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2 Ano
Quarta-feira, 08.05.2014 Situao de aprendizagem I Acolhida
Aes: 1: Orao 3: Preenchimento dos dados 5: Dirio 2: Leitura : 4: Correo da atividade de casa
Sit. de Aprendizagem II -
( ) Projeto
( ) At. Ocasional
Desenvolvimento: Iniciar a aula com a leitura para deleite: Entrando em campo (Mc Donalds);
Aps as conversas e palpites dos alunos, colar em seus cadernos a msica uma
partida de futebol (Skank) e convid-los a fazer a audio;
Pedir que os alunos leiam a msica e sublinhem as posies dos jogadores no texto.
Fazer uma breve reflexo sobre o papel de cada jogador destacados;
Entregar a atividade de classe e explic-la para que eles a respondam; Realizar a socializao, convidando alguns alunos para virem ao quadro
responderem;
Materiais: Rdio e pen drive com a msica uma partida de futebol; Cpia da msica para os alunos; Atividade de Classe (Resoluo de problemas) e Atividade de Casa (LEITURA: os jogadores convocados).
Observaes:
ATIVIDADE DE CLASSE
A MATEMTICA NO FUTEBOL
A) HOJE NS VIMOS QUE SO 11 JOGADORES PARA CADA TIME DURANTE UMA PARTIDA. QUANTOS JOGADORES NO TOTAL ESTO EM CAMPO EM UMA PARTIDA DE FUTEBOL?
____________________________________________________________________________ B) DURANTE UMA PARTIDA, O TIME DA ARGENTINA TEVE DOIS JOGADORES EXPULSOS. COM QUANTOS JOGADORES A ARGENTINA FICOU?
____________________________________________________________________________ C) NUMA PARTIDA DE FUTEBOL DE BOTO, KAIO E GEOVANA JOGARAM CONTRA EDUARDO E AMANDA. KAIO E GEOVANA FIZERAM 12 GOLS, EDUARDO E AMANDA FIZERAM 10. QUEM GANHOU A PARTIDA? _______________________________________ QUANTOS GOLS OS VENCEDORES FIZERAM A MAIS DO QUE A OUTRA DUPLA? __________________________________________________________ 2. VAMOS CAAR AS PALAVRAS. TUDO QUE EST NA BANDEIRA APARECE EM UMA PARTIDA DE FUTEBOL. ATENO!!!