Tema: LOS ATLETAS MATEMTICOS Contenidos: Longitud, Capacidad, Masa y Superficie

TE ATREVES A APLICAR LA LETRA DE ESTA CANCIN A TU FORMA DE ESTUDIAR LAS MATES?

http://www.youtube.com/watch?v=CPMZYmk3pHY

Por qu te puede interesar este tema?

Qu esperas aprender?

Crees que las matemticas van unidas a los valores que aparecen en el vdeo o son solo cosa para los listos y los que se le da bien?...

VAMOS A ESTUDIAR:

Unidades de longitud

A TRAVS DEL SALTO DE LONGITUD

VAMOS A ESTUDIAR:

Unidades de a!a idad

CON PISCINAS OLMPICAS

VAMOS A ESTUDIAR:

Unidades de "asa

A TRAVS DEL LANZAMIENTO DE PESO

VAMOS A ESTUDIAR:

Unidades de su!e#$i ie

SABES LO QUE ES EL TARTN DE LAS SUPERFICIES DEPORTIVAS?

OR'ANI(A LO )UE VAS A APRENDER:

%a& tu !lanning de la Unidad
CON LA AYUDA DE TU LIBRO DE TEXTO REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA EN POWER POINT O WORD SEGN LOS CONSEJOS PARA HACER RESMENES QUE TE ENCONTRARS AQU:

http://www.claseshistoria.com/general/confeccionma paconceptual.htm

REFLE+IN:

La i"!o#tan ia de la !lani$i a i*n

SABES LO QUE ES EL TIEMPO DE REACCIN? SABES QUE PARA GANAR UNA CENTSIMA DE SEGUNDO EN EL TIEMPO DE REACCIN HA QUE PLANIFICAR MUCHO LOS ENTRENAMIENTOS? COMPRUBALO EN ESTE VDEODOCUMENTAL SOBRE EL TIEMPO DE REACCIN Y EL ENTRENAMIENTO EN L: !""#$%%&&&'()*"*+,'-).%&/"-!?012+3A! DZL3!U

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REFLE+IN:

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VAS A TRABAJAR CONSULTANDO A TUS COMPAEROS ' Realiza grupos 4-5 personas. Trabajar en equipo -ya sea en clase, en casa o en los lugares de trabajo en grupo que te digan tus profesores-. ?Q*, 4) !/(/ *4)%/ @*, 9) !/2/ "):)A :6<"56+*6: ( )52/46>/5)< +6,4B @*, "):)< <, 6.#96@*,4 #/5/ </+,5 @*7 !/ -)4",<"/:) <* 25*#) ,4 -/:/ #5,2*4"/' T5/+/C/4:) C*4")< -).#/5"6576< 9) @*, </+76< ( "):)< /#5,4:,576< .=<' ?P5*7+/9)B

FUENTES DE INFORMACIN Po#tal o$i ial de la Fede#a i*n Es!a,ola de Atletis"o: -tt!:..///0#$ea0es Ent#ada de 1i2i!edia on enla e a todas las $ede#a iones de atletis"o "undiales : -tt!:..es0/i2i!edia0o#g./i2i.Aso ia i3C4354n6Inte#na ional6de6Fede#a iones 6de6Atletis"o Dia#ios de!o#ti7os:
-tt!:..///0"a# a0 o". -tt!:..///0as0 o". -tt!:..///0"undode!o#ti7o0 o". Para completar t puedes buscar tus propias fuentes. S crtico/a. -tt!:..///0s!o#t0es.es.
No toda la informacin de Internet es buena.

INVESTI'A 8 OR'ANI(A:

Unidades de longitud

Investiga sobre los atletas que hacen salto de longitud. Elige uno de ellos y anota los siguientes datos: - Su rcord personal. Exprsalo en cm, en mm, en dm, en m y en dam. - Su mejor marca en el ltimo ao. Exprsalo en cm, en mm, en dm, en m y en dam.

INVESTI'A 8 OR'ANI(A:

Unidades de a!a idad

Investiga acerca de cualquier piscina del mundo en la que se hayan realizado competiciones. Una vez tengas elegida la piscina, calcula su capacidad en: litros, dal, hl, cl, dl y ml.

INVESTI'A 8 OR'ANI(A:

Unidades de Masa

Cul es el peso que tienen que lanzar los lanzadores de peso masculinos? Y las lanzadoras de peso? Expresa ambos datos en cuatro unidades diferentes.

Unidades de Su!e#$i ie
El ayuntamiento de beda necesita pavimentar una parte de la pista de atletismo que se ha deteriorado. Inventa un problema en el que tengas que calcular superficies de esa pista y cunto cuesta hacerlo segn los metros cuadrados que se pavimenten. Debes incluir tambin la solucin del problema.

REFLE+IONES:
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LA CLAVE DEL ATLETISMO: BUSCAR MEJORARSE A S MISMO/A En estas DIRECCIONES:

http://cdeporte.rediris.es/psicosocio/CONSATLE.htm http://factorz.bligoo.es/consejos-para-ser-un-buendeportista#.UVlDHxwqzzw Encontrars las claves DE ENTRENAMIENTO para ser mejor ATLETA. N PREGUNTA: 12.10 Qu cualidades observas QUE HACEN FALTA?

N PREGUNTA: 12.11

Y CULES DE ESAS CUALIDADES TAMBIN NECESITA UN / UNA BUEN ESTUDIANTE? TE HAS PARADO A PENSAR CMO SERAN TUS ESTUDIOS SI T BUSCARAS APLICAR ESAS MISMAS CUALIDADES?

N PREGUNTA: 7.12

TF?
DNDE HAS ENCONTRADO USADO LOS CONCEPTOS VISTOS EN ESTA UNIDAD? SELECCIONAR AL MENOS UN CONTENIDO DE LA UNIDAD RELACIONADO CON ALGUNA EXPERIENCIA O HECHO VIVIDO O QUE ES POSIBLE VIVIR- EN TU COLEGIO, CIUDAD o FAMILA.

REFLE+IONES:
N PREGUNTA: 12.13

Ha sido fcil o difcil encontrar ejemplos?

N PREGUNTA: 12.14

Crees que lo que has aprendido EN ESTA UNIDAD (CONCEPTOS Y VALORES) te ayudar en TU VIDA DIARIA? POR QU?

N PREGUNTA: 12.15
-

REFLE+IONES FINALES

Has realizado el trabajo poco a poco, realizando todos los pasos? Sabes hacer mejor los esquemas y resmenes?Te ha ayudado este trabajo a sacar mejor tu examen de matemticas del tema?

N PREGUNTA: 12.16 Qu cosas has aprendido en tu investigacin personal en Internet? Qu cosas has aprendido en grupo? N PREGUNTA: 12.17

Qu es lo que ms te ha gustado de lo que has aprendido?

N PREGUNTA: 12.18

- Qu crees que es lo que ms te va a servir de todo lo que has aprendido? Por qu?
INDICA AL FINAL CON QU OTROS SABIOS DE GOLILANDIA HAS TRABAJADO PARA REALIZAR ESTE TRABAJO. AL FINAL INCLYETE Y PONTE A TI.

UNA VEZ ACABADO, DEPOSITA EL ARCHIVO CREADO CON TUS RESPUESTAS EN golilandia.com/aulavirtual