PLANIFICACIN DE TRAYECTO.DISEO DE AULA.

AGOSTO 1 - 2013

DOCENTE: Pablo Avalos Torres SECTOR DE APRENDIZAJE: Ingls TIEMPO (HRS MES): Noviembre

CURSO: Primero Bsico UNIDAD N4: .

Objetivo de Aprendizaje
1. Reconocen vocabulario relacionado al medio ambiente , unen textos con imgenes visuales. Discriminan sonidos.

Habilidades
-Listening comprehension -Reading comprehension -Oral expression -Written expression

Actividades Diseo de Aula

Martes 05 de Noviembre: Inicio: Saludar a los alumnos en ingls. Sealar el objetivo de la clase a realizar. Lea las instrucciones con los alumnos y motvelos a que comenten acerca del medio ambiente. Les explica que vern una pelcula relacionada con un futuro cercano y el medio ambiente. Desarrollo: Observan pelcula After Earth identifican en ella los personajes principales y principales hechos y detalles. Cierre: comentan Martes 12 de Noviembre: Inicio: Sealar el objetivo de la clase a realizar. Lea las instrucciones con los alumnos y motvelos a que completen todas las respuestas. Desarrollo: Responden gua evaluada acerca de la pelcula after earth. Cierre: comentan sus respuestas.

Indicadores de Evaluacin
Observacin directa

1. Completan gua evaluada con informacin de pelcula vista en la clase anterior.

-Written expression

Demuestran conocimiento de vocabulario nuevo al completar texto escuchado con lxico aprendido. Explican a travs de frases y oraciones simples la ubicacin de elementos descritos en el texto.

2. . Escuchar e identificar explcitamente la idea principal de una grabacion

-Listening Martes 19 de Noviembre: comprehension Inicio: Saludar a los alumnos en ingls. Sealar el objetivo de la clase Hacen lectura focalizada del texto a realizar. Lea las instrucciones con los alumnos y motvelos a que para identificar informacin

y reportes personales acerca del medio ambiente.

-Written expression

completen todas las respuestas. Desarrollo: escuchan una grabacin acerca del degradamiento del medio ambiente. Completan el libro con informacin general y especifica.(pag 97) Uso del presente continuo. Cierre: Retroalimentar lo aprendido en clases en conjunto, motivndolos a practicar en sus hogares. Sealar la actividad que se realizara en la siguiente clase.

complementaria. Responden preguntas simples relacionadas con el texto. Reconocen cognados y los usan para la comprensin del texto.

2.- . . Leen e identifican idea principal de un artculo en internet, acerca de una verdad poco conveniente y el dao a la capa de ozono.

-Reading comprehension -Oral expression -Written expression

Martes 26 de Noviembre:

Responden a preguntas simples Inicio: Saludar a los alumnos en ingls. Sealar el objetivo de la clase con una palabra o frase hecha que indique comprensin de lo a realizar. Lea las instrucciones con los alumnos y motvelos a que ledo. completen todas las respuestas. Desarrollo: Identifican cognados en un texto. Identifican la idea principal. Reconocen el uso de tiempo futuro. Completan actividad del libro pg 101-102 Revisan en conjunto al profesor los errores cometidos. Cierre: Retroalimentar lo aprendido en clases en conjunto, motivndolos a practicar en sus hogares. Desarrollan pequea gua sobre el uso de tiempo futuro. Sealar la actividad que se realizara en la siguiente clase. Infieren el significado de palabras nuevas de acuerdo al contexto en que se encuentran.

3.- responden en forma escrita un mini test.

-Listening comprehension -Reading comprehension -Oral expression -Written expression

Martes 03 de Diciembre: Inicio: realizacin de mini test Desarrollo: Desarrollan mini test Cierre: desarrollan mini test Comentan.. test