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Sq. 4

Pourquoi (au nom de quoi) mettre en place des activits dducation du patient ? Affirmations ( Trois affirmations )
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Nombre de participants maximum : Temps ncessaire : Moyens humains ncessaires : Technique utilise : Matriel : Prparation :

9 15 1h30 2 heures 1 animateur Affirmations - La feuille Trois affirmations - Paperboard et feutres Photocopier une feuille Trois affirmations pour chaque participant

Objectifs
Clarifier les intentions ducatives et la finalit que chacun attribue lducation du patient.

Consignes / vigilances avoir


Inviter les groupes dbattre en ne se limitant pas au consensus.

Droulement
Ce que fait le formateur
Prsente la consigne de travail : partir des trois affirmations, les participants rpartis en sous-groupes de 3 5 personnes changent leurs opinions, notent leurs points de consensus ou de dsaccord et largumentent (45 min pour 3 affirmations).

Ce que font les participants


Travaux en sous-groupes.

Reprend les points cls apparus : ce sur quoi il y a consensus et les questions ou limites souleves. Lanimation permet aussi dintroduire la notion de reprsentations et son intrt dans une dmarche ducative en sant (15 20 min).

Prsentation de chaque sous-groupe aux autres participants : 10 15 min par affirmation. Un premier sous-groupe prsente sa rflexion sur une premire affirmation et les autres groupes compltent. Puis un autre groupe commence sur une nouvelle affirmation et les autres compltent.

BOTE OUTILS POUR LES FORMATEURS EN DUCATION DU PATIENT

1.1 - Sq.4 / Affirmations ( Trois affirmations )


Variante
chaque formateur de construire ses propres affirmations en fonction des participants.

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Source
Activit propose par Marie Prat. Adaptation dune activit utilise dans le cadre de formation initiale (module optionnel dducation thrapeutique en IFSI), de formation de formateurs (formateurs de formations initiales IFSI, travailleurs sociaux), formation continue de professionnels dun rseau de prvention vasculaire.

BOTE OUTILS POUR LES FORMATEURS EN DUCATION DU PATIENT