EL SENTIDO COMUN EN AJEDREZ Este libro contiene el resumen de doce conferencias a$edre&' En la "rimera conferencia se e("lica c#mo desarrollar

las "ie&as en la a"ertura' Se%uidamente) en las conferencias *'+) ,'+) -'+) .'+ / 0'+) Las!er comenta 1arios sistemas de a"erturas 2Ru/ L#"e&) 3ambito E1ans) 3ambito de Re/ / Defensa 4rancesa5 indicando con an6lisis l#%icos las 1enta$as / des1enta$as de cada $u%ada' Des"u7s) se el en la nos $ue%o de 8'+ / 9'+ conferencia) detalladamente describe ata ue) ue Las!er "ronunci# en Londres ante un auditorio de $u%adores de

ilustr6ndolo con las brillantes "artidas de Mor":/) Anderssen) Steinit&) Tarrasc: / las del "ro"io Las!er en su matc: contra ;lac!burne' conferencia A continuaci#n) los la <'+ desarrolla "rinci"ios

fundamentales de la defensa' = "ara terminar) las tres >ltimas conferencias 2?@'+) ??'+ / ?*'+5 est6n dedicadas a la estrate%ia de los finales de "artida' A "esar de ue estas conferencias fueron desi%nadas como rudimentarias / se :i&o caso omiso de sus re%las) sin embar%o el m7todo de a"ro(imaci#n al sentido com>n ue utili&a Las!er da a este libro un inter7s e(traordinariamente am"lio / cual uier aficionado ue com"renda los fundamentos del $ue%o lo leer6 con "lacer / con "ro1ec:o) /a sean sus conocimientos elementales o a1an&ados' cubierta de 3' MarA

EMANUEL LASBER EL SENTIDO COMCN EN AJEDREZ

EMANUEL LASBER

EL SENTIDO COMCN EN AJEDREZ

EDICIONES MARTINEZ ROCA ;ARCELONA

Traducci#n Directa del In%l7s Dor Jor%e Oli1ella

?<8? "or EDICIONES MARTINEZ ROCA) S'A' 3ran FAa) 88-) 8'G H @9@?, ;arcelona

RESERFADOS TODOS LOS DERECIOS Este libro no "uede ser re"roducido en todo ni en "arte) sin "ermiso
IMDRESO EN ESDAJA K DRINTED IN SDAIN

I;SN 9-H*8@H@@8*H, De"#sito Le%alL ;' *'?-*H?<9.

Dia%r6fic) S'A' K Constituci#) ?< K @9@?- ;arcelona

PROLOGO DEL EDITOR Desde el da en que gan el Campeonato del Mundo frente a Steinitz en 1894 hasta su derrota ante Capablanca en 19 1! "manuel #as$er rein en el mundo del a%edrez como un genio indiscutible& "l pri'ilegiado talento a%edrecstico de este gran %ugador nos fue legado en un libro claro ( bre'e en el que se e)ponen los principios fundamentales en los que estaba basada su maestra& "ste libro! que es el que ho( presentamos! contiene en forma de lecciones un resumen preparado por el propio #as$er de las doce conferencias que pronunci ante un auditorio de %ugadores de a%edrez londinenses durante la prima'era de 189*& + pesar de la gran calidad de esta obra! %amas se intent una traduccin seria en lengua castellana& ")ista! eso s! una edicin me)icana publicada el a,o 19-.! pero sus numerosas erratas ( defectos de traduccin lo hacan inser'ible para los buenos aficionados& #a presente 'ersin castellana es la traduccin fiel e ntegra de la edicin corregida publicada en ingl/s en el a,o 1910& Se han publicado en 'arios idiomas e)tran%eros diferentes ediciones con notas ( comentarios! pero nos ha parecido m1s correcto ofrecer esta edicin sin ninguna alteracin a la original del autor! tal como /l la present! sin ane)os ni posteriores re'isiones que pudieran destruir la claridad de su e)plicacin ( el encanto 2nico de su estilo& "n 'ida! #as$er fue considerado como uno de los me%ores escritores de toda la historia del a%edrez& "n 1901! treinta a,os despu/s de su muerte! su enorme talla de autor permanece toda'a inalterable& 3ecientemente! el destacado maestro so'i/tico 4ctor 5orchnoi declaraba que su estilo de %uego estaba basado en el de #as$er! ( que 6"l Sentido Com2n en

+%edrez7 haba sido el libro que m1s le haba a(udado en sus primeros pasos como a%edrecista& "l esfuerzo que ha significado esta edicin ser1 compensado 8no lo dudamos8 por el beneficio que habr1 de proporcionar a todos los entusiastas del a%edrez& MARTNEZ ROCA

PREFACIO El "resente libro es un resumen de doce conferencias ue di en Londres) en ?9<.) ante un auditorio de $u%adores de a$edre&' Es un intento de e(aminar las distintas "artes ue com"onen una "artida de a$edre& "artiendo de unos "rinci"ios %enerales' Drinci"ios deducidos de considerar el a$edre& como una luc:a entre dos cerebros / concebidos a "artir de :ec:os sencillos' Su a"licaci#n "r6ctica tablero' Mi intenci#n :a sido reducir el n>mero de las di1ersas re%las tanto como sea com"atible con la claridad' Mui&6s al%uien "iense ue todas %uardan una seme$an&a entre sA / ue) "or tanto) a>n "odrAa :aberse reducido m6s su n>mero' En realidad) "odrAan reducirse todas las re%las a un solo "rinci"io fundamental) ue es el ori%en de la teorAa del a$edre& / de cual uier otra clase de combate' Este "rinci"io ueda suficientemente e("licado en esta obraN "ero es de una conce"ci#n tan %eneral / es tan enorme la dificultad de e("resar todo el alcance de su si%nificado) ue no me :e atre1ido a formularlo de una forma concreta' En un "r#(imo tratado) al ue 7ste allanar6 el camino) es"ero "oder demostrar la im"ortancia de este "rinci"io / su eficacia "ara "oner en claro las relaciones e(istentes entre mu/ distintos as"ectos del a$edre&' Tambi7n :e de$ado "ara este futuro tratado la discusi#n de al%unos "untos ue "recisan de una e("osici#n mu/ detallada) tales como los referentes a la ca"acidad de maniobra del re/ / a los intercambios de material' En este libro "lanteo relati1amente "ocas "artidas / "osiciones) "ero :an sido seleccionadas con %ran cuidado' Aconse$o) "ues) a los ue lo lean ue no se limiten a tan s#lo leerlo sino ue tambi7n lo estudien) aun ue "ara ello deban ueda ilustrada mediante "osiciones ada"tadas a mis "ro"#sitos "ero ue) "or otra "arte) "ueden "resentarse "erfectamente sobre el

em"lear al%>n esfuer&o' Creo

ue las re%las

ue "resento son bastante

ra&onables) "ero no uiero "re1enir en su fa1or al estudiante) uien 1er6 con ma/or claridad su im"ortancia si ado"ta una actitud de esce"ticismo / de e(i%encia de e(actitud al enfrentarse con las demostraciones de las mismas' Dor lo ue res"ecta a las notas analAticas de las "artidas / de las a"erturas) :e intentado ser bre1e / "reciso a la 1e&' Los detalles analAticos no son) "ues) demasiado abundantes "ero sA) creo /o) suficientes' Ie de$ado de lado el m7todo de enumerar todas las "osibles o "robables 1ariantes de una $u%ada) / en su lu%ar :e "rocurado dar un an6lisis basado simult6neamente en la 1alori&aci#n de las 1ariantes "rinci"ales / los "rinci"ios %enerales' El len%ua$e / el estilo de la obra son los "ro"ios de unas conferencias' No :e sido ca"a& de lo%rar ue alcan&aran la "erfecci#n ue /o :ubiera deseado) "or lo ue rue%o la indul%encia del lector' A"ro1ec:o esta o"ortunidad "ara :acer constar mi cordial a%radecimiento al "rofesor Fillin Marmer/ "or la amable a/uda ue me "rest# en la tarea de corre%ir las "ruebas' EMANUEL LASKER

1
SeOoresL Es costumbre em"e&ar con definiciones) "ero esto/ se%uro de ue todos ustedes est6n lo suficientemente familiari&ados con la :istoria) las re%las / las caracterAsticas esenciales del a$edre& / me "ermitir6n) "ues) ue entre de lleno en el tema ue nos ocu"a' El a$edre& :a sido considerado) err#neamente en mi o"ini#n) como un $ue%o) es decir) como al%o ue no "uede ser1ir "ara nin%>n "ro"#sito serio) creado tan s#lo "ara distraerse durante los ratos de ocio' Si se tratara >nicamente de un $ue%o el a$edre& no :ubiera "odido sobre1i1ir a las duras "ruebas a ue se :a 1isto sometido en su dilatada e(istencia' Tam"oco es) como :a sido "roclamado "or al%unos de sus m6s ardientes entusiastas) una ciencia o un arte' Su 1erdadera naturale&a "arece radicar en a uello ue m6s %usta a la naturale&a :umanaL en el combate' No se trata) "or su"uesto) de la clase de combate ue :ace cris"ar los ner1ios m6s tem"lados o en el ue corra la san%re / en el ue los ata ues de$en sus :uellas en el cuer"o del ad1ersario' Dor el contrario) se trata de una luc:a en la ue im"eran al unAsono elementos artAsticos) cientAficos / "uramente intelectuales) de una forma absoluta' Desde este "unto de 1ista) una "artida de a$edre& es un con$unto arm#nico) cu/os fundamentos 1o/ a intentar describirles en esta serie de conferencias' El a$edre& re uiere un tablero con sesenta / cuatro esca ues / dos con$untos de "ie&as inte%rados "or diecis7is elementos cada uno' AsA "ues) contamos con una %ran 1enta$a sobre el %eneral ue manda un e$7rcito en un cam"o de batallaN sabemos d#nde 1amos a encontrar al enemi%o / las fuer&as de ue dis"one' Tenemos la satisfactoria certe&a de ue) en lo ue res"ecta al material

b7lico) estamos en i%ualdad de condiciones con nuestros enemi%os' Sin embar%o) nuestro "rimer "aso debe ser e(actamente el mismo ue el ue darAa el comandante de un e$7rcito' Lo "rimero ue tenemos ue :acer es mo1ili&ar nuestras tro"as) dis"onerlas "ara la acci#n) intentar colocarlas en los "untos / lAneas toda1Aa desocu"ados' Como 1eremos m6s adelante) estas maniobras no deben tomarnos m6s de seis $u%adas' Si las descuidamos) nuestro o"onente se a"ro1ec:ar6 de la o"ortunidad ue le otor%amos / ocu"ar6 r6"idamente al%>n "unto 1ital) con lo ue la batalla terminar6 antes de ue "odamos re:acernos' Dara ilustrar estas afirmaciones) 1amos a e(aminar al%unas $u%adas bien conocidas) en las ue los errores / sus consecuencias resultan e1identes' BLANCAS 1. 2. 3. e4 Cf3 A 4 NEGRAS e5 d6 !6

Las ne%ras) con e(ce"ci#n de su >ltimo mo1imiento) :an $u%ado bien' Ian abierto lAneas "ara sus dos alfiles / "ara su dama) / a:ora deberAan :aber mo1ido su CD a c0' En su lu%ar) temiendo sin duda un ata ue "rematuro) :an reali&ado una $u%ada innecesaria / ue no refuer&a la "osici#n de nin%una de sus "ie&as' 4. 5. 6. $. C 3 C#e5 A#f$% Cd5 &'(e A"4 A#d1 Re$ Un error' Los caballos deben $u%arse siem"re antes ue los alfiles'

Feamos otro as"ecto del mismo "roblemaL

BLANCAS 1. 2. 3. Est6 claro e4 Cf3 C#e5

NEGRAS e5 Cf6 C 6

ue las ne%ras creen cie%amente en el "rinci"io del desarrollo

r6"ido e incluso se "ermiten des"reciar el "e#n de re/ de las blancas "ara %anar tiem"o' 4. 5. 6. C# 6 d3 A"5 d# 6 A 5

Un errorN deberAan de :aber $u%ado Ae* "ara "re1enirse de la amena&a C%-' Tal como :an $u%ado est6n abocadas a la cat6strofe' 6. $. ). ... A#d) Re2 BLANCAS 1. 2. e4 f4 C#e4 A#f2% A"4 &'(e NEGRAS e5 e#f4

Otra 1ariante serAaL

Las blancas sacrifican un "e#n "ara lo%rar el me$or desarrollo de sus "ie&as' Dor el momento no discutiremos si :an obrado bien o no' 3. 4. A 4 Rf1 D!4% d5

E(celente $u%ada' Tambi7n las ne%ras sacrifican un "e#n in1irti7ndolo) "or decirlo asA) en facilitar la salida de sus "ie&as' 5. 6. A#d5 Cf3 "5 D!5

$.

!4

Una buena $u%ada ue "ermite entrar en $ue%o a la torre' De todas formas) el ata ue sobre el "e#n ne%ro es s#lo a"arente "or el momento) /a ue tanto el C como el De#n : est6n cla1ados' $. ... !6 DeberAa :aber desarrollado al%una "ie&a) "or e$em"lo) mediante A%8' Esta omisi#n 1a a costarle la "artida' ). *. 1+. 11. 12. 13. A#f$% Ce5 D!5% C"6% C#!) !#"5 D#f$ D"$ Re$ Rd) D#!) No "uede $u%arse R(f8 "or <' Ce.P

= :emos %anado dos "eones / colocado ma%nAficamente una torre a cambio de dos "ie&as) mientras ue las ne%ras est6n toda1Aa en su "osici#n de "artida / su re/ ocu"a una situaci#n "eli%rosa' Si los dos $u%adores son de cate%orAa seme$ante) la "artida est6 /a decidida a fa1or de las blancas' E(aminemos a:ora las "osiciones ue se "resentan frecuentemente en "artidas de car6cter cerrado' BLANCAS 1. 2. 3. 4. e4 d4 C 3 A"5 NEGRAS e6 d5 Cf6 Ae$

DeberAa :aber cambiado "rimero los "eones) / mo1er lue%o su alfil a *R) con lo ue :abrAa obtenido una "osici#n "r6cticamente inatacable' 5. 6. A#f6 Cf3 A#f6 +,+

No tenAa nin%una necesidad de enrocar tan "ronto' Su ob$eti1o fundamental deberAa :aber sido el de :acer entrar en $ue%o su flanco de dama' Dor e$em"loL 0'''d(e- 8'C(e- Cd8 9'Ad, b0 <'@H@ Ab8) :ubiera sido) si no el me$or al menos un buen "lan "ara abrir sus "ie&as las ne%ras' $. ). *. Ad3 e5 !4 -6 Ae$

Acertadamente) las blancas toman como ob$eti1o el flanco de re/ de las ne%ras' En este momento) las "ie&as del flanco de dama de las ne%ras e$ercen tan "oca influencia en el cam"o de batalla ue la "artida se "resenta /a %ra1emente com"rometida "ara ellas' *. ... A-$ La >nica $u%ada relati1amente efica& :ubiera sido Aa0

1+.

A#!$%

R#!$

11. ine1itable' 12. 13. 14. 15.

C"5%

R"6

Si R%9) las blancas $ue%an ?*'D:. A(%. ?,':(%. f0 ?-'%0 / el mate es Ce2 !#"5 "#f6 Cf4 A#"5 f5 Rf$ T!) ue las blancas $ue%uen T:8' Dero su mo1imiento es T#!1% "#f6 Re$ Re) Re$ Rf)

Si D(%. entoncesL ?-'Cf-P Rf. ?.'Dd,P R%- ?0'D:,P R(f- ?8'Df, / mate'

Dara "rote%erse de 16. 1$. 1). 1*. 2+. 21. de %raciaL 22. 23. 24. 25. T#!1 T!$% Df$% D"4. Rd2 D"6% D"$% D")% D#e6%

inefica& /a ue su enemi%o no le dar6 cuartel'

Es lo >nico ue "odAa :acer "or ue si ?8'''T:8 ?9'D(e0P Rf9 ?<'C%0 / mate'

Las blancas lle1an al re/ ne%ro al "unto m6s "eli%roso "ara darle allA el %ol"e R"$ R#!$ R!)

C"6 /'01e &'(e.

Si e(aminamos de nue1o las 1ariantes ue :emos ido 1iendo) nos llamar6 la atenci#n el :ec:o de ue el bando ue :a "erdido tenAa siem"re la ma/or "arte de sus efecti1os en "osiciones tales ue no "odAan influir desde ellas sobre las

situaciones cla1e de la "artida' Iubiera dado lo mismo ue tu1ieran sus "ie&as fuera del tablero' Teniendo en cuenta mi e("eriencia / de acuerdo con di1ersos :ec:os /a establecidos) "odemos formular a continuaci#n las si%uientes re%las relati1as al desarrollo de las "ie&asL I. II. En las a"erturas no :a/ ue mo1er nin%>n "e#n ue no sea el de re/ o el de dama' En las a"erturas no debe mo1erse dos 1eces la misma "ie&a) sino ue :a/ ue colocarla en el esca ue "reciso mediante una sola $u%ada' 2Se%>n mi e("eriencia) la "osici#n m6s se%ura "ara los caballos es la casilla ,A / "ara los alfiles cual uier esca ue de los ue com"onen su dia%onal de "artida / si no se les e("oner al cambio) la casilla -A'5 III. I2. Sa ue sus caballos antes de desarrollar sus alfiles) es"ecialmente antes de mo1er el AD' No tome el CR de su contrincante 2mediante A%.5 antes de ue a u7l :a/a enrocado' Res"ecto a la re%la I) e(iste >nicamente una e(ce"ci#n en la ue ueda uiere

totalmente $ustificado el 1iolarlaN al%unas 1eces) es"ecialmente en las a"erturas de flanco de dama)) es recomendable a1an&ar dos casillas el DAD antes de ue le uede blo ueado el "aso "or el CD' En resumen) "ues) / de acuerdo con la e("osici#n ue :emos :ec:o) "uede 1erse como la a"ertura consta) en con$unto) de seis $u%adas necesarias "ara desarrollar dos "eones) los dos caballos / los dos alfiles' En al%una ocasi#n nos 1eremos obli%ados a em"lear una $u%ada "ara cambiar un "e#n o una "ie&a o ui&6s tendremos ue reali&ar uno o dos mo1imientos defensi1os' Dero

"ara reali&ar el desarrollo "ro"iamente dic:o necesitaremos seis $u%adas destinadas e(clusi1amente a ello'

2
SeOoresL En la conferencia anterior e("usimos la teorAa corres"ondiente a ue di$imos' Nos resta) a:ora) someter nuestras la "rimera "arte de una "artida de a$edre& /) en lo "osible) intentamos demostrar e ilustrar lo conclusiones a una "rueba "r6ctica' Dara ello 1amos a comentar la conocida a"ertura de Ru/HL#"e&) ue debe su nombre al obis"o es"aOol ue la in1ent#' Consiste en las tres $u%adas si%uientesL 1. 2. 3. Es e1idente e4 Cf3 A-5 ue la amena&a ue "arece im"licar este mo1imiento de las e5 C 6

blancas) es decir) A(c0 se%uido de C(e.) es tan s#lo a"arente) /a ue las ne%ras recu"erarAan f6cilmente su "e#n' En consecuencia) "odemos reali&ar cual uier mo1imiento ue ueramos) siem"re ue con 7l lo%remos un buen desarrollo "ara nuestras "ie&as' De acuerdo con los "rinci"ios ue e("usimos en nuestra conferencia anterior) tanto ,' ''') d0) como ,' ''') Cf0) son a"ro"iados' En la "r6ctica ambas $u%adas se reali&an con "arecida frecuencia /) en %eneral) con buenos resultados' Dersonalmente) /o "refiero desarrollar inmediatamente el caballo) /a ue la $u%ada d0 im"ide al AR la "osibilidad de ocu"ar la "osici#n -AD' 3. ... Cf6 Las blancas "odrAan $u%ar a:ora -' Cc,) o bien d,) lo ue les "ro"orcionarAa) en con$unto) una situaci#n s#lida' Dero entonces las ne%ras uedan libres "ara "oder $u%ar) "or e$em"lo) d0 / ado"tar) a continuaci#n) la t6ctica ue

recomendamos en nuestra "rimera conferencia' Las blancas) "or tanto) deben "rocurar ado"tar otras de las "osibles continuaciones de ue dis"onen / ue le "ro"orcionar6n buenas "osibilidades de ata ue) 4. +,+ ue las ne%ras solamente "odr6n contrarrestar em"le6ndose con %ran "rudencia' Q Mu7 "ueden :acer las ne%ras a:oraR De acuerdo con nuestras re%las) "ueden $u%ar Ae8 o bien Ac. /) en la "r6ctica) ambos mo1imientos "ueden reali&arse sin "eli%ro' Dero e(iste otra "osibilidad' El CR ne%ro amena&a a:ora al DR blanco ue :a uedado sin "rotecci#n' QDueden las ne%ras ace"tar el ofrecimientoR Famos a considerar este "roblema con al%una detenci#n) /a ue se "resenta frecuentemente) sobre todo en los %ambitos' Mi res"uesta es la si%uienteL si estamos se%uros de ue no trans%redimos nin%una de las cuatro re%las ue establecimos) "odemos ace"tar el sacrificio de un "e#n im"ortante como el de re/) el de dama o los de alfilN si no lo :acemos) nos encontraremos) "or lo %eneral) ue el "e#n ue :emos desdeOado nos causar6 bastantes "reocu"aciones des"u7s' Sin embar%o) no :a/ ue ace"tar el sacrificio con la >nica idea de mantener una 1enta$a en material) a e("ensas del desarrollo' Esta actitud) a la lar%a) no com"ensa nunca' Si 1emos ue el ad1ersario :a :ec:o al%unos mo1imientos destinados a ca"turar un "e#n) lo me$or es de$6rseloN de esta forma) aun ue el ad1ersario :a/a conse%uido una 1enta$a en el n>mero de "ie&as) nosotros :abremos dis"uesto de unas cuantas $u%adas "ara or%ani&arnos ue) casi siem"re) nos com"ensar6n sobradamente / nos "ermitir6n salir 1encedores de la contienda' Mui&6s mis "alabras sobre este asunto "are&can un "oco do%m6ticas) "ero es debido a ue) en este momento) no "uedo demostrarlas' No obstante) no se trata de ue crean cie%amente en lo ue e("on%o' Les ase%uro ue en el curso de esta conferencia) / en todas las ue se%uir6n) se dar6n cuenta de la 1erdad

de lo ue les di%o' Dor el momento) "ues) aOadiremos esta re%la ue les acabo de e("oner a las cuatro ue dimos /a anteriormente' 4. ... C#e4 Esta $u%ada "uede resultar "eli%rosa "ara las ne%ras' De momento 1o/ a mostrarles todo el "artido ue "uede sacarse de ella' Dero como no serAa $usto enseOarles >nicamente el lado bueno de las cosas) des"u7s trataremos m6s "rofundamente todas las "osibilidades de esta "osici#n / e(aminaremos al%unas 1ariantes en las ue las ne%ras "a%an su osadAa' 5. Te1 No es 7sta la me$or $u%ada) "ero sA la ue se nos ocurre m6s f6cilmente en la situaci#n "ro"uesta' 5. 6. $. ... C 3 C#e5 Cd6 C#-5 Dara %anar tiem"o mediante la amena&a sobre el alfil blanco'

Es una astuta $u%ada' Si a:ora las ne%ras toman cual uiera de los dos caballos salen "erdiendo' Fe6mosloL

$. ). *. 1+. 11.

... C# 6% C#e$. C"6%

C# 3 Ae$ C#d1 De$

C#e$ 3 "'4'4 14' 56e7'. ... T#e5% Cd5 C#e$% C#e5 Ae$ +,+ R!)

$. ). *. 1+.

Obser1emos con atenci#n el ata ue de las blancas ue si%ue a esta $u%ada) "uesto ue ocurre con frecuencia en la "r6cticaL 11. 12. 13. 14. D!5 D!6 T!5 Df6 &'(e "6 d6 "#!5 Las blancas amena&an mate en dos $u%adas mediante D(:8) etc' I%ualmente las blancas dan mate en dos $u%adasL

Fol1amos a:ora a la $u%ada 8 de las ne%ras / 1eamos lo ue sucede si no toman el caballo blanco' $. ... Ae$ Mediante esta $u%ada interce"tamos una columna "eli%rosa "ara nuestro re/ /) adem6s) desarrollamos una "ie&a) con lo ue obtenemos una doble 1enta$a' ). *. 1+. Cd5 C# 6 C#e$ +,+ d# 6 R!)

11. 12. 13.

C# ) d3 Ae3

D# ) Df5 !6

=) e1identemente) el $ue%o de las ne%ras es bastante me$or' Es di%no de notarse c#mo el ata ue de las blancas se :a a%otado "or sA mismo' Dero recordemos ue :abAamos dic:o ue en la $u%ada .'+ no :ablan reali&ado el me$or de los mo1imientos "osibles' Fol1amos) "ues) a a uel "unto de la "artidaL 5. e1itamos 5. d4 ue nos tomen el "e#n /a ... Ae$ ue siL .'''e(d- 0'Te? f. 8'C(d-) Con esta $u%ada desarrollamos nuestro $ue%o) atacamos /) al mismo tiem"o) amena&ando con f, ue nos lle1arAa a la 1ictoria' Si en 1e& de esta $u%ada las ne%ras reali&an Cd0) obli%an a un cambio "rematuro de las damas / la "osici#n resultante es li%eramente fa1orable a las blancasL .'''Cd0 0'A(c0 d(c0 8'd(e. Cf. 9'D(d9P R(d9 <'Td?P Re9 ?@'Cc, Ae8 ??':, Ae0 ?*'A%.) con la "osibilidad de atacar a los "eones del flanco del re/' 6. De2 Es m6s a%resi1o ue d(e. ue le de$a a las ne%ras el tiem"o necesario "ara :acer lo ue "recise) "or e$em"lo enrocar o a1an&ar d.' Feamos lo ue "odrAa ocurrir si a"lic6ramos esta 1arianteL 0'd(e. d. 8'e(d0 C(d0 9'A(c0P b(c0 <'Ce. Ab8 / las ne%ras tienen una e(celente "osici#n) a "esar de su "e#n doblado' 6. $. ... A# 6 Cd6 -# 6

= no d(c0) ue de$arAa la columna de la dama a las torres de las blancas 8'''d(c0 9'd(e. Cf. <'Td? Ad8' En este momento la "osici#n de la dama / del alfil de dama ne%ros es tan delicada ue las blancas tienen la o"ortunidad de lle1ar la "artida a su final mediante un ata ue suficientemente en7r%icoL ?@'e0 f(e0 ??'Ce.) amena&a al alfil / ue "uede conducir a la 1ictoria mediante D:.P' ). d#e5 C-$ ue

Este es un momento crAtico de la "artida' Las "ie&as ne%ras se :an retirado a "osiciones se%uras desde donde "ueden) con un sim"le mo1imiento) ocu"ar "untos im"ortantes' Las blancas son las dueOas del cam"o) "ero no "ueden :acer nada "or el momento) /a ue no se les ofrece nin%>n ob$eti1o abordable' Se :a intentado muc:as 1eces demostrar ue en esta "osici#n las blancas tienen su"erioridad' =o) "or el contrario) no creo ue las blancas "osean nin%una 1enta$a sino ue m6s bien me inclinarAa a atribuir una ma/or fuer&a al otro bando) ue :a sabido mantener sus efecti1os un "oco retrasados'

Antes de "rose%uir) 1eremos al%unas 1ariantes ue se "lantean como "osiblesL <'Cd- @H@ ?@'Td? De9 ??'Te? 2"ara e1itar f0 o d.5) ??'''Cc. 2no es recomendable) a "esar de su frecuente reali&aci#n5N ?*'Cc, Aa0 ?,'D%- Ce0 ?-'Cf. R:9 ?.'Ce- / las ne%ras uedan inertes frente a la amena&a Te, / :,) etc' Otra sub1ariante seriaL <'Cd- @H@ ?@'Td? De9 ??'Te? Cc. ?*'Cc, Ce0 ?,'Cf. d. ?-'e(d0 c(d0 ?.'D%- %0 ?0'A:0 C%8 ?8'C(e8P D(e8 ?9'Dd- /) como mAnimo) %anan la calidad' Estas 1ariantes nos demuestran ue el ob$eti1o de las ne%ras debe consistir en colocar su alfil de re/ en una columna desde la ue "ueda reali&ar una tarea efecti1a /) "or otro lado) adelantar su "e#n de dama' De la "osici#n anali&ada se deri1an) tambi7n) las si%uientes 1ariantesL *. 1+. 11. 12. 13. Cd4 Td1 Te1 C-3 C 3 +,+ De) A 5. A-6 d5

/ si las ne%ras no tienen la me$or "osici#n "osible) "or lo menos :an eludido /a el "eli%ro' Otra "osibilidad serAaL *. 1+. 11. 12. C 3 Cd4 Ae3 f4 +,+ A 5 De) d6

Las "ie&as ne%ras est6n todas en $ue%o / las blancas se :an com"rometido a si mismas al a1an&ar su DAR' Dodemos /a establecer nuestro $uicio definiti1o acerca del "roblema ue nos :emos "lanteadoL la defensa iniciada mediante el mo1imiento ,'''') C,AR "ro"orciona) en todos los as"ectos) un $ue%o satisfactorio a las ne%ras'

3
SeOoresL En nuestra conferencia anterior) establecimos una lAnea de $ue%o ue "ermite una buena defensa contra la a"ertura Ru/HL#"e&) en su forma usual' Sin embar%o) debemos considerar otras "osibilidades ue se nos "resentan en esta a"ertura' La fuer&a de la 1erdad no "ro1iene tanto de sA misma como del contraste ue ofrece frente a lo ue s#lo a"arentemente es 1erdadero' Esto es es"ecialmente cierto en a$edre&) en donde ocurre a menudo ue las $u%adas m6s "rofundas no son "recisamente las ima%inaci#n' 4recuentemente se $ue%a una defensa ue se inicia en el tercer mo1imiento) mediante el a1ance del DTD) intentando amena&ar nuestro alfil' No necesito insistir en ue este mo1imiento contra1iene nuestros "rinci"ios) e("uestos en la "rimera conferencia) mientras ue el mo1imiento C,AR est6 en com"leto acuerdo con ellos' No creo ue dic:o mo1imiento condu&ca a una "artida i%ualada / 1o/ a intentar mantener mi o"ini#n mediante el an6lisis de las si%uientes 1ariantesL 1. 2. 3. e4 Cf3 A-5 e5 C 6 '6 ue m6s estimulan nuestra

Las blancas "ueden o"tar entre cambiar su alfil "or el caballo o retirarlo' Como re%la %eneral) no es aconse$able cambiar) en la "rimera "arte de la "artida) el lar%o alcance del alfil "or un caballo cu/a acti1idad no "uede e(tenderse m6s all6 de un cArculo reducido' Ju%aremos "or tantoL 4. A'4 Cf6

No es recomendable $u%ar -'''d0 "or la "osibilidad de .'d- Ad8 0'c, f. 8'e(f. e- 9'C%.) / una s#lida "osici#n "ara las blancas' 5. +,+ Las $u%adas .' Cc, o bien d,) "ro"orcionan una buena "artida a las blancas "ero sus "osibilidades de 7(ito son toda1Aa ma/ores si ado"ta una forma m6s incisi1a de ata ue' 5. ... C#e4 Las ne%ras no "ueden ne%arse a ace"tar el sacrificio 2moment6neo5 del "e#n) /a ue silo :icieran las blancas obtendrAan una buena "osici#n mediante d-) se%uido de e. o bien mediante .'''d0 0'd- b. 8'd(e. con buen $ue%o' 6. $. d4 A-3 -5 d5

SerAa demasiado arries%ado "ara las ne%ras tomar el DD) /a ue las blancas "odrAan continuar con Te? amena&ando al CR ne%ro /) de :ec:o) tom6ndolo al fin' ). *. d#e5 3 Ae6

El >ltimo mo1imiento de las blancas es una e(ce"ci#n a la re%la ue :emos defendido :asta a:ora de desarrollar el $ue%o lo m6s r6"idamente "osible' La "artida tiene a:ora unas caracterAsticas es"eciales) ue otor%an un 1alor adicional a unas "ie&as m6s ue otras' Nuestro AR est6 destinado a ser el alma de nuestro ata ue contra el re/ ne%ro en el momento 2casi inmediato5 en ue se "rodu&ca el enro ue corto' En consecuencia) debemos "rote%er nuestro alfil de los ata ues de los caballos ne%ros a los ue) adem6s) lle1amos a "osiciones descubiertas' *. ... A 5

Tambi7n *R serAa un lu%ar fa1orable "ara el alfil) "ero "arece m6s a"ro"iado reser1ar este esca ue "ara el CD' Dor otra "arte) tenemos ue "rote%er el flanco de dama) moti1o de m6s "ara colocar el alfil detr6s de los "eones' Dor el momento no "odemos encontrar nin%>n error en el desarrollo de las "ie&as ne%ras) "ero la "osici#n de sus "eones en el flanco de dama est6 bastante com"rometida' A continuaci#n e("ondremos la forma en ue las blancas "ueden sacar "artido de esta debilidadL 1+. 11. C-d2 A 2 +,+

Esta "osici#n es mu/ instructi1a' =a sea ue las ne%ras retiren su doblemente amena&ado caballo) o ue lo cambien o lo a"o/en) en cual uier caso las blancas lo%ran una ma%nAfica lAnea de $ue%o' A 11. 12. 13. 14. ... C#"5 Ce4 C# 5 C"5 D#"5 De$ D# 5

15. 16. B 11.

Ae3 f4 ...

De$

Amena&ando) antes o des"u7s) con D.A / en una ma%nAfica "osici#n' C#d2 QCu6l es a:ora nuestro me$or mo1imiento) la $u%ada ue les dar6 m6s fuer&a a nuestras "ie&asR 12. D#d2. = amena&amos con C%. Las ne%ras no "ueden defenderse mediante :0) /a ue Dd, for&arAa %0 / la %anancia del "e#n de torre' Si Ae8) Te? se%uido de Cd- /) r6"idamente) f- ue nos darAa el triunfo' Dor tanto tiene ue $u%arL 12. 13. 14. ... -4 C"5 Ce$ A-6

E(aminemos al%unas 1ariantes a "artir de esta interesante "osici#nL

14. 15. 16. 1$. 1).

... C!$ Cf6% D#!6 A"5 ... A#"6 Df4 ... D!4 D!$% D!)% e#f6 C!$%

!6 Te) "#f6 f5

= las ne%ras no tienen defensa al%una' B 14. 15. 16. 16. 1$. 1). 1*. 2+. 21. 22. C 14. 15. 16. 1$. 1). 1*. 2+. C"6 !#"6

amena&ando con D-T) etc' Te) f6 Rf) A") "#f6 Rf$

A!6 / las blancas %anan' ... A#f5 Dd3 D!3 "4 "#f5 Te1 Af5 C#f5 "6 !6 !#"5 De$

amena&ando adelantar nuestro DAR / se%uir con D:0' Las ne%ras) "or tanto) no "ueden :acer m6s ue

2+. 21. 22. 22. 23. 24. 25.

... f#"6 T#e5 ... R!1 De6%

f6 f#e5

sin tener en cuenta la calidad) A#f2% D"$ R!)

T#"58 %anando con facilidad'

Lo ue m6s debe llamarnos la atenci#n de todas estas 1ariantes) es la tremenda "otencia de nuestros "eones del flanco de re/ ue :an barrido todo lo ue :an encontrado "or delante ani uilando) de :ec:o) toda la fuer&a enemi%a mientras ue los "eones ne%ros del flanco de dama :an sido meros es"ectadores "asi1os del combate' Fol1amos a:ora al "unto en donde de$amos el e(amen de la lAnea "rinci"al de $ue%o' 11. 12. 12. 13. 14. 15. 16. ... e#f6 ... C"5 Cdf3 Af4 "#f3 C#f6 A"4 Ce5 C#f3% A ) ue las blancas re"licaran f5

Otra buena continuaci#n seria Cb, se%uido de Cbd-'

Ad8 serAa toda1Aa "eor "or la "osibilidad de mediante ?8' Ae.' 1$. Dd3 "6

No tiene otra forma de defensa' Si) "or e$em"lo) ?8'''Ce- ?9'C(e- d(e?<'D(d9) etc' 1). situaci#n' 1*. 2+. 21. C#f6% Dd2 T#f6 A# 2 C#!$ Af5 E1identemente) si ?9'''R(:8 ?<'D(%0P R:9 *@'R:? decidirAa r6"idamente la

A"5 9: ('&-6;4< D# 2=

con una 1enta$a decisi1a' Mi "ro"#sito al "rofundi&ar tanto esta "osici#n no es) claro est6) el de llenar 1uestra memoria de datos / cifras' Lo $ue%o' = Q"or ue uiero demostrar es ue una "osici#n su"erior es siem"re dominante) sea cual fuere el %iro ue se le d7 al u7 :emos lo%rado una "osici#n su"eriorR Dor ue) como f6cilmente "uede com"robarse) los "eones ne%ros del flanco de dama son ineficaces /) adem6s) necesitan "rotecci#n mientras ue los "eones blancos contribu/en al 7(ito de las blancas) sea de una forma acti1a) sea amena&ando una acci#n futura' Dero no debemos estar toda1Aa satisfec:os de nuestro an6lisis' En la $u%ada ?? e(iste toda1Aa una "osibilidad de esca"arL 11. 12. 13. ... C-3 '4 Af5 A-6

Los infortunados "eones del flanco de dama nos sir1en de nue1o de blanco "ara nuestro ata ue' Famos a amena&ar con el cambio de "eones) des"u7s con el de torres / con %anar el DD' 13. ... T-)

Esta "arece ser la >nica $u%ada "osible /a ue si Ce8) entonces Cdb- serAa mu/ "eli%roso' 14. 15. 16. Cfd4 C#d4 #d4 C#d4 A#d4

o bien si ?.'''Ad8 ?0'a(b. a(b. ?8'Dd,' Con lo ue :emos alcan&ado nuestro "ro"#sito' En "rimer lu%ar) tenemos los dos alfiles "erfectamente situados frente al flanco de re/ enemi%o' =) adem6s) el DAD ne%ro est6 detenido "or nuestro DD / /a no "odr6 a1an&ar' 16. 1$. 1). 1*. 2+. 21. 22. 23. ... '#-5 T'$ f3 T'6 Ae3 f4 D# 2 A"6 '#-5 6 C"5 T ) Ce6 A# 2 Dd$ Si f0) %anarAamos una "ie&a'

El intento deses"erado de esca"ar medianteL *,'''c.N se estrellarAa contra *-'d(c. d- *.'Td0 T(c. *0'Dd,' 24. 25. re/' 25. 26. ... D!4 R!) D-$ f5 Df2 Cd)

A:ora necesitamos dis"oner de nuestra "ie&a m6s "oderosa en el flanco de

Las ne%ras intentan sacar al%>n "ro1ec:o de su flanco de dama'

2$. 2). 2*. 3+. 31.

f6 D!6 T'3 Ad2 A-4

"6 Ce6 T") Cf)

= las ne%ras no tienen sal1aci#n "osible' Muiero llamar de nue1o la atenci#n sobre la diferencia entre la fuer&a des"le%ada "or los "eones blancos / ne%ros' Teniendo en cuenta todo lo ue :emos 1isto) ui&6s a:ora estar7is de acuerdo conmi%o en ue cuando las ne%ras $ue%an la defensa ,'''') a0 contra la a"ertura de Ru/ L#"e&) "er$udican sin nin%una necesidad los "eones de su flanco de dama) sin ue el desarrollo de sus "ie&as le com"ensen "or esta des1enta$a' Dara rela$ar la tensi#n a ue :e sometido :o/ 1uestros ner1ios a$edrecAsticos) uiero "resentaros) "ara terminar) un "roblema m6s a%radable' Durante mi matc: con Mr' Steinit&) este maestro me "resentaba una defensa bastante cerrada frente al Ru/ L#"e&) inici6ndola mediante ,' d0' Dor lo %eneral las "artidas se desarrollaban asAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6. e4 Cf3 A-5 d4 C 3 A 4 ... e#d4 e5 C 6 d6 Ad$ C"e$

Amena&ando) "or su"uesto) con C%.'

$.

C#d4

Darece ue las ne%ras tienen una buena lAnea de desarrollo "ara su AR) con el ob$eti1o de inmo1ili&ar la dama blanca) mediante %8 / A%8) en donde) ciertamente) el alfil domina una e(celente dia%onal' Este "e ueOo "lan) sin embar%o) no "udo ser "uesto en "r6ctica "or Mr' Steinit& debido a lo ue 1amos a 1erL $. ). ). *. *. ... A"5 ... Cd5 ... A#d4 A"$ "6

Dara tomar "osesi#n de la dia%onal ue intentan ocu"ar las blancas'

Ata ue / contraata ue' Cual uiera otra $u%ada :ubiera sido claramente "eor' Est6 claro ue las ne%ras es"eran a:ora ue las blancas contin>en con ?@' C(e8 / entonces con A(b* estarAan fuera de "eli%ro' Dero las blancas tienen un mo1imiento m6s efica& a su dis"osici#nL 1+. D#d4. Mue) como se 1er6) es demasiado %ra1e "ara las ne%ras Si $ue%anL ?@'''C(d??'Cf0P Rf9 ?*'A:0PP' Dor tanto no les ueda otra "osibilidad m6s ue el enro ue' 1+. 11. 12. 13. 14. ... Cf6% C"4% Af6% C!6 &'(e. +,+ R!) C#d4 R")

4
SeOoresL Esta noc:e 1amos a comentar) si%uiendo 1uestros deseos) el %ambito de E1ans' Consta de los si%uientes cuatro mo1imientosL 1. 2. 3. 4. e4 Cf3 A 4 -4 e5 C 6 A 5

Las ne%ras no tienen "or u7 ace"tar la oferta del "e#n' Dor el contrario) si contestan re"le%ando su alfil a b0 lo%rar6n una "e ueOa "ero e1idente 1enta$a) /a ue el >ltimo mo1imiento de las blancas no contribu/e) en nin%>n as"ecto) al desarrollo de sus "ie&as' El $ue%o se%uirAa entonces la si%uiente lAneaL 4. 5. 6. $. ). ... '4 3 d3 +,+ A-6 '6 Cf6 d6 Ce$

se%uido inmediatamente de c0 / d.' Todas las "ie&as ne%ras uedan bien colocadas) tanto si las blancas enrocan en la octa1a $u%ada como si lo de$an "ara m6s tarde' De esta forma) si las blancas sacrifican un "e#n ofreciendo el %ambito) las ne%ras) si lo ace"tan) sacrifican la se%uridad de una 1enta$a "osicional' El "ro"#sito del %ambito es e1identeN si las ne%ras $ue%an 4....8 A#-4 2o C(b-5) las blancas se%uir6nL 5. 3

/ "osteriormente "roceder6n a a1an&ar el DD) con lo ue lo%ran una fuerte "osici#n en el centro / de$an 1arias lAneas abiertas "ara el ata ue de sus "ro"ias "ie&as' El alfil "uede retroceder a -A) -T) *R) ?A o ,D) esca ue este >ltimo en el ue no est6 tan mal situado como a "rimera 1ista "ueda "arecer' Los %randes $u%adores "refieren -T o -A) inclin6ndose li%eramente "or el "rimero' Si lo colocamos en -A el alfil "uede 1erse amena&ado de nue1o "or D-D) mientras ue) "or el contrario) si $u%amos A-T contrarrestamos a uella "osibilidad' Adem6s) el alfil situado en -T ocu"a un im"ortante "unto al ue "uede mo1erse el CD desde el ue "uede amena&ar al AR blanco' De todas formas) / considerando todas las "osibilidades) la me$or $u%ada "arece serL 5. 6. ... d4 A'5 Las blancas tienen a:ora dos ma%nificas continuaciones "osibles' es la ue "rimero se nos ocurre) aun ue no lo%ra unos efectos tan definiti1os como otra $u%ada) ue comentaremos des"u7s' Las ne%ras contestar6nL 6. $. ... +,+ e#d4 d# 3

El "unto m6s d7bil en el cam"o de las ne%ras es DAR) "or lo ue debemos "rose%uir nuestro ata ue medianteL ). D-3 a lo ue las ne%ras "ueden re"licar con De8 o con Df0' Dero si se coloca la dama en *R) no se la "odr6 a"enas mo1er a nin%>n otro esca ue libremente' AsA "uesL ). *. ... e5 Df6

Es"erando "oder obstaculi&ar el desarrollo de las ne%ras) /a ue ni el DD ni el DAR "ueden) "or el momento) a1an&ar) "or lo ue todas las lAneas uedan a:ora abiertas "ara nuestras "ie&asL *. 1+. ... C# 3 D"6 C"e$

En esta "osici#n es f6cil darse cuenta de ue los mo1imientos ofensi1os de las blancas est6n "r6cticamente a%otados' Solamente les continuaci#n / mu/ "oco satisfactoriaL 11. dominaba' Esta "osici#n :a sido anali&ada durante muc:as d7cadas) / se :an encontrado 1arias "osibles 1ariantes ue otor%an a las ne%ras una "osici#n relati1amente se%ura "ara su re/ / un "e#n adelantado' Sin embar%o la si%uiente continuaci#n "arece ser la me$orL 11. ... A# 3 2Esta $u%ada fue su%erida "or Mr' Lord) durante la conferencia'5 A'3 lo ue da al alfil una buena columna) "ero abandonando la tambi7n buena ue ueda una "osible

12. 13. 14.

D# 3 Ad3 Tfd1

-6 D!6 A-$

No "uede $u%arse D:.) /a ue se%uirAaL ?-'A(e8 R(e8 ?.'e0 / resulta difAcil encontrar la forma en ue las blancas "ueden com"ensar la "7rdida de los dos "eones' Esta lAnea de $ue%o) llamada defensa com"rometida del %ambito de E1ans) conduce al%unas 1eces a combinaciones mu/ brillantes' Famos a e("oner una de ellas) a "artir de la $u%ada ?? de la 1ariante "rinci"al comentando' 11. 12. 13. 14. 15. 16. 1$. 1). 1*. ... T'd1 Ce4 A#f$% A") e#d6 C"5 Df$% C#!$ &'(e. +,+ Te) D#e4 Rf) d5 C#") Df5 D#f$ ue estamos

En 1e& de 0' d-) Tsc:i%orin) el me$or conocedor del %ambito de E1ans) "refiere) 6. +,+) con el ob$eto de mantener el dominio del centro' No :a/ duda de ue esta lAnea de $ue%o concuerda me$or con la idea ori%inal del %ambito' Las ne%ras) de acuerdo con los "rinci"ios e("uestos en nuestra "rimera conferencia) deben $u%ar su DD o su CR' Normalmente) la me$or "olAtica es

$u%ar el DD cuando se est6 sometido a un fuerte ata ue /) "or el contrario) desarrollar "rimeramente las "ie&as cuando se es el bando ofensi1o' En la "osici#n ue estamos considerando 6. $. ). ... d4 #d4 d6 e#d4 A-6 "arece ser) "ues) la $u%ada m6s a"ro"iada'

conduce a la S"osici#n normalT del E1ans' Los cinco "eones ue las blancas :an reunido en su ala de re/) contra los cuatro de las ne%ras) e$ercen una "resi#n considerable sobre las "ie&as de 7ste) tanto m6s cuanto ue las ne%ras se 1er6n obli%adas a de$ar su re/ en el flanco "eli%roso' Ciertamente) las ne%ras "ueden establecer tres "eones contra uno en el otro flancoN "ero ello le ocu"ar6 muc:o tiem"o) :asta "oder lle1ar la luc:a al flanco ue le interesa / mientras tanto las "ie&as blancas estar6n /a colocadas / listas "ara el asalto' Recientemente) se :an recomendado di1ersas continuaciones "ara las blancas) consideradas me$oresN "ero /o o"ino ue la forma anti%ua de lle1ar el $ue%o si%ue siendo tan buena como siem"re' La lAnea se%uida :abitualmente "or los 1ie$os maestros esL *. 1+. 11. 12. d5 A-2 Ad3 C 3 C'5 Ce$ f6 +,+

No es mi intenci#n anali&ar la "osici#n si%uiendo el m7todo cl6sico) es decir) enumerando sim"lemente todas las 1ariantes "osibles' Esta clase de an6lisis creo ue es com"letamente in>til) a no ser ue sea mu/ com"leto' No e(iste la menor duda de ue no e(clu/e la "osibilidad en absoluto) como lo :a demostrado la e("eriencia de muc:os si%los) de cometer %ra1es errores / obscurece) adem6s) los "untos de 1ista desde los cuales "ueden deducirse las caracterAsticas esenciales de la "osici#n ue se uiere anali&ar' Sin entrar en detalles) es e1idente "osibilidadesL a5 O bien las ne%ras a1an&an su DAR a -A) o b5 Inician un ata ue sobre el flanco de dama mediante c.) a0) Ac8) b.) etc') o bien c5 Se contentan con rom"er la fuerte "osici#n central de las blancas mediante c0' No e(iste) e1identemente) nin%>n otro plan de campagne1 ado"tarse'
?

ue se nos "lantean las si%uientes

ue "ueda

En 4ranc7s en el Ori%inal 9:ota del traductor;

En lo ue se refiere a la "rimera "osibilidad a5) "uede 1erse f6cilmente ue un a1ance como 7ste no aumenta la fuer&a defensi1a de la "osici#n de las ne%ras' Dor el contrario) abre la columna del AD blanco) de$a libre la casilla -R "ara los caballos blancos 2des"u7s del cambio de "eones5 /) "robablemente) facilita el ata ue con$unto del DAR / DCR de las blancas' d5 Este era el "lan de defensa) o me$or dic:o) de contraata ue) "ro"uesto "or Anderssen' Las blancas obtendrAan 1enta$a de la si%uiente formaL 13. 14. 15. 16. 1$. 1). 1*. des"u7s de R!1 Cd2 f4 Ce2 Cf3 f5 Cf4 ue se :a/a alcan&ado la "osici#n normal del %ambito' Se C"6 5 '6 A $ -5 Ce5

Esta "osici#n es mu/ re"resentati1a de la ue se obtiene once o doce $u%adas necesitan "or lo menos siete mo1imientos "ara lle1ar los "eones ne%ros a su destino' Entre tanto) las blancas uedan libres "ara a1an&ar su De#n % en dos $u%adas :asta %. / "ara em"render un "eli%roso ata ue contra el flanco de re/ de las ne%ras' e5 La "olAtica a se%uir "or las blancas debe ser) al i%ual ue en b5) el a1an&ar su DAR' Si las ne%ras cambian su DAD "or el DD) tomar6n de nue1o con DR / el CD ne%ro uedar6 desfa1orablemente situado' En esta 1ariante) las ne%ras no tienen) "r6cticamente) nin%una "osibilidad de %anar) a "esar de su 1enta$a de un "e#n) mientras ue el ata ue de las blancas es mu/ "rofundo / "eli%roso'

Darece ser)

ue la "osici#n normal otor%a muc:as m6s "osibilidades de

1ictoria a las blancas ue a las ne%ras' Si uieren sim"lificar las cosas) /o les aconse$o ue $ue%uenL $. ... A-6 ue se lo%ra con1ertir el material e(tra en 1enta$a de entrada) con lo

"osicional' Si) entonces) 9'd(e. d(e. <'D(d9P C(d9 ?@'C(e. Cf0' Los s#lidos "eones / el buen desarrollo de las ne%ras :acen difAcil "ara las blancas el mantener el e uilibrio) /a ue su DTD /) m6s im"ortante) su DAD) re uieren una constante 1i%ilancia / a"o/o' Si) "or otro lado) 9'd(e. d(e. <'Db, Df0 ?@'Ad. C%e8 ??'A%. D%0 ?*'A(e8 R(e8 ?,'A(c0 D(c0 ?-'C(e. De0 ?.'Da,P c. o Rf0) con los dos alfiles) un buen desarrollo de las "ie&as / una "osici#n s#lida' Una de las me$ores "artidas de las ue ueda constancia) tu1o lu%ar en una 7"oca en la ue el an6lisis del %ambito de E1ans no se :abAa lle1ado :asta el "unto en ue est6 actualmente' Se la :a llamado la Usiem"re1i1aV' El $efe de las fuer&as blancas era el "rofesor Anderssen' 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). *. e4 Cf3 A 4 -4 3 d4 +,+ D-3 e5 e5 C 6 A 5 A#-4 A'5 e#d4 d3 Df6 D"6

Una defensa ue :o/ en dAa est6 abandonada'

1+. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 1$. 1).

A'3 Te1 A#-5 D'4 C-d2 Ce4 A#d3 Cf6% e#f6

C"e$ -5 T-) A-6 A-$ Df5 D!5 "#f6 T")

1*. recuerdo' 1*. 2+. 21. WMa%nificoX

T'd1..

Uno de los mo1imientos m6s sutiles / m6s "rofundos de los ue se tiene

... T#e$% D#d$%..

D#f3 C#e$

21. 22. 23.

... Af5% Ad$ &'(e

R#d$ R 6

Si en la $u%ada *@ las ne%ras contin>an con *@'''Rd9 *?'T(d8P Rc9 **'Td9P C(d9 *,'Dd8P / mate en dos mo1imientos'

5
SeOoresL De acuerdo con lo ue me "ro"usieron ustedes el dAa anterior) 1amos a considerar :o/ el %ambito de alfil de re/ ue) como /a conocen ustedes) se com"one de tres $u%adasL 1. 2. 3. e4 f4 A 4 e5 e#f4

Si recordamos "or un momento la re%la III) nos daremos cuenta en se%uida de ue el desarrollo del alfil no est6 de acuerdo con nuestros "rinci"ios fundamentales' En realidad la $u%ada Cf, es muc:o m6s s#lida / conduce a una "artida muc:o m6s f6cil) mientras ue el %ambito del alfil de re/ tendrAa ue :acer "erder siem"re al ue lo $ue%a' La defensa debe consistir) "or encima de todo) en alterar el desarrollo de las blancas) mediante 3...D!4%) a lo ue las blancas se 1en obli%adas a res"onder con 4. Rf1. De acuerdo con los "rinci"ios del desarrollo) "ueden mo1erse i%ualmente el "e#n dama o uno de los caballos' Las blancas intentan mo1ili&ar unas enormes fuer&as en menos de cuatro mo1imientos) "ara afian&arse en el centro del tableroL Cf,) Cc, / d-' Las ne%ras no "ueden asistir "asi1amente a estas $u%adas) /a ue "or el momento su dama est6 en "eli%ro' Dara mantener el re/ blanco su inse%ura "osici#n) inutili&ar el "lan de las blancas / lo%rar un r6"ido desarrollo de las fuer&as ne%ras) la me$or "olAtica es la m6s a%resi1a) es decir la ue se inicia con el sacrificio del DD'

4. 5. 5.

... A#d5 ...

d5

A:ora antes de ue "ueda $u%arse cual uier otra cosa "5. ue Nuestros alfiles dominan dos lar%as columnasN nuestros caballos s#lo tienen ue :acer un mo1imiento "ara ocu"ar dos casillas de im"ortancia) aumentar6n la solide& de nuestra "osici#n' Dodemos) sin embar%o) "erder un tiem"o con este a1ance %. con la intenci#n de "rote%er nuestro "e#n f de toda "osible amena&a) / :acer 1ol1er inse%uro el flanco de re/ de las blancas' 6. $. Cf3 !4 D!5 A"$

Una ma%nAfica r7"lica' El alfil no solamente "rote%e la torre) sino ue domina adem6s dos esca ues centrales el d- / el e.' ). *. 1+. d4 R"1 C 3 !6 D"6 Ce$ ue se

Iasta este momento todo marc:aba bien "ara las blancas) "uesto

limitaban a desarrollar sus "ie&as menores' Dero a:ora se :ace e1idente ue la TD blanca est6 en una "osici#n "eli%rosa) al i%ual ue el AD' La "osici#n del re/ no causa "reocu"aciones "ero) en cambio) la dama no est6 en demasiadas buenas "ers"ecti1as de "oder ser1ir a su causa' Dor otro lado) las ne%ras est6n en mu/ se%ura "osici#n 2solamente tienen un "unto d7bil) el "e#n f85 / todos los "osibles ata ues de las "ie&as menores blancas "or el centro se :an e1itado mediante el inteli%ente sacrificio de la cuarta $u%ada'

11. 11. 12.

Dd3 ... A-3 6 A"4.

"re"ar6ndose "ara Ad*

El AD est6 en una es"l7ndida "osici#n) a sal1o de cual uier "osible amena&a de las "ie&as menores / dis"oniendo de :. como se%uro refu%io' 13. 14. Ad2 Rf2 Cd$ +,+,+

En esta "osici#n se 1e claramente la debilidad ue entraOa el $ue%o de las blancas' Su re/ / su "e#n de dama se :allan e("uestos directamente a los ata ues de los amena&adores T / C / del AR' Ia%an lo ue :a%an) las blancas tienen la "artida "erdida' Las ne%ras amena&an con A(f, / Ce.' Si ?.'Ce* Cc. %ana directamente' Si ?.':(%. :(%. ?0'T(:9 A(:9 / no se :a e1itado el "eli%ro' Si) "or >ltimo ?.'Dc- A(f, ?0'%(f, Ce. ?8'd(e. T(d*P ?9'Re? T:d9 ?<'D(f8 D(f8 *@'A(f8 A(e. *?'Ab, A(c, **'b(c, C%0 se%uido de Ce.) lo ue no es m6s ue una de las maneras de obtener una %ran 1enta$a'

Fol1amos a la $u%ada ?? / 1ariemos el $ue%o de las blancas' 11. 12. 13. 14. e5 Ae4 De2 A#f5 6 Af5 Cd$ C#f5

Las blancas est6n obli%adas a "lanear al%una forma de ata ue) si no las ne%ras enrocar6n "or el flanco de dama / el centro de las blancas se desmoronar6 de modo "r6cticamente se%uro' 15. 16. 1$. %anar' Tenemos ue lle%ar a la conclusi#n) "ues) de ue el %ambito de re/ es "oco di%no de confian&a' No "retendo ue en a$edre& e(ista lo bueno / lo malo desde un "unto de 1ista 7tico) "ero Qcon u7 derec:o las blancas sacrifican un "e#n) estando en una "osici#n absolutamente fa1orable) como la ue se establece des"u7s de la $u%ada ? cuando ambos bandos :an a1an&ado su "e#n re/ ) "e#n cu/a re"osici#n es mu/ inse%ura / abre) adem6s el flanco de re/ al contrarioR Q / "or u7 si%ue toda1Aa la misma lAnea de$ando abierto el $a ue a la dama ne%raR =o no le encuentro $ustificaci#n "or nin%una "arte' La idea del %ambito) si es ue tiene realmente al%>n "ro"#sito) es la de inducir a las ne%ras a secundar su 1iolento / "reci"itado ata ue' Sin embar%o) si lo%ramos su"erioridad "osicional) mediante un $ue%o se%uro / consistente) el sentido com>n triunfa sobre el en%aOo) lo ue es "erfectamente $usto' Ce4 Cd6% C#f5 "4 Rf) "#f3

/ %ana una "ie&aN # ?8':. %(f,N o bien ?8'Ce? C(d0 ?9'e(d0 A(d-P / deben

Cuando el conocimiento analAtico / te#rico del a$edre& no estaba tan desarrollado como en la actualidad) los %randes $u%adores solAan "racticar un $ue%o mo1ido / 1i1a& en el desarrollo) ue es el ue ori%ina los %ambitos' Una de estas "artidas) aun ue es enormemente inse%ura) es tan e(ce"cionalmente brillante) ue mereci# la distinci#n de ser conocida como ULa "artida Ne"@'? KIESERITZKA e5 e#f4 D!4% -5 Cf6 D!6 C!5 6 D"5 Cf6 #-5 D"6 D"5 C") Df6 A 5 inmortalV' Ie a uA c#mo se desarroll#L B>'4 '? ANDERSSEN 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). *. 1+. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 1$. ne%ras' e4 f4 A 4 Rf1 A#-5 Cf3 d3 C!4 Cf5 "4 T"1 !4 !5 Df3 A#f4 C 3 Cd5

No :emos :ec:o notar la constante 1iolaci#n de los "rinci"ios "or "arte de las

La consecuencia de estos es uemas tan ima%inati1os es ue nin%una de sus "ie&as est6 bien desarrolladaN / en este "unto) las blancas "odrAan :aber arrollado a las ne%ras $u%ando d-' 1$. 1). ... Ad6 D#-2

Un buen %ol"e' 1). 1*. 2+. 2+. 21. 22. 23. ... Re2 e5 ... C#"$% Df6% Ae$ &'(e. C'6 Rd) C#f6 D#'1% A#"1

Obstru/endo la lAnea de a? :asta %8' Un final %lorioso'

6
SeOoresL =a ue ustedes me e("resaron su deseo de ue discuti7ramos al%una de las a"erturas cerradas) esta noc:e 1amos a comentar la conocida e im"ortante defensa francesa) ue se "lantea cuando las ne%ras res"onden con e0 al e- de las blancasL 1. e4 e6 Durante muc:o tiem"o) :a sido un lu%ar com>n el "ensar ue esta defensa conduce a una "artida lenta / sin inter7s' En estos >ltimos aOos) se :a "odido obser1ar ue "ermite muc:os ata ues 1iolentos) de una clase ue es difAcil de obtener con cual uier otra a"ertura' E(isten dos diferencias entre el "rimer mo1imiento de las ne%ras) e0 / el m6s com>nmente usado) e.' El "e#n colocado en e0) blo uea la lar%a dia%onal del AD ne%ro ue 1a :asta :, / ue est6) "odrAamos decir) abierta "ara 7l de una forma natural' Dor otra "arte) en las' "artidas ordinarias ue se inician con la $u%ada D-R "or ambos bandos) el AR blanco domina) desde -AD) una im"ortante dia%onal ue a"unta al "unto d7bil de las ne%ras en los inicios de "artida) el esca ue *AR' Tambi7n esta dia%onal ueda obstruida' Estas dos "eculiaridades dan a la defensa francesa un car6cter "articular La $u%ada 2. 2. ue da a las "ie&as blancas el m6(imo de libertad d4 ... d5 ue) no ue "uede obstante) no deben "erder nunca las blancas si $ue%an de la forma a"ro"iada' obtenerse de un solo mo1imiento) esL = lo mismo "ara las ne%ras

A "artir de este momento) e(isten %randes' diferencias entre las distintas o"iniones acerca de la me$or continuaci#n de las blancas' Estas "ueden esco%er entreL a' b' c' d' Sacrificar el DR' Cambiar este "e#n' Adelantarlo' Defenderlo' ue

2a5' Esta "osibilidad :a/ ue desec:arla "or com"leto Si $u%amos ,'Cf, d(e-'C%.) ue "uede lle1arnos a una "artida llena de estrata%emas "ero resultar6) en definiti1a) en una 1enta$a "ara las ne%ras) si 7stas saben lle1ar su $ue%o de forma s#lida / en7r%ica' 2c5 Es una continuaci#n i%ualmente desaconse$able) /a ue el a1ance "rematuro de los "eones no "rote%idos "or otras "ie&as es siem"re des1enta$oso' Esta serAa la lAnea de $ue%o a"arecerAaL 3. 4. 5. 6. $. O Tambi7nL 5. 6. $. ). *. 1+. f4 Cf3 -3 Ae3 Af2 #d4 D-6 Ad$ C!6 Cf5 #d4 A-4% e5 3 Cf3 Ae2 +,+ 5 C 6 D-6 C"e$ Cf5 ue

Como "uede 1erse) las blancas se 1en en %randes dificultades) sin obtener com"ensaci#n al%una' 2b5 El intercambio de "eones en el tercer mo1imiento 3. e#d5 e#d5 conduce a un $ue%o i%ualado) en el ue la 1enta$a del "rimer mo1imiento cuenta mu/ "oco' El $ue%o se%uirAaL 4. 5. 6. $. ). *. 1+. O tambi7nL 1+. 11. 12. 13. 14. 15. 3 D 2 Te2 A#f6 T'e1 "3 Cf) 6 D $ "#f6 C"6 Cf3 Ad3 +,+ A"5 C-d2 Te1 Ce5 Cf6 Ad6 +,+ Ae6 C-d$ Te) Cf)

= la 1enta$a de las dos torres en la lAnea libre ueda com"ensada "or la s#lida "osici#n de los dos alfiles ne%ros e) incluso) las ne%ras "ueden encontrarse con un $ue%o su"erior a "artir del cambio) discutible) de la $u%ada ?,' Es di%na de ser conocida la "artida ue $u%aron ;lac!burne / Sc:Yar& en ;erlAn) en ?99?' ?'e- e0 *'d- d. ,'e(d. e(d. -'Cf, Ad0 .'Ad, Cf0 0'@H@ @H@ 8'A%. A%- 9'Cc, Cc0 <'A(f0 D(f0' Las blancas est6n an:elantes "or %anar un "e#n / 1oluntariamente cambian su alfil "or un caballo cla1ado) lo ue

constitu/e un %ran error' ?@'C(d. D:0 ??':, C(d-N / las ne%ras 2;lac!burne5 %anaron f6cilmente debido a la e("uesta situaci#n en ue ued# el re/ blanco' La falta de ele%ancia de la 1ariante 2b5) se e("lica "or la "osici#n del "e#n' El "e#n en d- "ri1a de una im"ortante casilla al CRN blo uea la dia%onal del alfil desde e, :asta a8) o desde c, :asta %8N obstru/e tambi7n la columna de la dama' Si) mediante al%>n artificio) "udieran cambiarse los dos "eones de la dama) la "osici#n asumirAa unas caracterAsticas mu/ distintas' Dero esto es im"osible si no se cuenta con la amistosa colaboraci#n de nuestro o"onente' 2d5 La $u%ada m6s a"ro"iada) si ueremos a"o/ar al "e#n) es 3. C 3' Recientemente se :a establecido la costumbre de colocar este Caballo en d*) lu%ar en el ue obstru/e al AD / a la D' Una buena r7"lica a esta d7bil t6ctica es) como en todas las ocasiones similares) abrir r6"idamente todas las lAneasN en este caso concreto a1an&ar) "or e$em"lo) c.' La contestaci#n de las ne%ras a la $u%ada , de las blancas serAaL 3. 4. ... A"5 Cf6 Muc:os $u%adores contin>an Una $u%ada ue est6) sin duda al%una) en o"osici#n a las re%las del desarrollo / al ue las ne%ras deben re"licar con 4. 5. 6. $. ). ... C#e4 A#f6 Cf3 C"3 d#e4 Ae$ "#f6 f5 5

= las ne%ras tienen una e(celente "artida' El me$or "lan a se%uir es el m6s auda&L 4. e5 Cfd$

5.

f4

De acuerdo con uno de los "rinci"ios de Steinit&) se%>n el cual siem"re ue se a1an&a el "e#n a .R :a/ ue "rote%erlo con f- lo antes "osible' 5. 6. ... d# 5 5

Este cambio de "eones es obli%ado' Iace aOos) las blancas intentaban siem"re) en las a"erturas cerradas) defender su "e#n en -D "rote%i7ndolo con D,AD' Esta t6ctica tiene dos %randes des1enta$asL de$a un "e#n d7bil en -D e("uesto al ata ue / abre la columna del AD a la acci#n de las torres ne%ras'

6. $. ). *.

... D"4 Ad3 Cf3

A# 5 +,+ C 6

Las blancas intentan a:ora el sacrificio de su alfil contra el DT contrario) tan frecuente en las a"erturas cerradas' *. 1+. ... D!3 f5 C-4

11.

"4

Las blancas tienen >nicamente un ob$eti1oL lle1ar el $ue%o "or el flanco de re/ antes de ue las ne%ras desarrollen su AD' No "ueden) "or tanto) "erder tiem"o a1an&ando el DTD) /a ue tienen una buena lAnea de ata ue a reali&ar' Dor e$em"loL 11. 12. 13. 14. 15. 16. 1$. 11. 12. 13. 14. 15. O bienL 11. 12. 13. 14. <' ... "#f5 #d3 D-6 C#d3% T#f5 ... #d3 d4 T"1 Ad2 '3 R#d2 ... '3 #d3 -4 Cd4 C-6 C#d3% Ad$ Ae$ C#d3% C-6 A-4 D $ C 4 C#d2

/ el $ue%o de las blancas es francamente me$or) o bienL

/ las blancas tienen ue %anar'

C#d5 / debe %anar' ''' :0

Si en la $u%ada < las ne%ras se 1en obli%adas a $u%ar

Las blancas "ueden "rose%uir i%ualmente su t6ctica de a%resi#n) a1an&ando inmediatamente su DCR' 1+. D!5 con idea de %-H%. ue se les "resenta de tomar 1enta$a Dara a"ro1ec:ar la o"ortunidad

abri7ndose "aso "or el flanco enemi%o del re/' Las ne%ras "ueden refor&ar su defensa en la $u%ada 0L 6. $. ... '3 C 6 A# 5 ue 7ste no uedar6

El "e#n debe tomarse en esta $u%ada) /a ue "osteHriormente D-CD le sal1arla' No "arece me$or tomar el "e#n con el C) "uesto ). D"4 +,+ demasiado bien colocado en -A / obstru/e la dia%onal del AR' Las ne%ras "ueden defenderse mediante %0) ue ori%ina un $ue%o difAcil en el cual) sin embar%o) los "eones del flanco ne%ro de re/ constituir6n un ma%nifico ob$eti1o "ara el ata ue de las blancas' *. Ad3 '6 Es difAcil encontrar una lAnea de $ue%o distinta de la e("uesta' Las ne%ras tienen ue :acer al%o "ara someter a la dama blanca a una cierta "resi#n /a ue) si no) las blancas obtendr6n %ratuitamente un buen ata ue "or el flanco de re/' Las >nicas formas de lo%rar este "ro"#sito "arecen ser el a1an&ar el De#n a # el b' 1+. 1+. 11. 12. 13. Cf3 ... D!3 "4 D"3 f5 -5 "6 amena&ando A(:8P

Una maniobra mu/ im"ortante) "ero es difAcil decir si es me$or ue D%*' 13. ... R!) Tambi7n a uA es difAcil encontrar al%una "osibilidad me$or) "uesto ue las blancas amena&an con obtener un "e#n "asado mediante %(f.' 14. !4 con un ata ue de "rimera cate%orAa' Su"on%o ue estar6n ustedes de acuerdo conmi%o en considerar ue la $u%ada ,' Cf0 lle1a a un $ue%o difAcil "ara la defensa' Les aconse$o $u%ar la si%uiente continuaci#n) como r7"lica a ,' Cc,L 3. 4. 5. 6. $. O tambi7nL 5. 6. $. ). *. 1+. 11. Ad3 d# 5 C# 5 3 Ae3 Cf3 +,+ 5 A# 5 D'5% D# 5 D $ C 6 -6 ... C#e4 C"3 Cf3 Ae3 d#e4 Cf6 5 C 6 D-6

Es "eli%roso enrocar entre las dos filas de los alfilesN "or tanto) las ne%ras lle1an "rimero su alfil a b8 / la torre a d9 / no mo1er6n su re/ :asta ue las blancas :a/an em"leado "arte de la Ufuer&a "otencialV ue :an acumulado

2reunida en el centro5' Duede 1ariarse la t6ctica en la $u%ada .) medianteL .'''Cc0 0'c, e.) con una buena "artida "or delante' =) "ara terminar) al%unas "alabras acerca de las a"erturas cerradas en %eneral' Las re%las de desarrollo r6"ido) ue establecimos en la "rimera conferencia) re uieren una "recisi#n al a"licarlas a este ti"o de "artidasL no :a/ D-R5 / :a/ ue a1an&ar este "e#n lo antes "osible a -AD' Des"u7s de las 1acaciones de Dascua) trataremos de los "rinci"ios %enerales de las restantes fases del $ue%o / todo lo ue lle1amos e("uesto alcan&ar6 entonces un si%nificado nue1o / m6s "rofundo' ue obstruir el De#n c con el CD 2a no ser ue se uiera abrir el $ue%o mediante

$3)
SeOoresL En las anteriores sesiones) :emos considerado la "rimera "arte de la "artida de a$edre&) llamada a"ertura) / ue consta normalmente de doce $u%adas' El "ro"#sito ue se "ersi%ue con el desarrollo es) tal como :emos 1isto) colocar las "ie&as en dis"osici#n de actuar / en las casillas adecuadas de forma ue las ten%amos dis"uestas en el momento en ue decidamos :acerlas Utraba$arV' El "roceso ue consiste en intentar :acer al%o >til 2sea lo ue sea5 con las "ie&as de a$edre& :a recibido un nombre es"ecialL se le llama el ata ue' "l ataque es el proceso mediante el cual se allanan los obst1culos' En cual uier clase de luc:a) sea una batalla) o un duelo de es"adas) o un combate de bo(eo) "uede definirse el ata ue con estas mismas "alabras' Com"aremos) "or e$em"lo) el $ue%o de a$edre& con una batalla' Dos e$7rcitos enfrentados intentan destruirse) o "or lo menos asustarse) mutuamente' Los dos e$7rcitos tendr6n cada uno al%una su"erioridad en al%>n terreno) sobre el otro) aun ue est7n m6s o menos i%ualados en fuer&as / en lo fa1orable de la "osici#n ue ocu"en' Tres "untos son los ue determinan la "osibilidad de reali&ar un ata ue / la forma de lle1arlo a t7rmino' En "rimer lu%ar) la "ro"orci#n e(istente entre las fuer&as atacantes / las enemi%asN en se%undo lu%ar) la naturale&a del terrenoN / en tercer lu%ar) las comunicaciones entre las fuer&as ofensi1as / el resto del e$7rcito' La tercera consideraci#n es la ue determina el tiem"o ue debemos em"lear "ara lle1ar a cabo el ata ue) r6"idamente 2"ara e1itar el em"leo de las fuer&as de reser1a5 o "aso a "asoN en otras "alabras) determina si debemos intentar "or encima de todo economi&ar fuer&as o economi&ar tiem"o'

El terreno a/udar6) "or una "arte) a mantener la defensi1a de nuestro enemi%o /) "or otra "arte) "ermitir6 la e(istencia de "untos flacos en la misma' Su naturale&a determinar6 la fracci#n de la fuer&a enemi%a ue ueda e("uesta al efecto de nuestras armas / a u7lla ue ueda a cubierto de las mismasN determinar6 tambi7n la re%i#n "or la ue "odemos a1an&ar con una relati1a se%uridad / a u7llas "or las ue debamos atra1esar r6"idamenteN en otros t7rminos) nos indicar6 cu6les son los "untos d7biles ue debemos asaltar / cu6les los "untos fuertes ue tenemos / ue debemos intentar conser1ar' La "rimera consideraci#n) la "ro"orci#n e(istente entre las fuer&as de los dos e$7rcitos) es la ue nos :a de decir) des"u7s de :aber %anado una "osici#n 1enta$osa) mediante una "re1ia destrucci#n met#dica de los obst6culos ue la defendAan) si "odemos destruir o :acer retirar a las fuer&as enemi%as o si el ob$eti1o de nuestro ata ue) /a obtenido) es una com"ensaci#n suficiente de las 1idas ue :emos sacrificado en el em"eOo' Si e(iste una forma de luc:a en la ue las re%las "ara el ata ue est6n establecidas) debemos estudiar) "ues) los tres "untos ue acabamos de enumerar' En a$edre&) los soldados son las "ie&as / el %eneral es la inteli%encia del $u%ador' Si) tal como :emos dic:o) debemos considerar como "unto d7bil todo a u7l ue se :alle su$eto a la "osibilidad de un ata ue) todas las "ie&as) / es"ecialmente el re/ / las "ie&as "esadas 2la dama / las torres5 deberAan ser consideradas como talesN llamaremos) sin embar%o) d7biles) las "ie&as ue) en un momento dado / en "ro"orci#n a su im"ortancia) se :allen faltas de fuer&a defensi1aN "or e$em"lo) una dama con un radio de acci#n limitado) o un "e#n ue no "uede a1an&ar ni "uede ser "rote%ido "or otros "eones' Consideraremos una casilla como d7bil cuando) aun ue no est7 ocu"ada) solamente "ueda ser atacada "or las "ie&as ma/ores) como la dama o las torres) de forma ue los "eones) los caballos) los alfiles e incluso las torres

"rote%idas "or otras "ie&as) se :allen a sal1o en esta casilla' Naturalmente) llamaremos "untos fuertes) desde nuestro "unto de 1ista) a los "untos d7biles del contrario' Si lo%ramos ocu"ar un "unto s#lido mediante una de nuestras "ie&as) desde el ue dis"on%amos de una am"lia libertad de acci#n) tendremos muc:as 1eces %anada la mitad de la "artida' Los obst6culos en a$edre& son las "ie&as de menor im"ortancia) ue interce"tan las lAneas de acci#n de nuestras "ie&as' Iabitualmente) es m6s f6cil a"artarla de nuestro camino cuando es una "ie&a del contrario) "uesto ue la "odemos amena&ar con nuestras fuer&as :asta ue lo%remos tomarlaN es "eor cuando el obst6culo lo constitu/e uno de nuestros "eones ue est7) a su 1e&) blo ueado "or "eones) u otras "ie&as) enemi%as' = muc:o "eor a>n) cuando el "e#n obstructor est6 aisladoN en este caso) la >nica forma de eliminarlo consiste en colocar una "ie&a ba$o la "rotecci#n de este "e#n / for&ar el cambio de la "ie&a' Consideremos a:ora la "osici#n inicial' El ob$eti1o final de todo ata ue en a$edre& est6 establecido de antemanoL ca"turar "or la fuer&a el re/ enemi%o' Dara lo%rarlo debemos "oder dominar nue1e casillasN las oc:o ue est6n alrededor del re/ / la ue 7ste ocu"aN solamente "odemos reducir el n>mero de casillas obli%ando al re/ a diri%irse a los bordes del tablero o for&ando a sus "ro"ias "ie&as a obstruirle la retirada' 4inalmente) la "ie&a ue tiene ue dar el mate tiene ue estar a sal1o de ser ca"turada / nin%una de las "ie&as enemi%as debe obstruir su lAnea de ata ue' Esta es la tarea ue :a/ ue reali&ar / es enorme) dada la fuer&a / la ca"acidad de las ue dis"one el enemi%o "ara ca"turar / obstruir nuestras "ie&as' = la tarea se com"lica toda1Aa si tenemos en cuenta la otra "reocu"aci#n fundamental ue nos ocu"ar6L "rote%er nuestro "ro"io re/ de los asaltos similares del enemi%o'

Desde :ace m6s de dos mil aOos) el mundo a$edrecAstico :a em"rendido la tarea de resol1er los "roblemas "lanteados "or el $ue%o a"licando el m7todo m6s directo) es decir) "robando una / otra 1e&) acumulando 1ariante sobre 1ariante) corri%i7ndolas / 1ol1i7ndolas a corre%ir' Se :an $u%ado muc:as "artidas brillantes / se :an :ec:o asombrosos descubrimientos) "ero no se :a resuelto el "roblema fundamental' Q= "or u7 :an fracasado siem"re los intentos de los me$ores cerebros "or resol1erloR La res"uesta m6s e1idente) la ue "rimero se im"one "or su irresistible a"ariencia de certe&a) cu/a 1erdad "arece demostrada "or la e("eriencia m6s all6 de toda duda es la de ue no e(iste soluci#n / "or esta ra&#n los recursos de ambos bandos est6n tan e uilibrados ue la insi%nificante 1enta$a otor%ada "or la a"ertura no es suficiente "ara ase%urar a u7 bando corres"onder6 la 1ictoria final' Admitido lo anterior) tenemos ue em"e&ar) antes de entrar de lleno en la cuesti#n) "or su"oner ue la "osici#n inicial :a de e1olucionar de al%una forma) des:aci7ndose el e uilibrio "rimiti1o) "or lo ue uno de los dos bandos "uede 1encer al otro' Esto su"uesto) el "roblema ueda modificado / "odemos enunciarlo del si%uiente modoL el e uilibrio inicial en fuer&as / en "osiciones se :a alterado) "or lo menos en "arte) / lo%rar el mate al re/ ue dis"one de una fuer&a inferior es una em"resa de factible e$ecuci#n' Saber si en una situaci#n mu/ e uilibrada una de las "artes "uede o no 1encer a la otra es una cuesti#n ue de"ende de tantos matices ue es in>til buscar re%las o f#rmulas matem6ticas ue "ermitan darle una res"uesta) sin una consideraci#n intelectual de cada caso "articular' El "roblema es tan com"licado) ue la >nica manera de encontrarle la soluci#n consiste en di1idir el tablero en di1ersas secciones) anali&ar los "roblemas "arciales mediante el m7todo e("erimental /) al final) sinteti&ar en una res"uesta >nica la suma de las distintas soluciones "articulares'

A:ora bien) dada una "osici#n en el tablero en la ue en una secci#n 2"or e$em"lo) en el flanco del re/5 tenemos su"erioridad / en otra 2en el flanco de dama) o en el centro5 nos encontramos en des1enta$a) "ero en la ue) en con$unto) resulta su"erior nuestra "osici#n) Qde ueZ manera "odemos a"ro1ec:ar esta su"erioridadR La res"uesta de"ende) "or su"uesto) del an6lisis de la "osici#nN "ero es b6sico ue el an6lisis sea met#dico "ara ue la soluci#n sea clara / "recisa / la labor intelectual im"licada sea la mAnima "osible' Los mo1imientos en a$edre& son de tres clases / tienen "or ob$etoL 2a5 Desarrollar) es decir) "oner nue1as "ie&as en $ue%o' 2b5 Atacar) es decir) amena&ar con nuestras "ie&as las del enemi%o) dando $a ue) amena&ando mate) etc' En otras "alabras) :acer traba$ar a nuestras "ie&as' 2c5 Defender) es decir) "rote%er un "unto d7bil) obstruir una lAnea im"ortante) etc' En otras "alabras) entor"ecer la tarea del enemi%o' Las e(i%encias de cada "osici#n "articular son las ue determinan la clase de mo1imiento ue :a/ ue reali&ar' Si se dis"one de una %ran su"erioridad en un terreno en el ue el enemi%o adolece de al%una debilidad) como el re/ o la dama en mala "osici#n) etc') debe atacarse 1iolentamente' Todos los mo1imientos deben lle1arse al m6(imo de eficacia' Las fuer&as de reser1a deben utili&arse "rontamente "ara a"o/ar el ata ue :ostili&ando) "or e$em"lo) al%>n otro "unto d7bil del enemi%o) / :a/ ue "rocurar su$etar las fuer&as de reser1a enemi%as intentando) siem"re ue sea "osible) obstruirles el camino 2los sacrificios de "eones de Mor":/ tienen este ob$eti1o5' Las "osibles combinaciones son m>lti"les) "ero las 1ariantes no suelen ser demasiadas) dado ue la defensa debe reali&ar muc:as $u%adas for&adas /) "or tanto) "ueden someterse a un an6lisis directo' A esta clase de ata ues "odemos llamarles de S"aso li%eroT'

Todas las "artidas ue :emos e(aminado) contenAan e$em"los de ata ues a "aso li%ero' Feamos a continuaci#n otro e$em"loL

Esta "artida del Torneo Internacional de Amsterdam) continu# asAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). *. 1+. 11. 12. 13. C!5 A#!$% D#!5% A#"$ D"4% Tf3 T!3% T#!6% Dd$ D#-$ Tf1 Dd$ D"4% T'-) Tfd) Rf) C#!5 R#!$ R") R#"$ R!$ e5 D!6 R#!6 Af6 R"$

14. 15. 16. 1$. 1). 1*. 2+.

f#e5 e6 D"6 T#f6% D#f6% D!)% D"$% / %anan

A"$ T-$ f6 A#f6 Re) Re$

Cuando no tenemos una su"erioridad bien definida) debemos contentarnos con atacar a "aso moderado) a1an&ando en nuestros "untos fuertes / creando met#dicamente otros nue1os cerca de las lAneas defensi1as del contrario' En estos casos) el "lan es lo im"ortante) mientras ue el tiem"o es absolutamente secundario 2com"6rense las "artidas ,'+) -'+) .'+ / 0'+ comentadas en el curso de estas conferencias5' Como norma %eneral) el "aso de ata ue debe ser tanto m6s tardo cuanta menor sea la su"erioridad de ue se dis"on%a' Raramente un $u%ador ue sea realmente bueno da o"ortunidad "ara reali&ar un ata ue 1iolento / corto contra sus "osiciones) ata ue ue re uerir6 una %ran cantidad de fuer&as) casi siem"re sub1aloradas' Ie a uA al%unas de las "artidas de Mor":/L 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. e4 f4 A 4 e#d5 C 3 d4 C"e2 e5 e#f4 d5 Ad6 Cf6 +,+ f3

El re/ blanco est6 situado en una lAnea libre de obst6culos) "or lo ue Mor":/ sacrifica su "e#n "ara e1itar el enro ue /) "or tanto) la se%uridad del re/' Ia/ ue darse cuenta de ue) des"u7s del sacrificio) el "oder defensi1o de los dos "eones) f / :) es mu/ reducido) "uesto ue los dos se encuentran aislados' ). *. "#f3 !4 C!5

Iubiera sido me$or defenderse mediante un mo1imiento de desarrollo) como <'Ae,) al ue "odrAa :aber se%uidoL <''' Te9 ?@'Dd* De8 ??'Ce- Af. ?*'Ad,' *. 1+. ... Ce4 Te)

Ocu"ando uno de los puntos fuertes de las blancas) ue >nicamente "uede ser atacado con el DAR o con el AD) "or lo ue constitu/e un e(celente obst6culo' 1+. 11. 12. ... Rd2 R 3 A"3% Ad6

Se e("one innecesariamente a nue1os "eli%ros' Mediante c, :ubiera lo%rado un buen refu%io "ara el re/' 12. ... -5 Abriendo r6"idamente todas sus lAneas :acia el flanco ue :a esco%ido el re/ blanco "ara "onerse a sal1o' 13. A#-5 6 Amena&ando Da.P) con lo ue) indirectamente) obli%a a las blancas a retirar su bien colocado caballo en e-' 14. 15. 16. 1$. 1). C#d6 A'4 Te1 -3 A# 6 A'6 Cd$ C-6 T' ) D#d6

Todas las "ie&as ne%ras dis"onen a:ora de lar%as lAneas libres) como consecuencia de las en7r%icas maniobras de ata ue de las >ltimas seis $u%adas' 1*. Rd2 Las ne%ras amena&aban %anar una "ie&a con el caballo o tomar un "e#n con la dama' Con Rb*) las blancas "ierden inmediatamenteL ?<''' A(e* *@'T(e* T(e* *?'D(e* Ca-P) %anando la dama o dando mate en la si%uiente $u%ada' 1*. 2+. 21. 22. 23. 24. 25. ... d# 6 T#e2 Re1 Rd2 R 3 R-2 T# 6 A#e2 D#d4% D"1% Td)% D 5% C'4%

/ las blancas abandonan /a ue si *0'b(a- Db- / mateN si *0'Rb? Cc,P) %anando la dama / la torre' La famosa "artida de Mor":/ contra Daulsen en el Torneo de Nue1a =or!) se desarroll# del si%uiente modoL BLANCAS PAULSEN 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. e4 Cf3 C 3 A-5 +,+ C#e5 C# 6 NEGRAS MORPBA e5 C 6 Cf6 A 5 +,+ Te)

Lo >nico ue consi%ue esta ca"tura es a/udar el desarrollo de las ne%ras' IabrAa sido me$or retirar el caballo a f, / si 8'''C(e-) continuar con 9' d-' $. ). *. ... A 4 Ae2 d# 6 -5

Mediante este a1ance los "eones ne%ros "ierden fuer&a defensi1a) "or su"uesto) "ero las ne%ras tienen tan adelantado /a el desarrollo de sus "ie&as ue es im"osible "ara las blancas el sacar al%una 1enta$a de ello' *. 1+. 11. ... C#e4 Af3 ue a "rimera 1ista "arece me$or) las ne%ras "odrAan C#e4 T#e4

Si $ue%an ??' c,)

amena&ar al re/ enrocado) el cual es) en este momento) la >nica "ie&a ue a"o/a a los "eones : / %' La "artida "rose%uirAaL ??''' D:- ?*'%, D:, ?,'Af,

T:- ?-'%(:- Ad0N o bienL ?*'d- Ad0 ?,'%, D:, ?-'f- Ad8 ?.'Af, Te8 / las ne%ras doblan sus torres en la columna de re/ / lo%ran una s#lida "osici#n con muc:as "osibilidades de ata ue' 11. 12. a"ro"iado' 12. ... Dd3 Esta es una de las raras ocasiones en las ue una "ie&a ma/or) como la dama) "uede utili&arse con eficacia "ara obstaculi&ar' En esta situaci#n) la dama no "uede ser atacada "or nin%una "ie&a enemi%a / e$erce una considerable "resi#n e1itando) "or e$em"lo) $u%adas como Dc* o Ae*' 13. 14. 15. 16. -4 '4 D#'4 T'2 A-6 -#'4 Ad$ ... 3 Te6

Un "rocedimiento mu/ com"licado "ara un ob$eti1o tan sim"le' d, era m6s

Esta $u%ada sir1e de "re"araci#n "ara Dc*' E1identemente) las blancas em"ie&an a sentirse o"rimidas "or el blo ueo de su DD "or la dama contraria' Sus "lanes) sin embar%o) ser6n frustrados "or las ne%ras) cu/o ata ue est6 /a maduro "ara desencadenar el %ol"e decisi1o' Si en ?0' las blancas $ue%an Da0) la me$or res"uesta "ara las ne%ras "arece ser) ?0''' Df. ?8'd- Tae9 ?9'Ae, c. ?<'b(c. A(c. *@'Da.R T%0) lle1ando 1enta$a "or ue si *?'R:? D(f, **'%(f, Ac0) / las blancas no tienen nin%una "osibilidad' El me$or "lan "ara las blancas "arece ser *@'De* Ab0 *?'A%- T(e, **'A(f. T(e* *,'A(d8) con un final e uilibrado' 16. ... T'e)

Este es el mo1imiento m6s correcto "ara el desarrollo de las "ie&as / "ermite) al mismo tiem"o) atacar' Las ne%ras amena&an con D(f?P' 1$. D'6

1$. 1). 1*.

... "#f3 R!1

D#f3 T"6% A!3

Un %ol"e ines"erado) bello / efecti1o'

Las ne%ras amena&an con A%* P) se%uido de A(f, / mate' T%? no e1ita nada) "uesto ue) des"u7s del cambio de torres) la torre de dama ser6 la ue d7 el mate' Tam"oco es recomendable $u%ar *@' Dd,) a lo ue las ne%ras re"licar6n con f. / si *?' Dc-P) entonces Rf9' 2+. 21. 22. / T(:*' Td1 R"1 Rf1 A"2% A#f3% A"2%

DodrAa :aberse acelerado la conclusi#n con T%*) con la doble amena&a T(f*P

23. 24. 25. 25. 26. 2$. 2). WDor finX 2).

R"1 R!1 Df1 ... T#f1 T'1 d4 ...

A!3% A#f2

Su >nica "osibilidad' A#f1 Te2 T!6

Manteniendo siem"re en su sitio al DD contrario'

Ae3

Las blancas abandonan) /a ue si *<'A(e, T:(:*P ,@'R%? Te%* / mate' Feamos a:ora una "artida $u%ada en una 7"oca m6s cercana a la nuestra' BLANCAS ANDERSSEN 1. 2. 3. 4. 5. e4 Cf3 A-5 d3 A# 6% NEGRAS STEINITZ e5 C 6 Cf6 d6

Este cambio es a todas luces ina"ro"iado' La TD ne%ra %ana con 7l una columna ue le ueda com"letamente abierta / tambi7n lo%ra lo mismo el AD' = las blancas no obtienen nin%una com"ensaci#n) /a ue la debilidad ue re"resenta un "e#n aislado o doblado en las "rimeras eta"as de la "artida) no "asa de ser una uimera' 5. ... -# 6

6.

!3

"6

Las ne%ras tienen 1enta$a /) "or tanto) "ueden "ermitirse el lu$o de "erder un mo1imiento en su desarrollo) el cual) "osteriormente) ser6 un a"o/o "ara su "lan de ata ue' $. ). *. 1+. C 3 +,+ A"5 Ae3 A"$ +,+ !6 5

Una ma%nAfica maniobra' La t6ctica de las ne%ras) como "odr6 1erse m6s adelante) consiste en luc:ar en el flanco de re/ mediante los "eonesN en consecuencia) mantienen retrasado el DD contrario) a fin de e1itar las obstrucciones en el centro' 11. T-1 IabrAa sido muc:o me$or "ara las blancas intentar contrarrestar el inminente ata ue con) "or e$em"loL ??'Dd* R:8 ?*'%- C%9 ?,'C:* f. ?-'f,' 11. 12. 13. 14. 15. ... -4 T#-4 T'4 T'3 Ce) #-4 5 Ad$ f5

El "e#n blanco de re/ ue interce"ta la acci#n del alfil al situarse 7ste en c0) blo uea al DR / mantiene retrasado al DD) difAcilmente ser6 mo1ido "or las blancas' Constitu/e) "ues) un e(celente ob$eti1o "ara el ata ue' 16. 1$. 1). 1*. D-1 D-$ T-1 Dd5 R!) '5 '4 D )

El $ue%o de las blancas se resiente de la carencia de un "lan' No "ersi%ue nin%>n ob$eti1o concreto con todas estas maniobras de sus "ie&as ma/ores' TendrAa ue :aber basado su t6ctica en la defensa) si%uiendo la lAnea C:*) f,) etc') con la ue tal 1e& :abrAa conse%uido al%o me$or' 2+. T-6 T'$ Dara tener libre a la dama / dis"uesta "ara amena&ar medianteL *?'''f- **'Ad* A:, *,'%(:, D(:, *-'C:* f,) etc' 21. 22. 23. 24. 25. R!2 Ad2 D 4 T-1 R"1 f4 "5 Dd) Cf6 C!$

A1an&ando a continuaci#n el De#n : / %) se%uido de C%.) con lo ue el caballo) en combinaci#n con los "eones a1an&ados) disfrutar6 de una "osici#n dominante' Es de notar el %ran cuidado con ue se 1a "re"arando la $u%ada' Durante todo el lar%o "roceso) no se de$a ni un solo "unto fuerte "ara las blancas detr6s de los "eones ne%ros 2ni delante de ellos5' 26. 2$. 2). 2*. 3+. 31. Rf1 C"1 !#"4 f3 Cd1 Ae1 !5 "4 !#"4 D!4 C"5 D!2

La "osici#n a ue se :a lle%ado es la ideal de un final de ata ue sobre el flanco de re/ a"o/ado con una cadena de "eones' Si f(%-) uedan abiertas todas las lAneas mediante f,) con efectos de1astadores' Las blancas no "ueden me$orar /a sus "osiciones / sus "ie&as no dis"onen de es"acio "ara reali&ar nin%>n mo1imiento' Las ne%ras) "or tanto) dis"onen de todo el tiem"o ue necesitan "ara "re"arar el asalto final' 32. 33. 34. 35. 35. 36. 36. 3$. d4 "#f3 Af2 d# 5 ... Re1 ... T#f3 C#f3% D#f3 D!3% "#f3 C!3 C#"1

Dor su"uesto ue si ,.' A(%?) A:,P / %anan'

o bien ,0'R(%? Af0 / el re/ blanco ueda com"letamente indefenso'

/ las ne%ras %anan f6cilmente en "ocas $u%adas' Ia/ ue fi$arse bien en ue la uinta $u%ada de las blancas) a"arentemente sin im"ortancia) es el ori%en de todas las dificultades ue le :an sobre1enido "osteriormente' BLANCAS STEINITZ 1. 2. 3. 4. e4 Cf3 d4 C#d4 NEGRAS ZUKERTORT e5 C 6 e#d4 Cf6

De acuerdo con nuestros "rinci"ios fundamentales) este es el me$or mo1imiento a reali&ar /) desde lue%o) en este caso) es una $u%ada con m>lti"les "osibilidades' 5. 6. $. ). *. 1+. 11. 12. C 3 C# 6 Ad3 e#d5 +,+ A"5 Ce2 C"3 A-4 -# 6 d5 #d5 +,+ 6 Ad6

El caballo ocu"a un esca ue ue serAa muc:o me$or reser1ar "ara el alfil' Darece) "or tanto) ue ?*' Cd- es "referible' 12. 13. ... Ad2 !6

13.

...

C"4

WMa%nAficoX Las ne%ras amena&an a:ora con D:-' Si las blancas contestan ?-':,) entonces C(f* ?.'R(f* D:- ?.' Df, f. / %anan' 14. 15. 16. Ae2 A#"4 D 1 D!4 A#"4 Ae2

No ueda mu/ claro lo ue "retenden las ne%ras con esta $u%ada' DeberAan intentar "rose%uir con intensidad su ata ue mientras las blancas est6n toda1Aa retrasadas en el desarrollo de sus torresN "or e$em"loL ?0'''f. ?8'Af- Ac. ?9' Te? %. ?<' Ae, A(e, *@' f(e, f-) con e(celentes "osibilidades de ata ueN o bienL ?0' Ad8) ue le "ro"orcionarAa un s#lido ata ue) difAcil de contrarrestar' 1$. 1). 1*. 2+. Te1 A 3 Te6 Dd2 A'6 f5 T'd)

Amena&ando con Dd- o con colocar sus dos torres en una misma columnaN "ero las ne%ras frustraron :6bilmente este "lan'

2+. 21. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 2$.

... A'5 ... T#d6 A-4 Td1 A#f) C!5 Cf4

d4

E1identemente) no "ueden tomar el "e#n sin "erder "ara ello una "ie&a' Td$ T#d6 Df6 Td5 D#f) De) Te5

Las ne%ras son las "rimeras en dominar la columna abierta) una %ran 1enta$a ue las blancas debieran :aber im"edido en la $u%ada *0' 2). 2*. !4 !5 5

Esta maniobra del DT) ue :ar6 inatacable la "osici#n del caballo) es un error' Lo >nico ue lo%ra el DT es e("onerse al ata ue del alfil' 2*. 3+. ... 3 Te4

Este a1ance innecesario es la "rinci"al ra&#n de ue el final se desarrollara tan r6"idamente' El $ue%o de las ne%ras) a "artir de este momento) "osee una fortale&a e intensidad admirables' 3+. 31. 32. 33. 34. ... "3 C"6 Cf4 -3 D-) De5 Dd6 d3

Si ,-'C(d, A(d, ,.'D(d, Te?P / %ana la torre o la dama'

34. 35. 36. 3$. 3). 3*. 4+. 41. 41. 42. 43.

... T-1 R!2 R"1 T-2 f3 Df2 R!2 ... T#f2 "4

4 R!$ D-6 A-$ D 6 D 5% Te1%

Ma%nAfica $u%ada) amena&ando con Te*'

o bienL -?' R%* Te,' D#f2% A#f3. Ae2

Mo1imiento decisi1o' El DD debe a:ora %anar' / las ne%ras 1encieron en unos "ocos mo1imientos m6s' Si e(aminamos desde un "unto de 1ista critico las "artidas ue acabamos de e("oner) "odemos sacar dos conclusionesL ?'+ No :a/ ue atacar mientras no se ten%a al%una su"erioridad sobre el ad1ersario) /a sea en "ie&as o en "osici#n' CorolarioL Si lo :acemos) al reaccionar tendremos ue colocar nuestras "ie&as en "osiciones crAticas / el ine1itable contraata ue encontrar6 nuestro e$7rcito en desorden' *'+ El "rimer ob$eto del ata ue debe ser el de crear "untos fuertes lo m6s cercanos "osible a las "osiciones enemi%as / ocu"arlos con "ie&as dis"on%an allA de un am"lio cam"o de acci#n' CorolarioL Droc>rese for&ar a ue los "eones enemi%os a1ancen "or el flanco sobre el ue atacamos' ue

BLANCAS DR. NOA 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). inatacable' *. 1+. 11. d4 Te1 3 e4 Cf3 A-5 +,+ Te1 A'4 C#e5 T#e5

NEGRAS DR. TARRASCB e5 C 6 Cf6 C#e4 Cd6 Ae$ C#e5 +,+

El desarrollo de las "ie&as ne%ras es e(celente / la "osici#n de sus "eones es C 4 d5

Las blancas no dis"onen de tiem"o "ara reali&ar esta $u%ada' Es me$orL ??'Ab, Ca. ?*'Cc, C(b, ?,'a(b, Ad0 ?-'Df, c0 ?.'Af-' 11. 12. 13. 14. 15. 15. ... Cd2 A#d2 D!5 D!3 ... 6 A"6 Af5 C#d2 Ad6 Centrando su ob$eti1o sobre los "untos d7biles de las blancas d, / c*'

Esta maniobra no "arece mu/ indicada' ?-'Ac*) era muc:o m6s a"ro"iado'

De a uA en adelante el $ue%o de las ne%ras es sim"lemente cl6sico' Es de seOalar la ele%ancia con ue las ne%ras combinar6n) en su "ro1ec:o) la 1enta$a resultante de la flo$a "osici#n de la dama blanca) la li%era debilidad in:erente a la inefica& situaci#n de los alfiles blancos) su bien situado AD / la falta de "rotecci#n del DCD blanco) "ara lo%rar un "lan de ata ue l#%ico / efecti1o' 16. 1$. Te2 A-3 D-6 '5

WE(celenteX Desarrolla la TD) desarticula los obst6culos / mantiene al De#n b blanco en su inse%ura "osici#n' 1). 1*. 2+. Ae3 Ad1 T 1 '4 Tfe) f5

WMa%nificoX Obli%a a las blancas a a1an&ar su De#n % o f' Si :ace lo se%undo) las ne%ras obtienen una e(celente "osici#n en e-) / si :acen lo "rimero ueda obstaculi&ada su Dama / debilitada la "osici#n del "e#n' 21. 22. 23. blancas' 24. 25. 26. 2$. 2). 2*. Df3 '3 "3 T#e4 De3 D#d3 D 4 Te4 5 f#e4 Dd3 e#d3 f4 T 2 A 1 Te$ T'e) D-5

e1itando Dd, / car%ando de nue1o contra los "untos d7biles del $ue%o de las

"ara :acer entrar en $ue%o al AR) su fuer&a de reser1a'

3+. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 3$. 3$. 3). 3*.

Tf2 Ad2 f5 Tf1 #d4 A 3 Af3 R"2 ... A#e4 -# 3

-5 Ae$ Af$ #d4 Af6 Te4 A#d4%

Un error' Es muc:o me$or $u%arL ,8'A(d- T(d- ,9'Td?' A# 3 d#e4 A-3 En7r%ico / decisi1o) aun ue no mu/ difAcil de "re1er

= las blancas abandonan) "uesto ue des"u7s de -@'Rf* d* -?'Re* Ac-P) "ierde la torre' U4' de &6? 5'@(6d'? e4 e> &'( ! de 1)*2 BLANCAS LASKER 1. 2. 3. 4. 5. d4 Cf3 4 C 3 Af4 NEGRAS BLACKBURNE d5 Cf6 e6 C-d$ 6 ue el desarrollo esco%ido "or las ne%ras sea el m6s

Teniendo en cuenta ue el >ltimo mo1imiento es bastante for&ado 2"ara e1itar Cb.5) no "arece aconse$able'

6. $. ). *. 1+. 11.

e3 A"5 A#e$ Ad3 De2 +,+

C!5 Ae$ D#e$ "6 +,+ f5

Los ata ues "or el flanco de re/ no suelen tener muc:as "osibilidades en esta a"ertura' Un sim"le e(amen de la "osici#n demuestra ue el flanco de re/ no "resenta debilidad al%una ue "ueda ser a"ro1ec:ada "ara un asalto La luc:a debe centrarse) "or tanto) en el centro / en el flanco de dama' 12. 13. 14. 15. Tfd1 T' 1 Ce5 D 2 Cdf6 Ad$ Ae)

Las ne%ras :an lo%rado detener) en la $u%ada ??) el a1ance del DR blanco' La dama blanca) "or tanto) "uede ser usada a:ora en su "ro"ia ala' 15. 16. 1$. 1). ... '3 Cf3 Te1 Td) Cd$ C"$

Las blancas intentan un ata ue "or el flanco de dama) / se "re"aran) "or ello) a tomar 1enta$a de cual uier $u%ada ue las ne%ras intenten "or el flanco de re/) em"e&ando con f-' 1). 1*. 2+. 21. ... -4 Ce5 D# 3 Cf6 Ce4 C# 3 C!5

22. 23. 24.

'4 -5 Cf3

Cf6 Cd$ d# 4

Las blancas amena&an con c. se%uido de a. / a0 ue establecerAa un "eli%roso "e#n "asado en c.' 25. 26. 2$. 2). 2*. D# 4 D-3 '#-5 Ce5 T'1 C-6 #-5 Af$ T )

El ob$eto del ata ue de las blancas radica en mantener retrasado al "e#n a ne%ro) en una "osici#n indefendible' 2*. 3+. 31. 32. 33. 34. 35. ... Te2 Te'2 "3 D# 3 T#'$ T#'$ T') Tf ) D $ D 3 T# 3 T#'$ T $

El ata ue :a tenido 7(ito' Las blancas tienen la 1enta$a de un "e#n en el flanco de re/' A:ora debe conse%uirse el con1ertir esto en una 1enta$a "osicional) lo cual no es demasiado f6cil /a ue no e(isten toda1Aa "untos d7biles en las "osiciones ne%ras' 36. 3$. 3). 3*. Rf1 Re2 Rd2 T'3 Ae) Rf) Re$ Rd6

4+. 41. 42. 43. 44. 45. 46.

f3 e4 T'1 !4 T-1 Re3 !5

T ) T $ T ) T $ T ) Re$

Esta es la maniobra decisi1a' Si "odemos tomar el "e#n) los dos "eones de torre aislados ser6n un es"l7ndido ob$eti1o de ata ue) sacrificio' 46. 4$. 4). ... !#"6 T!1 Rf6 !#"6 R"$ ue com"ensar6 el

Des"u7s de al%unas maniobras m6s se termin# la tercera :ora de $ue%o 2$u%6bamos a ?9 mo1imientos en cada :ora5) / se lle%# a la $u%ada ..) sin ue la "osici#n :ubiera cambiado' 55. 56. 5$. 5$. 5). 5*. 6+. 61. 62. "4 f#"4 "5 ... Rd2 Re3 Rf4 A 4 T 1 T'3 T'2% T'3 Cd$ Cf) f#"4 T')

amena&ando con C%-) Cf0) etc'

El %ol"e final' La torre entrar6 a:ora) a tra17s de 8A[ en el cam"o de las ne%ras' 62. 63. 64. ... Ad3 T 5 T'5 A#-5

/ las blancas %anan con facilidad'

*
SeOoresL El tema de nuestra conferencia de esta noc:e ser6n los "rinci"ios de la defensa' Si el ata ue consiste en a"artar los obst6culos de nuestro camino) la defensa es el arte de refor&arlos) de afirmar nuestras "osiciones / de "arar los %ol"es del contrario' Cuando nuestra "osici#n no sea inferior a la de nuestro o"onente /) a "esar de ello 7ste se a"reste a atacarnos) desdeO7mosle) desarrollemos nuestras fuer&as de reser1a) e1itemos su ata ue mediante li%eros mo1imientos defensi1os 2como el bo(eador de "rimera cate%orAa ue con un mo1imiento im"erce"tible e1ita el %ol"e5 / desarrollemos r6"idamente un contraata ue' En el caso) sin embar%o) de ue nos :a/amos com"rometido en una acci#n des%raciada / :a/amos dado o"ortunidad al enemi%o de atacar al%>n "unto d7bil en nuestras "osiciones 2?o cual "uede ocurrirle al $u%ador m6s "rudente) como consecuencia de un ata ue fracasado5 debemos actuar de forma mu/ distinta' Tambi7n a uA el sentido com>n nos indica claramente lo ue tenemos ue :acer' Toda "osici#n tiene "untos e("uestos a la acci#n de las fuer&as enemi%as / otros "untos bien defendidos' Un ata ue se diri%ir6) e1identemente) contra los "untos d7biles en "rimer lu%arN "or e$em"lo contra el De#n % / : des"u7s del enro ue) o contra un caballo situado en ,A) etc' Es) "ues) mu/ im"ortante e1acuar estos "untos si est6n ocu"ados "or una "ie&a im"ortante) la dama o la torre "or e$em"lo / tambi7n) frecuentemente) cuando est7n en ellos el caballo o el alfilN en se%undo lu%ar) :a/ ue a"o/arlos / :acerlo desde "untos difAcilmente accesibles al enemi%o' En cuanto al resto de

nuestro e$7rcito) es me$or em"learlo en 1i%ilar la fuer&a de reser1a del enemi%o de modo ue a 7ste le cueste tiem"o / esfuer&o el utili&arla "ara a"o/ar su ata ue' Iablando en %eneral) el ob$eti1o de un ata ue enemi%o radica en obli%arnos a cambiar la "osici#n de nuestras "ie&as en una determinada re%i#n del tablero' Ia/ ue abstenerse) "ues) de :acerlo 1oluntariamente) a no ser ue ten%amos "oderosas ra&ones "ara ello' Este es un error mu/ com>n entre los $u%adores de a$edre&' Dara e1itar) "or e$em"lo) el a1ance de un caballo o de un alfil a .C) a1an&an su DT a ,T) con lo ue "ierden una $u%ada /) adem6s) debilitan la fuer&a defensi1a de la cadena de "eones del ala corres"ondiente' O bien a1an&an el DCR a ,C "ara obli%ar a retirarse a un C enemi%o colocado en -ARN si bien esta "osici#n del caballo es amena&adora) no es ni la mitad de "eli%rosa ue la $u%ada citadaN o bien tienen ue retirar una "ie&a "or ue la :an a1an&ado demasiado' Dara reali&ar todos estos mo1imientos :a/ tiem"o asA "erdido "ara me$orar su "osici#n / tomar 1enta$a de ellos' Todos los mo1imientos defensi1os deben) "or su"uesto) acomodarse a los "ro"#sitos del ata ue enemi%o' Dara reali&arlos :a/ ue in1ertir las re%las dadas "ara el ata ueN e1itar ue el ad1ersario cree "untos fuertes demasiado cerca de nuestras lAneas defensi1as' Esta re%la resume toda la defensa) como 1eremos en los e$em"los si%uientesL 1. 2. 3. 4. 5. 6. e4 Cf3 d4 C#d4 C# 6 Ad3 -# 6 d5 e5 C 6 e#d4 Cf6 ue es"erar el momento o"ortuno en ue el enemi%o no "ueda a"ro1ec:ar el

$.

e5

Iasta a uA) las ne%ras :an se%uido los "rinci"ios fundamentales del desarrollo' No :an dado ocasi#n a las blancas "ara atacar) al no de$ar debilitarse nin%uno de sus "untos "rinci"ales' La maniobra atacante de las blancas es) "or tanto) "rematura' $. ). *. ... +,+ !3 C"4 A 5

A continuaci#n las ne%ras reali&an un inteli%ente contraata ue ue demuestra la im"rudencia del $ue%o de las blancas' *. 1+. 11. 12. 13. 14. 15. 1. 2. 3. 4. 5. ... Te1 De2 D#e5 R!1 "#!3 R!2 e4 Cf3 d4 A 4 +,+ C#e5 Df6 +,+ D#f2% A#!3 Df3% Ad6 e5 C 6 e#d4 A 5 Cf6

/ las ne%ras %anan'

.'''d0 :ubiera estado m6s de acuerdo con nuestras re%las' El mo1imiento reali&ado es al%o inferior / otor%a a las blancas la "osibilidad de lle1ar a cabo un 1iolento ata ue) el cual) dado el ma%nifico desarrollo de las ne%ras) fracasa contra una lAnea de defensa su"erior'

6.

e5

d5

La res"uesta correcta' Retirar el caballo serAa notablemente inferior' Si) "or e$em"lo) 0'''Ce- 8'Ad. desor%ani&arAa todo el $ue%o de las ne%ras' = si 0'''C%- 8'A(f8P R(f8 9'C%.P serAa la continuaci#n' $. ). *. 1+. 11. e#f6 Te1% C"5 C 3 "4 d# 4 Ae6 Dd5 Df5 D"6 ue las blancas contestarAan con

No <'''Dd8 "or ue ?@'C(e0 f(e0 ??'D:.P / las blancas %anan el AR'

Las ne%ras no deben tomar el DAR) /a ?*'Cd. Dd9 ?,'T(e0P f(e0 ?-'C(e0'

Las ne%ras amena&an a:ora con enrocar "or el flanco de dama / uedar en ma%nAfica "osici#n) /a ue las blancas :an debilitado la solide& de la su/a al reali&ar sus maniobras atacantes' 12. 13. 14. 15. C e4 f4 f5 "#f5 A-6 +,+,+ A#f5 D#f5

Al fin las blancas :an conse%uido recu"erar su material) "ero Wa u7 "recioX Tiene tres "eones atrasados) su re/ est6 en una "osici#n enteramente inse%ura) su enemi%o :a desarrollado brillantemente sus "ie&as / tiene su De#n c / d mu/ a1an&ados / bien "rote%idos) dis"uestos a lle1ar a cabo una acci#n decisi1a a la menor o"ortunidad ue se les ofre&ca' = todo esto "or una "ie&a menor' 16. 1$. f#"$ C"3 T!e) d3%

1). 1*.

Ae3 T#e3

A#e3% D 5

o bien ?<'''D(%. / %anan tambi7n' Se lle%a a conclusiones "arecidas) sea cual uiera la 1ariante ue eli$an las blancas) des"u7s de la $u%ada ?,' Fol1amos) "ues) a ella / 1ariemos el ata ue' 13. C#f$ Un 1aliente sacrificio "ara sostener el ata ue' Si el re/ o la dama toman el caballo) C%. recu"era la "ie&a / ueda en e(celente "osici#n' Si ?,'''A(f8) las blancas deben uedar satisfec:as con lle1ar al re/ a una "osici#n bastante inse%ura) medianteL ?-'f(%8 D(%8 ?.'Cf0P Rd9 ?0'Df,) con buenas "osibilidades de ata ue contra el re/ indefenso' Las ne%ras) no obstante) "ueden o"oner una r7"lica i%ualmente auda& ue le da la 1uelta "or com"leto a la situaci#n / le "ermite atacar el d7bil flanco de re/ de las blancas'

13.

...

+,+

A:ora) con una sola $u%ada) todas las "ie&as blancas uedan mal situadas / deben retroceder r6"idamente :acia su cam"o' El $ue%o se in1ierte / em"ie&a la reacci#n' 14. 15. 16. 1$. 1$. 1). 1*. 2+. 1. 2. 3. Cf"5 f#"$ C"3 C!3 ... D#e1 Dd1 Cf4 e4 Cf3 3 Ad5 Tfe) !6 Ce5 T#e1% Te) Ce5 Df6 e5 C 6

/ %anan las ne%ras' O ui&6s serAa m6s efecti1oL

con un brillante ata ue'

La a"ertura Don&iani' No me "arece recomendable debido al a1ance "rematuro del De#n c' 3. ... d5 Una e(celente r7"lica' Con su tercera $u%ada) las blancas :an debilitado la casilla d,N las ne%ras) "or tanto) abren su columna de dama "ara tomar "osesi#n de este im"ortante "unto' 4. 5. 6. $. D'4 C#e5 A-5 f4 d#e4 Dd5 C"e$

Este es el mo1imiento aconse$ado "or Staunton) "ara intentar mantener el ata ue) el cual des"u7s del cambio de "ie&as menores) se "erderAa "or com"leto' Las blancas amena&an con A-A / Staunton de$a contestar a las ne%ras) "or tanto) 8'''e(f,' Un e(celente $u%ador de Li1er"ool) considerando la "osici#n con el instinto de un 1erdadero $u%ador de a$edre&) su%iri# una contestaci#n me$or al ata ue "reci"itado de las blancas' Ie a uA c#mo 1enci# a uno de sus contrarios en una "artida de cam"eonato' $. ). *. 1+. 11. 12. 13. 14. 15. ... C#d$ +,+ -4 R!1 A# 6% D#') D#!) !#"3 BLANCAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. e4 d4 C 3 e5 f4 d# 5 D"4 Cf5 '5 '#-4 -# 6 A 5 C"3% D!5 &'(e. NEGRAS e6 d5 Cf6 Cfd$ 5 A# 5 +,+ Ad$ R#d$

Las ne%ras tienen un desarrollo muc:o me$or / amena&an con Ac.P

BLACKBURNE BURN

). *. 1+.

Ad3 D!3 Cf3

f5 C 6 Te)

E1identemente) las ne%ras est6n "re"arando su flanco de re/) "ara lle1ar a cabo un lar%o asedio' Su >ltima $u%ada sir1e admirablemente a su "ro"#sito' La torre abandona la casilla f9 "ara de$ar su sitio al caballo) ue est6 allA "erfectamente se%uro / a"o/a al "unto m6s d7bil) el De#n :) adem6s de a e0 / %0 / est6 dis"uesto "ara obstruir en cual uier momento la columna de %' 11. 12. "4 '3 "6

Uno de a uellos mo1imientos sin ob$eti1o 1isible al%uno) "ara "re1enirse de al%o ue) en realidad) no es una amena&a real' Estos mo1imientos su"erfluos "er$udican muc:o un $ue%o' QDor 1i%orosamente el De#n :R 12. 13. 14. 15. 16. e1itar' 16. 1$. 1). ... T#"1% Ce2 A#"1 C"6 T'$ ... Ad2 "#f5 +,+,+ T!"1% '6 -5 "#f5 Cf) u7 no $u%ar D%, / des"u7s adelantar

Un atre1ido sacrificio ue "ro"orciona un 1iolento ata ue) mu/ difAcil de

Una e(celente maniobra defensi1a' La torre "rote%e 1arios "untos d7biles / "uede ser utili&ada "ara cerrar la columna abierta %' 1*. C"3 Tee$

2+. 21. 22. 23.

C!5 Cf6 D!6 C"5

R!) T"$ Cf)

Las ne%ras est6n "r6cticamente fuera de "eli%ro) "ero deben $u%ar toda1Aa con %ran cuidado' Las blancas "retenden a:ora continuar conL *-'D(%8P T(%8 *.'Cf8P T(f8 *0'T%9PP' 23. 24. 25. ... D!5 T"3 T"6 T'"$ De$

Un nue1o a"o/o "ara el De#n :' El ata ue de las blancas se 1iene aba$o) "or ue no tiene salida "ara sus dos alfiles / necesita de ellos "ara a"o/arlo' 26. 2$. 2). 2*. 3+. 31. 32. Ae2 e#f6 T 3 Cf3 D!3 D!6 T# 6 T#f6 D#f6 Ad$ R") C"6 De$ A# 6 Mo1imiento 1i%oroso / decisi1o'

Las blancas amena&an T(c0 se%uido de Ac,'

Un >ltimo intento "ara neutrali&ar la su"erioridad material de las ne%ras "or medio del ata ue' 33. 34. 35. 36. A 3 C"5 C#f$ Rd2 Tf$ C#f4 C#e2% C# 3

= las ne%ras %anan des"u7s de unas cuantas $u%adas'

Esta "osici#n del dia%rama se "rodu$o en mi "artida con Steinit&' Jue%an las blancas' Un "oco "reci"itadamente $u%u7L 1. Tf1 Cre/endo ue C(d8 :ubiera lle1ado a tablas "or $a ue "er"etuo' Esto) sin embar%o) no era e(acto 2como creo ue seOal# Tsc:i%orin5) "ues el $ue%o "odrAa :aber se%uidoL ?'C(d8 Db?P *'Rd* D(b*P ,'Rd? Db,P -'Re* Dc-P .'Re? D(c,P 0'Ad* Da?P 8'Re* / las blancas %anarAan f6cilmente' 1. 2. 3. ... Ad2 Ce6 D 2 Te$ D#e4%

Las blancas deben ser e(tremadamente cuidadosas al seleccionar su res"uesta) "ues si $ue%anL -'Rd? Db?P .'Ac? Cd, 0'D(d0 C(b*P 8'Re* De-P 9'Ae, D(e,P) i%ualando las fuer&as materiales / con "robabilidad de :acer tablas' 4. De3 D#"2%

A:ora si%ue una im"ortante maniobra ue ser6 la cla1e de la defensa de las blancas' 5. 5. -3 ... Te) Si .' De*) las ne%ras contestarAan Dd. / dominarAan todo el flanco de dama' No basta tomar el De#n : "ara mantener una i%ualdad de fuer&asN las blancas contestarAan con Rd? o b. / mu/ "ronto estarAan en condiciones de asumir el ata ue' 6. De2 D!3 El "rimer sAntoma del a%otamiento "ro%resi1o del ata ue ne%ro' La dama estarAa me$or colocada en el flanco de damaN "ero no "uede $u%ar Dd.) /a ue c- obli%arAa al cambio de damas' $. ). *. 1+. 11. 11. Rd1 Tf2 -5 C#"$ R 1 ... Dd3 T') T'2 5 d5

Las "ie&as ne%ras est6n bien colocadas "ero carecen de fuer&a ofensi1a'

Las blancas intentan "oner en $ue%o a su torre "ara "reci"itar el final' ??'''c- :ubiera sido contestado con ?*'b(c-N / ??'''Cd,P con Rb? / los cambios resultantes resultarAan siem"re en 1enta$a "ara las blancas' 12. 13. 14. 15. D#d3 R-1 R'1 Tf3 T-2% T#-3 C#d3%

/ las blancas %anaron el final'

El dia%rama anterior muestra el estado de la "artida ?9 en su $u%ada ,,) de mi matc: con Steinit&' Jue%an las blancas' Les recomiendo cuidadosamente esta Dosici#n) en la ue estudien ue las blancas >nicamente "ueden

mantener el e uilibrio mediante una maniobra defensi1a mu/ in%eniosa' La cuesti#n estriba solamente en la si%uiente $u%ada de las blancas' Las ne%ras amena&an con ?'''C(f,P *'C(f, A(f, ,'D(f, De?P / %anan' QC#mo "ueden sal1ar las blancas esta "artidaR Si 1. 2. 3. 4. Si 1. 2. Te2 A 2 T 1 Dd5 T 2 A# 2 R"2 C#f3 T# 2 D 6 C#f3 Ce5

recu"erando la "ie&a / con un "e#n m6s'

3. o bien 3. 4. 5. 6. Si 1. 2. 3. 4. Si 1. 2. 3. 4. 5.

Td2 Td2 C#f3 D#f3 T#d$

D#f3 C#f3% D#f3 A#f3 T# 2

debiendo %anar' Ce3 Td1 C#f3 C#d1 T 1 C#f3% T#d1% Dd5

con un "e#n m6s / una "osici#n i%ualada' R"2 C#f3 Td3 Td)% D'$ C#f3 Ce5 T 1 R"$ D 6

con un ata ue ma%nAfico e irresistible' El mo1imiento ue se e$ecut# realmente / ue es el >nico ue "uede sal1ar la "artida 2 ue termin# en tablas5 fueL ?' Rf?X contra el cual las ne%ras deben $u%ar con %ran cuidado "ara no 1iolento est6 condenado al fracaso' Muc:as 1eces tendr6n ue estudiar mu/ "rofundamente la "osici#n en ue se encuentran "ara lo%rar encontrar un buen mo1imiento defensi1o' Dero creo) / "uedo ase%urarlo) ue si si%uen las re%las ue :emos dado no buscar6n en uedar en des1enta$aN cual uier ata ue

1ano' Si buscan la forma la encontrar6n) "or mu/ "eli%roso ue "ueda "arecer el ata ue al ue se enfrentan'

1+8 11 3 12
SeOoresL Cuando ambos bandos :an atra1esado /a las escaramu&as del medio $ue%o / debido a los esfuer&os des"le%ados en el ata ue / la defensa :an 1isto die&madas sus fuer&as /) "or tanto) los ata ues directos al re/ :an "erdido /a sus "osibilidades de 7(ito) la "artida entra en una nue1a fase ue difiere en muc:os as"ectos de todas las anteriores' Una de las "rinci"ales caracterAsticas de esta fase de la "artida) llamada final) es la de ue el re/ K :asta este momento el ob$eto directo o indirecto de los ata ues de nuestro enemi%o) cu/a se%uridad :a tenido ue ser celosamente 1i%ilada / cu/o "oderAo se limitaba a "rote%er a los "ocos "eones ue le rodeaban / ue eran necesarios) a su 1e&) "ara su "ro"ia se%uridad K el re/) re"etimos) se con1ierte en una "oderosa arma de ata ue / defensa en nuestras manos' Las re%las %enerales del ata ue / la defensa no 1arAan en lo m6s mAnimo en esta fase final de la "artida' En esta fase los "untos d7biles suelen consistir en "eones ue est6n blo ueados o ue no "ueden a1an&ar "or al%una otra ra&#n / ue) adem6s) no "ueden ser defendidos "or otros "eones' Tambi7n a:ora :a/ ue diri%ir el ata ue contra las &onas d7biles' Las nuestras ser6n a uellas ue est7n abiertas al re/ o a las "ie&as enemi%as / ue no est7n "rote%idas "or nuestro re/ o nuestras "ie&as' Los esfuer&os del ad1ersario se diri%ir6n directamente contra estos "untos ue son fuertes "ara 7l e intentar6 crear nue1os "untos fuertes lo m6s cercanos "osibles a los anteriores' Tambi7n a uA se "recisa al%una clase de su"erioridad "ara "oder atacar' Dero) adem6s de todo esto) entran dos nue1os factores en $ue%o ue les dan su car6cter es"ecial a los finales'

El "rimero es la ma/or facilidad de los "eones "asados "ara con1ertirse en dama) debido a la menor cantidad de "ie&as sobre1i1ientes' Dara ello raramente :a/ ue reali&ar m6s de cinco mo1imientos en total /) frecuentemente) menos' Si la columna "or la ue a1an&amos el "e#n est6 constituida en su totalidad "or "untos fuertes) el enemi%o se 1er6 obli%ado a em"lear una de sus "ie&as) el mismo re/ a 1eces) "ara obstruirAa o "ara lo%rar dominar uno de los esca ues' Los "untos o columnas dominados "or el enemi%o / "or los cuales "uede im"edir el "aso de nuestros "eones son llamados) debido a ello) puntos de 'enta%a' La "artida se desarrolla muc:as 1eces en forma de una luc:a "or conse%uir el dominio de estos "untos o columnas de a1ance) "ara lo%rar ocu"arlos o desalo$ar de los mismos las "ie&as contrarias' Dor otra "arte) si conse%uimos ue una "arte de las fuer&as contrarias est7n em"leadas en 1i%ilar nuestros "eones) "odemos intentar un ata ue en toda re%la "or otra re%i#n del tablero' Cuando el ata ue / la defensa) en la >ltima fase del $ue%o) est6n "erfectamente e uilibrados / tanto nuestras "ie&as como las del ad1ersario est6n colocadas tan fa1orablemente ue a menos ue el enemi%o les abra "aso nin%uno de los dos "uede abandonar su "osici#nN cuando) en otras "alabras) el mo1erse de$a de ser una 1enta$a) el tiem"o 2el derec:o de mo1erse) ue es la "osibilidad de :acer al%o 1enta$oso5 asumir6 un car6cter diferente' En tales "osiciones) frecuentes en las "artidas bien lle1adas / cu/a "resentaci#n "uede) a menudo) calcularse de antemano) el tener ue mo1erse si%nifica una "7rdida en el "oder de nuestras "ie&as /) en consecuencia) "uede si%nificar la "7rdida de la "artida' Dodemos referirnos a esta situaci#n) en la cual se "roduce un 1erdadero a%otamiento de las "osibilidades de :acer mo1imientos me$oren las "osiciones) como la t6ctica del a%otamiento' ue

Esta t6ctica se manifiesta "or el %ran cuidado con ue ambos ad1ersarios reali&an ciertos mo1imientos de retroceso o de es"era) con ob$eto de me$orar su "osici#n o) "or lo menos) de no "er$udicarla) :asta ue se "resente una o"ortunidad fa1orable "ara a1an&ar' La t6ctica del a%otamiento "uede ilustrarse mediante dia%ramas'

Las blancas no tienen nin%una "osibilidad de for&ar la 1ictoria maniobrando "or las columnas de la : o %) no tienen suficiente es"acio a su dis"osici#n' Dor e$em"lo) des"u7s de ?'R:, R:0 *'R:- R%0N tendr6n ue retrocederN en ue lo consecuencia) debemos de$ar esta re%i#n del tablero en "oder del re/ ne%ro' Nuestro De#n : ser6) "or tanto) un "unto d7bil / ser6 "rudente manten%amos retrasado el m6(imo tiem"o "osible' La me$or "osici#n ue "uede ocu"ar el re/ ne%ro es %-' Nuestro re/ tiene ue estar dis"uesto a ir a e, o e.) en el momento en ue el ne%ro ocu"e esta casilla' De todo lo dic:o) deducimos la si%uiente lAnea de $ue%oL 1. 2. 3. R!3 R"2 R"3 R!6 R!5 R!6

la "rimera manifestaci#n del "rinci"io e("uesto' 4. 5. 5. 6. $. ). *. Rf2 Re2 ... Rd3 Re3 Rd4 Re5 3 "'4'4 R!4 R"4 R!3 R#!2 R!5

= no .' Re,) /a ue la r7"lica R%- %ana un "e#n'

Las blancas tienen dos "osibilidades de %anar) una basada en su "e#n "asado / la otra en la debilidad del De#n a ne%ro' El re/ ne%ro ocu"a una "osici#n 1enta$osa con res"ecto a ambas "ie&as' Dara cambiarlo "uede recurrirse a la si%uiente maniobraL 1. 2. 3. Rd5 R 4 Rd4 R ) Rd) R )

4. 5. 4. 5. 6. $.

Rd5 R 5 ... Rd6 $ Rd$

R $

= las blancas %anan f6cilmente' O bienL Rd) R ) R-$

/ :acen mate en "ocas $u%adas m6s'

Este es un final "ro"uesto "or Mr' Lococ!' Las blancas tienen dos buenas lAneas de ata ueN una contra el d7bil De#n % ne%ro mediante la amena&a del re/ desde f-N la otra a1an&ando su De#n e. a"o/ado "or el re/ en d-' Dero cuando el re/ blanco est7 en e,) el re/ ne%ro "uede ocu"ar en este "reciso momento %.N / cuando el re/ blanco est7 en d-) el ne%ro "uede im"edir el a1ance coloc6ndose en f0' Si el re/ blanco 1a a d,) listo "ara colocarse en cual uiera de las casillas citadas) el re/ ne%ro debe estar en %0' De esta forma) las casillas de ambos bandos se corres"onden entre sA' Si%uiendo este ra&onamiento)

lle%amos a la conclusi#n de ue si $ue%an "rimero las blancas :acen tablas / si lo :acen en "rimer lu%ar las ne%ras) "ierden' Fe6mosloN Si $ue%an "rimero las ne%rasL 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). *. ). *. 1+. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). *. ... R-2 R-3 R 2 Rd2 R 3 R 4 Rd3 ... Rd4 e5 R#e5 Rf5 / %anan' R 2 Rd2 Re2 Rd2 R 2 R 3 R 4 Rd4 Rd3 R!$ R!6 R!5 R!6 R!$ R"$ Rf$ Rf6 R"6 R!) R") R!$ R!6 R!5 R"5 R"6 R"5 Rf6 R"6 d#e5% Rf$

Re3 / %ananN o bienL

Feamos a:ora lo ue ocurre si $ue%an "rimero las blancasL

1+.

Re3

R"58 e( .

Uno de los caballeros "resentes) Mr' McLaren) me :a consultado acerca de la si%uiente "osici#nL

Tambi7n esta "osici#n de"ende del "rinci"io del a%otamiento' Los "untos de 1enta$a de las ne%ras) desde los cuales amena&a el "e#n blanco) son tresL e*) e,) f-' El m6s "r#(imo / "or lo tanto el me$or de ellos) es e*' Cuando el re/ ne%ro se encuentre allA) el re/ blanco debe encontrarse en dis"osici#n de ocu"ar %*) / cuando el re/ ne%ro 1a/a a e,) el re/ blanco debe "asar a ocu"ar %,' El $ue%o se desarrollar6 asAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. R!1 R!2 R!3 R"4 R"3 R"2 Rd2 Rd3 Rd4 Re3 Re2 Rd1

$. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. "asados'

R!1 9: -6e4 !3= 3 !' e4 ('->'?. R!1 "4

Cual uier intento de "asar los "eones fracasar6L R"2 3 !' e4 ('->'? ... R"2 R"3 R!3 R"4 Re1 Re2 Rf1 Rf2 R"2 / %anan

Si $ue%an "rimero las ne%rasL

Los si%uientes e$em"los nos ilustrar6n acerca de la fuer&a de los "eones

Las blancas %anan con una inteli%ente $u%ada en la cual se "onen en $ue%o todas las "osibilidades del "e#n situado en b8L 1. 2. T )% D#'$% T# ) R#'$

Con b(c9 se "ide un caballo) %anando la dama / la "artida' La combinaci#n anterior es m6s "ro"ia del medio $ue%o ue de un final' Dero incluso cuando est6 res"aldado "or mu/ "ocas "ie&as) un "e#n "asado "uede ser mu/ "eli%roso'

1. 2. 3. 4.

Cf3 Ce5 C"4 Cf6

Ad) R!$ R!)

/ %anan) "uesto ue las ne%ras tienen ue $u%ar for&osamenteN ,'''A:- 2o A%.5 -'Cf0P) ue obstru/e la dia%onal del alfil /) "or tanto) %ana'

1. 2. 3. 4. 5.

Ad4 A'$ A-) A $ A-6

A"3 Af4 Ae3 A'$

/ %anan en unos "ocos mo1imientos m6s' En los dos >ltimos e$em"los) el re/ 1encedor est6 es"l7ndidamente colocado'

La diferencia de "osici#n de ambos re/es decide la luc:a' 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). *. 1+. 11. 12. 13. R-) R') Tf6% R-) R'$ Tf5% R-$ R'6 Tf4% R-6 R'5 Tf3% T#f2 T-2% T 2 R'5 T-2% T 2 R'4 T-2% T 2 R'3 T-2% T 2 R'2

Si ,'''Rb. -'Rb9 %anarAa m6s r6"idamente

/ %anan "or tener dama contra torre'

1. 2. 3. 3. 4.

... Rf1 f)T ... T')

T"2% T"4

Si en lu%ar de torre "idiera dama) el re/ ne%ro uedarAa a:o%ado' T'4 R"4

Una e(celente $u%ada' Las blancas amena&aban con a0 / lue%o a8 se%uido de $a ue con la torre' Si a:oraL .'a0 Rf,) amena&ando mate) / for&ando las tablasN "or e$em"loL 0'Re? Re, 8'Rd? Rd, 9'Rc? Rc, <'Rb? Tb- P) etc' 5. 6. $. Re2 '6 Rd3 Rf5 Rf6

/ no Re0) con lo ue se "ierde una torreL 8'a8 Rd8 9'T:9' La maniobra decisi1a' El re/ acude a:ora a a"o/ar a su "e#n / "oder librarlo de la torre) mientras ue las ne%ras no "ueden :acer nada "ara cambiar la situaci#n en su fa1or' La casilla a8 est6 libre "ara el re/) como lu%ar se%uro contra los $a ues de la torre ne%ra' $. ). *. 1+. 11. 12. 13. 14. ... R 3 R-3 R-4 R-5 R 6 R-$ R'$ R"$ R!$ T'5 T'1 T-1% T 1% T-1%

Sin este lu%ar de refu%io no se :ubiera "odido %anar la "artida) mientras ue a:ora es) en cambio) mu/ sencillo'

14. 15. 16. 1$.

... T-) T-6

R"$ T'1 Rf$

R-$ %anando con facilidad'

En este dia%rama) las blancas %anan debido a la me$or "osici#n de su re/ / a ue sus "eones est6n m6s adelantados ue los ne%ros' 1. Rf4 Es im"ortante acom"asar correctamente el desarrollo en el tiem"o de la maniobra %anadora' Dor ello) no :a/ ue marc:ar directamente a -R' 1. 2. 3. 4. ... Re4 Rd3 e$ Rf) 5 Re)

Este es el momento adecuado "ara a1an&ar' A "artir de a uA) todos los mo1imientos de las ne%ras son for&ados'

4. 5. 6. $. ). *.

... R 4 R# 5 Rd6 Re6 f$ 3 &'(e.

Rd$ Re) d3 d2 d1D

1.

'5

A!6

El De#n a blanco no tiene m6s ue "asar otra casilla ne%ra / "uede :acerlo en dos mo1imientos' El alfil ne%ro debe) "ues) a"resurarse a detenerlo' 2. 3. 4. "5% Re4 Rf3 A#"5 A!4 El alfil ueda obstruido "or su "ro"io re/'

/ el "e#n %ana' Se corona'

Cuando se acerca el final de "artida) el 1alor de cada una de las "ie&as se altera considerablemente' Dado ue los ob$eti1os en esta fase son distintos) tambi7n deben ser distintas las medidas a ado"tar / al%unas ideas ue "ueden ser correctas al "rinci"io de la "artida tienen ue modificarse sensiblemente "ara ada"tarlas al final de la misma' El cambio de 1alor ue e("erimentan las "ie&as est6 en relaci#n directa) "or su"uesto) con el ti"o de "osici#n al ue se :a lle%ado en cada "artida "articularN "ero e(isten unas re%las %enerales de 1aloraci#n ue "ueden ser1ir de orientaci#n' El 1alor 1endr6 determinadoL 2a5 2b5 2c5 Dor su ca"acidad de luc:a contra el re/ enemi%o) como "ie&a atacante' Dor su ca"acidad de luc:a contra los "eones "asados' Dor su ca"acidad de "oder ofensi1o cuando los obst6culos son escasos

2como suele ocurrir en los finales de "artida5' Consideremos el re/ en "rimer lu%ar' Si est6 colocado $usto en frente del re/ contrario) domina tres casillas / "uede im"edir) "or tanto) su a1ance' Duede) "or sA solo) detener tres "eones "asados li%ados ue no :a/an "asado de la se(ta fila / dos si uno de ellos est6 /a en la s7"tima' Duede atacar cual uier casilla del tablero "ara lo cual) si est6 colocado en el centro del mismo) en e"or e$em"lo) no necesita m6s de tres mo1imientos' Su alcance no est6 limitado "or otros obst6culos m6s ue los lAmites del tablero' Es) "or consi%uiente) una ma%nAfica arma si est6 colocado correctamente en uno de los "untos centrales del tablero / cerca de una "osici#n im"ortanteN no "uede ser utili&ado) sin embar%o) como elemento de obstrucci#n) ni ser e("uesto a nin%>n ata ue directo) lo cual disminu/e sensiblemente su 1alor ofensi1o frente a las "ie&as ma/ores de ata ue enemi%as'

La "osici#n indicada en el dia%rama ocurri# en una de las "artidas del matc: de Mor":/' La "artida se continu# asAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. $. ). ). *. 1+. ... '4 '#-5 Cd2 e4 C#e4 A#e4 Af3 ... Te4 Ae2 Rf$ A ) Af5 '6 '#-5 T') T'3 f#e4 C#e4 T 3

La "rimera 1enta$a) una columna abierta "ara la torre) ueda /a establecida'

amena&ando) desde lue%o) conL <'Te9P Rf8 ?@'Tb9

11. 12. 13. 14. 15.

Td4 Rf2 Td2 Re1 Rf2

!5 Rf6 A 2 Ae4 Rf5

Mediante la >ltima $u%ada se ase%ura el im"ortante "unto f.'

El re/ blanco es mantenido retrasado "or la torre ne%raN el re/ ne%ro) en cambio) "uede a1an&ar sin "eli%ro se $a ue' 16. atacante' 1$. 1). 1*. 2+. "#!4 T'$ T# $ Re1 R#f4 T!3 T!2% Re3 T'2 !4 4or&ando el camino "ara su re/) ue se con1ertir6 en se%uida en un "eli%roso

A"lastando toda resistencia' La "osici#n si%uiente se "resent# en una de las "artidas de mi matc: con Steinit&' Jue%an blancas'

1. 2. 3. 4. 5. 6. $. $. ).

T!d1 Ae3 A 5 T1d2 A'3 Td5 R-4 ... R'5 "4 Rd$ T'1 Re6 "5 T-6

e5

Si ?'''Rd8 en este momento) *'f- darAa una buena "artida a las blancas'

A:ora entra el re/ acti1amente en la batalla Iniciando un sutil contraata ue ue casi consi%ui# lle1ar la "artida a las tablas' Mui&6s :ubiera sido m6s o"ortuno ace"tar el "e#nL 9'f(%- Te? <'Ra. Ad9 ?@'T(b. Ta0P ??'Rb- T(e-P ?*'Rb,) con un "e#n adelantado' ). *. 1+. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 16. 1$. ... R#-5 Td1 T#d1 "#f3 R-6 R#-$ !4 R 6 ... T#d6% A#!4 Rf$ T#d1 "#f3 T') T") T"2 T!2 T'6% !5

o bienL <'''T:? ?@'f(%- Te? ??':, T(e- ?*'c-'

Esta maniobra :ace insostenible el $ue%o de las ne%ras'

1).

Rd5

Af6

Si ?9'''Td*P ?<'R(e. A%,P *@'f- T(d0 *?'A(d0 :- **'Ac. :, *,'A%? / los cuatro "eones "asados %anan f6cilmente contra el alfil aislado' 1*. 2+. Td$% Re6 R"6

con ob$eto de obstaculi&ar el a1ance del re/ ne%ro' Si a:ora *@'''R%. *?'Tf8 Ad9 **'Tf9 Ab0 *,'Ae8P R%0 *-'T%9P R:8 *.'Rf8 se%uido de Af0) ue :arAa caer al re/ ne%ro en una tram"a mortal' 2+. 21. 22. 23. 24. ... Td1 T"1% T#"2% A 5 !4 !3 T"2 !#"2

/ %ana en "ocas $u%adas mediante sus "eones "asados'

Otro de los en7r%icos finales de las "artidas de Mor":/' 1. Te) Tf)

2. 3. 4. 5. 6. $.

Rf2 Re3 Rd3 A 6 "#f4 R 4

"5 "4 "5 "#f4 T")

Como todas las fuer&as ne%ras est6n ocu"adas "or la acci#n combinada de la torre blanca) el "e#n "asado / el alfil) todo lo ue se necesita "ara decidir la "artida es la coo"eraci#n del re/' $. ). *. 1+. 11. 12. 13. 14. ... R-5 R'6 R-$ R ) T#") d)D% R#d) Abandonan' Tf) T") Tf) T") A-6 R#") A#d)

DodrAamos multi"licar f6cilmente los e$em"los ue demuestran la "otencia del re/' Dero lo de$amos "ara otra ocasi#n) :abiendo /a demostrado ue el re/ es un elemento esencial como atacante / como fuer&a de a"o/o im"ortante en casi todos los finales de "artida' Otra "ie&a cu/a "otencia aumenta a medida ue 1a a"ro(im6ndose el final de una "artida) es la torre' Su ca"acidad de luc:a contra el re/ enemi%o es enorme) lo ue la con1ierte en un elemento 1aliosAsimo) tanto "ara el ata ue como "ara la defensa' En combinaci#n con el re/ "uede dar mate al re/ contrario conduci7ndole a un borde del tablero) / en combinaci#n con un C / un D / una obstrucci#n "uede dar mate al re/ contrario en cual uier casilla'

2Dor e$em"loL la torre en f9) el C en %0 / un "e#n en f.N el re/ enemi%o en f8 / uno de sus "eones en %8'5 Sin nin%>n a"o/o "uede dar re"etidos $a ues al re/ contrario) :asta ue 7ste se 1ea obli%ado a acercarse a la torre) ui&6s en contra de sus "ro"ios intereses) o a refu%iarse tras de un obst6culo' Debido a sus cualidades atacantes es un aliado 1alioso cuando ueramos desalo$ar al%>n obst6culo en nuestro camino) "or e$em"lo los "eones "asadosN "ero no es mu/ a"ro"iada "ara luc:ar contra ellos /) en realidad) es demasiado 1aliosa "ara em"learla en estos menesteres si dis"onemos de otras alternati1as' La me$or forma de detener un "e#n "asado mediante una torre es colocarla detr6s de a u7l) /a ue el alcance de la torre aumenta a medida ue el "e#n 1a a1an&ando' Duede detener) e incluso tomar si carecen de a"o/o) a dos "eones "asados ue est7n en la uinta / se(ta lAneas' Dero dos "eones li%ados / situados en la se(ta fila) coronar6n si s#lo dis"onemos de la torre "ara detenerlos / act>an con$untados' Contra los "eones "asados es) "or tanto) menos mane$able ue el Re/ e) incluso) ue el alfil) "ero es mu/ "eli%rosa "ara los "eones antes ue 7stos ado"ten una "osici#n amena&adora) /a ue tiene un %ran alcance / "arece calculada "recisamente "ara o"onerse a los "eones cuando se encuentra en su "osici#n m6s fuerte) es decir) cuando est6 frente a ellos' Duede atacar o amena&ar) si no tiene obst6culos) cual uier casilla del tablero en un solo mo1imiento) / domina trece casillas a la 1e&' Esto le "ermite mantener al re/ enemi%o confinado a una "orci#n restrin%ida del tablero' El alfil es muc:o menos 1alioso ue la torre "ara atacar al re/ o "ara restrin%ir su a1ance' Duede dominar dos casillas de las ue est6n al alcance del re/ /) en ocasiones) "uede dar $a ue adem6s de dominar las dos casillas dic:as' Su ca"acidad "ara a"o/ar a los "eones "asados no es mu/ %rande) /a ue la columna "or la ue a1an&an los "eones contiene) :6bilmente) al%unos "untos

com"letamente sustraAdos a su acci#n "or al%>n obst6culo' Su %ran 1alor radica en dos :ec:osL 2?5 Duede detener los "eones contrarios desde %ran distancia / desde distintas casillas' 2*5 Un "e#n / un alfil "ueden "rote%erse mutuamente / uedar m6s o menos a sal1o del re/ o de otras "ie&as su"eriores del enemi%o' Su alcance total) sin embar%o) contiene solamente treinta / dos casillas /) sea cual sea la im"ortancia te#rica ue "ueda tener en la luc:a) 7sta se 1e %randemente modificada "or las circunstancias "articulares de cada casoN asA) su im"ortancia "uede aumentar considerablemente cuando se tiene una "osici#n su"erior o uedar "r6cticamente reducida a cero cuando la su"erioridad es del contrario' El caballo es) a menos ue las circunstancias le sean mu/ fa1orables) la "ie&a m6s d7bil' Duede dominar dos casillas de las ue est6n al alcance del re/ o dar $a ue / dominar tan s#lo una de ellas' El re/ contrario "uede acercarse a 7l / tomarlo si no est6 a"o/ado' Su %ran cualidad reside en ue no "uede ser obstaculi&ado' Cuando e(isten muc:os obst6culos / "uede situarse en un "unto cerca de las lAneas enemi%as) bien a"o/ado) "uede constituirse en un aliado ina"reciable' Su m6(imo alcance es de oc:o casillas en cArculo / tiene ue reali&ar cinco mo1imientos "ara cru&ar el tablero 2"or e$em"lo) entre los dos "untos dia%onalmente o"uestos5' En un am"lio cam"o de o"eraciones debe esco%erse) "or tanto) el ala al ue se uiere ue "reste su a"o/o / limitarle a la mismaN en caso contrario "ierde muc:o 1alor) debido a su lentitud de mo1imientos' En cuanto a la tan discutida "re%unta UQMu7 "ie&a es m6s fuerte) el alfil o el caballoRV) es e1idente ue el 1alor del alfil est6 sometido a muc:a ma/or 1ariaci#n ue el del caballo' Si la e("eriencia :a demostrado ue) en %eneral)

el alfil es "or lo menos tan 1alioso como el caballo en las a"erturas / en el medio $ue%o) es e1idente ue ello :a de ser tambi7n cierto a medida ue 1an desa"areciendo los obst6culos) :acia el final de "artida) cuando uedan solamente unos "ocos "eones es"arcidos "or el tablero' El caballo ofrece sus m6(imas "osibilidades en finales com"licados) cuando los "eones est6n situados formando blo ues' El 1alor de los dos "eones tomados en consideraci#n a la 1e&) est6 sometido) "or su"uesto) a muc:a menor 1ariaci#n ue el de uno solo /a ue) entre ambos) dominan todo el tableroN en ue dos consecuencia) dos alfiles son) en %eneral) bastante m6s "otentes caballos o ue un alfil / un caballo'

De una "artida $u%ada "or corres"ondencia' 1. 2. Ce4 '3 -5

Todos los esca ues ne%ros del flanco de dama est6n en "osesi#n de las blancasN / esta situaci#n no "uede ser alterada) "uesto ue el re/ ne%ro es necesario en el flanco de re/) "ara luc:ar contra los "eones blancos'

2. 3. 4. 5. 6. $. ). *. 1+.

... f3 Rf2 Re3 "4 C 3% f4 f5 Ce4%

A"6 Rf$ Re6 !6 Rd5 Rd6 Ae) Ad$ Re$

Iubiera sido m6s aconse$able mantener el alfil en la reta%uardia de los "eones'

Si ?@'''Rd.N entonces ??'f0 for&arAa el cambio del caballo contra el alfil / el "e#n de 1enta$a %anarAa f6cilmente' 11. 12. 13. 14. 15. 16. Rf4 Re5 !4 "5 !#"5 "6 Ae) Af$ Ad5 !#"5 A") A-'4d:4'4

/a ue f0 es decisi1o'

El dia%rama anterior tambi7n "ertenece a una "artida "or corres"ondencia' Jue%an las ne%ras' 1. ... 5 ;uena $u%ada / embara&osa "ara las blancas' El "e#n amena&a al DD ue es la >nica "ie&a blanca ue domina el "unto e.' No "uede) "or tanto) tomar al "e#n enemi%o) /a ue des"u7s de *'d(c.P b(c.) las blancas no tienen forma de e1itar el $a ue en e. ue serAa fatal "ara ellas' 2. T!$ bastante insatisfactorioN "ero el C no "uede ir a nin%una otra casilla me$or ue la ue ocu"a) sin e("oner los "eones blancos al ata ue de la torre' 2. 3. 4. ... e#d4 R 3 #d4 Cf4% Ce6

Las blancas no "ueden :acer nada efica&' Si mue1en la torre) las ne%ras tomar6n el DD'

5. 6.

Rd3 Re3

'5 T"1

Esta maniobra con la torre es es"l7ndida' Amena&a con Tc?Hc,P) %anando el DD' Las blancas no "ueden e1itarloL 8'Rd, Tc? 9'a- Cf-P <'Re, %. ?@'Rf* Td?) etc' $. ). *. 1+. 11. T!) T-) Rf2 T#-6% T-$ T 1 T 3% C#d4 Re5 Rf4

Si a:ora ?*'T(%8 Tc* ?,'Re? Re, ?-'Te8P Rd, ?.'Cf? C(f,P ?0'Rd? d- / a las blancas no les ueda nin%una $u%ada satisfactoria' 12. "5 Te3 ue des"u7s de ?,'%(f0 %(f0 ?-'Tf8 f.) su / las blancas abandonan) /a

"osici#n se :ace insostenible "or com"leto' %La si%uiente "osici#n se "lante# en un encuentro ue tu1o lu%ar en Iastin%s) en ?9<.) entre Sc:lec:ter / Tsc:i%orin'

Ju%aban las blancas / la "artida si%ui# asAL 1. -4 Un "e#n mo1ido sin nin%>n ob$eti1o "reciso /) "or ello) censurable' El De#n en b- ocu"a una buena casilla "ara el caballo) ue debiera :aber ocu"ado 7ste "ara amena&ar con Cd. / for&ar el a1ance c0 ue :ubiera aumentado considerablemente la fuer&a del alfil' Adem6s) de$a un "unto fuerte "ara los caballos ne%ros en c- ue las blancas solamente "ueden "rote%er mediante otro a1ance de su "e#n' 1. 2. ... T"1 Td")

Su torre no deberAa abandonar la im"ortante columna de la dama' Iubiera conse%uido los mismos resultados defensi1os mediante *':, ue le :ubiera "ermitido re"licar a %-) con ,'f(%- :(%- -':- / a :- con ,'%-' 2. 3. 4. 5. 6. $. ... f4 f5 Cf2 A 5 Cd1 "4 Cd) Cf$ Cd6 C-6

No 0'''C(c.) /a ue se%uirAaL 8'b(c.) $ue%a el caballo / 9'c0' T%d? :ubiera sido muc:o me$or "ues si) "or e$em"lo) 8'''Td9 9'T(d0 T(d0 <'Td? / :abAa "osibilidades de :acer tablas' $. ). *. 1+. ... Ce3 Cd5 C $ C- ) Rf$ 6 C#e4

El "e#n de re/ :a uedado indefendible'

11. 12. 13. 14. 15.

T'd1 -# 5 Ce6 T#d1 !4

C# 5 Td) T#d1 Re$

Con esta $u%ada fa1orece el $ue%o de las ne%ras) /a ue abre las lAneas "ara su torreN :ubiera sido me$orL ?.'c-' De esta forma ni el caballo ni la torre ne%ros :ubieran "odido situarse en buena "osici#n' La "artida "odrAa :aber se%uidoL ?.''':- ?0'%(:- T(:- ?8'Td9 Ca8 ?9'Ta9) %anando una "ie&a' 15. 16. 1$. 1). 1*. 2+. 21. 22. 23. ... T!1 T#!3 "4 4 f#"6% "$ T#!4 Re3 "#!3 Rf$ Ce$ !4 C"6 R#e6 T") T#"$ Rf$

Un bonito mo1imiento ue amena&a Cf9'

Solamente resta for&ar el cambio del >ltimo "e#n del flanco de re/ "ara tener todas las columnas abiertas / una clara su"erioridad' 24. -4 R"6 Si *-'''R%9 *.'Re- T:8 *0'T(:8 R(:8 *8'Rf. R%8 *9'%. f(%. *<'R(%.) consi%uiendo tablas sin dificultad' 25. 26. 2$. T!) "#f5% T!5% f5 R#f5

Si *8'Tf9P) contestarAanL Re0 *9'Te9P Rd8 *<'T(e. T%,P ,@' Jue%a el re/) Tb, / las blancas conser1an su 1enta$a' 2$. 2). 2*. 3+. 31. 32. 33. 34. ... T!6% -5 #-5 Re4 T-6 T#-5 T'5 Re6 Rd$ '#-5 #-5 Te$ R $ R 6 Te)

Esta maniobra con la torre) ue :ace %anar un tiem"o) es la ue decide la "artida' El re/ blanco no "uede mo1erse /a ue) si lo :ace) el De#n e ne%ro "odr6 a1an&ar m6s toda1AaN "or lo tanto) todos los mo1imientos de las blancas son for&ados' 35. 36. 3$. 3). 3*. 4+. 41. 42. 43. T'$ T'5 T'1 T 1% Td1% T 1% T 5 T 2 T-2 Te6 Te$ R# 5 Rd6 R 6 Rd$ Rd6 -5 R 5

= las blancas abandonaron la luc:a ue tan ma%istralmente :abAan sabido conducir las ne%ras'

COLECCION ESCAMUES ?' *' ,' -' .' 0' 8' 9' <' ?@' ??' ?*' ?,' ?-' ?.' ?0' ?8' ?9' ?<' *@' *?' **' *,' *-' *.' *0' *8' *9' *<' ,@' ,?' ,*' ,,' ,-' ,.' ,0' ,8' ,9' 4inales de "eones' H I' Mai&elis' 4inales de alfil / de caballo' H =' A1erbac:' TeorAa de finales de torre' H L\Yenfis: / Sm/slo1' TeorAa de a"erturas) tomo IL Abiertas' H F' N' Dano1' TeorAa de a"erturas) tomo IIL Cerradas' H F' N' Dano1' Defensa india de re/' H D' C:erta' T6ctica moderna en a$edre&) tomo I' H L' Dac:man' T6ctica moderna en a$edre&) tomo II' H L' Dac:man' Estrate%ia moderna en a$edre&' H Lude! Dac:man' La tram"a en la a"ertura'HH ;' ]einstein' A"erturas abiertas' H L' Dac:man' A"erturas semiabiertas' H L' Dac:man' 3ambito de dama' H Lude! Dac:man' A"erturas cerradas' H Lude! Dac:man' El arte del sacrificio en a$edre&' H R' S"ielmann' C#mo debe $u%arse la a"ertura' H A' Suetin' TeorAa de los finales de "artida' H =' A1erbac:' El arte de la defensa' HlIia Ban' T6ctica del medio $ue%o'H' ;ondareYs!/' La estructura de "eones centrales' H ;' Dersits' La "erfecci#n en el a$edre&' H 4red Reinteid' El %ambito de re/' H Daul Beres' Lecturas de a$edre&' H =uri A1erbac:' *@@ celadas de a"ertura' H Emil 3elenc&ei' Defensa siciliana' Fariante Na$dorf' H D' C:erta' A$edre& de entrenamiento' H A' Boblen&' Ja ue mate' H Burt Ric:ter' Combinaciones en el medio $ue%o' H D' A' RomanoYs!/' La defensa Dirc' H 3' 4rids:tein' El sentido com>n en a$edre&' H E' Las!er' A$edre& elemental' H F' N' Dano1' La defensa catalana' H Neustadt' El ata ue / la defensa' H Ians MOIler' Defensa siciliana' Fariante Daulsen' H D' C:erta' La "sicolo%Aa en a$edre&' H Bro%ius' El arte del an6lisis' H Daul Beres' ;obb/ 4isc:er' H Dablo Mor6n' Dartidas decisi1as' H L' Dac:man'

,<' -@' -?' -*' -,' --' -.' -0' -8' -9' -<' .@' .?' .*' .,' .-' ..' .0' .8' .9' .<' 0@' 0?' 0*' 0,' 0-' 0.' 00' 08' 09' 0<' 8@' 8?' 8*' 8,' 8-'

*@@ "artidas abiertas' H D' ;ronstein' El matc: del si%loL 4isc:er S"ass!/' H L' Dac:man' A;C de las a"erturas'HF' N' Dano1' La batalla de las ideas en a$edre&' H A' Said/' Ata ues al re/'H;' 4' ;arano1' Ca"ablanca'HF' N' Dano1' Los niOos "rodi%ios del a$edre&' H D' Mor6n' Tablas' H L' Fer$o1s!/' Le/es fundamentales del a$edre&' H ?' Ban' A$edre& / matem6ticas' H 4abeW) ;onsdortt / Rii:imaa' El laboratorio del a$edrecista' H A' Suetin' C#mo "iensan los %randes maestros' H D' Sc:midt' Defensa Siciliana' Fariante del Dra%#n' H E' 3ufeid / E' La&are1' Dsicolo%Aa del $u%ador de a$edre&' H Reuben 4ine' Los cam"eonatos del mundo' De Steinit& a Ale!:ine' H D' Mor6n' Los cam"eonatos del mundo' De ;ot1inni! a 4isc:er' H 3li%oric / ]ade Fia$e al reino del a$edre&' H A1erbac: / ;eilin' Anatol Bar"o1' H An%el MartAn' Ale!:ine' H Boto1' ,@@ Miniaturas' H Roi&man' Errores tA"icos' H Dersits / Foron!o1' La defensa Ale!:ine' H Eales / ]illiams' 4inales artAsticos' H Bas"arian' Diccionario de a$edre&' H Ram#n Ibero' Curso de a"erturas' Abiertas' H Dano1 / Estrin' Curso de a"erturas' Semiabiertas' H Dano1 / Estrin' Curso de a"erturas' Cerradas' H Dano1 / Estrin' Defensa siciliana' Fariante Sc:e1enin%en' H A' Ni!Wtin' Dr6ctica de las a"erturas' H L' Dac:man' Dr6ctica del medio $ue%o' H L' Dac:man' Dr6ctica de los finales' H L' Dac:man' A$edre& / com"utadoras' H Dac:man / B>':nmund T7cnicas de ata ue en a$edre&' H R' EdYards El contraata ue en a$edre&' H Dams!W El mundo m6%ico de las combinaciones' H Boblen&' Droblemas de a$edre&' H C' S7neca'

COLECCI^N ESCAMUES AJEDREZ = COMDUTADORAS Dac:man H B_:nmund Un "anorama com"leto sobre las modernas com"utadoras a$edrecAsticas / su e1oluci#n futura' Ilustrado con foto%rafAas / dia%ramas' EL CONTRAATAMUE EN AJEDREZ Dams!i El arma "rinci"al de las "ie&as ne%ras es el contraata ue' Con e(celentes e$em"los / e$ercicios "r6cticos esta obra estudie las circunstancias en ue el contraata ue resulta "osible / los m7todos "ara determinarlo' T`CNICAS DE ATAMUE EN AJEDREZ Ra/mond EdYards Temas t6cticos como la cla1ada) el $a ue a la descubierta) la "ie&a arecar%adaa o la des1iaci#n) se combinan con sutile&as t7cnicas sobre la ca&a del re/) el sacrificio del alfil en :8 o las series de mates en la octa1a lAnea'