ABSTRAK

Penggunaan komputer sebagai media didalam proses pembelajaran semakin menjadi

kebutuhan disetiap jenjang pendidikan terutama media animasi, sehingga perlu
dilakukannya sebuah penelitian tentang pengaruh penggunaan media animasi pada
pokok bahasan bunyi di MTsN kuta baro. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh penggunaan media animasi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di
MTsN Kuta Baro. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII2 dan kelas VIII3
MTsN Kuta Baro. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument
tertulis dan tes berupa soal yang diberikan kepada siswa yang terpilih sebagai sampel
menurut kelompoknya masing-masing. Tes yang digunakan berbentuk pilihan ganda
yang disusun sesuai dengan indikator yang disusun dalam rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP). Data diolah dengan rumus statistik dalam bentuk perhitungan
rata-rata, varians, uji homogen, uji normalitas, uji t . Hasil yang diperoleh dari
penelitian ini adalah data post test pada penelitian pengaruh penggunaan media
animasi didalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa di
MTsN Kuta Baro dengan uji statistik t-hitung sebesar 1,67 dan nilai tersebut kurang
dari t tabel yaitu 1,70 sehingga dapat disimpulkan tidak ada perbedaan pengaruh
antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.

Kata Kunci : Media Animasi, Bunyi, Hasil Belajar

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahiim

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang mana Allah SWT
telah memberikan kesehatan dan kesempatan kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Shalawat beriring salam tak lupa penulis sampaikan
kepada penghulu alam yaitu Rasulullah Muhammad SAW yang telah membawa
umatnya dari alam kebodohan kealam yang penuh dengan ilmu pengetahuan seperti
yang kita rasakan saat ini.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak menerima arahan dan
bimbingan dari berbagai pihak yang pada dasarnya untuk membantu penulis dalam
penyelesaian tugas akhir ini, maka pada kesempatan ini dengan kerendahan hati
penulis mengucapkan terima kasih yang tiada taranya kepada:
1. Bapak Drs. Agus Wahyuni, ST, M.Pd selaku dosen wali dan juga
pembimbing utama yang telah membimbing penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini
2. Bapak Drs. Ngadimin, M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah
membimbing penulis sehingga terselesaikannya skripsi ini
3. Ibu Susilawati, S.Pd yang telah memotivasi penulis selalu lewat social
network.
4. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan
Ilmu

Pendidikan

Universitas

Syiah

Kuala

yang

telah

membantu,

membimbing dan memberikan ilmu pengetahuan dan pendidikan kepada

penulis.
5. Ibunda dan Ayah dan adik adik penulis tercinta yang telah memotivasi
penulis disetiap penulis mengalami kesulitan
6. Rekan-rekan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala, yang telah memberikan
motivasi dan bantuan lainnya semasa penulis kuliah maupun dalam
menyelesaikan skripsi ini.

ii

7. Rekan-Rekan Atlit dan Pelatih Unit Kegiatan Mahasiswa Pencak Silat

Unsyiah dan juga para pesilat Aceh, yang telah memberikan semangat dan
membantu penulis selama perkuliahan.
8. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah
memberi dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini, semoga
Allah SWT senantiasa melimpahkan rahmat kepada kita semua. Amin
Adapun tujuan penulis menyelesaikan skripsi ini adalah untuk memenuhi
salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana. Penulis menyadari skripsi ini
masih jauh dari kesempurnaan, baik dari segi teknik penulisannya maupun dari segi
pembahasannya, meskipun telah diusahakan dengan segala kemampuan yang ada.
Karena itu, kritikan dan saran dari berbagai pihak yang bersifat membangun sangat
diharapkan untuk kesempurnaan di masa yang akan datang, dan diharapkan skripsi
ini bermanfaat bagi yang memerlukan dan semoga kita selalu mendapat ridha dan
rahmat dari Allah SWT. Amin Ya RabbalAlamin.

Darussalam, 12 Maret 2012

Penulis

iii

DAFTAR ISI

ABSTRAK ..........................................................................................................

KATA PENGANTAR .........................................................................................

ii

DAFTAR ISI .......................................................................................................

iv

DAFTAR TABEL ...............................................................................................

vi

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................

vii

BAB

PENDAHULUAN ..........................................................................

1.1. Latar Belakang .........................................................................

1.2. Rumusan Masalah ....................................................................

1.3. Tujuan ......................................................................................

1.4. Manfaat Penelitian ...................................................................

1.5. Ruang Lingkup Penelitian .......................................................

1.6. Hipotesis ..................................................................................

1.7. Definisi Operasional ................................................................

II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................

2.1.Tinjauan Media .........................................................................

2.2.Tinjauan Belajar........................................................................

14

III METODELOGI PENELITIAN ...................................................

21

3.1. Pendekatan dan Jenis Penelitian ...............................................

21

3.2. Populasi dan Sampel .................................................................

21

3.3. Teknik Pengumpulan Data .......................................................

22

3.4. Teknik Analisis Data ................................................................

23

IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................

26

4.1. Hasil Penelitian .........................................................................

26

4.2. Pengolahan Data .......................................................................

27

4.3. Pengujian Hipotesis ..................................................................

31

4.4. Pembahasan ..............................................................................

33

BAB

BAB

BAB

iv

BAB

PENUTUP.......................................................................................

34

5.1. Kesimpulan ..............................................................................

34

5.2. Saran .........................................................................................

34

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................

35

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1.

Nilai Tes Awal dan Akhir kelas eksperimen ...................................

26

Tabel 4.2.

Nilai Tes Awal dan Akhir kelas Kontrol .........................................

27

Tabel 4.3.

Daftar Distribusi Frekuensi nilai tes awal kelas eksperimen ...........

28

Tabel 4.4.

Daftar Distribusi Frekuensi nilai tes awal kelas kontrol ..................

30

vi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar nilai pre test dan Post Test Siswa Kelas Eksperimen ...........

36

Lampiran 2 Daftar Nilai Pre Test dan Post Test Siswa Kelas Kontrol ...............

37

Lampiran 3 Menghitung X rata-rata,simpangan baku,interval kelas,

banyak kelas pada kelas eksperimen (tes Awal) ..............................

38

Lampiran 4 Menghitung X rata-rata,simpangan baku,interval kelas,

banyak kelas pada kelas kontrol (tes Awal).....................................

40

Lampiran 5 Daftar uji normalitas tes awal siswa kelas eksperimen....................

42

Lampiran 6 Daftar uji normalitas tes awal siswa kelas kontrol ..........................

44

Lampiran 7 Pengujian Hipotesis ...........................................................................

46

Lampiran 8 RPP Kelas Eksperimen ......................................................................

47

Lampiran 9 RPP Kelas Kontrol ............................................................................

75

Lampiran 10 LKS Kelas Eksperimen ...................................................................

64

Lampiran 11 LKS Kelas Kontrol ..........................................................................

67

Lampiran 12 Uji Kompetensi Materi Bunyi ........................................................

73

Lampiran 13 Distribusi Student-t, Chi-Square, F .................................................

76

vii