ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ P.E.

I FORMANDO MAESTROS Y MAESTRAS PARA LA PAZ Taller de nivelacin primer periodo Maestro: Wilmer Hernndez Santiago Asignatura Matemticas Curso: Tercero

Responda las preguntas 1 y 2 con la siguiente informacin: B = { a,e,i,o,u } 1. Otra forma de representar el conjunto B es: a. Con dibujos b. Con el Diagrama de Venn. c. Con nmeros d. Con llaves o corchetes. 2. El conjunto B por comprensin es: a. B= {letras minsculas} b. B= {vocales} c. B= {cinco letras del abecedario} d. B={vocales de un da de la semana 3. La relacin de contenencia correcta es:M M={ tiles escolares} N={ colores} a. N C M b. M CN c. N M d. M N 4. Descompone las siguientes cifras numricas: 345.786___________________________________________________________________ 2.345.789_________________________________________________________________ 23.567____________________________________________________________________ 1.045.056_____________________________________________________________ M N

5. Escribe el valor del numero que se encuentra en negrilla: 23.456____________________________________________________________________ 2.234.456_________________________________________________________________ 2.345.678_________________________________________________________________ 32.345____________________________________________________________________

6. Resuelve los siguientes problemas matemticos utilizando la suma y resta da solucin al cuestionamiento Para celebrar el da de los nios de 3 se cuenta con$ 45 000 Y se pag $ 28 356 en regalos para todos. Sobr dinero para los dulces?.Cunto sobr? En mi familia todos tenemos alcanca para ahorrar y cuando hay una celebracin o salida en familia, siempre reunimos lo ahorrado. Pap tiene $78 500, mi hermano $ 29 490 y yo tengo $ 18 976 Cunto dinero logramos reunir para celebrar el da de la madre?
Del gallinero he cogido 24 huevos por la maana y 37 por la tarde. Cuntos huevos he cogido en todo el da? Un avin tiene 64 plazas y han subido 43 pasajeros. Cuntas plazas quedan libres? En una caja de queso haba 8 porciones. Si mi hermano se come 2 y yo 3, cuntas porciones quedan en la caja?

ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ P.E.I FORMANDO MAESTROS Y MAESTRAS PARA LA PAZ Taller de nivelacin primer periodo Maestro: Wilmer Hernndez Santiago Asignatura matemticas Curso: Quinto

1. Resuelve los siguientes problemas matemticos, da la solucin al cuestionamiento

En una granja avcola se producen 12 384 pollitos, los mismos que sern transportados en cajas con ventilacin en las que caben 96 pollitos. Cuntas cajas se necesitan para transportar a todos los pollitos? Alejandro tiene 600 canicas y como se va a ir a vivir a Guadalajara se las va a regalar a sus 12 amigos en partes iguales. Cuntas canicas le dar a cada amigo? Cul es la cantidad de losetas que caben en un piso que tiene 5 losetas de largo por 4 losetas de ancho? Too compr un ordenador por 512 y tiene que pagar 68 por adelantado. Cunto resta por pagar? Mariana quiere saber cunto tiene que pagar cada mes, durante un ao, por una moto que le cost 4320 . En una prueba de salto de longitud Silvia salt 1,5 m en su primera oportunidad, 1,75 m en la segunda y 2,3 m en su ltimo salto. Si el record de saltos es de 6 metros. alcanzo a superarlo? Cunto fue el total de sus saltos? Michelle tiene un listn que mide 50 centmetros y quiere saber cuntos decmetros mide su listn. La profesora de lenguaje dej de tarea que en 15 das sus alumnos completaran 5 horas de lectura cada uno. Cuntos minutos diarios tiene que leer cada nio? 2. Realiza las siguientes conversiones con las unidades de longitud 234Km a cm 23.456Dam a mm 34 cm a km 234Cm a Hm 897Km a m 3. Resuelve las siguientes divisiones

4. Para realizar el trabajo de nivelacin te recomiendo repasar muy bien las tablas y las temticas para presentar sustentacin

ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ P.E.I FORMANDO MAESTROS Y MAESTRAS PARA LA PAZ Taller de nivelacin primer periodo Maestro: Wilmer Hernndez Santiago
1. Lee con atencin el siguiente texto LOS SEIS CISNES
Los hermanos Grimm Se hallaba un rey de cacera en un gran bosque, sali en persecucin de una pieza con tal ardor, que ninguno de sus acompaantes pudo seguirlo. Al anochecer detuvo su caballo y dirigi una mirada a su alrededor, se dio cuenta de que se haba extraviado y, aunque trat de buscar una salida no logr encontrar ninguna. Vio entonces a una vieja, que se le acercaba. Era una bruja.Buena mujer -le dijo el Rey-, no podras indicarme un camino para salir del bosque? - Oh, s, Seor rey -respondi la vieja-. Si puedo, pero con una condicin. Si no la aceptas, jams saldrs de esta selva. Y morirs de hambre. - Y qu condicin es sa? -pregunt el Rey. - Tengo una hija -declar la vieja-, hermosa como ninguna en el mundo entero, y muy digna de ser tu esposa. Si te comprometes a hacerla Reina, te mostrar el camino para salir del bosque. El Rey, aunque angustiado en su corazn, acept el trato, y la vieja lo condujo a su casita, donde su hija estaba sentada junto al fuego. El Rey pudo comprobar que era realmente muy hermosa, pero no le gust. El Rey haba estado casado una vez, y de su primera esposa le haban quedado siete hijos: seis varones y una nia, a los que amaba ms que todo en el mundo. Temiendo que la madrastra los tratara mal o llegara tal vez a causarles algn dao, los llev a un castillo solitario, que se alzaba en medio de un bosque. Tan oculto estaba y tan difcil era el camino que conduca all, que ni l mismo habra sido capaz de seguirlo a no ser por un ovillo maravilloso que un hada le haba regalado. Cuando lo arrojaba delante de s, se desenrollaba l solo y le mostraba el camino. Pero el rey sala con tanta frecuencia a visitar a sus hijos, que, al cabo, aquellas ausencias chocaron a la Reina, la cual sinti curiosidad por saber qu iba a hacer solo al bosque. Soborn a los criados, y stos le revelaron el secreto, descubrindole tambin lo referente al ovillo, nico capaz de indicar el camino. Desde entonces la mujer no tuvo un momento de reposo hasta que hubo averiguado el lugar donde su marido guardaba la milagrosa madeja. Luego confeccion unas camisetas de seda blanca y, poniendo en prctica las artes de brujera aprendidas de su madre, hechiz las ropas. Un da en que el Rey sali de caza, cogi ella las camisetas y se dirigi al bosque. El ovillo le seal el camino. Los nios, al ver desde lejos que alguien se acercaba, pensando que sera su padre, corrieron a recibirlo, llenos de gozo. Entonces ella le puso a cada uno una de las camisetas y, al tocar sus cuerpos, los transform en cisnes, que huyeron volando por encima del bosque.
2. De acuerdo al cuento anterior completo el siguiente cuadro Palabras que indican sustantivos ( personas, Palabras que indican caractersticas, cualidades lugares, animales objetos etc.) ( adjetivos)

Asignatura Castellano Curso: Quinto

Invento 10 oraciones determinando el o los sustantivos y sus clases, el o los adjetivos y sus clases 4. Debes leer el capitulo 10, 11, 12 del libro del plan lector y seala el inicio, nudo, desenlace, personajes primarios, secundarios, lugares, con su respectivo dibujo 5. Elige una clase del cuento policiaco e inventa tu propia historia no olvides tener en cuenta sus caractersticas Nota: debes presentar esta nivelacin en hojas cuadriculadas y carpeta de presentacin debida marcada y repasar las temticas para la sustentacin.

3.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ P.E.I FORMANDO MAESTROS Y MAESTRAS PARA LA PAZ Taller de nivelacin primer periodo Maestro: Wilmer Hernndez Santiago signatura Matemticas Curso: Sptimo B

1. Observa el siguiente grafico en el plano cartesiano y determina las coordenadas. Recuerda que el orden es mencionar primero las del eje x (abscisa)

2. Halla el valor absoluto de los siguientes nmeros y ubcalos en la recta numrica

(-2) 4 (-78) 100 (-40)

3. Resuelve las siguientes sumas y restas entre nmeros enteros

4. Resuelve los siguientes ejercicios de suma y resta de nmeros enteros

{ [3 + 2 - (9 - 7) + (3 + 4) ] } = - [3 + 4 + [4 + 7] + 4 - 9] = - {45 - 28 - (3 - 9) + (2 + 3) }

 15 - { 4 + [ - 5 - 4 + ( 2 - 3 ) ] - 16 } = 4 {5 [(7 + 8) (5 - 2)]} = 5. Calcula las operaciones aplicando la ley de los signos (+12) (3) = (1) (18) = (20) : (10) = (77) : (11)= (77) : (11) = (+10) (+4) = (+80) : (8) = (9) (+8) = NOTA: Repasar muy bien las temticas vistas para presentar sustentacin