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MODOS

DISCURSIVOS
Tiene como función testimoniar una experiencia,
poner en escena una sucesión de acciones que se
Narrativo influyen mutuamente y se transforman en un
Procedimientos encadenamiento progresivo
responsables de
ordenar las categorías
de la lengua en Se orienta a identificar a los seres del mundo,
función de las Descriptivo nombrándolos, localizándolos, atribuyéndoles
finalidades discursivas cualidades que los hacen singulares.
del acto de
comunicación o
Tiene como finalidad comunicativa la
modos de
organización del expresión de una convicción y una
discurso son tres: explicación que transmite el intento del
Argumentativo
locutor de persuadir al interlocutor y
modificar su comportamiento..
NARRACIóN
• Es el resultado de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos
que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que,
normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el
sentido que sea, de la situación inicial.
• Una narración presenta siempre, como mínimo, lo que se denomina un
'actor' (o “personaje”), que es aquel elemento que experimenta los
sucesos o hechos referidos en ella.
• El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la función que
realiza, una denominación especial: la de narrador.
• Es posible identificar lo que se conoce como argumento:
– Introducción: planteamiento de la situación inicial.
– Nudo: conflicto o sucesos que transforman la situación inicial
– Desenlace: restablecimiento de la situación inicial o de un nuevo
orden.


“El dinosaurio”
Augusto Monterroso

 Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba


allí.
DESCRIPCIóN
 Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo es una cosa
(entendiendo como cosa “todo lo que es y existe”. Describir significa
representar un objeto a través de la palabra, mediante la explicación de
sus diversas partes, cualidades o circunstancias.
 De acuerdo al objeto que describen pueden clasificase en: topográfica
(lugares), obeitográfica (objetos), zoográfica (animales) y retrato
(personas).
 La descripción de una persona puede ser una: prosopografía (rasgos
físicos), etopeya (rasgos psicológicos y morales), autorretrato o
caricatura (rasgos exagerados)
 Una descripción puede ser de tipo:
 Enumerativa: Acumula adjetivos que indican como es el objeto descrito.
 Comparativa: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de
la misma especie.
 Metafórica: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de
otra especie de complemento


Platero y yo: I
de Juan Ramón Jiménez

 Platero

 Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de
algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros
cual dos escarabajos de cristal negro.
 Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico,
rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente:
«¿Platero?» y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe en no sé qué
cascabeleo ideal...
 Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas
moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel...
 Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco
por dentro como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas
callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se
quedan mirándolo:
 -Tien' asero...
 Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
ARGUMENTACIóN I
 Es un discurso en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de
argumentos lógicos con los que pretende demostrar una idea o modificar la
conducta de otro sujeto (el enunciatario), de forma que éste último acepte
la tesis propuesta por el primero.
 Para plantear un discurso argumentativo son necesarias las condiciones de
propiedad y legitimidad. Las de propiedad son las características que tiene
que reunir el destinatario a quien se dirige el argumentador. Las de
legitimidad se relacionan con la autenticidad de la figura del argumentador.
 Los elementos básicos de la argumentación son la tesis, el análisis, y la
síntesis.
o La tesis es la idea principal en torno de la cual se reflexiona.
Puede aparecer al principio o al final del discurso, de
manera explícita o implícita. Una tesis debe presentarse en
forma clara y objetiva, aunque encierre en sí varias ideas.
o En el análisis se desglosan los argumentos, se exponen para
confirmar o rechazar la tesis. Son los razonamientos y otros
recursos persuasivos que se usan tanto para fortalecer la
opinión defendida, como para refutar la contraria.
o En la síntesis se concluye confirmando o rechazando la tesis
principal.
ARGUMENTACIóN II
• Clases de argumentos:
o Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la
sociedad.
o De hecho: se basan en pruebas observables.
o De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos
concretos.
o De autoridad: están basados en la opinión de una persona
reconocida
• Errores en la argumentación:
o Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilización de
la lógica argumental:
– Elevar lo particular a la categoría de general: “Todas
las personas que he visto esta semana tienen gripe;
luego entonces hay una fuerte epidemia de gripe”.
– Establecer falsas relaciones de causa-efecto: “Siempre
me han gustado las películas de suspenso que
exhiben en este cine. Seguramente la función de esta
noche me gustará”.
o Los falsos argumentos son modos de persuasión ajenos a la
lógica argumental:
– Apelar a los sentimientos del destinatario.
– Apelar a la importancia, al prestigio o a la autoridad
POR LA JUSTICIA Y EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS
RECHAZAMOS EL NOMBRAMIENTO DE ARTURO CHÁVEZ CHÁVEZ
COMO PROCURADOR GENERAL DE LA REPÚBLICA

Quienes hemos trabajado en defensa de los derechos humanos, en


particular los de las mujeres, contra el feminicidio y contra la
impunidad consideramos intolerable que se pretenda nombrar al más
alto cargo en la procuración del país a un funcionario que por acción
y omisión ha contribuido a la persistencia de la injusticia y la
impunidad.
- Como delegado de la PGR, subprocurador y procurador en
Chihuahua, Arturo Chávez Chávez tenía la obligación de actuar
conforme a derecho y debido proceso en los casos de feminicidio. En
cambio, durante su gestión, los casos de feminicidio en Ciudad Juárez
persistieron, aumentaron y quedaron sin castigo.
- En vez de procurar justicia, durante su gestión, se maquinó
la fabricación de culpables, como en el caso Shariff, se perdieron
expedientes, se incurrió en dilación de justicia y se entorpecieron las
investigaciones.
-Altos funcionarios bajo su mando fueron denunciados
públicamente como vinculados con el narcotráfico-La recomendación
44/1998 de la CNDH, señala claramente que el desempeño omiso e
ineficiente de Chávez Chávez ameritaba que se le investigara,
conforme a la Constitución de Chihuahua y la Ley de
 - Los informes de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, Amnistía
Internacional, la Comisión de Expertos de la ONU contra la Droga y el Delito, entre otros
organismos nacionales e internacionales señalan claramente la vinculación entre colusión,
impunidad y persistencia de la violencia criminal, e incluyen recomendaciones para remover
o enjuiciar a este funcionario.
- El Estado Mexicano requiere una reconstrucción urgente del sistema de
procuración de justicia para responder mínimamente a las demandas de justicia de sus
ciudadanos y para cumplir con sus obligaciones nacionales e internacionales.
- Es inaceptable que, por el contrario, se pretenda entregar la PGR, a un enemigo
de la justicia.
- Exhortamos al Senado de la República a no ceder a intereses particulares ni a la
desidia y a cumplir con su obligación constitucional de velar por la preservación de la
legalidad y la justicia, y con los compromisos internacionales en defensa de los derechos
humanos y los derechos de las mujeres.

Por ello y en memoria de las mujeres y niñas asesinadas en Ciudad Juárez y en


solidaridad con las víctimas de amenazas, desapariciones y asesinatos que quedaron impunes
bajo la gestión de Chávez Chávez en Chihuahua, demandamos a las senadoras y senadores
que no ratifiquen su nombramiento como Procurador de la República.

http://nuestrashijasderegresoacasa.blogspot.com/
DIáLOGO
• Modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican
entre sí dos o más personas, en un intercambio de ideas por
cualquier medio.
• Cuando aparecen dos o más personajes, llamados
interlocutores, usan el discurso diegético.
• Es la forma literaria propia del género literario dramático (o
texto teatral) y, como tal, se divide en parlamentos o
peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la
palabra.
• Cada uno de los interlocutores emplea alguno de los otros
modos discursivos para estructurar su parlamento.
Fragmento de La casa de Bernarda Alba
de Federico García Lorca
Acto I
Habitación blanquísima del interior de la casa de Bernarda. Muros gruesos. Puertas
en arco con cortinas de yute rematadas con madroños y volantes. Sillas de anea.
Cuadros con paisajes inverosímiles de ninfas o reyes de leyenda. Es verano. Un gran
silencio umbroso se extiende por la escena. Al levantarse el telón está la escena sola.
Se oyen doblar las campanas.
(Sale la Criada)

Criada: Ya tengo el doble de esas campanas metido entre las sienes.


La Poncia: (Sale comiendo chorizo y pan) Llevan ya más de dos horas de gori-gori.
Han venido curas de todos los pueblos. La iglesia está hermosa. En el primer responso
se desmayó la Magdalena.
Criada: Es la que se queda más sola.
La Poncia: Era la única que quería al padre. ¡Ay! ¡Gracias a Dios que estamos solas un
poquito! Yo he venido a comer.
Criada: ¡Si te viera Bernarda...!
La Poncia: ¡Quisiera que ahora, que no come ella, que todas nos muriéramos de
hambre! ¡Mandona! ¡Dominanta! ¡Pero se fastidia! Le he abierto la orza de chorizos.

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