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DISEO DE UNA ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DE CUENTA DE VALORES ABIENTALES CON LOS ALUMNOS. Plan de clase (2/4 Esc!

ela" ________________________________________________ #ec$a" ______________ P%&'% (a " ___________________________________________________________________ C!%s&" Matemticas 8 E(e )e*+),c&" MI C&n)en,d&" 8.4.4 Anlisis de las caractersticas de una grfica que represente una relacin de proporcionalidad en el plano cartesiano. In)enc,&nes d,d+c),cas" Que los alumnos interpreten las relaciones de las variables presentadas en grficas y determinen las caractersticas de aquellas que representan una relacin de proporcionalidad. C&ns,-na" En equipos resuelvan la siguiente actividad. !on la finalidad de a"orrar agua en cierta localidad #nicamente "ay suministro de este lquido $ "oras al da. %as siguientes grficas representan la relacin tiempo &"oras' y la cantidad de agua &litros' que "ay en la cisterna de una unidad "abitacional en cuatro das diferentes. (nalcenlas y posteriormente contesten lo que se pide.
)a *
//. /.. 4/. 4.. 1/. 1.. 2/. 2.. 0/. 0.. /. . . 2 3&%as 4 2 //. /.. 4/. 4.. 1/. 1.. 2/. 2.. 0/. 0.. /. . . 2 3&%as 4 2

)a +

(gua en la cisterna &litros'

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//. /.. 4/. 4.. 1/. 1.. 2/. 2.. 0/. 0.. /. .
. 0 2 1 4 / 2

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)a //. /.. 4/. 4.. 1/. 1.. 2/. 2.. 0/. 0.. /. . . 2 3&%as 4 2

(gua en la cisterna &litros'

3&%as

(gua en la cisterna &litros'

a' b' c' d'

.En qu/ das la cisterna tena agua cuando inici el suministro0 .En qu/ da sali el agua con ms presin0 .!mo se manifiesta esto en la grfica0 .En qu/ da el suministro no fue constante durante las $ "oras0 .En qu/ das la cantidad de agua en la cisterna es directamente proporcional al tiempo de suministro0 e' .Qu/ caractersticas tienen las grficas que representan una relacin de proporcionalidad directa entre la cantidad de agua en la cisterna y el tiempo del servicio0 f' Escriban las e1presiones algebraicas de las relaciones que son de proporcionalidad. .En qu/ son diferentes0 .Qu/ representan esas diferencias0 2(%34E5 (M6IE78(%E5 Q9E 5E (634)(7 E7 E58( !%(5E ( trav/s de esta informacin se busca crear los valores necesarios sobre el cuidado del agua y promover actividades solidarias que contribuyan a evitar que se deteriore la calidad de vida de los medios naturales que nos rodean as como proteger preservar y conservar los sistemas de soporte vital del planeta.