TALLER IDIOSCINCRACIA CHILENA

Momento Secuencia de Actividades Materiales

Inicio
Dinmica: El inquilino
El grupo se dividir en tros, dos representarn la casa y uno el inquilino,
cuando el gua de la dinmica grite inquilinos, estos debern cambiarse
a otra casa rpidamente, cuando el gua grite casas, las casas debern
moverse a buscar a otro inquilino, cuando el gua grite terremoto se
mezclaran las casas y los inquilinos ormando nuevos tros!
Saludo inicial, introducci"n general al tema de la identidad c#ilena
Actividad motivacional: observan un video compilatorio reerido a
rutinas de $%oco &egrand' en donde se constate como somos los
c#ilenos!
(iempo estimado: )* minutos
+oteboo,
%mara de video
-royector
Material audiovisual
Desarrollo
Actividad de aprendiza.e: los estudiantes traba.an en grupos, cada uno
de estos recibir una lista con mitos a cerca de la identidad c#ilena, lo
que nos representa y lo que no! %on ayuda de los monitores discutirn
cada mito, aportando que es lo que piensan a cerca de las oraciones
propuestas!
(erminada la discusi"n grupal, los estudiantes eligen un mito, el cual
debern dramatizar /deben participar todos los estudiantes0 con una
situaci"n concreta, ya sea en base a alguna e1periencia que #ayan vivido
o #ayan presenciado
(iempo estimado: 2* minutos
+oteboo,
%mara de video
-royector
&ista de mitos
%ierre
Actividad de evaluacion: oro, en el cual se discutir lo visto en el taller,
las opiniones de los estudiantes enocados a la e1istencia de elementos
comunes como pais, que nos caracteriza, cuales son nuestros elementos
positivos y3o negativos!

(iempo estimado: 42 minutos
5alletas
6ugos
Servilletas
7asos
MONITOR ENCARGADO Mara 6os8 9:ez
FECHA ); de octubre de )*4*
APRENDIZAJE ESPERADO Reconocer la existencia de eleentos c!lt!rales co!nes
dentro del territorio c"ileno#