Marco

metodolgico
Compilado por
Bernie Vzquez
2013
Tipo de investigacin
-Exploratoria
-Descriptiva
-Correlacional
-Evaluativa
Diseo
-Experimental
-No experimental
-Descriptivo
Poblacin y muestra
-Poblacin, caractersticas
-Muestra
-Tipo de muestras
-Censo poblacional
Tcnicas e instrumentos
de recoleccin de datos
-Tcnica: Procedimientos
-Instrumentos:
-Cuestionarios
-Entrevistas
-Guas de observacin
-Tests
-Escalas
MARCO METODOLOGICO
MARCO METODOLOGICO
Mtodo:
Camino que debe seguirse para llegar a resultados.
Conjunto de procedimientos que el investigador aplica para obtener
los conocimientos cientficos y los tecnolgicos que requiera; para
orientar el proceso de investigacin.
La metodologa persigue la bsqueda y aplicacin de criterios
comunes que guen este tipo de trabajo.
De ello surge la necesidad de tipificar la investigacin.
Algunos autores la identifican con el enfoque de un esquema bsico
en donde dominan la descripcin, explicacin, comparacin o
experimentacin, segn el objeto (problema) y objetivos de la
investigacin.
Por ello es difcil tipificar las investigaciones en forma
pura, ms bien son tendencias tipolgicas.
El tipo de investigacin define la estrategia de
investigacin:
El diseo, datos recolectados, manera de obtenerlos,
son distintos en estudios exploratorios, descriptivos,
correlacionales y explicativos.
Estudios exploratorios:
Examinan un problema poco estudiado. Sirven para
familiarizarse con fenmenos relativamente
desconocidos. En pocas ocasiones construyen un fin en
si mismo.
Determinan tendencias, identifican relaciones potenciales
entre varias y promueven investigaciones posteriores.

Estudios descriptivos:
Describen situaciones y eventos, es decir, que es, como
se manifiesta determinado fenmeno.
Se orientan a recolectar informaciones sobre personas,
objetos, situaciones o fenmenos.
Describe sin realizar inferencias (conjeturas
explicaciones) no verifican hiptesis.
Estudios correlacionales:
Su propsito es medir el grado de relacin entre dos o
ms variables.
Z
X Y
Su utilidad y propsito son saber como puede
comportarse una variable conociendo el de otras
relacionadas.
Se diferencia de los descriptivos porque evalan el grado
de relacin entre dos variables.
Estudios explicativos:
Van ms all de la descripcin de conceptos o del
establecimiento de relaciones entre variables, se dirigen
a responder las causas de los eventos, en explicar
porque ocurre un fenmeno y en que condiciones se da
ste, o porqu dos o ms variables estn relacionadas.

Poblacin: Total de elementos o
personas sobre las que se focaliza el
estudio.
Muestra: Parte representativa de la
poblacin, que repite las mismas
caractersticas de sta.
Caractersticas: Condiciones o factores
que permiten delimitar la poblacin.
No
Probabilstico
(intencional)
Intencional: se decide quin es la poblacin
Accidental: grupo de personas en un lugar y
tiempo determinado (preelectoral)
Expertos: se eligen quienes disponen de mayor
informacin
Voluntarios: por permiso de participantes
Tipos de muestreo:
Probabilstico
(Azar)
Azar simple poblacin pequea y finita
Azar sistemtico poblacin pequea y conocida
Estratificado poblacin clasificada
Por conglomerado o racimos elementos agrupados
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS
ENTREVISTA: Es aquel instrumento en el cual los encuestados
previa lectura, contestan por escrito, sin intervencin directa de
persona alguna de las que colaboran en la investigacin.
Relacin directa de investigador con entrevistados.
Individual o colectiva.
Tipo de pregunta: Abierta, de mltiples opciones.
CUESTIONARIO: Es aplicada a los sujetos investigados por
personas especializadas en esta tarea, reclutados y preparadas
por la direccin de la investigacin, quienes hacen a los
encuestados las preguntas del cuestionario y anotan en l sus
respuestas.
Tcnicas de observacin asla ciertos problemas.
Focaliza aspectos esenciales del fenmeno.
Tipo de pregunta: Abierta, de mltiples opciones, dicotmica
(cerrada).



TEST: Instrumento de evaluacin usado con el fin de calificar
y clasificar a los individuos por su rendimiento.
Conjunto de reactivos sobre determinado problema.
Tipo de reactivo: Cerrado (escalar).
LISTA DE COTEJO: Prueba para medir aptitudes o
problemas especficos.
Lista de observaciones: Gua sobre problemas especficos.
Tipo de pregunta: Cerrada.
GUA DE OBSERVACIN: Instrumento para el anlisis de
datos recogidos y controlados por el investigador.
Controlada por el investigador.
Descriptiva, narrativa.



Cuestionario simple:
Entrevista:
Clientes potenciales
Actuales
Empleados
Gerencia
Expertos
Tipos de Preguntas: (Hernndez Fernndez y Baptista)
* Cerradas: Contienen categoras o alternativas de respuesta
que han sido delimitadas.
Se presentan a los sujetos las posibilidades de respuesta y ellos
deben circunscribirse a stas.
Ejemplo:
(Dicotmicas) Estudia ud. actualmente?
S ____ No ____

(Mltiples alternativas) Esta familia tiene:
Radio ____
Televisin ____
DVD ____
Telfono ____
Preguntas abiertas: no se establecen
alternativas de respuestas. El sujeto
estudiado puede profundizar en la
respuesta brindada.

Ejemplo:
Cules son las principales fortalezas y
debilidades de la empresa?
REQUISITOS QUE DEBE CUBRIR UN INSTRUMENTO
(Hernndez, Fernndez y Baptista, 1992)
Confiabilidad: grado en que su aplicacin
repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales
resultados.

Validacin: grado en que un instrumento
realmente mide la variable que pretende medir.
TRATAMIENTO DE LA INFORMACION
Recoleccin de datos.
Tabulacin de resultados: cuadro de doble entrada donde se define
las repuestas dadas, considerndose en algunos casos las
distribuciones de frecuencias.
Ejemplo:
Tabla 1
Efectividad de las herramientas de calidad aplicadas
Alternativas Frecuencia
Absoluta
Fa
Frecuencia
Relativa
%
S 60 59.7
NO 40 40.3
Total 100 100%