ANEXO 2 DIRETRIZES PARA REALIZAO DA PROVA PRTICA

Da Prova Prtica Didtico-pedaggica

Art. 1 A prova prtica didtico-pedaggica uma aula pblica, com durao de 30 minutos e tolerncia
de 3 minutos para mais ou para menos, e com pontuao mxima de 100 pontos.
1 considerado habilitado o candidato que obtiver a pontuao igual ou superior a 60 pontos.
2 Durante a realizao da prova, vedada a interrupo por parte da banca examinadora.
3 vedada a presena dos demais concorrentes, sob pena de desclassificao destes.
4 A prova prtica didtico-pedaggica ser gravada em udio e vdeo em mdia eletrnica, sem
cortes, ou seja, sem editorao.

Art. 2 So documentos que integram o processo de realizao da prova prtica didtico-pedaggica:
I. ata do processo de desenvolvimento das provas prticas;
II. lista de presena dos candidatos;
III. instrumento(s) de avaliao da banca examinadora;
IV. mdia eletrnica contendo a gravao da aula desenvolvida pelo candidato.
V. formulrio de sorteio do tema.

Art. 3 A ata do processo de desenvolvimento das provas prticas didtico-pedaggicas contm o
registro de acontecimentos durante a prova.
Pargrafo nico Esta ata ser preenchida por um dos membros da banca examinadora, escolhido
pelos seus pares, e dever ser assinada por todos os integrantes da banca examinadora.

Art. 4 A lista de presena dos candidatos conter a relao de todos os candidatos, seus horrios
definidos para a realizao de sua aula e o registro do horrio que se apresentarem no dia da prova.

Pargrafo nico - O candidato que no comparecer no horrio definido ser desclassificado.

Art. 5 Os instrumentos de avaliao devero atender aos critrios definidos no art. 10 deste
Regulamento.
1 Estes instrumentos devem ser identificados com os dados do candidato e do examinador, devendo
ser assinada por este.
2 Os instrumentos de avaliao sero publicados em anexo ao edital do concurso.

Art. 6 O formulrio de sorteio ser preenchido no ato do sorteio, contendo os dados de identificao do
candidato, o tema sorteado e os recursos necessrios/ disponveis para a realizao da prova.
1 O candidato poder solicitar os materiais e equipamentos necessrios para o desenvolvimento da
aula, dentre os disponibilizados em lista prvia no campus de realizao da prova.
2 O candidato poder optar por trazer seus prprios materiais e equipamentos, ficando sob sua
responsabilidade o correto funcionamento dos mesmos.

Art. 7 Ser destinado, a cada candidato, um envelope identificado, com seus dados pessoais, no qual
sero acondicionados os documentos gerados durante seu processo de avaliao.

Pargrafo nico Devero ser acondicionados no envelope:
I. O formulrio de sorteio;
II. Os instrumentos de avaliao preenchidos pelos examinadores;
III. As vias do plano de aula entregues banca examinadora.

Art. 8 A aula dever ser planejada e desenvolvida, direcionada a alunos, para o nvel de ensino
previsto no edital.
1 facultado ao candidato levar alunos para participar de sua aula;
2 permitido, no mximo, 15 alunos, os quais devero ser identificados pela banca examinadora e
ocupar lugares previamente definidos.

Art. 9 O tema da prova ser sorteado na presena do candidato, em local e horrio especificados no
documento de homologao dos candidatos.
1 O sorteio dever ser realizado com 24 horas de antecedncia do horrio de realizao da prova.
2 Os temas definidos para o sorteio devem estar contemplados no programa especificado no edital
do concurso.
3 O tema da prova ser um dos 5 (cinco) temas divulgados no edital do concurso, definido por
sorteio.
4 O candidato que no comparecer no local e horrio especificado para o sorteio ser
desclassificado.

Art. 10 So critrios que constituiro a avaliao da prova didtico-pedaggica:
I. Plano de aula;
II. Desempenho do candidato;
III. Desenvolvimento do contedo;
IV. Utilizao do tempo;
V. Utilizao de recursos.

Da Banca Examinadora

Art. 11 Compete banca examinadora:
I. Atender a todas as orientaes pertinentes ao processo;
II. Realizar a avaliao dos candidatos conforme critrios estabelecidos no art.10;
III. Lacrar e rubricar, juntamente com o candidato, os envelopes contendo os instrumentos de avaliao
dele;
IV. Preencher e assinar a ata do processo de desenvolvimento das provas prticas didtico-
pedaggicas;
V. Encaminhar todos os documentos pertinentes ao processo da avaliao ao responsvel pelo
processo seletivo de cada campus.

Art. 12. A banca examinadora ser composta por 4 (quatro) servidores efetivos do IFSul: dois docentes,
com titulao compatvel com a rea de conhecimento do cargo a ser preenchido, e dois pedagogos.
1 Dever ser designado, no mnimo, um suplente docente com titulao compatvel com a rea de
conhecimento do cargo a ser preenchido e, no mnimo, um suplente pedagogo.
2 A banca examinadora dever ser composta por servidores do campus que est realizando o
concurso.
3 Se no houver servidores habilitados no campus, a banca examinadora poder ser composta por
servidor(es) de outro campus do IFSul.
4 Se no houver servidor habilitado no IFSul, a banca examinadora poder ser formada por
membros de outras Instituies.
5 Estar impedido de integrar a banca examinadora cnjuge, companheiro ou parente, em linha reta,
colateral ou por afinidade, at o 3 grau, de qualquer candidato.
6 Os membros da banca examinadora sero indicados pelo Diretor do campus ao qual a vaga se
destina, em consonncia com o responsvel pelo Departamento de Seleo e nomeados em portaria
pelo Reitor do Instituto.

Art. 13. Ressalvados os casos de emergncia justificados, os integrantes da banca examinadora no
podero ser alterados aps o incio do processo de avaliao.

Art. 14. A composio da banca examinadora ser publicada no mesmo documento de divulgao dos
candidatos para a prova prtica didtico-pedaggica.

Pargrafo nico. O candidato poder requerer a impugnao, at dois dias teis aps sua divulgao,
de um ou mais membros da banca, constituda conforme o art.12 destas diretrizes.

Art. 15 Cada um dos quatro membros da banca examinadora preencher um instrumento de avaliao
por candidato, no qual atribuir de zero a vinte cinco pontos.
1 O resultado da avaliao ser registrado individualmente pelo examinador.
2 A nota final da prova ser a soma dos pontos atribudos pelos quatro examinadores.

Art. 16 Aps o trmino da prova, um dos integrantes da banca examinadora colocar todos os
documentos previstos no pargrafo nico do artigo 7 no envelope do candidato, lacrando-o,
rubricando-o e solicitando, aos demais examinadores e ao candidato, que o rubrique no local
especificado.


Dos Procedimentos para Aplicao da Prova

Art. 17 O candidato dever se apresentar em horrio e local determinado no ato do sorteio do tema,
portando documento oficial de identificao com foto, e assinar a lista de presena, conforme prescrito
no artigo 4, sob pena de ser desclassificado.

Art. 18 Quando identificada a inadequao do espao e/ou dos recursos solicitados no formulrio de
sorteio do tema, a banca examinadora dever comunicar ao responsvel pelo concurso do campus e
registrar o ocorrido na ata do processo de desenvolvimento das provas prticas.

Pargrafo nico Em nenhuma hiptese, o candidato poder ser penalizado por falhas decorrentes do
caput.

Art. 19 A banca examinadora indicar, ao candidato, o incio da prova, a partir do qual contar o tempo
da prova.
1 O plano de aula, em 4 (quatro) vias, dever ser entregue, antes do inicio da prova, banca
examinadora.
2 Em caso de interrupo da aula por problemas de estrutura fsica e/ou materiais disponibilizadas
pela Instituio, a banca dever providenciar o reincio da prova, restauradas as condies plenas,
sem prejuzo ao candidato, ficando a critrio deste recomear ou continuar a prova.

Art. 20 Aps o trmino da prova, o candidato aguardar no local at que todos os membros da banca
examinadora atribuam a pontuao em seus instrumentos de avaliao, conferindo o lacre do seu
envelope e assinando-o no local indicado pela banca examinadora.

Art. 21 O candidato que manifestar atitude de desacato ou desrespeito a qualquer examinador da prova
ou autoridade presente poder ser excludo do recinto da realizao da prova pelos membros da banca
examinadora.

Pargrafo nico Dever constar em ata a excluso do candidato, na qual se narrar o fato, com seus
pormenores e dever ser assinada pelos membros da banca examinadora e encaminhada ao
responsvel pelo concurso para os devidos encaminhamentos.

Art. 22 Aps a realizao da prova por todos os candidatos, todos os documentos sero encaminhados
ao responsvel pelo concurso.

Da divulgao dos resultados da prova e recursos

Art. 23 A abertura dos envelopes com as avaliaes dos candidatos ocorrer em sesso pblica aos
candidatos, sob responsabilidade do responsvel pelo concurso no campus de realizao do mesmo.
1 A abertura dos envelopes ser efetuada em data, horrio e local divulgado no dia do sorteio.
2 Ser lida a pontuao de cada um dos avaliadores e totalizada a pontuao de cada candidato.
3 Os resultados sero publicados oficialmente por meio de edital, divulgado no stio do IFSul e em
local especfico no campus.

Art. 24. Aps a divulgao de qualquer prova do concurso, os candidatos tero prazo de 2(dois) dias
teis para protocolar recurso ao resultado da prova.
1 O resultado do julgamento do recurso ser divulgado no prazo de 5 (cinco) dias teis aps o
trmino do prazo de recursos.
2 O prazo de divulgao do resultado do recurso poder ser prorrogado, mediante justificativa do
responsvel pelo concurso, divulgado novo prazo no stio do Instituto.

Disposies gerais

Art. 25 A guarda dos documentos utilizados durante todo o processo de realizao da prova prtica
didtico-pedaggica de responsabilidade do Departamento de Seleo durante o prazo de validade
do concurso.

Art. 26 Os candidatos com necessidades especiais recebero atendimento especfico conforme consta
no edital do concurso.

Art. 27 Os casos omissos nestas diretrizes sero definidos pelo Departamento de Seleo do IFSul.
PROVA PRTICA DIDTICO-PEDAGGICA
INSTRUMENTO DE AVALIAO
DIDTICA

Candidato(a):
Examinador(a): Data:
Tema sorteado: rea:
Edital n.: Horrio de incio: Horrio de trmino:
1. QUANTO AO PLANO DE AULA Sim Em parte No
1.1. Os objetivos esto claros e adequados em relao aos contedos propostos.
1.2. Apresenta metodologia coerente com os objetivos de ensino.
1.3. Prev nos procedimentos os trs elementos essenciais da aula (inicio,desenvolvimento e
integrao).

1.4. Prope avaliao de acordo com os objetivos.
1.5. Os recursos didticos esto adequados metodologia e aos objetivos propostos.
1.6. Apresenta clareza e organizao.
2. QUANTO AO DESEMPENHO, O (A) CANDIDATO(A) Sim Em parte No
2.1. Expressa-se com clareza.
2.2. Incentiva os alunos despertando seu interesse para o desenvolvimento do contedo.
2.3. Apresenta na metodologia sequncia didtica coerente com os objetivos.
2.4. Problematiza o contedo desafiando o aluno a pensar.
2.5. Desenvolve a aula com movimentao e postura adequados.
2.6. Deixa expectativas para novas aprendizagens.
3. QUANTO AO DESENVOLVIMENTO DO CONTEDO, O (A) CANDIDATO(A) Sim Em parte No
3.1. Valoriza os conhecimentos prvios dos alunos acerca do(s) contedo(s) desenvolvidos.
3.2. Desenvolve o(s) contedo(s) de forma clara.
3.3. Formula exemplos.
3.4. Empreende processo de avaliao da aprendizagem.
3.5. Contextualiza estabelecendo relaes entre o tema e outros conhecimentos.
3.6. A metodologia utilizada favorece o processo de ensino e aprendizagem.
4. QUANTO AO APROVEITAMENTO DO TEMPO, O (A) CANDIDATO (A) Sim Em parte No
4.1. Distribui o tempo de forma adequada aos trs momentos necessrios aula.
4.2. Cumpre as etapas previstas no plano.
4.3. Aproveita os momentos iniciais e/ou finais da aula para realizar uma sntese.
4.4. Obedece ao tempo de aula estipulado no edital.
5. QUANTO AOS RECURSOS DIDTICOS Sim Em parte No
5.1. So preparados adequadamente.
5.2. So utilizados adequadamente.
5.3. So efetivos na proposta de ensino.
Total parcial=
TOTAL GERAL DO AVALIADOR (mximo 25 pontos)=

Observaes:

Assinatura do (a) examinador (a)
Escala de pontuao= Sim (1 ponto) / Em parte (0,5 ponto)/ No (zero ponto) Marcar apenas um valor de pontuao por item.

PROVA PRTICA DIDTICO-PEDAGGICA
INSTRUMENTO DE AVALIAO
TCNICA

Candidato(a):
Examinador(a): Data:
Tema sorteado: rea:
Edital n.: Horrio de incio: Horrio de trmino:
1. QUANTO AO PLANO DE AULA Sim Em parte No
1.1. Est de acordo com o tema sorteado.
1.2. Seleciona recorte do contedo de acordo com o tema sorteado.
1.3. Os recursos didticos esto adequados ao planejamento apresentado.
1.4. Apresenta bibliografia e fontes adequadas.
2. QUANTO AO DESEMPENHO, O (A) CANDIDATO (A) Sim Em parte No
2.1. Demonstra clareza na linguagem tcnica.
2.2. Aplica metodologia coerente com o contedo.
2.3. Desenvolve o contedo de forma contextualizada.
2.4. Demonstra segurana no desenvolvimento da aula.
2.5. Desenvolve a aula de forma dinmica
2.6. Apresenta consistncia argumentativa.
2.7. Desenvolve a aula de forma clara e organizada.
2.8. Utiliza vesturio e/ou EPI adequados proposta da aula.
3. QUANTO AO DESENVOLVIMENTO DO CONTEDO, O (A) CANDIDATO (A) Sim Em parte No
3.1. Seleciona e desenvolve o contedo adequadamente ao pblico-alvo.
3.2. Demonstra domnio do contedo.
3.3. Apresenta exatido na exposio dos conceitos e teorias.
3.4. Formula exemplos significativos e atualizados.
3.5. Usa terminologia tcnica adequada.
3.6. Desenvolve o contedo em sequncia lgica.
4. QUANTO AO APROVEITAMENTO DO TEMPO, O (A) CANDIDATO (A) Sim Em parte No
4.1.Desenvolve sua aula de forma adequada em relao ao tempo.
4.2. Aproveita o momento inicial e/ou final da aula para realizar uma sntese significativa.
4.3. Obedece ao tempo de aula estipulado no edital.
5. QUANTO AOS RECURSOS DIDTICOS Sim Em parte No
5.1. Esto adequados proposta de trabalho.
5.2. So organizados adequadamente.
5.3. So utilizados corretamente no mbito tcnico.
5.4. So meios efetivos para ensino do tema.
Total parcial=
TOTAL GERAL DO AVALIADOR (mximo 25 pontos)=
Observaes:


Assinatura do (a) examinador (a)
Escala de pontuao= Sim (1 ponto) / Em parte (0,5 ponto)/ No (zero ponto) Marcar apenas um valor de pontuao por item.