

Dislexia Caderno de Caliortografia e Vocabulrio Cacogrfico (Ref. 325)


Tem como objectivo ensinar a Conscincia Silbica e Fonmica, as Correspondncia Fonema Grafema e a Segmentao Silbica e Fonmica. Ensinar a automatizar a caligrafia e a ortografia no quadro de uma interveno cognitivista e fonolgica. Autor: Paula Teles

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Dislexia - Abecedrio e Silabrio (Ref. 305)


Apresenta exerccios que tm como objectivo ensinar as Correspondncias Grafema Fonema, o Principio Alfabtico, a Fuso Fonmica e treinar estas competncias at conseguir a sua automatizao. Autor: Paula Teles N. de Pgs.: 82

Silabrio-Treino da Fuso Fonmica (Ref. 301)


O Silabrio, Livro de Leitura de Slabas, tem como objectivo treinar e automatizar a Fuso Fonmica, isto , a leitura conjunta de fonemas. um livro inovador, pela sua fundamentao terica, pelo aspecto grfico e pelo rigor cientfico com que foi elaborado. Mtodo de Leitura Distema. Autoras: Paula Teles e Leonor Machado N. de Pgs.:

Leitura de Palavras e Frases - Treino da Fuso Silbica - Nvel I


(Ref. 3021) Contm exerccios de leitura de colunas de palavras e textos com consoantes de valor nico, ou seja a cada consoante corresponde apenas um fonema, verifica-se correspondncia entre a escrita e a pronuncia. Estas correspondncias grafo-fonmicas so apresentadas apenas em slabas consoante vogal, CV. Mtodo de Leitura Distema. Autoras: Paula Teles e Leonor Machado N. de Pgs.: 46

Leitura de Palavras e Frases - Treino da Fuso Silbica - Nvel II


(Ref. 3022) Contm exerccios de leitura de colunas de palavras e textos, com as consoantes que tm mais do que uma correspondncia fonmica, apresentadas apenas em slabas CV e CVV e em slabas com os dgrafos ch, nh, lh. Mtodo de Leitura Distema. Autoras: Paula Teles e Leonor Machado N. de Pgs.: 54

Leitura de Palavras e Frases - Treino da Fuso Silbica - Nvel III


(Ref. 3023) Este livro contm exerccios de leitura de colunas de palavras e textos com as consoantes que tm mais do que uma correspondncia fonmica, apresentadas em slabas VC, CVC, CCV e CCVC. Mtodo de Leitura Distema. Autoras: . Paula Teles e Leonor Machado N. de Pgs.: 80

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TALC
Teste de Avaliao da Linguagem na Criana
Edio Revista

O TALC tem como finalidade...

Edio Revista
Nesta edio revista, foi aumentado o nmero da amostra de 580 para 1002 crianas entre os dois anos e seis meses e os seis anos de idade, integradas em jardins de infncia, de reas urbanas e rurais, de vrias regies do Continente: Alentejo, Algarve, Grande Lisboa, Minho, Trs os Montes, Beira Litoral, Beira Interior e tambm nos Aores e Madeira. Foi efectuada a anlise estatstica obtendo-se para cada um dos subtestes os valores mdios e respectivos desvios padro para 8 faixas etrias (intervalos de 6 meses de idade). Foi ainda realizada uma Anova One Way para comparar os resultados em funo da idade e uma anlise Post hoc com o teste de comparaes mltiplas LSD verificando-se a existncia de diferenas significativas entre todos os grupos de idade. A anlise da consistncia interna feita atravs do de Cronbach mostra todos os coeficientes acima de 0,70 indicando uma consistncia razovel a boa nos vrios sub testes, e muito boa nos totais da Compreenso e Expresso.

- Identificar crianas que funcionam significativamente abaixo dos seus pares relativamente linguagem; - Identificar reas especficas fortes e fracas; - Promover evidncia do progresso da interveno.

O TALC avalia...

As componentes de Compreenso e Expresso da Linguagem nas reas da: - Semntica: vocabulrio, relaes semnticas e frases absurdas; - Morfossintaxe: frases complexas e constituintes morfossintcticos; - Pragmtica: funes comunicativas.
Idades de aplicao: Dos 2 anos e meio aos 6 anos. Tempo de aplicao: 30 a 45 minutos. Autoras
Eileen Sua-Kay
Terapeuta da Fala Master in Education, Mestre em Lingustica (Psicolingustica) Professora no Instituto Politcnico de Setbal Escola Superior de Sade

Constituio do TALC
! Livro de imagens; ! Conjunto de objectos:

- Um saco tecido azul com *colher de ch, *pente, *cadeira, *pato, **boneca, *carro verde, *chave, *lpis, ****calas, *mesa, *copo e *rvore; - Um saco de tecido bordeaux com ***homem, ***menina, *cama, *mesa, *cadeira, *colher, *faca, *copo pequeno e esponja; - Um saco de tecido amarelo com *estrela grande verde, *estrela pequena amarela, *lpis grande verde *lpis pequeno amarelo e duas ****meias (uma suja e outra limpa); ! Manual do utilizador; ! Folhas de registo; ! Uma mala; ! Uma chapa de identificao em madeira; ! Uma inscrio gratuita para o workshop Fundamentos sobre a Aplicao e Cotao do TALC. *produto em madeira; **produto flexvel em algodo e l, ***produto flexvel e em madeira, ****produto em tecido Todos os materiais foram criteriosamente seleccionados para a execuo de cada prova, no s em termos da sua validade mas tambm de acordo com as normas de segurana (produtos no txicos e sem arestas cortantes).

Maria Dulce Tavares


Terapeuta da Fala Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Educao (Multideficincia) Professora na Escola Superior de Sade do Alcoito

Edio

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Material para Interveno II


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Testes e Programas de Interveno


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COMO FAZER A ENCOMENDA?

A encomenda poder ser feita das seguintes formas: - E-mail: info@oficinadidactica.pt - Por fax: 213 872 458 - Por correio: Oficina Didctica; Rua D. Joo V, n 6-B; 1250-090 Lisboa - Pessoalmente, dirigindo-se s instalaes: Oficina Didctica; Rua D. Joo V, n 6-B; 1250-090 Lisboa.
DADOS A FORNECER

Para podermos processar as encomendas, necessitamos dos seguintes dados: - Lista do material que pretende adquirir (caso o pedido seja feito por e-mail, fax ou carta); - Nome (em caso de aquisio em nome individual) / Empresa ou Instituio (com referncia pessoa responsvel pela aquisio do material); - Contacto telefnico e e-mail; - N. de contribuinte; - Modo de recepo do material (directamente nas nossas instalaes, envio cobrana /contra-reembolso, sendo as despesas de envio suportadas pelo cliente).
PREOS

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