Como os Animais Ensinam a Curar!

por Ramy Shanayt

A maior Mestra de todos os tempos feminina, Me, e se chama Natureza. Existe uma inter rela o entre os animais e os !e"etais. #e$amos al"uns exemplos% a on a procura e masca o cip& para atin"ir n'!eis de relaxamento profundo( a arara, entre outros pssaros e animais, ap&s in"erir frutos sal"ados e t&xicos )ue trazem ener"ia, *usca um *arranco e nele sa*e exatamente em )ual camada encontrar a ar"ila, alimentando+se dela para desintoxicar seu or"anismo. , tei-, uma espcie de la"arto, )uando picado por co*ras, *usca certas ra'zes )ue so tu*erosas, como a *atata, e as mascam, aplicando+as, em se"uida, na re"io do seu ferimento. A o*ser!a o dos h*itos alimentares dos animais e dos insetos fornece ensinamentos so*re a utiliza o do potencial de cura de sementes, ra'zes, cascas, folhas, frutos e flores( os animais nos ensinam, por exemplo, so*re sua toxicidade, a )uantidade a ser in"erida, se de!emos utilizar determinada er!a por !ia externa ou interna, mostrando at mesmo os elementos )ue e)uili*ram ou neutralizam os seus efeitos. Ainda assim, no *asta apenas !ermos um animal se alimentando e achar )ue podemos reunir a)ueles mesmos elementos e in"erir. . necessrio um real estudo, *om senso e amadurecimento acerca destes elementos para sa*ermos se um !e"etal pode ser in"erido ou no, em )ual )uantidade e de )ue forma. /ma frutinha de er!a moura, espcie de !e"etal )ue aparece espontaneamente na capoeira, pode ser in"erida s& )uando madura, pois do contrrio, seu alto teor de toxinas poder le!ar uma pessoa a &*ito. Este e milhares de outros casos le!am uma pessoa sem o amadurecimento de!ido e a compreenso do )ue a Natureza, a consider+la como peri"osa e sel!a"em. . a falta de clareza e de o*ser!a o )ue le!am uma pessoa a intoxicar+se com um !e"etal, pois no existem plantas peri"osas )ue, como monstros, t0m como principal o*$eti!o matarem o ser humano( o )ue existe, de fato, a i"nor1ncia da pessoa em rela o aos efeitos de uma planta. 2ada elemento, cada pedra, cada folha tem um por)u0 de existir, de ser assim como , de trazer a pot0ncia mais doce ou mais sal"ada, mais amar"a, picante, mentolada( ser mais fria ou )uente, manifestar cheiro )ue preenche um am*iente ou apresentar apenas o seu odor )uando de!idamente macerada, manifestar ltex ou resina, e cada um destes diferentes mo!imentos ensina so*re a sua pot0ncia e so*re o seu existir. ,*ser!ando os !e"etais em uma floresta, em um par)ue ou em um $ardim, )ual)uer pessoa )ue este$a um pouco mais atenta, rapidamente !erificar )ual delas a con!ida para ficar pr&xima, para tocar nela, e )uais, atra!s de suas formas, de seus espinhos e outras condi 3es, do sinais de )ue preciso manter+se distante. E )uanto mais o ser !ai amadurecendo na o*ser!a o, mais !ai penetrando no se"redo do !e"etal.

-Animais So Inteligentes e Possuem Sentimentos

/ma das defini 3es de inteli"0ncia animal refere+se 4s capacidades co"niti!as dos animais, como por exemplo, a capacidade de criar ferramentas, efetuarem mapas mentais e o plane$amento consciente de )ual)uer a o. 5am*m pode ser definida como a ha*ilidade de resol!er pro*lemas )ue en!ol!em mais do )ue simples modifica 3es por tentati!a e erro ou por