Mtodos de datacin y Medicin Cronolgica del Tiempo Histrico.

Para ubicar los hechos en el tiempo la Historia como ciencia se apoya en la Cronologa. Y esta disciplina a su vez est respaldada por los mtodos de datacin cientficas que actualmente en base a una tecnologa muy sofisticada permiten precisar la antigedad de los acontecimientos del pasado con muy escaso margen de error. As por ejemplo el sistema de Carbono 14 aplicado sobre cuerpos u objetos orgnicos, porque en algn momento estuvieron vivos nos arroja la antigedad de los mismos ya que mide la prdida de este istopo del Carbono 14 (C14 ), con un error de 600 aos. La Estratigrafa permite reconocer las diferentes capas de la tierra segn las eras geolgicas y es de gran ayuda para la arqueologa al

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poder fechar la localizacin de por ejemplo los restos humanos fosilizados en un estrato. La Dendrocronologa en cambio calcula la antigedad de los anillos de crecimiento de los troncos de los rboles( un anillo equivale a un ao dependiendo del clima), y as por ejemplo podemos datar la antigedad de una sequoia. La Termoluminiscencia, refiere a la prdida de calor o luz que ha desprendido un objeto que en algn momento del pasado fue sometido al calor y que sufri radiacin (la mayora), como por ejemplo, una vasija prehistrica. Estos y otros mtodos como se puede observar en el grfico se pueden combinar y nos ayudan a datar con gran rigurosidad los acontecimientos histricos, gracias al anlisis de las fuentes histricas. Periodizacin. El tiempo histrico como proceso cronolgico del pasado. El tiempo histrico es un largo proceso que se inicia con el inicio de la vida humana sobre la tierra. A su vez, la tierra tiene su propia historia, as como tambin existe la historia del universo. Ya volveremos sobre ello. Este ao nos concentraremos en los procesos histricos de la humanidad y sus sociedades a travs del
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tiempo, que est organizado para poder comprenderlo en perodos o etapas histricas, cada una de las cuales est separada de otra por hechos denominados demarcatorios que permiten distinguir y diferenciar las caractersticas de cada perodo o etapa entre s porque cada una de estas etapas o perodos tienen una historia diferente como proceso humano. Los hechos demarcatorios son eventos trascendentes que han cambiado el curso de la humanidad. Por ejemplo, la invencin de la escritura hace aproximadamente 3.500 aos es el hecho demarcatorio que separa a la Prehistoria de la Edad o poca Antigua. Pero hay que aclarar que la invencin de la escritura no se produjo de un da para el otro, ni de un ao para el otro. Por el contrario fue un largo proceso que empez con dibujos o grafismos hasta que se conform un sistema o cdigo de comunicacin escrito para dejar registro de los hechos sucedidos. Cuando la humanidad pudo registrar de manera sistemtica sus hechos ms importantes, cambi la forma de comunicarse y ello afect a su entorno. Por ello, la escritura puede ser utilizada para diferenciar una etapa o poca de otra. De la misma manera, otros hechos que han impactado sobre el curso de la historia cambiando a la misma, son utilizados para separar pocas. Hasta la etapa actual (contempornea) han existido cinco etapas de la historia plenamente reconocidas pero hay quienes consideran que el Renacimiento o renacer del arte en la Edad Moderna es una etapa de la historia ms. Y adems, a la etapa o poca actual se la denomina tambin poca Posmoderna o posterior a la modernidad para separarla de la Etapa o poca contempornea por los cambios sucedidos a partir de la Segunda Guerra Mundial y la dcada de 1970, en el siglo pasado o S. XX. A su vez, dentro de cada Etapa o Perodo tenemos procesos histricos caractersticos que se diferencian del resto de las etapas. As teniendo en cuenta los hechos demarcatorios y las caractersticas de cada una podemos organizarlas de modo similar al Tren de la Cultura pero con ms detalles, como se puede observar y analizar en la tabla:
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PREHISTORIA

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

EDAD CONTEMPORNEA

EDAD POSMODERNA

2.000.000 - 3.500. AC

3.500 AC - 476

476 -1492

1492 - 1789

1789 - 1945

1945 - actualidad

Apareci el ser humano que fabric herramientas en piedra y otros materiales,primero para recolectar, pescar, cazar. Tambin descubri el fuego, luego la agricultura y los inicios de la ganadera.

Se cre la escritura y desarrollaron las primeras civilizaciones que se diferencian y destacan por su cultura, cuyos inventos y avances hemos heredado. Finaliza con la cada de Roma, capital del Imperio Romano cuando cae bajo los Brbaros.

Tras la cada del Imperio Romano, en Europa se vive un perodo de transformaciones, entre las cuales estuvo el surgimiento y difusin del Cristianismo, el avance rabe sobre este continente. La etapa finaliza cuando se descubre Amrica al mismo tiempo que surge la ciudad moderna y los Estados Monrquicos.

En este perodo surgen y se consolidan las naciones monrquicas con sus instituciones, la burguesa, el comercio, el capital y el sistema bancario. Tambin es una poca de renacer de la cultura o Humanismo y del arte o Renacimiento. Y se produce la expansin ultramarina mediante la cual el mundo se interconecta por primera vez.

Se inicia con la Revolucin Francesa y en paralelo se produce la Revolucin Industrial. Ambas cambiarn la forma de pensar, vivir y producir porque con la Revolucin Francesa nace la idea de repblica y de ciudadana. Y con la revolucin Industrial se mecaniza la produccin de manufacturas, origen de la industria moderna.

Es la poca actual,para algunos continuidad de la etapa anterior, para otros una ruptura que ha dado lugar a una nueva forma de vida, por el impacto de la 2d. Guerra Mundial y diversas tecnologas como la tecnologa espacial, nuclear, entre otras. Por ejemplo,hoy vivimos en la era de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin e Internet, tambin conocida por su sigla NTIC, en ingls ICT.

Para poder manejar la cronologa del tiempo histrico, como en el caso del Tren de la cultura o de la tabla, tenemos que conocer la nomenclatura especfica de fechas y perodos. As, a las fechas por sus aos, las representaremos sobre una lnea de tiempo con nmeros naturales y a los siglos con nmeros romanos. Por ejemplo, si queremos localizar la fecha del mundial de football de este ao en Brasil, lo representaremos de la siguiente manera, como en el siguiente grfico en el que, 1000 aos corresponden a un milenio,en este caso Tercer Milenio, a 100 aos que corresponden a un siglo lo representamos con S mayscula seguido de los nmeros romanos correspondientes, por ejemplo al actual siglo con S. XXI, dentro del cual el ao 2014 representa la fecha del Mundial de Football en Brasil. Adems podemos contar con las definiciones de bienio como trmino equivalente a dos aos, lustro para un perodo equivalente a cinco aos, decenio o dcada para un perodo equivalente a diez aos, centuria como trmino equivalente a siglo, entre otras.

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Veamos ahora, cmo se conforma el Sistema Cronolgico Universal que hemos utilizado para el Tren de la Cultura. El mismo est diferenciado por el Ao 0 desde el nacimiento de Cristo que separa al tiempo histrico en dos grandes etapas a travs de un eje o lnea de tiempo. Estas etapas son antes de Cristo ( A.C. / a. C./ (- N. de ao), o en ingls Before Christ o B.C.), y despus de Cristo (D.C /d.C., o en ingls After Christ A. C.o Era, tambin denominada en castellano "Era Comn", o "EC"). Dentro de estas etapas tenemos cmo establecer referencias de un momento determinado del tiempo. Esta forma de representar el tiempo histrico proviene de la vieja costumbre segn la cultura de un pueblo de datar sus hechos ms importantes. As, por ejemplo, los romanos tenan como referencia sobre el origen de su historia a la fundacin de la ciudad de Roma, su capital y la expresin "Ab urbe condita" en latn que quiere decir "desde la fundacin de Roma", y se utiliza la expresin entonces a.u.c para designar de esta manera las fechas romanas. El problema es que cada pueblo que tena registro de su historia tena una fecha distinta segn cmo y cundo se comenzara a datar la cronologa de su historia, generalmente acompaada por un calendario hasta que durante la Edad Media, Dionisio, el Exiguo, monje y matemtico del siglo VI, recibi como encargo del papa Juan I, durante el ao 525, el calcular el tiempo histrico para ubicar la pascua y celebraciones religiosas, basndose en los datos histricos y bblicos disponibles, segn la fecha del nacimiento de Jess. Este monje tuvo la idea de dividir el tiempo histrico en las dos etapas, que hoy se mantienen porque resultan prcticas, basadas a su vez en el calendario actual, el calendario gregoriano, tal como la podemos ver en el Tren de la cultura y en la imagen siguiente:

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Finalmente contestemos a continuacin de este tema, las siguientes preguntas. En la Carpeta y/o en un archivo Word en la Net Book. 1). Qu es un mtodo de datacin? 2). Qu mtodos de datacin hemos visto, para qu sirven y en qu se caracteriza cada uno? 3). Qu es un hecho demarcatorio? 4). Qu es el Mtodo de la cronologa universal y para qu nos sirve? 5). Qu es un calendario? 6). Ejercitacin de una lnea de tiempo en la carpeta: en una hoja apaisada (acostada en forma horizontal), y preferentemente cuadriculada para que cada 2 cuadritos coincidan con un perodo regular de 100 aos de manera que nos entre en la hoja los 2.000 aos de la Era Comn, trazamos con la ayuda de una regla, un segmento, al que a su vez, dividiremos en dos para marcar en cada seccin las clasificaciones de antes y despus de Cristo, divididas por el Ao 0 del nacimiento de Cristo. En el primero(hacia la izquierda), ubicamos la fecha del surgimiento de la escritura y la fecha del surgimiento de Roma cuya fecha buscaremos en un texto de historia en biblioteca del cole y en el segundo(hacia la derecha), correspondiente a la Era Comn marcaremos la fecha de inicio de la Segunda Guerra Mundial, la fecha del Mundial de Football, en Brasil y la fecha de nuestro cumpleaos. Y la llevamos resuelta a clase. Si tenemos la Net Book, podemos tambin hacer la lnea de tiempo con una de las siguientes posibilidades: 7). Ejercitacin de una lnea de tiempo en Word. Para realizar una lnea de tiempo en word, vemos este tutorial. 8). Ejercitacin de una lnea de tiempo en Excel. Para realizar una lnea de tiempo en una planilla Excel, vemos este tutorial. o Este otro. 9). Ejercitacin de una lnea de tiempo en Power Point. Para realizar esta lnea de tiempo vemos el tutorial. 10). Ejercitacin de una lnea interactiva en lnea (en Internet): Entramos al siguiente sitio: Timeline y visualizamos el siguiente tutorial en video en ingls que est en Youtube para aprender a usarlo. Nos suscribimos al sitio creando una cuenta y all mismo armamos una lnea de tiempo con las fechas cronolgicas sugeridas. Una vez que hemos armado nuestra lnea interactiva podemos incorporar imgenes representativas de los hechos histricos que hemos tenido que ubicar cronolgicamente. Tambin podemos agregar otras fechas, seleccionando algunas recurriendo al siguiente texto disponible en la siguiente URL sobre Historia Universal: Cronologa Bsica. Finalmente, sobre la tarea realizada:contestamos las siguientes preguntas para reflexionar sobre nuestro aprendizaje: 11). Tuve dificultades en hacer la tarea?Me ayudaron los tutoriales para resolverla en Internet? Elige una opcin, marcando el casillero correspondiente para responder justificando el por qu de tu respuesta. No tan fcil Fci l Un poco difcil Bastante difcil No la entend. Otra. Bibliografa y recursos en lnea por orden de aparicin en el material del bloque.

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Tutorial. Para armar una lnea de tiempo en un archivo Word.

http://www.youtube.com/watch?v=RuI4C2xAnoU

Tutorial. Para armar una lnea de tiempo en Excel.

http://www.youtube.com/watch?v=CMiWk6MpzBE

Tutorial. Para armar otro tipo de lnea de tiempo en Excel bajando la siguiente aplicacin de Timeline.
http://www.tecnologiadiaria.com/2008/11/como-crear-una-linea-de-tiempo-en-excel.html

Tutorial. Para armar una lnea de tiempo en Power Point.

http://www.youtube.com/watch?v=mSJZMSXmbtQ

Sitio de Timeline para armar una lnea de tiempo interactiva.

http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Ftimeline.knightlab.com%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNFsJfXOIXfu4VrWN8ASfuyQsdfQvA

Tutorial. Para armar una lnea interactiva. En Ingls.

http://www.youtube.com/watch?v=vAWbm4gF9lU

Texto en PDF sobre las principales fechas cronolgicas del pasado humano.
http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.educativo.utalca.cl%2Fmedios%2Feducativo%2Festudiantes%2Fmedia%2FCRONOLOGIA_Historia_DEL _MUNDO.pdf%2520&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNFdU1shKlh6yiCB8p3ftuRHCI33_A

Qu es un calendario.
http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-ya/primaria/tercer-grado/matematicas/891-Uso-del-calendario.html

El calendario. Caractersticas generales.

http://www.me.gov.ar/efeme/anionuevo/calendario.html

Etimologa del calendario.

http://etimologias.dechile.net/?calendario

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